重庆市第三十七中学校2024-2025学年八年级上学期半期考试语文试题

八上半期语文试题 第 1 页 共 2 页 语文试卷答案 一、语文知识及运用（30 分） 1．（4 分）（1） qiáo （2） qí （3） 宛 （4） 彰 2．（3 分） D 3．（3 分） C 4．（4 分）神舟像飞剑，云海千层一瞬穿；是他们，用智慧托起了飞天的梦想； 5. （3 分） C 6. （2 分）这次“大迁移”指的是：中国工农红军的二万五千里长征。（1 分）“历史上最大的一次 流动的武装宣传”的理解：①长征的胜利，向中国和世界宣告：红军是不可战胜的。②红军长征二万 五千里 ，历经十二个省份。每到一处，都向当地的民众宣传抗战，将抗战的思想传播到沿途广大地区， 赢得了民心。 ③红军在长征路上，播下了革命的种子，扩大了红军的影响，为后来开展革命斗争创造 了有利条件。（答出任意一点即可） 7.（3 分）①生活简朴，爱整洁，吃苦耐劳。如住处陈设简单，打扫得很干净。②单纯热情、平易近人， 温和文雅，如他热情接待斯诺，替他起草旅程；陪斯诺散步，他走得很轻松愉快；像他身边的“红小 鬼”一样，对生命充满了热爱。③有才学，言行深思熟虑。如他讲英语相当准确，在南开大学读书期 间成绩优异。④有着坚定的革命决心和战斗意志。如他是一个书生出身的造反者，背弃了古代中国的 基本哲学、中庸和面子哲学。⑤面目英俊，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍 不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。（各 1 分，任意三点即可） 8. （8 分） （1） （3分） B （2）（2分）诚信小品大家演、诚信榜样我来学、诚信名言我来背、诚信之星众人找 （3）（3 分）我认为做人一定要讲诚信，诚信既是中华民族的传统美德，也是我们立身处世的根本， 曾子“与朋友交而不信乎”的反省，商鞅“立木为信”的故事，无不在警醒我们，诚信不可失。 讲诚信，有的时候的确是暂时吃亏了。但我们不应因此就否定诚信。诚信，永远都是维持社会运 转所需要的美德。我们应当提倡诚信，倡导诚信，这一项工作是长期的、艰巨的。 （观点 1 分，理由 2 分。如果认为“讲诚信是傻子，不应讲诚信”则不正确，无论理由多么“充 分有力”都不给分。） 二、古诗文积累与阅读（25 分） 9.（1）日暮乡关何处是（2）岂不罹凝寒（3）征蓬出汉塞（4）将以遗所思（5）江入大荒流（6）狐 兔翔我宇（7）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（8）树树皆秋色，山山唯落晖 10.（3 分）A 11．（4分）（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2）用纸给他写字，写不了几个字，他就 深切地了解别人的意思。 12．（3 分） D 13．（5 分）①这两个“自称”都表现了苏轼虽身处逆境，仍积极乐观、从容淡定、超然洒脱（任选 一词即可）的旷达情怀。【甲】文中“闲人”表达了苏轼自己在贬谪期间，尽管身处逆境，他依然能 够与友人共赏月色，找到生活中的美好，享受自然之景，体现出他对生活的热爱和对困境的超脱态度。 【乙】文中“异人”是苏轼将自己比作“以手为口”，意味着他能够通过自己的行动和言语来表达自 八上半期语文试题 第 2 页 共 2 页 己，将庞安常比作“以眼为耳”，强调了庞安常虽然失聪但聪明敏锐，能够深刻理解他人的意图。通 过这种轻松的比喻，苏轼传达了一种即使身处逆境，也能找到生活乐趣和自我价值的信息，从而表达 了他积极乐观的生活态度。 ②这两个自称表达了自己政治上的失意，也含有自我嘲讽的意味。【甲】文中"闲人”既指二人的政治 处境，即作为贬滴之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说:又指夜游时的心境，即空灵自在， 悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。【乙】文中，苏轼赞叹庞医师医术高超，遗憾身体有缺陷， 正如自己性格怪异，遭人陷害，“异人”也是一种自嘲。 ③这两个自称表达的心境也是微妙而复杂的。贬谪的悲凉，人生的感悟，赏月的欣喜，漫步的悠闲， 自我的价值，进取的精神，积极的希望，都包含其中。（一点 2 分，3点 5分） 三、现代文阅读（40 分） 14. （4 分）B 15. （4 分）① “凭空”作画 ③ “将穿”石砚（将石砚几乎磨穿） 16. ①（3 分）“叠了又叠”“横量竖量”运用动作描写，体现了老先生写字认真、严谨的态度和精神。 表达了我对白石老师赞美之情。②（3分）“扑面而来”写出了我看到白石老师作品后心胸为之一快， 精神为之一振的精神状态（感受），把白石老师的作品中蕴含的气息和力量写活了，表达了我对白石 老师及其作品的热爱（赞叹）。（或者“以动写静”） 17. （4 分）（1）白石先生作画细致地观察，深刻地认识。（2）白石先生作画认真、慎重。 （3）齐白石先生作画勤奋。（4）白石先生作画时感觉的敏锐和感情的真挚。 18. （4 分）（1）白石老师平时作画，从来不会一边执笔，一边观看真实的对象或者草稿，而是胸罗 万象，“一挥”而就，体现白石老师作画前就完成对生活的观察与认识（并非作画时才观察认识生活）。 （2）白石老师的作品，精神饱满，有一种永不衰竭的生命力，总是给人一种美好的感觉，“一挥”是 白石老师作品中的精神力量的挥洒。（3）“一挥”是白石老师高超的艺术境界背后对家乡、祖国、和 平以及一切生命的热爱的情感的挥洒。 （答出两点即可） 19.（4 分） C 20.（4 分）悬空寺“悟空”文创惊艳登场 21.（4 分）新闻二属于《大同日报》（1 分），新闻三属于《人民日报》（1分）。因为“恭迎”和“沉 浸式感受大同文化”，表现了作者的主人翁态度和对大同历史文化的赞美、认同，对游客的热情欢迎， 因此属于《大同日报》（1 分）。新闻三中“但一个地方的旅游业能否长远发展、可持续地为经济注入 活力，不能只看一时得失”等表现了作者对当下文旅部门攀关系，蹭流量的担忧与反思，属于旁观者 立场，因此属于《人民日报》。（新闻三中提到了山西、重庆、四川涉及多个地域，站位高，应属于 国家立场。故属于《人民日报》。）（1 分） 22. （6 分）具体表现：①大同文旅探索“游戏＋文旅”跨界融合产品，悬空寺的“悟空”系列文创带 动了古建游热潮。②通过墙绘讲好大同故事，让游客沉浸式感受大同的历史文化。（4分）建议：①建 议大同文旅部门在流量面前保持冷静，脚踏实地地把旅游环境搞好。②需要大同文旅部门投入相应资 源，加强对古建的研究、修缮与保护，更好地传承和弘扬我国古建文化。（2 分） 四、写作（55 分） 23.略（按中考标准评分） 八上半期语文试题 第 1 页 共 8 页 重庆市第三十七中学校初 2023 级 2024-2025 学年度（上）期期中测试 语文试卷 出题人：邹海霞 卢丽 审题人：李军 (本卷共四题，满分 150 分，120 分钟完卷) 一、语文知识及运用（30 分） 读下面的文字，按要求完成 1—3 题。 ①11 月 1 日，37 中初三、高三的师生们（1）翘．______首企盼的以 赓续红色血脉， 传承红色基因 为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000 余名师生沿着西城大道、揽江公园、大滨路 徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦 耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语 从空中俯瞰， 在（2）崎．______岖的山道上，徒步的队伍（3）wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬 去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表 演 B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是 C鹤 立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励 相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了 20 公里的 路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，（4）zhāng______显 了我们 37 中的团队精神和拼搏精神。 1．根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。（4 分） （1）翘． 首 （2）崎． 岖 （3）wǎn 如 （4）zhāng 显 2．文段中画线词语运用正确．．的一项是（ ）（3 分） A．和颜悦色 B．入木三分 C．鹤立鸡群 D．筋疲力尽 3．文中四处 标点符号运用最恰当．．．的一项是（ ）（3 分） A．“ ” 。 ， B．《 》 。 ， C．“ ” …… 、 D．《 》 …… 、 4．小豫看到“神舟十九号”载人飞船发射取得圆满成功的新闻后，激动地写下了一首诗歌 《航天颂》，请帮他完成。（4 分） 神舟像金梭，霞光万道织锦缎； ， ； 神舟像丰碑，巍巍屹立入云端。是他们， 用智慧架起了宇宙的天梯 ； ， ；是他们，用生命铸造了航天的宫殿。