专题01 少年有梦（精选高频选择题40题）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（湖北专用）

专题01 少年有梦（解析版） 精选高频选择题25题 1．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路（　　） A．中学时代对青年成才起决定性作用 B．中学有机会重新塑造一个新的“我” C．中学时代为人的一生奠定重要基础 D．一个人成才与否取决于中学的老师 【答案】C 【详解】本题考查中学时代的知识点。 C：院士们的成长经历共同说明了中学时代的重要性，中学时代为人的一生奠定重要基础，C说法正确；A：起决定性作用说法太绝对，A说法错误； B：题文中没有体现重新塑造一个新的“我”，故B不符合题意； D：过分地夸大了中学老师的作用，D说法错误； 故本题选C。 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·期末）班级开展了“认识自己”的主题活动，下面是小路在调查表中填写的部分内容。对此，理解正确的是（     ） 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 善良、调皮、孝顺 慈情开朗、集体荣誉感强 尊敬师长、做事马虎 A．不必重视他人的评价，我们没有办法准确而全面地认识自己 B．我们可以通过自我评价来认识自己，欣赏自己的所有方面 C．他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 D．我们要善于发现他人的潜质和特长，学会彼此欣赏 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：题文内容说明我们可以通过他人的评价来认识自己，体现了他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故C说法正确； A：要重视他人的评价，我们可以准确而全面地认识自己，故A说法错误； B：欣赏自己的长处和优势，不是所有，故B说法错误； D：彼此欣赏，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（24-25七年级上·湖北武穴·期末）以下是同学们在学习交流会上的分享： 分享一 分享二 参观文字博物馆，我感受到了中华文化源远流长、博大精深。 和家人徒步途中，爸爸分享了一些植物的知识，使我增长了见识。 由此可见（     ） ①学习并不局限在学校 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③初中阶段只有学习才是我们的重要任务 ④梦想的实现需要我们努力学习、善于学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②：材料通过参观博物馆、与家人徒步等事例，向我们说明了学习并不局限在学校，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故①②说法正确； ③：“只有..……”"说法绝对化，初中阶段学习是我们的重要任务，我们还要积极参与社会活动，促进自己的全面发展，故③说法错误； ④：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选A。 4．（24-25七年级上·湖北黄石·期末）“时光荏苒，岁月如梭”，转眼我们已踏入中学校园，有了新的身份——中学生。当我们怀着美好的希冀，漫步在中学校园时，禁不住心潮澎湃。这主要是因为（     ） A．中学时代是每个人人生最美好的时光，我们会收获许多科学知识 B．升入中学标志着我们已经能自立自强，对我们的成长没有新要求 C．中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特价值 D．从小学到中学是人生重要的转折点，会决定我们未来一生的命运 【答案】C 【详解】本题考查对中学时代的认识。 A：“最美好时光"的说法太过绝对，中学时代是每个人人生的美好时光，故A说法错误； B：升入中学标志着我们开始能自立自强，对我们的成长提出了新要求，故B说法错误； C：依据教材知识可知，中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特价值，故C说法正确； D：“决定未来"说法太过绝对，从小学到中学是人生重要的转折点，会影响我们未来一生的命运，故D说法错误； 故本题选C。 5．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）4月23日是“世界读书日”，全国各地开展了一系列丰富多彩的读书活动，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。关于学习和读书，下列观点正确的是（     ） ①学习就是接受和掌握，阅读作用不大 ②只要多花时间学习、读书，就能够取得好成绩 ③学习是我们成就梦想的重要路径 ④学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查学习的重要性、学习的内容及具体形式。 ③④：依据教材知识，学习是我们成就梦想的重要路径，学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 故③④说法正确； ①：学习不仅仅是接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。阅读有很大的作用，故①说法错误； ②：多花时间学习、读书，有助于取得好成绩，但无法确保取得好成绩，故②说法错误； 故本题选D。 6．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）小美：“我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。”小强：“为了提高身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。”这是两位同学进入初中后在第一次的“新学校、新气象、新作为”主题班会上的发言。两人的发言对青少年的启示是（     ） A．进入初中，青少年学生要做好初中生活规划 B．做好初中生活规划，应先确定具体的发展目标 C．制定行动方案，我们的梦想就一定能实现 D．介绍了做好初中生活规划的重要意义与经验 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 A：小美和小强的发言都体现了他们在进入初中后对自己生活和学习的规划。小美通过设定目标并时刻提醒自己，小强通过制定具体的锻炼计划并邀请朋友监督，都是在为自己的初中生活做规划。因此，他们的发言启示青少年在进入初中后要做好生活规划，故A符合题意； BD：题文未涉及做好初中生活规划，应先确定具体的发展目标，介绍了做好初中生活规划的重要意义与经验，故BD不符合题意； C：制定行动方案，无法确保梦想的实现，故C说法错误； 故本题选A。 7．（24-25七年级上·湖北十堰·期末）千里之行，始于足下”，计划是行动的先导。小德为自己的中学生活制定了规划，以度过有意义的中学生活。小德的计划中，你认为合理的有（     ） A．把一件事物立起来就会获得成功 B．只要预习，理想和目标就一定能够成功 C．凡事只要早规划，就肯定会得偿所愿 D．无论做什么事情，事先如果有正确的计划才容易成功 【答案】D 【详解】本题考查规划的重要性。 