精品解析：2024-2025学年广东省深圳市光明区多校统编版二年级上册期中考试语文试卷

2024学年第一学期二年级教学质量监测（一） 语文 （时间60分钟 满分110分 共4页） 一、我能读拼音写词语。（8分） 1. 我能读拼音写词语。 zhī shi（ ） rán hòu（ ） 　 zhàn lì（ ） yān huā（ ） chéng shì（ ） xìn fēng（ ） zhǎn xiàn（ ） yuán zhū bǐ（ ） 二、认部首，先组字，再分别组词。（12分） 2. 认部首，先组字，再分别组词。 （ ）（ ）　　　　　　　　　（ ）（ ）　　　　　　 木　 亻 （ ）（ ）　　　　　　　　　（ ）（ ） 　　 　 （ ）（ ）　　　　　　　（ ）（ ）　　　　　　 氵 讠 　 （ ）（ ）　　　　　　　（ ）（ ） 三、给下列句中加点的多音字选择正确的读音。填在括号里。（4分） 3. 给下列句中加点的多音字选择正确的读音，填在括号里。 wéi wèi （1）你什么不回家？（ ） （2）孩子告别了妈妈，四海为家。（ ） dé děi （3）姐姐病了，我得去看望她。（ ） （4）今天作业，我得了“优”。（ ） 四、我会按要求写词语。（13分） 4. 我会按要求写词语 1.写出四个描写春天的四字词语。 ______________ ______________ ______________ ______________ 2.照样子在括号里填上恰当的词语。 例：（雪白）棉花 （ ）的菜地 （ ）的葡萄 （ ）的衣裳 例：（拉）二胡 （ ）钢琴 （ ）故事 （ ）漫画 3.“ABB”式的词语。 ______________ ______________ ______________ ______________ 五、找一找，连一连。（8分） 5. 找一找，连一连。 一只 花园 一双 青蛙 一座 沙滩 一片 眼睛 弯弯的 脸蛋 红润的 眉毛 乌黑的 肚皮 雪白的 头发 六、填一填，补词语。（6分） 6. 填一填，补词语。 （ ）苞欲（ ） （ ）花（ ）艳 （ ）穷（ ）尽 （ ）（ ）虚传 （ ）光（ ）色 （ ）红（ ）绿 七、按要求完成句子。（9分） 7. 大象的身子像一堵墙。（用加点的词语写句子） ____________________ 8. 下课了，同学们在操场上活动，______________（把句子补充完整） 9. 许许多多 日月谭 的 中外游客 吸引了（连词成句，并加上标点） ____________________ 八、根据课文内容填空。（14分） 10. 根据课文内容填空。 （1）木棉____________在____________，桦树____________守北疆。银杏水杉____________，金桂开花____________。 （2）十年树木，____________。 （3）____________里，____________初晴，新制____________暖又轻。一年____________了，____________笑盈盈。 （4）白日依山尽，____________，____________，更上一层楼。 （5）__________________，疑是银河落九天。 九、快乐阅读。（11分） 快乐阅读。 小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣裳。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教（jiāo jiào）。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究（jiū jīu）竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng liàng）了量：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适（shì shé）。 11. 用“√”选出文中加点字的正确读音。 12. 这篇短文共有______个自然段。第二自然段______句话。用“——”画出第2自然段中小猴说的话。 13. 小猴做新衣，先请教__________，再请教__________，最后请教__________ 14. 小猴为什么能穿上合适的新衣（ ） A. 请别人帮他做。 B. 小猴买了五尺布。 C. 山羊阿姨量体裁衣。 十、仔细观察下面的图，看看图中的小朋友在做什么，写一个有趣的小故事吧。（15分） 15. 仔细观察下面的图，看看图中的小朋友在做什么，写一个有趣的小故事吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期二年级教学质量监测（一） 语文 （时间60分钟 满分110分 共4页） 一、我能读拼音写词语。（8分） 1. 我能读拼音写词语。 