祖国不会忘记，中国 航天的缔造者；人民不会忘记，中华民族的航天员！ 八上半期语文试题 第 2 页 共 8 页 阅读名著《红星照耀中国》，完成 5—7 题。 5. 下列对《红星照耀中国》的内容理解，不恰当．．．的一项是（ ）（3 分） A．本书实际写了两个层面的事实：一是作者采访中国的过程；二是“红色中国”的历史、 现状和未来。 B．本书采访的重点：一是共产党及红军是如何生存发展的；二是领袖人物的成长历程及 对中国命运的思考。 C．本书原名叫做《西行漫记》，是一本纪实性的新闻报道作品，及时是它畅销不衰的首 要和基本因素。 D．本书按照“探索红色中国”的时间顺序，深入分析和探究了红色中国产生、发展的原 因，及客观评价。 6. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史 上最大的一次流动的武装宣传。”这次“大迁移”指的是什么事件？怎样理解斯诺所说的“历 史上最大的一次流动的武装宣传”？（2 分） 7.《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺这样评价周恩来：“个人的魅力和领袖的自信的奇 怪混合的产物。”请你结合名著具体内容谈谈周恩来的个人魅力。（3 分） 8. 诚信既是立身之本，又是处世之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“人 无信不立”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。（8 分） （1）【选事例】你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。 下列材料中能作为依据的一组是（ ）（3 分） ①商鞅立木 ②伯牙绝琴 ③重耳承诺退避三舍 ④曾子烹彘 ⑤周幽王烽火戏诸侯 A. ② ③ ⑤ B. ① ③ ⑤ C. ① ④ ⑤ D. ② ④ ⑤ （2）【设活动】班委会准备召开以“诚实守信”为主题的班会，请你仿照示例将以下活动 形式补充完整。（2 分） 活动一：诚信人物众人评 活动二：诚信故事我来讲 活动三： （3）【谈感悟】有人说，诚信是中华民族的传统美德，诚信是做人的根本。但也有人说， 诚信是“傻子”的代名词，讲诚信就是吃亏。对此你怎么看？请谈谈你的观点。（3 分） 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累（10 分） 9.“取景”可让古诗词画面丰盈，表达作者的真挚情感，请按提示填空。 八上半期语文试题 第 3 页 共 8 页 取景 具体诗句 景中意 烟波 （1）____________________________？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》） 烟波凄迷 归思难禁 松柏 （2）________________________________？松柏有本性。 （刘桢《赠从弟》） 高洁端正 坚贞不屈 蓬草 （3）_________________________________，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》） 漂泊无定 孤寂落寞 折花 攀条折其荣，（4）__________________________________。 （《庭中有奇树》） 以花寄情 眷恋期盼 江水 山随平野尽，（5）_________________________________。 （李白《渡荆门送别》） 行舟观景 喜悦开朗 狐兔 柴门何萧条，（6） 。 （曹植《梁甫行》） 荒芜之景 慷慨激愤 早春花草 （7）_____________________，_____________________。 （白居易《钱塘湖春行》） 早春美景 愉悦热爱 秋树落日 （8）______________________，____________________。 （王绩《野望》） 宏观远景 忧郁孤独 （二）文言文阅读（15 分） 阅读下面两篇文言文，完成后面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念．无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳．。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相②田，得疾。念．麻桥 人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄③深了人 意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” ②疾．愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少 ④．洗笔泉，水极甘，下 临兰溪，溪水西流。余作歌云： ③“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 ④谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡⑤．。” （节选自《东坡志林·游沙湖》，有删改） [注释]①本文作于宋神宗元丰五年，当时苏轼被贬为黄州团练副使；②相：观察；③辄：即、 就；④王逸少：东晋书法家王羲之；⑤休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、 八上半期语文试题 第 4 页 共 8 页 朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。 10．下列句子中加点字的意思相同．．的一项是（ ）（3 分） A．念．无与为乐者 念．麻桥人庞安常善医而聋 B．疾．愈 虽乘奔御风，不以疾．也（《三峡》） C．相与．步于中庭 未复有能与．其奇者（《答谢中书书》） D．如吾两人者耳． 忠言逆耳． 11．请将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）以纸画字，书不数字，辄深了人意。 12．下面对【甲】【乙】苏轼诗文理解不正确的一项是（ ）（3 分） A．两文写作背景相同，都是苏轼被贬黄州赋闲时期，他刚刚经历牢狱之灾，万幸死里 逃生。 B．甲文“怀民亦未寝”表明张怀民心事颇多，与苏轼志同道合，于是共同赏月，感慨 人生。 C．乙文明快地记叙了苏轼与庞安常的日常交往，特别是同游清泉寺的经历，读来趣味 盎然。 D．两文皆触景生情：甲文夜不能寐，月明心不静，情绪消沉；乙文于自然中流露欣悦 心境。 13．苏轼在【甲】【乙】两文中称自己为“闲人”“异人”，请结合文章内容，说说这两个 “自称”传达了苏轼怎样的心境与人生态度。（5 分） 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面的文学类文本，完成 14—18 题。（22 分） 我的老师齐白石 李可染 ①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地 在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸 罗万象”“造化在手”的地步。 ②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感 八上半期语文试题 第 5 页 共 8 页 到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。 这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去 有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、 认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过 去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。 ③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画， 信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从 来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他 总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖 量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙．．。可是等悬挂起来， 这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。 ④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果 分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大 的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那 是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。 