内容正文:
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学校共青团和少先队组织正在招募志愿者,你想去报名吗?
第七课 积极奉献社会
7.2 服务社会
第三单元 勇担社会责任
核心素养目标
教学重点:服务社会的意义;怎样服务和奉献社会。
教学难点:增强社会责任感,培养责任意识。
政治认同:弘扬感恩他人、奉献社会的美德,自觉践行社会主义核心价值观。
道德修养:体味奉献的意义,培养奉献精神。
法治观念:增强劳动观念,爱岗敬业。
健全人格:培养服务社会、奉献社会的意识和能力,养成亲社会行为;
责任意识:在日常生活中养成亲社会行为,积极参与公益活动,用实际行动服务和奉献社会。
1.为什么要服务社会?
(奉献社会对个人成长的意义)(重点)
2.怎样服务和奉献社会?(难点)
3.中国共产主义青年团的性质、作用、使命
自学指导:
请大家仔细阅读课本P80-84,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间8分钟。
自主学习
01
奉献助我成长
5
你参加过哪些类似的活动?
参加活动过程中,你有哪些收获和感受?
这些活动对周围的人、对社会、国家有什么影响?
(提示:小组合作探究,一名代表发言,一名同学做记录,3Mins)
生命里的关爱故事,分享那些生命里被关爱的瞬间……
不仅有父母的悉心陪伴、还有来自师长的鼓励、同伴的帮助,还有那些不期而遇的温暖……
7
保护环境
参与社区服务
到博物馆做义务讲解员
帮助他人
纠正不文明行为
助力疫情防控
“五星义工”安良哲的事迹对我们有什么启示?
①服务社会体现人生价值
在现实生活中,我们每个人都享受着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务
只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值
探究与分享
小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动,出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后,他突然感到有些紧张,连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出,小方受到鼓舞,开始大胆推销自己的作品。售出几件后,小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后,小方感慨地对伙伴们说:“参加这次活动,既帮助了他人,自己也得到了锻炼。”
1.为什么要服务社会?
思考:结合自己参与志愿服务的经历,谈谈你的收获?
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力不断提高,人际交往能力得到提升,道德境界不断提高。
11
在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富、观察、分析、解决问题的能力,以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
1.为什么要服务社会?
一、奉献助我成长
只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
02
奉献社会我践行
13
活动三 时代使命 青年担当
今年的社会实践课,学校团委组织了各种活动。下面是几组同学的活动场景。
几名同学利用节假日到街头清除小广告,为美化城市出一份力。
学校团委开展“走进敬老院,关爱老年人”活动。
一位同学看着一位老师颤颤巍巍的操纵着轮椅,连忙上前帮忙推行。
你了解学校共青团的基本情况吗?共青团员的责任是什么?
2.怎样服务和奉献社会?
①服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。
责任
作用
性质
中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。
重温入团誓词
想一想:共青团是中国共产党的助手和后备军,那作为青少年的我们该如何担当时重任?
青年向上,把青春撒播在民族复兴的征程上。
在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
②作用:
③基本任务(使命):
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
3、中国共产主义青年团的性质、作用、基本任务(使命)?
①性质:
19
社区服务
街头清除小广告
“敬老爱老” 活动
思考:(1)图片中的中学生的行为是什么的表现?
(2)这告诉我们要服务社会要做什么?
②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。
2.如何服务和奉献社会?
在敬老院为老人打扫卫生
清除路边的垃圾
义务植树
运动会的志愿者
“敬老爱老” 活动
街头清除小广告
拒绝不文明过马路
保护环境
④有利于营造“我为人人,人人为我”良好社会氛围,构建社会主义和谐社会。
拓展:积极参加社会公益活动有什么重要意义(对个人、对社会)?
二、奉献社会我践行
②有利于增强社会责任感,培养亲社会行为,提升自我,实现人生价值。
(1)对个人:
①有利于开阔视野,增长才干,锻炼能力,陶冶情操,促进我们全面发展;
(2)对社会:
③有利于培育和践行社会主义核心价值观;
活动四 讨论辨析
小组讨论并交流观点:服务社会是不是等同于参加公益活动?
想一想:我们能不能通过其他形式来服务和奉献社会呢?
每个人都要承担起社会赋予自己的神圣使命,这才是符合奉献社会的根本所在。
③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。 ( 我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做准备。)
2.怎样服务和奉献社会?★
二、奉献社会我践行
2.如何服务和奉献社会?
①服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。
②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。努力学习,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
奉献助我成长
奉献社会我践行
7.2服务社会
课堂小结
服务社会体现人生价值
服务社会促进全面发展
需要积极参与社会公益活动
需要我们青年担当责任
需要热爱劳动、爱岗敬业
中国共产主义共青团(性质、作用、使命)
1.在“12·5国际志愿者日”到来之际,晓梅同学报名参加了学校的“学雷锋志愿者服务队”。有人为此点赞,有人觉得是出风头,也有人认为做此事费力不讨好。对该行为认识正确的是( )
①有利于促进我们的全面发展
②有利于营造“人人为我”的社会氛围
③要承担更多的责任却得不到回报
④积极为社会作贡献,实现人生价值
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
C
2.某八年级(1)班的一名学生,利用周末的时间到老年人幸福公寓及社区参加一些志愿者活动。对他这一行为的认识正确的是( )
①他这样做耽误了学习,无报酬,不值得
②志愿服务过程中锻炼了与人交往的能力
③在社会生活中实践,能增强必备的生活本领
④他这样做能有效提高在社会中的适应能力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
B
3. 谭东,一位普通的公安民警。因抢救落水群众而身患疾病,但他仍然坚持工作,最终倒在工作岗位上,践行了“人民公安为人民”的庄严承诺。谭东的事迹告诉我们( )
A .要处处对自己负责,为自己着想
B .承担责任是为了获得更多的回报,特别是崇高的荣誉
C .承担责任需要巨大的勇气,一定要付出生命的代价
D .要积极承担责任,做一个负责任的公民
D
4.江苏文明网启动“温暖中国——寻找身边的好人”扬州地区征集活动。在通过新闻热线、《扬州日报》官方微博以及扬州网多渠道征集好人典型的过程中,市民强烈推荐的生活中倾情为需要帮助的人奉献爱心和力量的好人代表有:20多年为牺牲战友尽孝——李彬,巴蜀竖起扬州老人“爱心碑”——吴修德李翠珍夫妇,69个山里娃情系“徐爸爸”——徐明峰等。
(1)他们的行为有何意义?
(2)服务社会需要积极参加社会公益活动,你参加过哪些公益活动?
他们的行为是服务社会的具体体现。①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。
答:比如:义务植树、义务献血等,根据自身实际举例即可
雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手)
网络歌手
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