D：规划是对未来的计划，无论做什么事情，事先如有正确的计划才容易成功，故D说法正确； ABC：说法太绝对，夸大了规划的作用，故ABC说法错误； 故本题选D。 8．（24-25七年级上·湖北随州·期末）中学生小飞想弄清楚这句名言的意思。请你帮他找出下列与之蕴含的道理一致的是（     ） 相关链接：志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 ——节选自《格言联壁》 A．读万卷书，行万里路 B．苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴 C．学而不思则罔，思而不学则殆 D．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 【答案】B 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 B：名言“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也"，意思是志向所趋，没有遥远的地方不能到达，即使是山海也不能限制；志向所向，没有坚固的东西不能进入，即使是精良的兵器也不能阻挡。这句话强调了坚定的志向和毅力的重要性。苦心人，天不负，卧薪尝胆三干越甲可吞吴，讲的是越王勾践卧薪尝胆，最终打败吴国的故事，强调了坚定意志和艰苦奋斗的精神，与题干中的名言含义一致，故B符合题意； A：读万卷书，行万里路，强调了学习和实践的重要性，与题干中的名言含义不符，故A不符合题意； C：学而不思则罔，思而不学则殆，强调了学习和思考的结合，与题干中的名言含义不符，故C不符合题意； D：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随，强调了勤奋和专注的重要性，与题干中的名言含义不符，故D不符合题意； 故本题选B。 9．（24-25七年级上·湖北随州·期末）“知人者智，自知者明。”正确认识自己的途径是多样的，下列认识自己的途径与其他三项不一致的是（     ） A．不识庐山真面目，只缘身在此山中 B．吾日三省吾身 C．当局者迷，旁观者清 D．以人为镜，可以明得失 【答案】B 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABCD：“吾日三省吾身”的意思就是我每天多次反省自己，这体现的是通过自我评价认识自己；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中这告诉我们要通过他人评价来认识自己；“当局者迷，旁观者清”，这句话比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面反而不及旁观者看得清楚，体现的是要通过他人评价认识自己；“以人为镜，可以明得失”启示人们要善于通过别人来反观检视自己，把别人的评价当做自我反思的镜子不断对照总结、改进提高，这体现了他人评价的重要性，所以ACD都是在讲要借助他人评价认识自己，只有B选项讲的是通过自我评价认识自己，故B符合题意， ACD不符合题意； 故本题选B。 10．（24-25七年级上·湖北襄阳·期末）以下内容是某班同学在“我的课余生活”主题班会上的一些发言。 ○放学后，我能做更多感兴趣的事了，可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ ○我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 ○我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向奋斗在科技前沿的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（     ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查学习的意义、学会学习。 ①④：根据材料可知，这些同学在实施双减后，他们的生活变得丰富多彩，有了更多的时间做自己喜欢的事情，增强了自身的能力。这体现出学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人，合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，故①④说法正确； ②：参与家务劳动和社会实践活动并不会降低对学习的热情，故②说法错误； ③：生活中点点滴滴的学习和课本中的内容都重要，故③说法错误； 故本题选D。 11．（24-24七年级上·湖北十堰·期末）小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（     ） A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 C．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D．正确的，他人往往比自己更了解自己 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人评价。 B：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。小芳由于过度在意他人对自己的评价，做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，这一做法是错误的，因为过分盲从别人的评价往往容易失去自我，故B说法正确； AD：判断是错误的，故AD说法错误； C：题文未涉及忽视别人的评价，故C不符合题意： 故本题选B。 12．（24-25七年级上·湖北黄石·期末）小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（     ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台 ④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查初中阶段的新变化、中学生活的机会与挑战。 ③①：依据教材知识，集体生活培养了我们的合作精神和团队意识，有助于涵养我们的品格；社团活动给我们提供培养兴趣的平台，丰富了我们的校园生活，有助于我们全面发展，故①③符合题意； ②：新的课程增加我们的学业负担，这不是提供发展的机会，反而是增加了学习压力，故②说法错误； ④：社会实践属于学习，有利于增强学生社会经验，故④说法错误； 故本题选B。 13．（23-24七年级上·湖北黄冈·期末）“我想明年有个好收成”“我想养老金再多一点”“我想天更蓝水更清”……农民、老人、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。对此，下列说法正确的有（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③每个人的梦想都是相同的 ④人们的生活目标不同，就会有不同的梦想 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查梦想的意义。 ①②④：分析题文可知，农民、老人、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想，体现了梦想的意义，说明梦想是对未来美好生活的愿望；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；人们的生活目标不同，就会有不同的梦想，故①②④说法正确；③：选项说法太绝对，每个人的梦想不一定都相同，故③说法错误； 故本题选A。 