近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断， 是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。 ⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的 钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的，画面似乎没有什么东西，但是，我们 眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼， 闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石 老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通， 不感觉有什么疏远和隔膜。 ⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵 牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就 要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一株花，这是东方人对和平美好生活的 歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡， 爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力， 把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就 是和平。” ⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健 真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那 种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈 的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的 力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。 ⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他 九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永 不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。 八上半期语文试题 第 6 页 共 8 页 （取材于李可染的文章） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确．．．的一项是（ ）（4分） A.文章标题“我的老师齐白石”，点明了写作对象，也表达了作者怀念之情。 B.第③段中“笨拙”在句中是指齐白石先生作画时显得“笨拙”，因为晚年作画。 C.作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论，这样就使得人物形象更加突出。 D.白石老师把一个普通人对家乡、祖国、一切生命的热爱都画在画里，写在诗里。 15. 请你根据提示，补充完善回忆白石老师的三个细节。（4分） ① ②“一挥”题字 ③ 16. 结合语境，按要求赏析。（6分） ①他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸 上横量竖量。（从描写的角度赏析）（3 分） ②我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力 量扑面而来．．．．，心胸为之一快，精神为之振奋。（赏析加点词）（3分） 17. 齐白石老师为什么能画出富有美感的绘画作品？根据内容，简要概括。（4分） 18. 读完全文，结合结尾作者的话，谈谈你对白石老师的“一挥”的理解。（4分） （二）阅读下面的应用类文本，完成 19—22 题。（18 分） 班级组织新闻作品阅读，小文搜集了几则新闻，制作成以下新闻集锦。 新闻一：____________________ ①近期，国产 3A 游戏《黑神话：悟 空》上线后走红网络，大同文旅探索“游 戏＋文旅”跨界融合产品，悬空寺的“悟 空”系列文创惊艳登场，化“流量”为 “动能”，让本地的文创产品也火热“出 圈”。 ②随着“跟着悟空游山西”主题活 动的开展，推出符合市场需求的文旅产 品渐成热点。悬空寺“悟空”系列文创 除了雪糕和流沙冰箱贴外，又推出了更 为丰富的悟空主题冰箱贴等产品供应市 场。“联名款‘黑神话悟空冰箱贴’山 西文旅上大分”等话题热搜排名靠前。 ③2010 年，悬空寺入选《时代周刊》 新闻二： 《黑神话：悟空》主题墙绘成新晋“网红 打卡地” ①在北环路边的一面彩绘墙前，游客小朱 一边直呼“太唯美了”，一边举着手机寻找角 度与彩绘墙合影。墙上呈现的画面取自游戏 《黑神话：悟空》中的一幕，身穿锁子黄金甲、 手持如意金箍棒的悟空目视远方，面带青涩的 紫蛛儿与微笑着的猪八戒并肩站立。 ②在柳泉南街，一面写着“我喜欢大同， 更喜欢乃心虎儿的你”（方言，意为“亲爱的 你”）的彩绘墙上，有“悟空”拜师的画面与 《大同赋》文字；在开源一号文化创意产业园 内，高 10 米、宽 14 米的画作中，以 3D 写实 画风格出现的“悟空”栩栩如生。“悟空”形 八上半期语文试题 第 7 页 共 8 页 世界“岌岌可危”十大建筑。作为三教 合一的寺庙，悬空寺的建筑群错落有致， 各个殿阁在布局上互相协调，形成一个 和谐有机的整体。悬空寺共有铜铸、铁 铸、木雕、石刻、脱纱等塑像 80 多尊， 艺术风格各有特色。 ——《大同日报》 象的毛发部分采用喷绘工艺，铠甲部分采用手 绘，金箍棒则采用浮雕工艺，画作颜色华丽丰 富，层次感、立体感强，一经推出便引来观画 者的一致赞叹。随着“悟空”话题量不断攀升， 大同也将迎来更大的关注度。墙绘是讲好大同 故事的新表达，恭迎众多“天命人”，跟随“悟 空”脚步沉浸式感受大同的历史文化。 新闻三： 抱牢“悟空”，须练内功 ①首款国产 3A 游戏大作《黑神话：悟空》的热度持续攀升。截至 8 月 23 日，全球 已经有超过 1000 万名玩家化身“天命人”，身入其境，探索游戏中的瑰丽世界。其中的 种种奇景取材自全国各地 36 处历史人文遗产，有着再真实不过的景点来源。从山西的云 冈石窟、小西天、应县木塔，到四川茗山寺、重庆大足石刻、浙江灵隐寺……主创团队 巧妙地将这些景点“复刻”进游戏，不仅让玩家足不出户便能领略中华美景，更激发了 无数人对这些景点的向往，甚至产生了即刻出发去那里一探究竟的冲动。 ②对此，网友纷纷呼吁自己的家乡抓住机会，不要错过这“泼天富贵”。各地文旅 部门也“从善如流”，赶忙开启“攀关系”模式。一时间，社交媒体上随处可见“黑猴 主题”的文旅宣传。 ③“流量风口”固然难得、“泼天富贵”固然要抓，但一个地方的旅游业能否长远 发展，可持续地为经济注入活力，不能只看一时得失。对希望借《黑神话：悟空》之力 走红的旅游目的地来说，用花样百出的特色宣传将游客的注意力吸引过来，只是旅游产 业布局的第一步，如何确保游客能够顺利前往当地，停留下来，获得高水平的旅游体验， 最后满意而归，给本地树立良好口碑，才是更重要的后续几步。 ④此前，那些一度取得大流量的旅游城市，有的成功实现长红，有的只是昙花一现， 造成这种差异的关键原因，就在于当地能否在流量面前保持冷静、脚踏实地把本地的旅 游环境搞好。否则短期的一拥而上，可能很快就会变成一哄而散。 ⑤值得注意的是，此次“悟空”爆火，除了拉高多地旅游热度之外，还让游客对“古 建游”的兴趣显著上升。毕竟，游戏中的 36 个取景点，都是具有深厚文化底蕴的古建类 名胜。过去，这些古建有的早已是著名景点，也有的声名不显，独美于角落之中。如今， 这些古建的人气突然暴涨，有关部门在享受红利的同时也应投入相应资源，加强对古建 的研究、修缮与保护。一处古建，越是游人如织，越能形成经济效益，但也因此越需要 悉心保护。如果能借这波“悟空热”更好地传承、弘扬我国古建文化，善莫大焉。 19. 下列选项不正确的一项是（ ）（4分） A.新闻一将背景资料放在最后一段，体现了消息正文按重要性递减的原则。 B.新闻二定格了游客与彩绘墙合影的画面，形象化的描写，给人一种强烈的现场感。 C.《黑神话：悟空》上线后走红网络，大同文旅率先探索“游戏＋文旅”跨界融合产品， 八上半期语文试题 第 8 页 共 8 页 成为“第一个吃螃蟹的人”，并取得了巨大的成功。 D.新闻三对社交媒体上随处可见的“黑猴主题”文旅宣传发表了自己的看法，属于新闻 评论。 20. 标题是新闻的重要构成部分。搜集新闻时，小文漏掉了新闻一的标题，请根据新闻内容 帮助她拟一个标题，包括标点符号在内不超过 16 个字。（4 分） 21. 新闻用词反映新闻态度和立场。制作新闻集锦时，小文特意在右下角注明了报道媒体。 但是由于混淆了新闻二和新闻三的报道媒体，无法注明。请你根据新闻内容，判断这两则新 闻分别属于下面哪个报刊？并具体说明理由。（4 分） A.