7.2 服务社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

nullnull张桂梅的事迹给我们什么启示？ 第14次送考 新课导入： 在社会生活中，我们应当自觉承担责任，服务社会、勇于担当,那么为什么要服务社会？怎样服务社会？今天，我们就共同学习：7.2《服务社会》。 授课人：XXX 授课班级：XXX 让/有/爱/者/有/力/让/奉/献/者/发/光 核心素养目标 政治认同:弘扬社会主义核心价值观，积极加入中国共产主义青年团。 道德修养：培养为人民服务的奉献精神，培育热爱劳动、爱岗敬业的优良品质。 健全人格：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为。 责任意识：培养主人翁意识，主动参与社会公益活动和志愿者活动，积极承担社会责任。 1.为什么要服务社会？ （奉献社会对个人成长的意义）（重点） 2.怎样服务和奉献社会？（难点） 3.中国共产主义青年团的性质、作用、使命 自学指导： 请大家仔细阅读课本P80-84，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间8分钟。 自主学习 你参加过哪些类似的活动？ 参加活动过程中，你有哪些收获和感受？ 这些活动对周围的人、对社会、国家有什么影响？ （提示:小组合作探究，一名代表发言，一名同学做记录，3Mins） 生命里的关爱故事，分享那些生命里被关爱的瞬间…… 不仅有父母的悉心陪伴、还有来自师长的鼓励、同伴的帮助，还有那些不期而遇的温暖…… 6 01 奉献助我成长 “五星义工”安良哲的事迹对我们有什么启示？ 1.服务社会、奉献社会有什么意义？ ①服务社会体现人生价值。 只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说:“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 中学生参加这样的活动是不是在浪费时间？为什么？ 不是。参加这样的活动对我们的成长具有重要的意义。社会是个大课堂，我们参与志愿服务活动是认识社会、锻炼自我的过程。在这一过程中，我们增长了知识，拓宽了视野，收获了友谊，强大了心理…… 爱心义卖的图片 “第一次”... 抢险救灾：攀爬、入水、 物资：运输、发放... “坚守岗位、克服困难”... ②服务社会能够促进我们全面发展。 视野不断拓展，知识不断丰富、观察、分析、解决问题的能力，以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 一、奉献助我成长 (1)、服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（P81） 课堂笔记 1、为什么服务社会？（服务社会的意义） (2)、服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。（P81） 02 奉献社会我践行 合作探究：争做服务社会先锋员 结合视频是思考： 1.这些“追光者们”身上有怎样的精神品质？ 2.他们是怎样发光发热实现个人价值的？ 3.作为当代学生，我们如何参与到服务社会会中去？ 02 奉献社会我践行 要求：归纳关键词，看后点评。 ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 青年要参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 1957年2月13日，正月十四。望城县直机关团支部召开支部大会，雷锋被一致通过成为共青团员。两天后，即元宵节后的第一天，上级团委的审批下来，“同意”二字让雷锋激动不已，心想自己早在荷叶坝完小读书就向团支部递交过入团申请书，终于在这新年之初完成了入队、入团、入党这人生“三件大事”中前两件了。雷锋在入团宣誓后，情不自禁地大呼：“我是青年团员了!我是青年团员了!” “新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用。” 学习雷锋好榜样 思考：你了解中国共产主义青年团吗？ 回望百年，青春向党 奉献社会我践行 共青团的作用 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 共青团的基本任务/要求 在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现第二个百年奋斗目标建功立业。 18 “加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风” 学习雷锋好榜样 思考：3月份，铁西区陆续开展弘扬雷锋精神的活动200余场。作为初中生，我们可以参加哪些公益活动？ 议学追问： 作为勇担责任的新时代青年，我们可以做些什么来服务社会？ ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 帮助维护秩序 去敬老院看望老人 义务植树 ④有利于营造“我为人人，人人为我”良好社会氛围，构建社会主义和谐社会。 拓展：积极参加社会公益活动有什么重要意义（对个人、对社会）？ 二、奉献社会我践行 ②有利于增强社会责任感，培养亲社会行为，提升自我，实现人生价值。 （1）对个人： ①有利于开阔视野，增长才干，锻炼能力，陶冶情操，促进我们全面发展； （2）对社会： ③有利于培育和践行社会主义核心价值观； 志愿者具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。 图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 奉献社会我践行 二、奉献社会我践行 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 张玉滚的事迹启示我们要如何服务和奉献社会？ ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 24 为什么要服务社会 如何服务和奉献社会？ 服务社会 课堂小结： ①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 25 1.在“12·5国际志愿者日”到来之际，晓梅同学报名参加了学校的“学雷锋志愿者服务队”。有人为此点赞，有人觉得是出风头，也有人认为做此事费力不讨好。对该行为认识正确的是( ) ①有利于促进我们的全面发展 ②有利于营造“人人为我”的社会氛围 ③要承担更多的责任却得不到回报 ④积极为社会作贡献，实现人生价值 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ C 2.某八年级（1）班的一名学生，利用周末的时间到老年人幸福公寓及社区参加一些志愿者活动。对他这一行为的认识正确的是（ ） ①他这样做耽误了学习，无报酬，不值得 ②志愿服务过程中锻炼了与人交往的能力 ③在社会生活中实践，能增强必备的生活本领 ④他这样做能有效提高在社会中的适应能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B 3.小皖热心公益，积极参加志愿活动，得到大家的一致好评。他却说：“这是理所应当的。”这里的“理”体现在（ ） ①关爱社会，人人有责 ②公共活动，积极参与 ③法定义务，必须履行 ④责任所迫，不担受罚 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ A 4.参与社会公益活动能够弘扬传统美德，推动社会主义和谐社会建设。下列属于参与社会公益活动的有（ ） ①历史老师节假日到博物馆当志愿讲解员 ②初中生参与学校组织的研学旅行 ③小王将自己的闲置衣物捐给山区孩子 ④交通警察在寒冬冒雪指挥交通 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ A 下节课见 让/有/爱/者/有/力/让/奉/献/者/发/光 Lavf58.46.101 135312.0 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$nullnull