14．（24-25七年级上·湖北天门·期末）漫画《跳绳》提醒我们，做好初中生活规划要注意（ ） A．考虑自己的兴趣爱好 B．符合国家发展的需要 C．把握自己的能力特长 D．制定切实可行的计划 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 C：分析漫画可知，长颈鹿大象和兔子由于没有正确做到自我分析，把握自己的长处，跳绳的过程中都遇到了不同的阻碍，启发我们做好初中生活规划要注意要把握自己的能力特长，清楚自己适合做什么，故C符合题意； ABD：材料中未体现考虑自己的兴趣爱好、符合国家发展的要求，确定具体可行的计划，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15．（24-25七年级上·湖北·联考）一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识，即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这说明（ ） A．发现潜能就等于取得成功 B．人的潜能是非常巨大的 C．只有在实践中才能激发潜能 D．人的潜能是天生的，不用发掘 【答案】B 【详解】本题考查潜能的相关知识。 A：发掘了潜能有利于做更好的自己，但不等于成功，故A说法错误； B：“一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使- 个人用其一 生的时间和精力学习，大脑也永远装不满”可见人的潜能是非常巨大的。人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏量无穷，价值无比。每个人都拥有-座潜能金矿。每个人都有自己的潜能和天赋，只有自强不息的人，才能发挥自己的潜能和天赋，才能真正有所作为，故B说法正确； C：只....才能说法太绝对，实践中有助于激发潜能，故C说法错误； D：人的潜能不是天生的，需要发掘，故D说法错误； 故本题选B。 16．（23-24七年级上·湖北咸宁·期末）心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如右图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（     ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。 ①④：题干中，冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用，这体现了认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故①④符合题意； ②：认识自己不能拒绝他人的评价，故②说法错误； ③：完善自我需要关注知识和技能的提升，故③说法错误； 故本题选D。 17．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）被评为“创新好少年”的杜承同学，从小就喜欢和父母讨论各种机械的工作原理，他发明了一种改善背负平衡的智能背包，曾先后两次获得“世界机器人大赛全国冠军”。他的成长经历说明（     ） ①学习需要自觉主动的态度             ②只有发明创造才算是学习 ③学习可表现为探究和发现             ④我们终生都需要不断学习 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的内容及具体形式。 ①：从杜承同学从小就喜欢和父母讨论机械工作原理这一行为可以看出，他对学习有自觉主动的态度。故①说法符合题意； ②：学习不仅限于发明创造，还包括知识获取、技能提升等多方面。故②说法错误； ③：杜承同学通过探究和发现，发明了改善背负平衡的智能背包，这体现了学习的表现形式。故③说法符合题意； ④：选项说法正确，但在题文中未体现，故④说法不合题意； 故本题选B。 18．（24-25七年级上·湖北荆州·期末） 围绕“梦想与现实”关系，同学们各抒己见。你赞同的是（ ） ①小明：梦想远离现实，有没有梦想无所谓 ②小宇：梦想即使实现不了，也能引领方向 ③小陈梦想与现实是平行线，永远无法相交 ④小辰：总有一个梦想会在现实中开花 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查梦想的意义。 ②：“梦想即使实现不了，也能引领方向"强调了梦想作为人生导向的重要性，即使梦想未能完全实现，它也能在过程中给予我们方向和动力，②说法正确； ④：“总有一个梦想会在现实中开花”。它鼓励人们保持信念，继续追求自己的梦想，相信努力终将会有回报，④说法正确； ①：“梦想远离现实，有没有梦想无所谓'忽视了梦想对现实生活的指导和激励作用，过于消极，①说法错误； ③：“梦想与现实是平行线，永远无法相交'忽视了人们通过努力实现梦想的可能性，③说法错误； 故本题选B。 19．（24-25七年级上·湖北随州·期末）中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（     ） A．顺其自然，放弃努力 B．扬长避短，完善自己 C．调整目标，勤奋学习 D．遵纪守法，文明有礼 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己。 B：分析题文，中学生小明因个子矮而无法加入学校篮球队而烦恼，结合所学知识可知，小明应该增强打篮球的实力，扬长避短，不断完善自己，从而达到预期目标，B说法符合题意； A：放弃努力的做法是不能完成预期目标的，A说法错误； CD：调整目标，勤奋学习；遵纪守法，文明有礼等行为和参加篮球队的目标的实现没有直接关系， CD说法与题不符； 故本题选B。 20．（23-24七年级上·湖北宜昌·期末）1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。学校要建立相应的促进阅读活动机制，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。这是因为读书（     ） ①能让我们的思想得到启发，解决学习、生活中的所有问题 ②能够充实我们的生活，开拓我们的视野 ③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径 ④可以养护我们的精神，让生命得到滋养 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查学习的重要性。 ②③④：“要把开展读书活动作为一件大事来抓"是强调读书的重要性，读书能够充实我们的生活、开拓我们的视野，增强我们的能力、增长智慧，读书是提升精神境界、陶冶情操的重要途径，读书可以养护我们的精神，让生命得到滋养，让我们拥有实现梦想的持续力量，故②③④说法正确； ①：“所有问题”说法过于绝对，读书能让我们的思想得到启发，有利于解决学习、生活中的问题，故①说法错误； 故本题选D。 21．（23-24七年级上·湖北咸丰·期末）走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（     ） A．新校园、新班级、新环境 B．新老师、新同学、新知识 C．与小学学习截然不同的一种全新的学习形式 D．不断体验新生活，进行自我完善的新起点 【答案】D 【详解】本题考查初中新生活。 