《大同日报》 B.《人民日报》 22. 请结合三则新闻的内容，具体分析大同文旅部门在本次“悟空热”中抱牢“悟空”的具 体表现，并为他们接下来练好“内功”提出两条建议。（6 分） 四、写作。（55 分） 23. 以下两题，选做一题。 作文要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体自选；③字数不少于 500 字； ④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）阅读下面的材料，按要求写作。 ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿 挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… ——鲁迅《藤野先生》 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 ——朱德《回忆我的母亲》 ③山川之美，古来共谈。 ——陶弘景《答谢中书书》 你的生命中，是否如鲁迅、朱德、陶弘景般，也有那么一个人，一处景，一件事……或 让你感动，或让你沉醉，或让你于迷茫中恍然大悟……请以“追光”为题，写一篇记叙性文 章。 （2）重庆，是一座英雄的城市！每年的“11·27”，歌乐山青松掩映，庄严肃穆，悼念着 殉难的烈士们。如今，又至深秋，学校准备让你在 11 月 27 日的升旗仪式上发表“国旗下的 讲话”。为此，请你自选角度，自拟题目，写一篇发言稿。 语文答题卡 （共 2 面） 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 选择题（26分。14题、19 题每题 4分，其余每题 3 分） 02 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8（1） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 03 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 05 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. (4 分) 18.(4 分) （二）应用类文本阅读，完成文后 19—22 题。（18 分） 20.(4 分) 21.(4 分) 22.(6 分) 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）9．古诗文默写填空。（每空 1 分，共 10 分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） ， （8） ， （二）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。（15 分） 11.(4 分)(1) （2） 13.(5 分) 三、现代文阅读（40 分） （一）文学类文本阅读，完成第 14-18 题（22 分） 15.(4 分)① ③ 16.①（3 分） ②（3 分） 一、语言积累与运用（30分） 1.（4 分）（1） （2） （3） （4） 4 .（4 分） ， ； ， ； 6.（2 分） 7.（3 分） 8.（2）（2 分）活动三： 8.（3）（3 分） 重庆 37中初 2023级 2024—2025学年度上期半期考试 语文 答题卡 班级__________ 姓名____________ 座位号_________ 准考证号： 贴条形码区域 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或 铅笔填写考生号，姓名等，再用 2B 铅笔把 考号的对应数字涂黑。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 600 800 1000 四、作文(55 分) 1 语文答题卡 第 2 面（共 2 面） 6 500 6 4 600 1 4 800 1 1000 1 八上半期语文试题 第 1 页 共 15 页 重庆市第三十七中学校初 2023 级 2024-2025 学年度上期半期测试 语文试卷 出题人：邹海霞 卢丽 审题人：李军 (本卷共四题，满分 150 分，120 分钟完卷) 一、语文知识及运用（30 分） 读下面的文字，按要求完成 1—3 题。 ①11 月 1 日，37 中初三、高三的师生们（1）翘．______首企盼的以 赓续红色血脉， 传承红色基因 为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000 余名师生沿着西城大道、揽江公园、大滨路 徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦 耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语 从空中俯瞰， 在（2）崎．______岖的山道上，徒步的队伍（3）wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬 去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表 演 B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是 C鹤 立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励 相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了 20 公里的 路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，（4）zhāng______显 了我们 37 中的团队精神和拼搏精神。 1．根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。（4 分） （1）翘． qiáo 首 （2）崎． qí 岖 （3）wǎn 宛 如 （4）zhāng 彰 显 【本题考查字音字形。每空 1 分。（1）翘首（9 页）：读音 qiáo shǒu，抬起头来向远处看。 （2）崎岖（42 页）：读音 qí qū，形容山路坎坷。也比喻处境十分困难。（3）（29 页） wǎn——宛，宛如：好像。（4）（14 页）zhāng——彰，彰显：分明而确定地表现。】 2．文段中画线词语运用正确的一项是（ D ）（3 分） A．和颜悦色 B．入木三分 C．鹤立鸡群 D．筋疲力尽 【本题考查词语的运用。A.和颜悦色（46 页）：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可 亲。此处形容同学们挥舞班旗的样子，使用不当；B.入木三分（42 页）：用来形容书法笔 力强劲。也用来比喻分析问题深刻。此处形容同学们的表演，使用不当；C.鹤立鸡群（42 页）：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处 形容同学们整体，使用不当；D.筋疲力尽（46 页）：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 八上半期语文试题 第 2 页 共 15 页 此处形容同学们非常疲乏，使用正确；故选 D。】 3．文中四处 标点符号运用最恰当的一项是（ C ）（3 分） A．“ ” 。 ， B．《 》 。 ， C．“ ” …… 、 D．《 》 …… 、 【本题考查标点符号。空一，根据“赓续红色血脉，传承红色基因”是活动主题可知，不 应使用书名号。排除 BD；空二，根据“有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风 趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语”语境，此处罗列不同班级的表现，应有未尽之意， 可知应使用省略号。排除 A；空三，根据“相互鼓励” “相互帮助”是并列词语，可知， 应使用顿号。仍排除 A；故选 C。】 4．小豫看到“神舟十九号”载人飞船发射取得圆满成功的新闻后，激动地写下了一首诗歌 《航天颂》，请帮他完成。（4 分） 神舟像金梭，霞光万道织锦缎；神舟像飞剑，云海千层一瞬穿；神舟像丰碑，巍巍屹立 入云端。是他们， 用智慧架起了宇宙的天梯 ；是他们， 用智慧托起了飞天的梦想 ；是 他们，用生命铸造了航天的宫殿。祖国不会忘记，中国航天的缔造者；人民不会忘记，中华 民族的航天员！ 【本题考查仿写句子。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要 相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形 式上的特点：本题要围绕“航天”的话题，形式上，运用比喻的修辞，按照结构形式“神 舟像……；是他们，用……了……的……”仿写即可。】 阅读名著《红星照耀中国》，完成 5—7 题。 5. 下列对《红星照耀中国》的内容理解，不恰当的一项是（ C ）（3 分） A．本书实际写了两个层面的事实：一是作者采访中国的过程；二是“红色中国”的历史、 现状和未来。 