zhī shi（ ） rán hòu（ ） 　 zhàn lì（ ） yān huā（ ） chéng shì（ ） xìn fēng（ ） zhǎn xiàn（ ） yuán zhū bǐ（ ） 【答案】 ①. 知识 ②. 然后 ③. 站立 ④. 烟花 ⑤. 城市 ⑥. 信封 ⑦. 展现 ⑧. 圆珠笔 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“然、城、封、展、圆”笔画较复杂，易写错，需注意。 二、认部首，先组字，再分别组词。（12分） 2. 认部首，先组字，再分别组词。 （ ）（ ）　　　　　　　　　（ ）（ ）　　　　　　 木　 亻 （ ）（ ）　　　　　　　　　（ ）（ ） 　　 　 （ ）（ ）　　　　　　　（ ）（ ）　　　　　　 氵 讠 　 （ ）（ ）　　　　　　　（ ）（ ） 【答案】 ①. 松 ②. 松柏 ③. 作 ④. 工作 ⑤. 棉 ⑥. 木棉 ⑦. 仪 ⑧. 礼仪 ⑨. 海 ⑩. 大海 ⑪. 语 ⑫. 语言 ⑬. 法 ⑭. 办法 ⑮. 评 ⑯. 评比 【解析】 【详解】本题考查根据偏旁部首组字和给字组词的能力。 带有“木”字旁的字还有：树、柳；“树”字可组词：树木、大树、杨树。“柳”字可组词：柳叶、柳枝、柳树。 带有“亻”旁的字还有：他、依；“他”字可组词：他们、他的、他俩。“依”字可组词：依靠、依偎、依着。 带有“氵”旁的字还有：河、湖；“河”字可组词：江河、大河、小河。“湖”字可组词：湖水、湖面、江湖。 带有“讠”旁的字还有：说、话；“说”字可组词：说理、评说、小说。“话”字可组词：讲话、说话、电话。 三、给下列句中加点的多音字选择正确的读音。填在括号里。（4分） 3. 给下列句中加点的多音字选择正确的读音，填在括号里。 wéi wèi （1）你为什么不回家？（ ） （2）孩子告别了妈妈，四海为家。（ ） dé děi （3）姐姐病了，我得去看望她。（ ） （4）今天的作业，我得了“优”。（ ） 【答案】 ①. wèi ②. wéi ③. děi ④. dé 【解析】 【详解】本题考查学生辨析多音字的能力。 “为”读“wéi”时：1、做；干。2、表示某些动作行为，代替某些动词。3、作为。4、当作；充当。5、变成；成为。读“wèi”时：1、介词。引进对象，相当于“替”“给”；2、表示对象，相当于“对”“向”；3、表示原因，相当于“因为”“由于”；4、表示目的，相当于“为了”。 （1）为什么——wèi，意思：询问目的或原因的疑问词。 （2）四海为家——wéi，意思：现泛指人漂泊无定所或志在四方，到处都可以当作自己的家。 “得”读“dé”时：1、得到；获得。2、收获。3、相合；适合。4、可以；能够。5、满意；满足。6、完成；做好。7、用于谈话时，表示无须再说。8、用于情况变坏时，表示只好如此。读“děi”时：1、需要。2、应该；必须。3、估计必然如此，相当于“要”“会”。4、舒服；满意。 （3）本句形容我必须去看望她，故“得”在这里读“děi”。 （4）本句形容我得到了“优”，故“得”在这里读“dé”。 四、我会按要求写词语。（13分） 4. 我会按要求写词语。 1.写出四个描写春天的四字词语。 ______________ ______________ ______________ ______________ 2.照样子在括号里填上恰当的词语。 例：（雪白）的棉花 （ ）的菜地 （ ）的葡萄 （ ）的衣裳 例：（拉）二胡 （ ）钢琴 （ ）故事 （ ）漫画 3.“ABB”式的词语。 ______________ ______________ ______________ ______________ 【答案】 ① 含苞欲放 ②. 百花争艳 ③. 花红柳绿 ④. 春色满园 ⑤. 绿油油 ⑥. 紫色 ⑦. 彩色 ⑧. 弹 ⑨. 讲 ⑩. 看 ⑪. 绿油油 ⑫. 亮晶晶 ⑬. 笑呵呵 ⑭. 水汪汪 【解析】 【4题详解】 考查词语的积累。 结合自己的积累，写出自己知道的描写春天的四字词语，如：春暖花开、草长莺飞、鸟语花香、春意盎然、生机勃勃、春回大地。 【5题详解】 本题考查词语搭配。 根据“(雪白)的棉花”可知，括号里需要填入相应的形容词，可以分析名词的形状、颜色、特点等，再找出合适的形容词填空。 例如：金灿灿的菜地、香甜的葡萄、华丽的衣裳。 根据“(拉)二胡”可知，括号里需要填入相应的动词，可以想象通过这个物体可以做出什么动作或行为，再找出合适的词语填空即可。 例如：搬钢琴、听故事、学漫画。 【6题详解】 考查词语的积累。 ABB式词语：这类词语的特点是后两个字相同，通常用于形象地描述某种状态或感觉。解答时，需要联想到其他类似的状态或感觉，并用ABB式的结构来表达。如：甜滋滋、胖乎乎、白茫茫、红彤彤。 五、找一找，连一连。（8分） 5. 找一找，连一连。 