ABC：观点虽然正确，但都不是“新的成长和新的发展”，故ABC不符合题意； D：进入中学，我们将与新的伙伴- -起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展’是指不断体验新生活，进行自我完善的新起点，故D符合题意； 故本题选D。 22．（23-24七年级上·湖北黄石·期末）下边漫画启示我们要（ ） ①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①③：漫画未涉及敢于挑战他人权威、勇于揭露他人缺点，故①③不符合题意； ②④：要全面的认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。漫画中小鸡和小鸭只看到自己对优点，看不到自己对缺点，是不能全面认识自己的表现，启示我们要全面客观认识自己，学会欣赏他人优点，故②④说法正确； 故本题选B。 23．（24-25七年级上·湖北荆门·期末）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（     ） ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查少年有梦。 ①③④：依据教材知识，题文中的观点强调了少年的梦想与国家的关系，启示我们少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；“少年行"不应止于心动，更在于行动；青少年要敢于做梦、勇于追梦，故①③④说法正确； ②：少年的梦想与中国梦紧密相连，故②说法错误； 故本题选C。 24．（24-25七年级上·湖北恩施·期末）下列漫画启示我们（     ） A．只有自我评价才是正确的 B．要用心聆听他人的评价 C．要用理性的心态对待他人的评价 D．他人评价比自我评价更重要 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法、正确认识自己的方法。 C：夫妻二人盲目听从他人的评价、屡次受到他人的批评，启示我们要客观冷静分析、用理性的心态对待他人的评价，故C说法正确； A：“只有，才”说法过于绝对，他人评价和自我评价都可能有局限性，我们要通过他人评价和自我评价相结合来全面认识自己，故A说法错误； B：漫画主要启示我们要用理性的心态对待他人的评价，并未体现“用心聆听他人的评价”，故B不符合题意； D：他人评价和自我评价都很重要，都有助于我们正确认识自己，故D说法错误； 故本题选C。 25．（23-24七年级上·湖北鄂州·期末）“一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们应该（     ） A．学会接纳自己，欣赏自己的独特 B．相信自己，不要考虑别人的意见 C．完全接纳自己，拒绝一切负面评价 D．学会认识自己，专注于自己的长处，忽略自己的缺点 【答案】A 【详解】本题考查对接纳自己、欣赏自己的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，我们每个人都是独一无二的，在性格、兴趣方面都有自己的特点，这启示我们应该学会接纳自己，欣赏自己的独特，故A说法正确； B：要正确对待他人的意见，故B说法错误； C：“拒绝- -切负面评价”说法太绝对，故C说法错误； D：忽略自己的缺点的做法错误，要学会改正缺点，故D说法错误； 故本题选A。 精选高频选择题15题 26．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末）“骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们（ ） ①人要用发展的眼光看待自己 ②人要全面、客观地认识自己 ③要将心比心，学会换位思考 ④人在生活中要善于扬长避短 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。 ②④：题文内容意思是跑得快的好马能够穿越艰难险阻的地方，但耕起田地来，就不如牛了；坚固的车子能够载很重的东西，但过河就比不上船了；舍弃了它们的长处优点却要求他们在不善长的地方发挥作用，再聪明的人也很为难。据此，古人的话启示我们要全面、客观地认识自己，在生活中要善于扬长避短，所以②④符合题意； ①③：在题干中未涉及，①③排除； 故本题选C。 27．（24-25七年级上·湖北孝感·期末）面对中学时代带来的各种可能与挑战，作为一个中学生，应该做好充分的思想准备，积极努力地去面对中学的生活，从点滴做起。下列名言与材料表达的意思一致的是( ) A．不鸣则已，一鸣惊人 B．一言既出，驷马难追 C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所长 【答案】C 【详解】本题考查我们应该怎样珍惜中学生活。 ABCD ：依据教材内容，“千里之行，始于足下。"中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。故C说法正确，ABD与题意不符； 故本题选C。 28．（23-24七年级上·湖北十堰·期末）从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读不正确的是( ) A．“知人者智，自知者明”——人贵自知，要正确认识自己 B．“当局者迷，旁观者清”——通过自我观察不能认识自己，要利用他人评价认识自己 C．“苔花如米小，也学牡丹开”——学会欣赏自己 D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——正确看待自己，懂得扬长避短 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 A：“知人者智，自知者明”说明了解自己的人是明智的，要正确认识自己，故A说法正确； B：“当局者迷，旁观者清”说明他人能帮助我们认识自己，可以利用他人评价认识自己，但是通过自我观察也可以认识自己，故B说法错误； C：“苔花如米小，也学牡丹开”说明了生活中要学会欣赏自己，故C说法正确； D：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明任何事物都有长处和短处，我们要正确看待自己，懂得扬长避短，故D说法正确； 本题为逆向选择题， 故本题选B。 29．（23-24七年级上·湖北恩施·期末）初中生活过得飞快，转眼间，初中的第一个学期就要结束了。中学生小法这学期的“发展性综合素质报告单”上有这样一些评价 写给自己 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员。 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体。你也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取 更大的进步! 从“发展性综合素质报告单”可以看出，小法认识自我的途径有( ) ①自我观察和分析②与他人比较③他人评价④接纳和欣赏自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【详解】本题考查认识自己的方法的相关知识。 ①③：题干材料中“写给自己”中昨天和今天的自己的变化体现通过自我评价认识自己；“老师寄语”体现通过他人评价认识自己，故①③说法正确； ②：题干与他人比较无关，故②不符合题意； ④：题干与接纳和欣赏自己无关，故④不符合题意； 故本题选A。 30．