B．本书采访的重点：一是共产党及红军是如何生存发展的；二是领袖人物的成长历程及 对中国命运的思考。 C．本书原名叫做《西行漫记》，是一本纪实性的新闻报道作品，及时是它畅销不衰的首 要和基本因素。 D．本书按照“探索红色中国”的时间顺序，深入分析和探究了红色中国产生、发展的原 因，及客观评价。 【本题考查名著内容的理解。C.此项“及时是它畅销不衰的首要和基本因素”错误，应该是 “真实是它畅销不衰的首要和基本因素”；故选 C。】 6. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史 上最大的一次流动的武装宣传。”这次“大迁移”指的是什么事件？怎样理解斯诺所说的“历 史上最大的一次流动的武装宣传”？（2 分） 八上半期语文试题 第 3 页 共 15 页 这次“大迁移”指的是：中国工农红军的二万五千里长征。（1 分） “历史上最大 的一次流动的武装宣传”的理解：①长征的胜利，向中国和世界宣告：红军是不可战胜的。 ②红军长征二万五千里 ，历经十二个省份。每到一处，都向当地的民众宣传抗战，将抗战 的思想传播到沿途广大地区，赢得了民心。 ③红军在长征路上，播下了革命的种子，扩大 了红军的影响，为后来开展革命斗争创造了有利条件。（答出任意一点即可） 【本题考查名著内容理解。一问，这次“大迁移”指的是中国工农红军的二万五千里长征。 两万五千里长征是指在 1934 年 10 月-1936 年 10 月，共产党领导的红一方面军、红二方面 军、红四方面军和红二十五军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移。因第五次反围 剿失败。红军被迫踏上长征路。中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘革命根 据地会合的战略转移。二问，长征的胜利实现了我党北上抗日总方针，红军长征的胜利， 是中国革命史上的一项伟大壮举。它不仅保存了红军队伍和革命力量，使我们党和革命事 业转危为安。而且在这场远征中产生出来的伟大精神——长征精神，永远铭刻在中国革命 丰碑上和全国人民的心里。可据此理解作答。】 7.《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺这样评价周恩来：“个人的魅力和领袖的自信的奇 怪混合的产物。”请你结合名著具体内容谈谈周恩来的个人魅力。（3 分） ①生活简朴，爱整洁，吃苦耐劳。如住处陈设简单，打扫得很干净。 ②单纯热情、平易近人，温和文雅，如他热情接待斯诺，替他起草旅程；陪斯诺散步， 他走得很轻松愉快；像他身边的“红小鬼”一样，对生命充满了热爱。 ③有才学，言行深思熟虑。如他讲英语相当准确，在南开大学读书期间成绩优异。 ④有着坚定的革命决心和战斗意志。如他是一个书生出身的造反者，背弃了古代中国 的基本哲学、中庸和面子哲学。 ⑤面目英俊，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气， 又大又深的眼睛富于热情。（各 1 分，任意三点即可） 【本题考查根据名著人物形象理解句子的能力。要认真阅读原著，了解内容，根据人物形 象分析理解句子。“个人的魅力”指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的 很能吸引人的力量。周恩来欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替安 排了一个旅程，详细列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目。斯诺还回顾了周恩来走 上革命的历程：早年求学经历、在“五四运动”中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共 产党、回国后发动国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公 社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。在斯诺认为这位书生出身、参加并组织过多起 革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲 究实际经验的人。结合以上分析组织答案即可。】 8. 诚信既是立身之本，又是处世之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“人 无信不立”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。（8 分） （1）【选事例】你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。 八上半期语文试题 第 4 页 共 15 页 下列材料中能作为依据的一组是（ B ）（3 分） ①商鞅立木 ②伯牙绝琴 ③重耳承诺退避三舍 ④曾子烹彘 ⑤周幽王烽火戏诸侯 A. ② ③ ⑤ B. ① ③ ⑤ C. ① ④ ⑤ D. ② ④ ⑤ 【本题考查论据补充 ①商鞅立木：商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出 告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十 金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅 的信任，终于商鞅公布了变法的法令，新法得以实行，国力大盛。可以用来论证“国家讲 诚信则兴”这一观点。 ②伯牙绝琴：伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于 欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也 不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱 的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。与“诚信”和“国家”无关。 ③重耳承诺退避三舍：春秋时，晋国同楚国在城濮(在今山东鄄城西南)作战，晋文公遵 守以前的诺言，把军队撤退九十里。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军 利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城之战的胜利，可以用来论证“国 家讲诚信则兴”这一观点。 ④曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说:“你 先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了， 妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子什么都不懂。孩 子是不能和他随便开玩笑的。孩子是要听从父母的教导。如今你欺骗他，就是教他学会欺 骗。母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”曾子于是就 把猪煮了。与“诚信”有关，但与“国家”无关。 ⑤周幽王烽火戏诸侯：周幽王是西周的最后一位君主，他非常宠爱妃子褒姒，为了满 足她的欢笑，他做出了很多荒唐的事情。在那个时代，烽火台是用来报警的，当外敌入侵 时，点燃烽火台可以召集诸侯们前来救王。然而周幽王却无故点燃烽火台，让诸侯们白白 赶来，却发现没有敌人，这只是君王的一场游戏。褒姒看到诸侯们被戏弄的样子，大笑起 来，周幽王也因此而高兴。然而，这样的游戏并没有持续太久。不久之后，真正的敌人入 侵了，周幽王急忙点燃烽火台求救。然而，诸侯们因为之前被戏弄的次数太多，已经不再 相信烽火台的信号，纷纷按兵不动。结果，周幽王被敌人杀死，西周灭亡。可作为反面例 子证明“国家讲诚信则兴”。故可以作为论据的是①③⑤。故选 B。】 （2）【设活动】班委会准备召开以“诚实守信”为主题的班会，请你仿照示例将以下 活动形式补充完整。（2 分） 活动一：诚信人物众人评 八上半期语文试题 第 5 页 共 15 页 活动二： 诚信故事我来讲 活动三： 诚信名言我来背 / 诚信之星众人找/ 诚信小品大家演 / 诚信榜样我来学 【本题考查活动设计。作答时仿照示例要以“诚实守信”为主题，字数为七个字来设计即 可。】 （3）【谈感悟】有人说，诚信是中华民族的传统美德，诚信是做人的根本。但也有人说， 诚信是“傻子”的代名词，讲诚信就是吃亏。对此你怎么看？请谈谈你的观点。（3 分） 我认为做人一定要讲诚信，诚信既是中华民族的传统美德，也是我们立身处世的根本， 曾子“与朋友交而不信乎”的反省，商鞅“立木为信”的故事，无不在警醒我们，诚信不 可失。 讲诚信，有的时候的确是暂时吃亏了。但我们不应因此就否定诚信。诚信，永远都是 维持社会运转所需要的美德。我们应当提倡诚信，倡导诚信，这一项工作是长期的、艰巨 的。（观点 1 分，理由 2 分） 【本题考查语言的表达能力。要求对是否要讲诚信发表看法。首先要明确态度，必须讲诚 信，然后简单说明理由和结论。如果认为“讲诚信是傻子，不应讲诚信”则不正确，无论 理由多么“充分有力”。】 