内容正文:
新人教版 · 数学 · 八年级(上)
14.2.2乘法公式
平方差公式:
(a+b)(a-b)=a2-b2
活动一:课前预热
判断下列计算是否正确:
√
完全平方公式
计算下列各式,你能发现什么?
(p+1)2 =(p+1)(p+1)=
(m+2)2=
(p-3)2 =(p-3)(p-3)=
(m-4)2 =
p2+2p+1
(m+2)(m+2)=m2+4m+4
p2-6p+9
(m-4)(m-4)=m2- 8m+16
猜想 (a+b)2=
(a -b)2=
a2+2ab+b2
a2 - 2ab+b2
活动二:合作探究
探究一
你能用乘方的意义验证你的猜想吗?
完全平方公式
你能用语言描述这两个公式吗?
两数和的平方,等于它们的平方和加上它们的积的两倍。
两数差的平方,等于它们的平方和,减去它们的积的两倍。
两数和的平方,等于它们的平方和加上它们的积的两倍。
公式特点:
4、公式中的字母a,b可以表示数,单项
式和多项式。
(a+b)2= a2 +2ab+b2
(a-b)2= a2 - 2ab+b2
1、积为二次三项式;
2、积中两项为两数的平方和;
3、另一项是两数积的2倍,同号积为正,异号积为负。
口诀:首平方,尾平方,
首尾2倍放中央.
你能根据图中的面积说明完全平方公式吗?
b
a
a
b
b
a
b
a
探究二
b
b
a
a
(a+b)²
a²
b²
ab
ab
+
+
和的完全平方公式:
完全平方公式 的几何意义
www.eduv.net
a
a
b
b
(a-b)²
a²
ab
ab
b²
b
b
差的完全平方公式:
完全平方公式 的几何意义
例1 运用完全平方公式计算
(a ± b)2=a2±2ab+b2
(1) (4m+n)2 (2)(-3y - )2
活动三:活学活用
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第五级
针对练习1
(1) (x +6)2 ; (2) (y -5)2;
(3) (-2x+5)2 ;
1、计算:
例2 运用完全平方公式计算:
(1) 1022; (2) 992
解: (1) 1022 =
(100+2)2
变形
(2) 992=
=1002+2×100×2+22
=10000+400+4
=10404
(100-1)2=1002-2×100×1+12
=10000-200+1=9801
2、准确代入公式;
利用完全平方公式计算:
1、先选择公式;
3、化简.
(1)(a+b)2=a2+b2 ( )
(2)(7-a)2=49-14a+a2 ( )
(3)(a+2b)2=a2+2ab+b2 ( )
(4)(a-b)2=a2-b2 ( )
针对练习2、判断正误:
×
×
×
√
思考一:(a+b)2与(-a-b)2相等吗?
思考二:(a-b)2与(b-a)2呢?
(a+b)2=a2+2ab+b2
(-a-b)2=(-a)2-2(-a)b+b2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
(b-a)2=b2-2ba+a2=a2-2ab+b2
活动四、拓展与提高
课堂小结
通过本节课的学习,你学会了哪些知识?
通过本节课的学习,你最大的体验是什么?
通过本节课的学习,你掌握了哪些学习数学思想方法?
按图中所示的分割正方形方法,你能得到什么结论?
a
a
a
a
b
b
b
b
超越自我
已知:a+b=5,ab=-6,求下列各式的值
(1 )a2+b2 (2)(a-b)2
若条件换成a-b=5,ab=-6,你能求出a2+b2的值吗?
挑战极限
$$