第1课.老师，您好-教学设计 2024—2025学年浙教版初中美术八年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 （美术） 年级 （八年级） 学期 (秋季) 课题 《老师 您好》 教学目标 1. 了解贺卡的功能和意义，进行有目的创意、设计和制作，掌握贺卡的设计与制作基本方法。 2. 感受各种材料的特性，合理利用材料和工具进行制作活动，培养设计应用和动手实践能力。 3. 了解艺术形式美感及设计功能的统一，增进尊敬师长，热爱生活的美好情感。 教学重难点 教学重点： 1. 贺卡制作的方法和技巧。 2. 契合主题的立体贺卡。 教学难点： 1. 如何根据主题，巧用身边的材料。 2. 设计出符合主题，简洁美观的贺卡。 教学过程 一、教学过程 一、创设情境，导入新课。 1、师：教师节，你会选择哪种方式给老师祝福？ 生：通过电话、短信、电子邮件、买花或贺卡等。 师：我，就收到学生非常真诚，用心的礼物，就是亲手制作的贺卡，我一直珍藏着。今天，我们就一起学习《老师，您好》，来制作贺卡。 二、开拓思路，激发创意 1、师：在中国古代就有了，我们一起来了解看看（播放视频） 2、讨论：现代贺卡有的材料，形式。 3、贺卡的分类：节日卡 谢师卡、生日卡、友谊卡、邀请卡、贺年卡等 4、贺卡的形式：平面式、折页式等。同学们请看看老师的示范，同时也思考，是否有其他的折法？5、贺卡的材料选择： （1）按照设计意图，恰如其分运用材料的特性。 （2）有目的地利用材料的特性 （3）普通材料要做到粗材精用、陋材巧用、废材活用。 6、贺卡的制作步骤 （1）构思起稿：我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个什么呈现形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿确定主题。 （2）排版面，定图案、定文字。 （3）选用材料：描绘、配色、制作 （4）书写或剪贴赠言 （5）整理画面：看看什么地方需调整或添加。 2、老师示范讲解制作过程，让学生在教师的引导下，拓宽思路，通过将各种各样的作品进行比较，认识贺卡设计的造型特点和制作方式，在分析问题、解决问题的过程中不断提高创新的能力。 三、布置作业，表现感受   主题接下来我们就可以通过折，剪、贴，画、卷等方式，小组合作设计制作一张教师节的贺卡。   要求：发挥想象力，利用所学的贺卡设计知识，设计出主题明确、造型简洁、能够运用美术的对比和谐，对称均衡，节奏与韵律多样和统一，利用材料的特性，进行创艺和设计，美化生活、表达情感。  四、学习评价，深入体会   （1）学生作业互评、自评，师生小结本课的内容。 （2）学会自我评价。评价的标准有：①是否参与讨论和展示作品的活动，大胆表达自己的想法；②是否运用美术相关知识，进行有创意的设计，并把自己的情感和审美观体现在设计中；③能否用口头和文字的形式描述自己作品的创意和选择这种贺卡制作方式（包括材料的运用、折叠方法的选择、色彩搭配等） 2、 教学反思 本节课是属于初中教材的设计·应用。教师引导学生运用身边的材料，形成初步的设计思想，表达情感。 我要求学生就地取材，从家里带身边的材料，加强对美术造型语言的认识、理解和运用，采用小组合作的形式，总体较好。礼物是心意的载体，不论大小；朴实的手工贺卡，触感 温暖人的心灵。同学们，祝福，只要心是真诚的，课后，我们也可以巧用身边的其他材料，来进行设计制作。引导学生，设计思维上进一步拓宽。     备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$