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累（10 分） 9.“取景”可让古诗词画面丰盈，表达作者的真挚情感，请按提示填空。 取景 具体诗句 景中意 烟波 （1）_日暮乡关何处是_______？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》） 烟波凄迷 归思难禁 松柏 （2）_岂不罹凝寒______？松柏有本性。 （刘桢《赠从弟》） 高洁端正 坚贞不屈 蓬草 （3）_征蓬出汉塞______，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》） 漂泊无定 孤寂落寞 折花 攀条折其荣，（4）__将以遗所思_______。 （《庭中有奇树》） 以花寄情 眷恋期盼 江水 山随平野尽，（5）__江入大荒流_____。 （李白《渡荆门送别》） 行舟观景 喜悦开朗 狐兔 柴门何萧条，（6） 狐兔翔我宇 。 （曹植《梁甫行》） 荒芜之景 慷慨激愤 早春花草 （6）__乱花渐欲迷人眼_______，__浅草才能没马蹄_____ （白居易《钱塘湖春行》） 早春美景 愉悦热爱 八上半期语文试题 第 6 页 共 15 页 秋树落日 （7）_树树皆秋色________，__山山唯落晖_____ （王绩《野望》） 宏观远景 忧郁孤独 【本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题， 找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题 中的“暮、罹、凝、蓬、塞、遗、荒、渐、蹄、唯、落晖”等字词容易写错。】 （二）文言文阅读（15 分） 阅读下面两篇文言文，完成后面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念．无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相②田，得疾。念．麻桥 人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄③深了人 意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” ②疾．愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许．，有王逸少 ④．洗笔泉，水极甘，下 临兰溪，溪水西流。余作歌云： ③“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 ④谁道人生无再少？门前流水尚能西．！休将白发唱黄鸡 ⑤．。” （节选自《东坡志林·游沙湖》，有删改） [注释]①本文作于宋神宗元丰五年，当时苏轼被贬为黄州团练副使；②相：观察；③辄：即、 就；④王逸少：东晋书法家王羲之；⑤休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、 朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。 10．下列句子中加点字的意思相同．．的一项是（ A ）（3 分） A．念．无与为乐者 念．麻桥人庞安常善医而聋 B．疾．愈 虽乘奔御风，不以疾．也（《三峡》） C．相与．步于中庭 未复有能与．其奇者（《答谢中书书》） D．如吾两人者耳． 忠言逆耳． 【本题考查理解文言重点词语意思。A 考虑/考虑；B 病/快；C 和/动词，参与，这里指欣赏、 领略；D 语气词，罢了/顺耳；故选 A。】 八上半期语文试题 第 7 页 共 15 页 11．请将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）以纸画字，书不数字，辄深了人意。 用纸给他写字，写不了几个字，他就深切地了解别人的意思。 【本题考查翻译文言语句。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文 言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）但：只；少：缺少；闲人：清闲的人； 吾：像；耳：罢了。（2）以：用；画：写；书：写；数：几个；辄：就；深：深切；了： 了解；意：意思。】 12．下面对【甲】【乙】苏轼诗文理解不正确的一项是（ D ）（3 分） A．两文写作背景相同，都是苏轼被贬黄州赋闲时期，他刚刚经历牢狱之灾，万幸死里 逃生。 B．甲文“怀民亦未寝”表明张怀民心事颇多，与苏轼志同道合，于是共同赏月，感慨人 生。 C．乙文明快地记叙了苏轼与庞安常的日常交往，特别是同游清泉寺的经历，读来趣味 盎然。 D．两文皆触景生情：甲文夜不能寐，月明心不静，情绪消沉；乙文于自然中流露欣悦 心境。 【本题考查内容分析概括。D.“情绪消沉”表述有误。依据【甲】文中“月色入户，欣然起 行”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”“何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳”可知，作者通过对月夜景色的美妙描绘，真实地记录了作者的日常生 活片段，同时也反映了他与友人的深厚友谊和对知音难得的感慨。通过描绘澄澈透明的月 色，文章透露出作者在贬谪中的特殊心境，既有对生活的感慨和对自然的热爱，也有自我 排遣后的乐观豁达的人生态度。故选 D。】 13．苏轼在【甲】【乙】两文中称自己为“闲人”“异人”，请结合文章内容，说说这两个 “自称”传达了苏轼怎样的心境与人生态度。（5 分） ①这两个都是“自称”，都表现了苏轼虽深处逆境，仍积极乐观、从容淡定、超然洒脱（任 选一词即可）的旷达情怀。【甲】文中“闲人”表达了苏轼自己在贬谪期间，尽管身处逆 境，他依然能够与友人共赏月色，找到生活中的美好，享受自然之景，体现出他对生活的 热爱和对困境的超脱态度。【乙】文中“异人”是苏轼将自己比作“以手为口”，意味着 八上半期语文试题 第 8 页 共 15 页 他能够通过自己的行动和言语来表达自己，将庞安常比作“以眼为耳”，强调了庞安常虽 然失聪但聪明敏锐，能够深刻理解他人的意图。通过这种轻松的比喻，苏轼传达了一种即 使身处逆境，也能找到生活乐趣和自我价值的信息，从而表达了他积极乐观的生活态度。 ②表达了自己政治上的失意，也含有自我嘲讽的意味。【甲】文中"闲人”既指二人的政治 处境，即作为贬滴之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说:又指夜游时的心境，即 空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。【乙】文中，苏轼赞叹庞医师医术高 超，遗憾身体有缺陷，正如自己性格怪异，遭人陷害，“异人”也是一种自嘲； ③这两个自称表达的心境也是微妙而复杂的。贬谪的悲凉，人生的感悟，赏月的欣喜，漫 步的悠闲，自我的价值，进取的精神，积极的希望，都包含其中。 【本题考查分析概括。 依据【甲】文中“但少闲人如吾两人者耳”可知，通过这句话，苏轼表达了自己在贬 谪期间的旷达乐观态度。尽管身处逆境，他依然能够找到生活中的美好，享受自然之景， 与友人共赏月色，体现出他对生活的热爱和对困境的超脱态度。依据【乙】文中“余戏之 曰：‘余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也’”句意可知，苏轼将自己比作“以手为 口”，意味着他能够通过自己的行动和言语来表达自己，而将庞安常比作“以眼为耳”， 强调了庞安常虽然失聪但聪明敏锐，能够深刻理解他人的意图。通过这种轻松的比喻，苏 轼传达了一种即使身处逆境，也能找到生活乐趣和自我价值的信息，从而表达了他积极乐 观的生活态度。所以，这两个都是“自称”，都表现了苏轼虽深处逆境，仍积极乐观、从 容淡定、超然洒脱的旷达情怀； 依据【甲】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，这是描绘 作者和友人月下漫步所见。作者借景抒情，是发了自己淡泊且愉悦的心情。依据“但少闲 人如吾两人者耳”和写作背景可知，苏轼在黄州担任团练副使，这是一个有名无实的虚职。 他自称“闲人”，既表达了自己政治上的失意，也含有自我嘲讽的意味。苏轼满腹经纶， 有一套治国为民的政治理想，但如今却被贬到这里，无所事事，这种反差让他感到伤感， 因而嘲讽自己是“闲人”； 依据【乙】文中“念麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人”， “余戏之曰：‘余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也’”可知，这是赞叹庞医师虽然 身体身体有缺陷，但其医术高超。而自己遭遇贬谪。这说明二人都有不如意的地方。因而 “异人”也是一种自嘲与乐观的表现； 依据【乙】文中“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”可知，通过“门前流水尚能西” 八上半期语文试题 第 9 页 共 15 页 这一自然现象，作者得到了极大的启迪。水都能向西流，那么人生是否就不能再回到少年 时期呢？这种反问句式，体现了不因年老而消极悲观的态度。