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末）“学习有法，学无定法，贵在得法。”这告诉我们( ) ①学习方法不是一成不变的 ②可以照搬别人的学习方法 ③学习方法要因人而异 ④适合自己的方法就是最好的方法 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 【答案】B 【详解】本题考查学习方法。 ①③④：分析题文可知，“学习有法，学无定法，贵在得法。”这告诉我们要掌握科学的学习方法；学习方法不是一成不变的；学习方法要因人而异；适合自己的方法就是最好的方法； ①③④符合题意； ②：不可以照搬别人的学习方法；适合自己的方法才是最好的方法；②错误； 故本题选B。 31．（23-24七年级上·湖北武汉·期末）习近平主席在2024年新年贺词中说：“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。” 我们中学生要人生出彩、梦想成真，就应该( ) A.严格要求自己，务必做到十全十美 B.树立远大理想，考入名校方为成功 C.珍惜中学时代，逐梦前行不负韶华 D.追求享乐生活，充分实现人生价值 【答案】C 【详解】本题考查中学时代。 A：世界上没有十全十美的人，故A说法错误； B：成功不仅仅是考入名校，故B说法错误； C：依据教材知识和题文描述，我们中学生要人生出彩，梦想成真，就应该珍惜中学时代，逐梦前行不负韶华，故C符合题意； D：追求享乐生活，是不珍惜时间的表现，故D说法错误； . 故本题选C。 32．（23-24七年级上·湖北广水·期末）学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们( ) A.要科学合理安排学习时间 B.学习中有辛苦，也有快乐 C.需要掌握科学的学习方法 D.应该树立终身学习的理念 【答案】B 【详解】此题旨在考查学生对享受学习的认识， 题文中的观点表明学习中有辛苦，学习中也有快乐，学习是一个苦乐交织的过程，所以ACD不符合题意，B观点正确， 正确答案选B。 33．（23-24七年级上·湖北潜江·期末）网络热词“小镇做题家”大致指的是那些出身于农村或者小城镇的学子，埋头苦读，通过高考实现了人生的进阶。原本只是一些网友自嘲的称呼，但不知从什么时候开始，这个词就异化成了很多人对寒门弟子的挖苦和嘲讽，说他们只会考试做题。下列网友的观点，你赞同的是（     ） ①每个梦想都应被善待，努力永远不该被嘲笑 ②他们做的不是题，做的是改变自己人生的努力 ③每个平凡努力的人都应该被尊重 ④只要有梦想一定能成功 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查实现人生梦想。 ①②③:根据所学知识，每个人都应该有梦想，每个梦想都应被善待，努力永远不该被嘲笑，“小镇做题家’做的不是题，做的是改变自己人生的努力，同样每个平凡努力的人都应该被尊重，嘲讽别人努力的人才丢人，故①②③说法正确； ④:梦想的实现需要努力，④错误; 故本题选C。 34．（23-24七年级上·湖北武汉·期末）某班学习小组在“阅读伟人故事汲取奋进力量”主题探究活动中，收集了如下资料： 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的古为今用奠定了基础。十四五岁时，他如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考。这些对于毛泽东后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。 阅读以上内容，我们感悟最深的是( ) A.阅读决定成败 B.学习只为生存 C.阅读收获友谊 D.学习点亮生命 【答案】D 【详解】本题考查学习意义的相关知识点。 D：毛泽东读名著并且独立思考，对后来的生活有启发和帮助，说明阅读启发思考，学习点亮生命，故D说法符合题意； A：“决定"的说法太绝对，A说法错误； B：学习不仅仅是为了生存，学习可以为幸福生活奠定基础，B说法错误； C：题干中未体现阅读收获友谊， C说法不符合题意； 故本题选D。 35．（23-24七年级上·湖北荆州·期末）调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为，心情不安、逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚至逃课。不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要( ) A.学会掌握科学的学习方法 B.发现并保持对学习的兴趣 C.善于运用不同的学习方式 D.寻找提高学习成绩的捷径 【答案】B 【详解】本题考查学会学习的相关知识。 A：学会掌握科学的学习方法在材料中没有体现， A错误； B：题文中，有些同学不愿意主动学习，缺乏对学习的热情，这启示我们要善于发现并保持对学习的兴趣，B正确； C：善于运用不同的学习方式在材料中没有体现， C错误； D：提高学习成绩没有捷径，只有踏踏实实的努力，才有可能取得好的成绩，D错误； 故本题选B。 36．（23-24七年级上·湖北十堰·期末）以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言： 为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一瞬间，我感到很畅快。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 他们的发言告诉我们( ) A.学习的表现就是接受和掌握 B.学习没有终点 C.只要努力学习，就能拥有美好的生活 D.学习中有苦也有乐 【答案】D 【详解】本题考查学习的苦与乐。 D：题文内容说明当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受，体现了学习是一个苦乐交织的过程，故D正确； A：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故A错误； B：在题文中未涉及，故B不符合题意； C：只要....就能，说法绝对化，故C错误； 故本题选D。 37．（22-23七年级上·湖北孝感·期末）某班学生在校运会上打出的横幅“我爱学习，学习使我妈快乐!我妈快乐，全家快乐!”让人笑得有点苦涩；“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”既夸张又形象地展现了父母与孩子在学习问题上的碰撞。对此，作为学生的我们应该( ) ①正确认识学习的意义 ②理解父母行为中蕴含的爱 ③学会处理亲子间关系 ④全面落实好“双减政策” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性、学会与父母沟通。 ①②③：题干中父母辅导子女学习的情形，启示我们，作为中学生应该正确认识学习的意义，理解父母行为中蕴含的爱，学会处理亲子间关系，故①②③符合题意； ④：选项不是学生的角度，故④不符合题意； 故本题选A。 38．（22-23七年级上·湖北随州·期末）下列古语的启示有利于提高学习效果的是( ) ①学而不思则罔，思而不学则殆 ②志之所向，无坚不入 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④交友投分，切磨箴规 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【详解】 本题考查掌握科学的学习方法。 ①：诗句体现学习要善于思考，属于科学的方法，有利于提高学习效果，符合题意； ③：诗句体现学习需要实践，属于科学的方法，有利于提高学习效果，符合题意； ②：体现志向的作用，与题干不符，应排除； ④：体现交友，与题干不符，应排除； 故本题选B。 39．（22-23七年级上·湖北黄冈·期末）“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明( ) ①理想是人生的航标，指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想须付诸行动，努力坚持 ④青年理想远大，国家和民族就有希望 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】D 【详解】本题考查理想的重要性。 ①②④：题干中强调了理想的重要性。依据教材知识，理想是人生的航标，指引人生的方向；理想的确定要与时代的脉搏紧密相连；青年理想远大，国家和民族就有希望，故①②④正确； ③：实现人生理想须付诸行动，努力坚持，这是做法，不符合题意，故排除③； 故本题选D。 40．（22-23七年级上·湖北武汉·期末） 2022年10月12日下午15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，为全国青少年带来了一堂奇妙又精彩的太空科普课，极大激发了同学们探索未知世界的兴趣，在同学们心中播下了科学与梦想的种子。 这说明( ) A.学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力 B.少年都要投身祖国的航天事业 C.科学的学习方法比学习兴趣更重要 D.只有科学实验才是有效的学习方式 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性。 A：题文中天宫课堂对同学们的影响，表明学习能点亮心中的明灯。激发前进的动力，故A说法正确； BD：“只....才是“都要观点绝对化，是错误的，故BD说法错误； C：科学的学习方法和学习兴趣都重要，故C说法错误； 故本题选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 少年有梦（原卷版） 精选高频选择题25题 1．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路（　　） A．中学时代对青年成才起决定性作用 B．中学有机会重新塑造一个新的“我” C．中学时代为人的一生奠定重要基础 D．一个人成才与否取决于中学的老师 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·期末）班级开展了“认识自己”的主题活动，下面是小路在调查表中填写的部分内容。对此，理解正确的是（     ） 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 善良、调皮、孝顺 慈情开朗、集体荣誉感强 尊敬师长、做事马虎 A．不必重视他人的评价，我们没有办法准确而全面地认识自己 B．我们可以通过自我评价来认识自己，欣赏自己的所有方面 C．他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 D．我们要善于发现他人的潜质和特长，学会彼此欣赏 3．（24-25七年级上·湖北武穴·期末）以下是同学们在学习交流会上的分享： 分享一 分享二 参观文字博物馆，我感受到了中华文化源远流长、博大精深。 和家人徒步途中，爸爸分享了一些植物的知识，使我增长了见识。 由此可见（     ） ①学习并不局限在学校 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③初中阶段只有学习才是我们的重要任务 ④梦想的实现需要我们努力学习、善于学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（24-25七年级上·湖北黄石·期末）“时光荏苒，岁月如梭”，转眼我们已踏入中学校园，有了新的身份——中学生。当我们怀着美好的希冀，漫步在中学校园时，禁不住心潮澎湃。这主要是因为（     ） A．中学时代是每个人人生最美好的时光，我们会收获许多科学知识 B．升入中学标志着我们已经能自立自强，对我们的成长没有新要求 C．中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特价值 D．从小学到中学是人生重要的转折点，会决定我们未来一生的命运 5．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）4月23日是“世界读书日”，全国各地开展了一系列丰富多彩的读书活动，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。关于学习和读书，下列观点正确的是（     ） ①学习就是接受和掌握，阅读作用不大 ②只要多花时间学习、读书，就能够取得好成绩 ③学习是我们成就梦想的重要路径 ④学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）小美：“我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。”小强：“为了提高身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。”这是两位同学进入初中后在第一次的“新学校、新气象、新作为”主题班会上的发言。两人的发言对青少年的启示是（     ） A．进入初中，青少年学生要做好初中生活规划 B．做好初中生活规划，应先确定具体的发展目标 C．制定行动方案，我们的梦想就一定能实现 D．介绍了做好初中生活规划的重要意义与经验 7．（24-25七年级上·湖北十堰·期末）千里之行，始于足下”，计划是行动的先导。小德为自己的中学生活制定了规划，以度过有意义的中学生活。小德的计划中，你认为合理的有（     ） A．把一件事物立起来就会获得成功 B．只要预习，理想和目标就一定能够成功 C．凡事只要早规划，就肯定会得偿所愿 D．无论做什么事情，事先如果有正确的计划才容易成功 8．（24-25七年级上·湖北随州·期末）中学生小飞想弄清楚这句名言的意思。请你帮他找出下列与之蕴含的道理一致的是（     ） 相关链接：志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 ——节选自《格言联壁》 A．读万卷书，行万里路 B．苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴 C．学而不思则罔，思而不学则殆 D．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 9．（24-25七年级上·湖北随州·期末）“知人者智，自知者明。”正确认识自己的途径是多样的，下列认识自己的途径与其他三项不一致的是（     ） A．不识庐山真面目，只缘身在此山中 B．吾日三省吾身 C．当局者迷，旁观者清 D．以人为镜，可以明得失 10．（24-25七年级上·湖北襄阳·期末）以下内容是某班同学在“我的课余生活”主题班会上的一些发言。 ○放学后，我能做更多感兴趣的事了，可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ ○我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 ○我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向奋斗在科技前沿的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（     ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 11．（24-24七年级上·湖北十堰·期末）小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（     ） A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 C．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D．正确的，他人往往比自己更了解自己 12．（24-25七年级上·湖北黄石·期末）小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（     ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台 ④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（23-24七年级上·湖北黄冈·期末）“我想明年有个好收成”“我想养老金再多一点”“我想天更蓝水更清”……农民、老人、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。对此，下列说法正确的有（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③每个人的梦想都是相同的 ④人们的生活目标不同，就会有不同的梦想 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．（24-25七年级上·湖北天门·期末）漫画《跳绳》提醒我们，做好初中生活规划要注意（ ） A．考虑自己的兴趣爱好 B．符合国家发展的需要 C．把握自己的能力特长 D．制定切实可行的计划 15．（24-25七年级上·湖北·联考）一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识，即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这说明（ ） A．发现潜能就等于取得成功 B．人的潜能是非常巨大的 C．只有在实践中才能激发潜能 D．人的潜能是天生的，不用发掘 16．（23-24七年级上·湖北咸宁·期末）心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如右图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（     ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 17．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）被评为“创新好少年”的杜承同学，从小就喜欢和父母讨论各种机械的工作原理，他发明了一种改善背负平衡的智能背包，曾先后两次获得“世界机器人大赛全国冠军”。他的成长经历说明（     ） ①学习需要自觉主动的态度             ②只有发明创造才算是学习 ③学习可表现为探究和发现             ④我们终生都需要不断学习 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 18．（24-25七年级上·湖北荆州·期末） 围绕“梦想与现实”关系，同学们各抒己见。你赞同的是（ ） ①小明：梦想远离现实，有没有梦想无所谓 ②小宇：梦想即使实现不了，也能引领方向 ③小陈梦想与现实是平行线，永远无法相交 ④小辰：总有一个梦想会在现实中开花 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 19．（24-25七年级上·湖北随州·期末）中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（     ） A．顺其自然，放弃努力 B．扬长避短，完善自己 C．调整目标，勤奋学习 D．遵纪守法，文明有礼 20．（23-24七年级上·湖北宜昌·期末）1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。学校要建立相应的促进阅读活动机制，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。这是因为读书（     ） ①能让我们的思想得到启发，解决学习、生活中的所有问题 ②能够充实我们的生活，开拓我们的视野 ③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径 ④可以养护我们的精神，让生命得到滋养 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 21．（23-24七年级上·湖北咸丰·期末）走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（     ） A．新校园、新班级、新环境 B．新老师、新同学、新知识 C．与小学学习截然不同的一种全新的学习形式 D．不断体验新生活，进行自我完善的新起点 22．（23-24七年级上·湖北黄石·期末）下边漫画启示我们要（ ） ①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 23．（24-25七年级上·湖北荆门·期末）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（     ） ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 24．（24-25七年级上·湖北恩施·期末）下列漫画启示我们（     ） A．只有自我评价才是正确的 B．要用心聆听他人的评价 C．要用理性的心态对待他人的评价 D．他人评价比自我评价更重要 25．（23-24七年级上·湖北鄂州·期末）“一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们应该（     ） A．学会接纳自己，欣赏自己的独特 B．相信自己，不要考虑别人的意见 C．完全接纳自己，拒绝一切负面评价 D．学会认识自己，专注于自己的长处，忽略自己的缺点 精选高频选择题15题 26．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末）“骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们（ ） ①人要用发展的眼光看待自己 ②人要全面、客观地认识自己 ③要将心比心，学会换位思考 ④人在生活中要善于扬长避短 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（24-25七年级上·湖北孝感·期末）面对中学时代带来的各种可能与挑战，作为一个中学生，应该做好充分的思想准备，积极努力地去面对中学的生活，从点滴做起。下列名言与材料表达的意思一致的是( ) A．不鸣则已，一鸣惊人 B．