一只 花园 一双 青蛙 一座 沙滩 一片 眼睛 弯弯的 脸蛋 红润的 眉毛 乌黑的 肚皮 雪白的 头发 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配以及量词的掌握。 一只：通常用于描述单个的动物或物品。青蛙是一只动物，故与“青蛙”搭配； 一双：用于描述成对的事物，特别是眼睛、鞋子、袜子等。故与“眼睛”搭配； 一座：多用于描述建筑物或较大的地理特征。故与“花园”搭配； 一片：通常用于描述扁平的、范围较大的事物，如树叶、花园、沙滩等。故与“沙滩”搭配； 弯弯的：通常用于描述弯曲的形状，适合与眉毛等弯曲的物体搭配。故与“眉毛”搭配； 红润的：通常用于描述健康、有光泽的肤色或颜色，适合与脸蛋等人体部位搭配。故与“脸蛋”搭配； 乌黑的：通常用于描述黑色且富有光泽的物体，如头发。故与“头发”搭配； 雪白的：用于描述白色且纯净无瑕的物体。故与“肚皮”搭配。 六、填一填，补词语。（6分） 6. 填一填，补词语。 （ ）苞欲（ ） （ ）花（ ）艳 （ ）穷（ ）尽 （ ）（ ）虚传 （ ）光（ ）色 （ ）红（ ）绿 【答案】 ① 含 ②. 放 ③. 百 ④. 争 ⑤. 山 ⑥. 水 ⑦. 名 ⑧. 不 ⑨. 五 ⑩. 十 ⑪. 花 ⑫. 柳 【解析】 【详解】本题考查词语的补全。 含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。 也比喻将成年的少女。 百花争艳：指各种花草竞相开放出艳丽的花朵。 形容花的颜色、姿态很多。 山穷水尽：山和水都到了尽头。比喻陷于绝境，穷困之至。 名不虚传：传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。 五光十色：形容 色彩鲜艳：花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。 花红柳绿：形容明媚的春天景象。 也形容颜色鲜艳纷繁。 七、按要求完成句子。（9分） 7. 大象的身子像一堵墙。（用加点的词语写句子） ____________________ 【答案】大象的腿像四根柱子。 【解析】 【详解】本题考查仿写语句。 分析例句可知，是一个比喻句，“大象”是本体，“墙”是喻体，“像”是喻词。 展开联想，可以选择一个事物，例如月亮、星星、太阳等，使用“像”字写一个比喻句。 如：太阳像个大火球。 8. 下课了，同学们在操场上活动，______________（把句子补充完整） 【答案】有的在跑步，有的在跳高，有的在玩游戏。 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 本题根据“下课了，同学们在操场上活动”可知，可以用“有的……有的……有的……”的句式补充同学们在操场上进行的活动，例如跳绳，踢毽子，打球等。 如：下课了，同学们在操场上活动，有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打篮球。 9. 许许多多 日月谭 的 中外游客 吸引了（连词成句，并加上标点） ____________________ 【答案】日月潭吸引了许许多多的中外游客。 【解析】 【详解】本题考查学生连词成句的能力。 连词成句前提是要掌握每个词语的意思，其次根据词语的词性进行排列顺序，组成一个通顺的句子。 一个完整的句子包括：主、谓、宾。 句子中主语：日月潭；谓语：吸引；宾语：游客。“许许多多的”修饰“中外游客”。句子为陈述句，句末使用句号。 连词成句为：日月潭吸引了许许多多的中外游客。 八、根据课文内容填空。（14分） 10. 根据课文内容填空。 （1）木棉____________在____________，桦树____________守北疆。银杏水杉____________，金桂开花____________。 （2）十年树木，____________。 （3）____________里，____________初晴，新制____________暖又轻。一年____________了，____________笑盈盈。 （4）白日依山尽，____________，____________，更上一层楼。 （5）__________________，疑是银河落九天。 【答案】 ①. 喜暖 ②. 南方 ③. 耐寒 ④. 活化石 ⑤. 满院香 ⑥. 百年树人 ⑦. 冬季 ⑧. 雪 ⑨. 棉衣 ⑩. 农事 ⑪. 大家 ⑫. 黄河入海流 ⑬. 欲穷千里目 ⑭. 飞流直下三千尺 【解析】 【详解】本题考查课内知识的识记与默写。 （1）出自课文《树之歌》。书写时注意“暖、耐、寒、院”的写法易写错。 （2）出自名言管仲的名言。注意“树”的写法。 （3）出自课文《田家四季歌》。书写时注意“雪、棉、事”的书写易写错。 （4）出自古诗《登鹳雀楼》。注意“河、流、欲”书写。 （5）出自唐代李白的《望庐山瀑布》。注意“流”的书写。 九、快乐阅读。（11分） 快乐阅读。 