“休将白发唱黄鸡”这一句， 通过借用“黄鸡”这一意象，暗示时光的流逝和生命的短暂，但作者通过“休将”二字， 表达了对这种自然规律的反抗和超越，即不因为年老而感叹时光的流逝，不因为生命的有 限而悲观，而是应该积极面对生活，享受生活。】 【导语： 《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文，文章描绘了月夜景色，记录了作 者被贬黄州的一个生活片段，体现了与张怀民的深厚友谊，并表达了他壮志难酬的苦闷及自 我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。文章中对月夜景色的描绘非常美妙，月光如水，竹 柏影如藻荇交横，营造了一个清幽宁静的艺术境界。 文章不仅描绘了美丽的月景，还表达 了苏轼内心的苦闷。他被贬后壮志难酬，但通过与友人的交往，他找到了自我排遣的方式， 表现了他旷达乐观的人生态度。 《游沙湖》全文主要讲述了苏轼因前往沙湖（又称螺蛳店）查看自己购买的田地时，不 幸患病。在得知当地人庞安常虽聋但医术高明后，苏轼前往求医。庞安常虽然耳朵聋了，但 聪明过人，通过纸笔交流，苏轼的病情得到了治疗。病愈后，苏轼与庞安常一同游览了清泉 寺，并在那里留下了一首诗，表达了对生活的积极态度和对未来的希望。 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来， 于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还 没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、 水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹 子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去看田，得了 病。听说麻桥人庞安常会看病，是个聋子。就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明 超过一般人。我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够深刻地懂得我的意思。我和他开玩 笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是一时奇异的人。” 病好之后，我和他一同去游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗 笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌： 山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇 下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？请你看看那兰溪水吧，还能流向 八上半期语文试题 第 10 页 共 15 页 西，莫伤悲，白发老人还能作报晓的鸡。这一天，我们开怀畅饮才回去。 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面的文学类文本，完成 14—18 题。（22 分） 我的老师齐白石 李可染 ①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地 在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸 罗万象”“造化在手”的地步。 ②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感 到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。 这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去 有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、 认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过 去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。 ③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画， 信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从 来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他 总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖 量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙．．。可是等悬挂起来， 这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。 ④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果 分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大 的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那 是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。 近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断， 是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。 ⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的 钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的，画面似乎没有什么东西，但是，我们 眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼， 闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石 老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通， 不感觉有什么疏远和隔膜。 ⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵 牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就 要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一株花，这是东方人对和平美好生活的 歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡， 八上半期语文试题 第 11 页 共 15 页 爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力， 把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就 是和平。” ⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健 真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那 种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈 的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的 力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。 ⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他 九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永 不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。 （取材于李可染的文章） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ B ）（4 分） A.文章标题“我的老师齐白石”，点明了写作对象，也表达了作者怀念之情。 B.第③段中“笨拙”在句中是指齐白石先生作画时显得“笨拙”，因为晚年作画。 C.作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论，这样就使得人物形象更加突出。 D.白石老师把一个普通人对家乡、祖国、一切生命的热爱都画在画里，写在诗里。 15. 请你根据提示，补充完善回忆白石老师的三个细节。（4分） ① “凭空”作画 ②“一挥”题字 ③ “将穿”石砚（将石砚几乎磨穿） 16. 