一言既出，驷马难追 C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所长 28．（23-24七年级上·湖北十堰·期末）从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读不正确的是( ) A．“知人者智，自知者明”——人贵自知，要正确认识自己 B．“当局者迷，旁观者清”——通过自我观察不能认识自己，要利用他人评价认识自己 C．“苔花如米小，也学牡丹开”——学会欣赏自己 D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——正确看待自己，懂得扬长避短 29．（23-24七年级上·湖北恩施·期末）初中生活过得飞快，转眼间，初中的第一个学期就要结束了。中学生小法这学期的“发展性综合素质报告单”上有这样一些评价 写给自己 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员。 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体。你也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取 更大的进步! 从“发展性综合素质报告单”可以看出，小法认识自我的途径有( ) ①自我观察和分析②与他人比较③他人评价④接纳和欣赏自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 30．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末）“学习有法，学无定法，贵在得法。”这告诉我们( ) ①学习方法不是一成不变的 ②可以照搬别人的学习方法 ③学习方法要因人而异 ④适合自己的方法就是最好的方法 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 31．（23-24七年级上·湖北武汉·期末）习近平主席在2024年新年贺词中说：“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。” 我们中学生要人生出彩、梦想成真，就应该( ) A.严格要求自己，务必做到十全十美 B.树立远大理想，考入名校方为成功 C.珍惜中学时代，逐梦前行不负韶华 D.追求享乐生活，充分实现人生价值 32．（23-24七年级上·湖北广水·期末）学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们( ) A.要科学合理安排学习时间 B.学习中有辛苦，也有快乐 C.需要掌握科学的学习方法 D.应该树立终身学习的理念 33．（23-24七年级上·湖北潜江·期末）网络热词“小镇做题家”大致指的是那些出身于农村或者小城镇的学子，埋头苦读，通过高考实现了人生的进阶。原本只是一些网友自嘲的称呼，但不知从什么时候开始，这个词就异化成了很多人对寒门弟子的挖苦和嘲讽，说他们只会考试做题。下列网友的观点，你赞同的是（     ） ①每个梦想都应被善待，努力永远不该被嘲笑 ②他们做的不是题，做的是改变自己人生的努力 ③每个平凡努力的人都应该被尊重 ④只要有梦想一定能成功 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 34．（23-24七年级上·湖北武汉·期末）某班学习小组在“阅读伟人故事汲取奋进力量”主题探究活动中，收集了如下资料： 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的古为今用奠定了基础。十四五岁时，他如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考。这些对于毛泽东后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。 阅读以上内容，我们感悟最深的是( ) A.阅读决定成败 B.学习只为生存 C.阅读收获友谊 D.学习点亮生命 35．（23-24七年级上·湖北荆州·期末）调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为，心情不安、逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚至逃课。不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要( ) A.学会掌握科学的学习方法 B.发现并保持对学习的兴趣 C.善于运用不同的学习方式 D.寻找提高学习成绩的捷径 36．（23-24七年级上·湖北十堰·期末）以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言： 为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一瞬间，我感到很畅快。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 他们的发言告诉我们( ) A.学习的表现就是接受和掌握 B.学习没有终点 C.只要努力学习，就能拥有美好的生活 D.学习中有苦也有乐 37．（22-23七年级上·湖北孝感·期末）某班学生在校运会上打出的横幅“我爱学习，学习使我妈快乐!我妈快乐，全家快乐!”让人笑得有点苦涩；“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”既夸张又形象地展现了父母与孩子在学习问题上的碰撞。对此，作为学生的我们应该( ) ①正确认识学习的意义 ②理解父母行为中蕴含的爱 ③学会处理亲子间关系 ④全面落实好“双减政策” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 38．（22-23七年级上·湖北随州·期末）下列古语的启示有利于提高学习效果的是( ) ①学而不思则罔，思而不学则殆 ②志之所向，无坚不入 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④交友投分，切磨箴规 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 39．（22-23七年级上·湖北黄冈·期末）“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明( ) ①理想是人生的航标，指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想须付诸行动，努力坚持 ④青年理想远大，国家和民族就有希望 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 40．（22-23七年级上·湖北武汉·期末） 2022年10月12日下午15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，为全国青少年带来了一堂奇妙又精彩的太空科普课，极大激发了同学们探索未知世界的兴趣，在同学们心中播下了科学与梦想的种子。 这说明( ) A.学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力 B.少年都要投身祖国的航天事业 C.科学的学习方法比学习兴趣更重要 D.只有科学实验才是有效的学习方式 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$