内容正文:
2024-2025第一学期二年级语文质量专项调研
(完卷时间:50分钟:满分:100分)
第一部分:积累与运用
一、
我会拼还会写。10%
bao zhI
zhi shi
1.我爱看
阅读让我学会许多
让我结交了很多新
peng you
ming
sheng gu
盘
订
也带我游览了许多
二、照样子,写词语。22%
1.(弹)钢琴(
)红领巾
)围棋(
)图画
)作业
2.碧绿的(小草)
明亮的(
)
雪白的(
)香甜的(
)
3.一(只)鸭
一()铅笔
一(
)信
一(
)港湾
4.(群)(山)环绕
①金光()(
②(
)(
)独秀
③热情(
)(
)
④风景()(
)
⑤(
)(
)水秀
⑧蒙蒙(
)(
)
三、选择正确答案,把序号填在括号里。15%
1.下列字形全部正确的是哪一项?(
)
藏
A眼晴肚皮
B辛苦远进
c菜圆
展现
D.办法到底
2.下列加点字读音完全正确的是哪一项?(
)
A.成都(dou)军舰(ian)B.赛场(chang)淹没(md)
C获得(de)酸甜(shuan)
3。下列四组词语属于同一·类的一组是(
)
A.雨点霜冻冰雹水花B河流湖泊海洋小桥C白云乌云朝履晚酸
4.下列句子中,加点词语使用不正确的·句是(
卷
拆
A我检起阿姨的饯包追上去还给她。
B她使出浑身力气朝终点走过去。
c眼看小朋友就要摔倒了,他赶紧冲过去。
5.
当我们与好朋友交流有趣的小动物时,.哪个做法是不正确的呢?(
A我们要做到吐字清楚,把自己所知道的内容讲清楚。
B当我们做听众时,有不明白的地方可以等对方讲完后有礼貌地提问或补充。
C当我们听到自己不明白的地方可以打断对方,提出疑问。
四、根据所学知识完成下列内容。(15%)
(1)
借问遥
,怕得
不应人。
(②)天边的晨星和山上的
影影约约地倒映在湖水中。
(3)
本无价,
皆有情。
(4)“不以规矩
。”我们要遵守校规校纪,做文明小学生。
(5)通过半个学期的学习,我知道了蒲公英妈妈借助
传播种子:欣赏了庐山操布“飞
流直下
疑是银河
”的壮观景象:在《树之歌》中,我了解
到银杏和
都是树中的活化石:我还认识了
的曹冲。
(6)我会连。
千门万户疃瞳日
每逢佳节倍思亲
独怜幽草涧边生
总把新桃换旧符
独在异乡为异客
上有黄鹂深树鸣
第二部分
阅读与理解
五、开心阅读。15%(3+3+4+3+3)
地球消洁工
这一天,地球公公在一棵揄树上挂了-块牌子,牌子上写着:“地球消洁工报名处。”
不到半天功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的消洁工,我能把海面上漂着的死鱼,人们倒在海里的剥菜、剩饭
什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
穿蒋一身照的乌鸦说话了:“别看我长得丑,我专吃地面上的蝇姐、土蚕。我把地面上
的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”
蚯蚓从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就会变成肥
料,让植物长得更茂盛。”
地球公公听了大家讲的,哈哈大笑起米:“你们能为我做那么多的消洁工作,我真的要
谢谢你们啊!”
1.用部首查字法查“海”,先查有(),再查()画。我知道它可以组词
2。这篇文章一共有个自然段,从第
到
在讲动物们告诉地球自已
做了什么。
3.照样子,写词语。
干干净净
4.哪个地球消洁工没有在文中出现?()
A.蚯蚓B.鲫鱼
C.海鸥
D.乌鸦
5.这个故事想告诉我们一个什么道理呢?()
A。地球拥有很多动物消洁工。
B.我们要保护这些“地球消洁工”动物。
C.小动物都用自已的行为习惯、方式保护着大自然,我们也要养成爱护环境的好习惯。
第三部分表达与交流
六、请根据文字提示,补全下面的留言条。
8%
10月3日下午,张月去吴丽家找吴丽,她想邀请吴丽周五晚上七点去她家参加她的生日
会。可是吴丽不在家,所以张月给吴丽写了一张留言条。
留言条
下午我来你家找你,但是你不在家。
七、写话乐园。15%
仔细看图,图上画了哪些人物(小动物)?
他(它)们在干什么?请你写下来。