结合语境，按要求赏析。（6分） ①他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸 上横量竖量。（从描写的角度赏析）（3 分） “叠了又叠”“横量竖量”运用动作描写，体现了老先生写字认真、严谨的态度和精神。 表达了我对白石老师赞美之情。 ②我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力 量扑面而来．．．．，心胸为之一快，精神为之振奋。（赏析加点词）（3分） “扑面而来”写出了我看到白石老师作品后心胸为之一快，精神为之一振的精神状态（感 受），把白石老师的作品中蕴含的气息和力量写活了，表达了我对白石老师及其作品的热 爱（赞叹）。（或者“以动写静”） 17. 齐白石老师为什么能画出富有美感的绘画作品？根据内容，简要概括。（4分） （1）白石先生作画细致地观察，深刻地认识。 （2）白石先生作画认真、慎重。 （3）齐白石先生作画勤奋。 （4）白石先生作画时感觉敏锐，感情真挚。 18. 读完全文，结合结尾作者的话，谈谈你对白石老师的“一挥”的理解。（4分） （1）白石老师平时作画，从来不会一边执笔，一边观看真实的对象或者草稿，而是胸罗万 八上半期语文试题 第 12 页 共 15 页 象，“一挥”而就，体现白石老师作画前就完成对生活的观察与认识（并非作画时才观察 认识生活）。 （2）白石老师的作品，精神饱满，有一种永不衰竭的生命力，总是给人一种美好的感觉， “一挥”是白石老师作品中的精神力量的挥洒。 （3）“一挥”是白石老师高超的艺术境界背后对家乡、祖国、和平以及一切生命的热爱的 情感的挥洒。 （答出两点即可） （二）阅读下面的应用类文本，完成 19—22 题。（18 分） 班级组织新闻作品阅读，小文搜集了几则新闻，制作成以下新闻集锦。 新闻一：____________________ ①近期，国产 3A游戏《黑神话：悟 空》上线后走红网络，大同文旅探索“游 戏＋文旅”跨界融合产品，悬空寺的 “悟空”系列文创惊艳登场，化“流 量”为“动能”，让本地的文创产品也 火热“出圈”。 ②随着“跟着悟空游山西”主题活 动的开展，推出符合市场需求的文旅产 品渐成热点。悬空寺“悟空”系列文创 除了雪糕和流沙冰箱贴外，又推出了更 为丰富的悟空主题冰箱贴等产品供应市 场。“联名款‘黑神话悟空冰箱贴’山西 文旅上大分”等话题热搜排名靠前。 ③2010年，悬空寺入选《时代周刊》 世界“岌岌可危”十大建筑。作为三教 合一的寺庙，悬空寺的建筑群错落有致， 各个殿阁在布局上互相协调，形成一个 和谐有机的整体。悬空寺共有铜铸、铁 铸、木雕、石刻、脱纱等塑像 80多尊， 艺术风格各有特色。 新闻二： 《黑神话：悟空》主题墙绘成新晋“网红打卡 地” ①在北环路边的一面彩绘墙前，游客小朱 一边直呼“太唯美了”，一边举着手机寻找角 度与彩绘墙合影。墙上呈现的画面取自游戏 《黑神话：悟空》中的一幕，身穿锁子黄金甲、 手持如意金箍棒的悟空目视远方，面带青涩的 紫蛛儿与微笑着的猪八戒并肩站立。 ②在柳泉南街，一面写着“我喜欢大同， 更喜欢乃心虎儿的你”（方言，意为“亲爱的 你”）的彩绘墙上，有“悟空”拜师的画面与 《大同赋》文字；在开源一号文化创意产业园 内，高 10米、宽 14米的画作中，以 3D写实 画风格出现的“悟空”栩栩如生。“悟空”形 象的毛发部分采用喷绘工艺，铠甲部分采用手 绘，金箍棒则采用浮雕工艺，画作颜色华丽丰 富，层次感、立体感强，一经推出便引来观画 者的一致赞叹。随着“悟空”话题量不断攀 升，大同也将迎来更大的关注度。墙绘是讲好 大同故事的新表达，恭迎众多“天命人”，跟 八上半期语文试题 第 13 页 共 15 页 ——《大同日报》 随“悟空”脚步沉浸式感受大同的历史文化。 新闻三： 抱牢“悟空”，须练内功 ①首款国产 3A游戏大作《黑神话：悟空》的热度持续攀升。截至 8月 23日，全球 已经有超过 1000万名玩家化身“天命人”，身入其境，探索游戏中的瑰丽世界。其中的 种种奇景取材自全国各地 36处历史人文遗产，有着再真实不过的景点来源。从山西的云 冈石窟、小西天、应县木塔，到四川茗山寺、重庆大足石刻、浙江灵隐寺……主创团队 巧妙地将这些景点“复刻”进游戏，不仅让玩家足不出户便能领略中华美景，更激发了 无数人对这些景点的向往，甚至产生了即刻出发去那里一探究竟的冲动。 ②对此，网友纷纷呼吁自己的家乡抓住机会，不要错过这“泼天富贵”。各地文旅 部门也“从善如流”，赶忙开启“攀关系”模式。一时间，社交媒体上随处可见“黑猴 主题”的文旅宣传。 ③“流量风口”固然难得、“泼天富贵”固然要抓，但一个地方的旅游业能否长远 发展，可持续地为经济注入活力，不能只看一时得失。对希望借《黑神话：悟空》之力 走红的旅游目的地来说，用花样百出的特色宣传将游客的注意力吸引过来，只是旅游产 业布局的第一步，如何确保游客能够顺利前往当地，停留下来，获得高水平的旅游体验， 最后满意而归，给本地树立良好口碑，才是更重要的后续几步。 ④此前，那些一度取得大流量的旅游城市，有的成功实现长红，有的只是昙花一现， 造成这种差异的关键原因，就在于当地能否在流量面前保持冷静、脚踏实地把本地的旅 游环境搞好。否则短期的一拥而上，可能很快就会变成一哄而散。 ⑤值得注意的是，此次“悟空”爆火，除了拉高多地旅游热度之外，还让游客对“古 建游”的兴趣显著上升。毕竟，游戏中的 36个取景点，都是具有深厚文化底蕴的古建类 名胜。过去，这些古建有的早已是著名景点，也有的声名不显，独美于角落之中。如今， 这些古建的人气突然暴涨，有关部门在享受红利的同时也应投入相应资源，加强对古建 的研究、修缮与保护。一处古建，越是游人如织，越能形成经济效益，但也因此越需要 悉心保护。如果能借这波“悟空热”更好地传承、弘扬我国古建文化，善莫大焉。 19. 下列选项不正确的一项是（ C ）（4 分） A.新闻一将背景资料放在最后一段，体现了消息正文按重要性递减的原则。 B.新闻二定格了游客与彩绘墙合影的画面，形象化的描写，给人一种强烈的现场感。 八上半期语文试题 第 14 页 共 15 页 C.《黑神话：悟空》上线后走红网络，大同文旅率先探索“游戏＋文旅”跨界融合产品， 成为“第一个吃螃蟹的人”，并取得了巨大的成功。 D.新闻三对社交媒体上随处可见的“黑猴主题”文旅宣传发表了自己的看法，属于新闻评 论。 20. 标题是新闻的重要构成部分。搜集新闻时，小文漏掉了新闻一的标题，请根据新闻内容 帮助她拟一个标题，包括标点符号在内不超过 16 个字。（4 分） 悬 空 寺 “ 悟 空 ” 文 创 惊 艳 登 场 21. 新闻用词反映新闻态度和立场。制作新闻集锦时，小文特意在右下角注明了报道媒体。 但是由于混淆了新闻二和新闻三的报道媒体，无法注明。请你根据新闻内容，判断这两则新 闻分别属于下面哪个报刊？并具体说明理由。（4 分） A.《大同日报》 B.《人民日报》 新闻二属于《大同日报》（1 分），新闻三属于《人民日报》（1 分）。因为“恭迎”和“沉 浸式感受大同文化”，表现了作者的主人翁态度和对大同历史文化的赞美、认同，对游客 的热情欢迎，因此属于《大同日报》（1 分）。新闻三中“但一个地方的旅游业能否长远发 展、可持续地为经济注入活力，不能只看一时得失”等表现了作者对当下文旅部门攀关系， 蹭流量的担忧与反思，属于旁观者立场，因此属于《人民日报》。（新闻三中提到了山西、 重庆、四川涉及多个地域，站位高，应属于国家立场。故属于《人民日报》。）（1 分） 22. 请结合三则新闻的内容，具体分析大同文旅部门在本次“悟空热”中抱牢“悟空”的具 体表现，并为他们接下来练好“内功”提出两条建议。（6 分） 具体表现：①大同文旅探索“游戏＋文旅”跨界融合产品，悬空寺的“悟空”系列文创带 动了古建游热潮。 ②通过墙绘讲好大同故事，让游客沉浸式感受大同的历史文化。（4 分） 建议：①建议大同文旅部门在流量面前保持冷静，脚踏实地地把旅游环境搞好。 ②需要大同文旅部门投入相应资源，加强对古建的研究、修缮与保护，更好地传承 和弘扬我国古建文化。（2 分） 四、写作。（55 分） 23. 以下两题，选做一题。 作文要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体自选；③字数不少于 500 字； ④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）阅读下面的材料，按要求写作。 ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿 挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… ——鲁迅《藤野先生》 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 ——朱德《回忆我的母亲》 八上半期语文试题 第 15 页 共 15 页 ③山川之美，古来共谈。 ——陶弘景《答谢中书书》 你的生命中，是否如鲁迅、朱德、陶弘景般，也有那么一个人，一处景，一件事……或 让你感动，或让你沉醉，或让你于迷茫中恍然大悟……请以“追光”为题，写一篇记叙性文 章。 （2）重庆，是一座英雄的城市！每年的“11·27”，歌乐山青松掩映，庄严肃穆，悼念着 殉难的烈士们。如今，又至深秋，学校准备让你在 11 月 27 日的升旗仪式上发表“国旗下的 讲话”。为此，请你自选角度，自拟题目，写一篇发言稿。