12.1 认识内能 课件 ---2024-2025学年沪粤版物理九年级上册

第十二章　内能与热机 12.1　认识内能 九年级上册•沪粤版 1.了解内能的概念，知道内能的单位。（重点） 2.能简单描述温度与内能的关系。 3.知道对于同一个物体，温度越高，内能越多，温度越低，内能越少。 4.知道做功和热传递可以改变物体的内能。（难点） 学习目标 学习目标 驱动这些交通工具做功的能量是从哪里来的？ 学习导入 一、什么是内能 运动着的篮球具有动能 运动着的分子也具有动能 自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能 运动着的分子也具有动能 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能 互相排斥的分子也具有势能 在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能。 单位: 焦耳 符号: J 课程讲授 炽热的铁水有内能吗？ 北极的冰山也有内能吗？ 一切物体，不论温度高低，都具有内能。 同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？ 温度较低 温度较高 哪种情况下内能比较大？为什么？ 等量热水和冷水的内能，内能是否相同？ 内能跟温度有什么关系？ 温度较低，内能较小 温度较高，内能较大 温度越高 分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大 分子动能越大 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 等量热水的内能比冷水的内能大 炽热的钨丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时多 液态空气的温度为-200℃，它具有的内能比常温时少 物体的温度越高，内能越多； 物体的温度越低，内能越少。 一桶20℃的水 一杯75℃的水 一杯75 ℃的水比一桶 20 ℃的水的内能大吗？为什么？ 想一想 物体的内能还与哪些因素有关？ 1.质量：对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。 2.体积：对同一种物质，体积发生变化，分子间距发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化。 3.状态：当物质的状态发生变化，分子间距也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化。 　 小结 1.同一物体，温度越高，内能越多。 2.同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。 3.物体的温度、质量、体积和状态均不同时无法比较内能大小。 用钻头在金属块上钻孔时，钻头和金属块会发热 在橙汁中放入冰块，温度会发生变化 观察下列情况是通过怎样的途径来改变物体的内能？ 做功和热传递都可以改变物体的内能。 二、怎样改变物体的内能 如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉燃烧起来了，这是为什么呢？ 因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点，导致硝化棉燃烧。 1.做功可以改变物体的内能 将一根铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热。 铁丝弯折处会发热，表明铁丝弯折处的温度升高了，铁丝的内能增大了，铁丝的内能增大是由于人对铁丝做了功。 　 小结 1.做功的方式改变物体的内能；对物体做功，内能增加；物体对外做功，内能减少。 2.做功过程中，是机械能与内能的相互转化。 3.在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度。 15 下面的铁锅、棉被的内能改变了吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？ 铁锅热得烫手 棉被被晒得暖呼呼的 2.热传递可以改变物体的内能 发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热量从 传给 。 毛巾 人体 人体和毛巾的内能有改变吗？ 有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。 生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的? 太阳能热水器 凸透镜点燃木柴 炉子烧水 想一想 1.热传递改变内能的实质： 2.热传递过程中，是内能的转移。 3.在热传递过程中，内能改变的多少可用传递的热量来量度。 传递热量到 高温部分的内能 低温部分 (同一物体之间) 高温物体的内能 低温物体 (不同物体之间) 小结 有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加） A.放在太阳下晒 B.在石头上摩擦 C.放在热水中烫 D.放在火上烧 E.用锤子敲 F.放在手中捂 G.用力反复弯折 练一练 A.放在太阳下晒 C.放在热水中烫 D.放在火上烧 F.放在手中捂 热传递 B.在石头上摩擦 E.用锤子敲 G.用力反复弯折 做功 　 小结 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。 这两种方式对于改变物体的内能是等效的。 课堂小结 内能 定义 相关因素 改变内能的方式 热传递 温度、质量、状态、体积等 做功 1.关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（　　） A.温度高的物体内能一定大 B.物体的温度越高，所含的热量越多 C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C 课堂练习 C 2.关于物体内能的说法中错误的是 （ ） A.一切物体都有内能 B.一定质量的物体，温度越高，它具有的内能越大 C.物体具有的内能越多，它具有的热量就越多 D.物体对外做功时，物体的内能会减少 B 3.下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ） A.地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B.凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C.两手相互摩擦，手心发热 D.锯木头时，锯条变得烫手 4.下面哪些事例说明做功改变物体的内能（ ） A.用热水袋给手取暖 B.用双手摩擦给手取暖 C.用嘴对手呵气给手取暖 D.把手放在炉火旁边取暖 E.铁棒放在炉子里被烧红 F.锯条锯木头时会发热 G.把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高 H.烧开水时，蒸气将壶盖顶起 BFGH $$