小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣裳。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教（jiāo jiào）。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究（jiū jīu）竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng liàng）了量：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适（shì shé）。 11. 用“√”选出文中加点字的正确读音。 12. 这篇短文共有______个自然段。第二自然段______句话。用“——”画出第2自然段中小猴说的话。 13. 小猴做新衣，先请教__________，再请教__________，最后请教__________。 14. 小猴为什么能穿上合适的新衣（ ） A. 请别人帮他做。 B. 小猴买了五尺布。 C. 山羊阿姨量体裁衣。 【答案】11. jiào jiū liáng shì 12. 4 4 我做一套衣服要用多少布料？ 13. ①. 大象伯伯 ②. 松鼠叔叔 ③. 山羊阿姨 14. C 【解析】 【11题详解】 本题考查字音的辨析。 教：[jiào]教导；教育。[jiāo]把知识或技能传给人。量：[liàng]测量东西体积多少的器物。[liáng]用器具确定东西的多少、长短或其他性质。 请教（ jiào）：指请求人指教。 究（jiū）竟：深入研究之意。 量（liáng）了量：确定东西的多少或长短。 合适（shì）：适合实际情况或客观要求。 【12题详解】 本题考查数自然段、句子和找关键句。 数自然段：自然段都是相对独立的，标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。由此可知共有4个自然段。 数句子，只要数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了有几句话。如果在省略号在段尾，也表示一句话。由此可知，第二自然段有4句话。 第2自然段，读句子“他向大象伯伯请教：‘我做一套衣服要用多少布料？’”可知，小猴子说的话是：“我做一套衣服要用多少布料？” 【13题详解】 本题考查内容的理解。 第2自然段，读句子“他向大象伯伯请教：‘我做一套衣服要用多少布料？’”可知，小猴做新衣，先请教了大象伯伯；读句子“小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。”可知，小猴再请教了松鼠叔叔；第3自然段，读句子“小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。”可知，小猴子最后请教了山羊阿姨。 【14题详解】 本题考查内容的理解。 第3自然段，读句子“山羊阿姨用尺在小猴身上量了量：‘不是五丈，也不是五寸，而是五尺。’”第4自然段，读句子“小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。”可知，小猴请山羊阿姨量了尺寸做出了合适的衣服。故选C。 十、仔细观察下面的图，看看图中的小朋友在做什么，写一个有趣的小故事吧。（15分） 15. 仔细观察下面的图，看看图中的小朋友在做什么，写一个有趣的小故事吧。 【答案】例文： 星期五，阳光明媚。下午放学后同学们都高高兴兴回家了。 小芳和小明放学一起回家。小明买了一包零食边走边吃，吃完了。就随手一扔。这时小芳看见了，连忙对小明说：“小明的东西掉了。”小明连忙回头看了看四周说：“没有啊？我的东西还在呢！”小芳指着地上的垃圾说：“这就是你掉的东西。”小明说：“没事，没有人看到。谁也不知道是我扔的。”小芳说：“小明，要是人人都像你这样，到处乱扔垃圾，那么我们的环境会是什么样子的呢？而且垃圾箱就在旁边，我们只要多走一步就能把垃圾扔进去。”说着，小芳把垃圾扔进了垃圾箱。小明听了小芳的话，不好意思的摸了摸头说：“我知道错，以后我再也不乱扔垃圾了。” 最后他们高高兴兴回家了。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 作答本题时要认真地观察图片上的内容，在根据图片上的内容编写一个小故事。可以加上时间，地点，人物。故事的起因，经过，结果。在写的过程中可以注重写人物之间的对话，通过对话将图片的内容写出来。可以将图片上的内容加以想象整理，写出故事。 图片上的内容是：有两个小朋友在公园中，旁边有一个垃圾桶，小女孩弯腰捡起地上的垃圾，小男孩手摸着自己的脑袋，一幅不好意思的表情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$