第4讲 中古时期的亚洲、非洲和美洲 课件--2025届高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习

中古时期的亚洲、非洲、美洲 （476——1500年） 第4讲 ①中古时期亚洲不同地区的文明特点及区域文化的特点； ②古代非洲、美洲的区域文化成就及特点； ③古时期亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响； 考点定位： 610年穆罕默德麦加创立伊斯兰教 622年穆罕默德麦地那建立政教合一的国家 7世纪阿拉伯人开始扩张 8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国 中古时期的亚洲 一、西亚：东西方文明的使者 （一）阿拉伯帝国 文化成就 二、南亚：多宗教并存 三、东亚：融汇中华 文化因子 （二）奥斯曼帝国的兴起 （一）笈多帝国 佛教、印度教 （二）德里苏丹国 伊斯兰教 （一）日本 大化改新、幕府统治 （二）朝鲜 多元 面貌 欧洲随着罗马衰亡而进入了黑暗时代，亚洲则成为世界贸易、文化、宗教与城市发展的中心。——《外交事务》（ Foreign Affairs） 【知识框架】中古时期的亚洲、非洲和美洲 622年 661年 8世纪中 建立政教合一的神权国家 帝国时代对外扩张 倭马亚王朝 定都大马士革 7世纪 穆罕默德创立 伊斯兰教 阿拔斯王朝 定都巴格达 1258年蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡 崛起 鼎盛 奠基 9世纪中叶 开拓 衰落 一.阿拉伯帝国 1、兴起与发展 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 632年 自主学习：阅读课本P22，梳理阿拉伯帝国的兴衰史。 632年阿拉伯半岛基本统一 “哈里发”一词系阿拉伯语的音译，意为“代理者”、“继任人”。穆罕默德去世后，伊斯兰教先后推选出四位继承人，称之为“哈里发”。进入帝国阶段后，哈里发转为世袭制。处于政权顶端的哈里发集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。 一、中古时期的亚洲 2.帝国治理 措施 政治 经济 文化 形成了以哈里发为中心的政教合一的专制集权的统治体系 1.手工业商业繁荣； 2.从事陆上和海上贸易；转口贸易，连接欧亚， 沟通东西方商贸 3.城市众多，都城巴格达是世界上最大城市之一。 1.吸收、融合被征服地区的文化； 2.成为东西方文化的桥梁，中国的造纸术、印度的数字经阿拉伯人传入欧洲。 哈里发 （政、军、教） 宰相 枢密院 财政部 协助哈里发统管政务 掌管令状与文告 负责收支 哈里发不仅是独揽政神……中央机关设各部局，分掌各种行政事务……财政收入是帝国的经济命脉，各省的财政总监由哈里发直接任命 ——朱寰《世界上古中古史》 特点：政教合一 思考：阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用是什么？ ①通过陆上和海上丝绸之路，成为东西方贸易的中转站。 ②成为东西方文化交流的桥梁。 ③促进了各个文明区域间的经济文化交往；促进了东西方贸易的发展。 领域 成就 数学 文学 建筑艺术 宗教信仰 科学技术 印度数字符号经阿拉伯人传入欧洲，被称为“阿拉伯数字” “悬诗” 《天方夜谭》/《一千零一夜》：很多故事来源于古埃及和西亚等民间传说，其在中国广泛流传，在西欧，但丁《神曲》、莎士比亚《终成眷属》等受其影响【史纲下第4课课前导语P22】 清真寺——克尔白神庙 伊斯兰教 伊本·穆萨《积分和方程计算法》把代数学成为独立学科 白塔尼修正计算太阳和部分行星轨道的方法，证明发生日环食的可能性 白塔尼《萨比天文历表》对欧洲天文学影响很大：哥白尼等多次引用 伊本·西那《医典》是一部医学百科全书，在欧洲长期用作医学标准教科书 模块链接·选必三·第2单元·第3课 思考：结合表格概括阿拉伯文化的特点。 开放性 包容性（兼容并蓄） 多元性 思考：结合所学，概括阿拉伯文化繁荣的原因? ① 前提 ② 经济③ 统治者④ 地理位置 ⑤ 文化 二.奥斯曼帝国的兴起 奥斯曼土耳其人本是西突厥人的一支，最初生活在中亚地区，11世纪迁移到小亚细亚。1299年，突厥人的首领奥斯曼宣布独立，新国家被称为“奥斯曼”。 1、兴起与发展 2、统治概况 政治 经济 文化 继承了东正教文化和伊斯兰文化， 伊斯坦布尔取代巴格达，成为东西方交流的中心 ①经济繁荣:15—16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。②农民和工商业者承担各种苛捐杂税； ③帝国政府控制欧亚商路，对过往商品征收重税，东西方贸易受影响（新航路开辟动因） 政教合一，苏丹既是宗教领袖，又是国家军队的主宰(苏丹专制)。 苏丹指一个在伊斯兰教历史上一个类似总督的官职，它是阿拉伯语中的一个尊称，最初是阿拉伯语中的抽象名词“力量”、“治权”、“裁决权”，后来变为权力、统治。最后，它变为伊斯兰国家世俗君主的称号，被这种苏丹统治的地方号称苏丹国。 奥斯曼帝国控制了连接欧亚的商路并征收重税，使得进入欧洲的东方商品价格高涨，促使西方国家开始寻找通往东方的新的道路，最终促使新航路开辟，加速了西欧社会转变的进程。 政权结构特点： 集权专制，政教合一 三.南亚——印度 4-6世纪 旃陀罗笈多 笈多帝国 13世纪 突厥人 德里苏丹国 16世纪 蒙古人 莫卧尔王朝 荼 BC1500年 1、兴起与发展 ◆自主学习：结合课本及相关材料，完成下面表格。 内容 笈多帝国 德里苏丹国 兴起 政治 宗教 影响 4世纪初，恒河中游兴起，经过多年征战，几乎征服了北印度。 11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，建立德里苏丹国。 中央：国王直接控制的地区主要为恒河中下游 地方：大部分地区保留藩王，政令不够统一 宗教宽容政策， 宗教同化政策， 佛教盛行，印度教主要宗教。 中央：苏丹是最高统治者，拥有最高行政、立法、司法和军事权力； 地方：设行省，总督由苏丹任命，主要官职由穆斯林担任。 伊斯兰教为国教 推动了南亚地区的发展 2、统治概况 印度文化影响 1.对东南亚的影响：印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等在东南亚产生广泛影响。佛教文化更是渗入东南亚社会生活的各个方面，巴利文对东南亚国家的文字发展也产生重要影响。 2.对中国的影响：汉代佛教传入中国；宋朝，佛儒道相互渗透，形成理学，丰富了中国的传统哲学体系；一定程度上改变了人们的思维方式；丰富了中国人的日常生活。 印度文化特点：以宗教为中心；具有包容性、多样性、辐射性 四.东亚——（1）日本 1、兴起与发展 公元5世纪初 古代日本 大和统一日本 6-7世纪 出现严重社会危机 646年 开始“大化改新” 10世纪 中央集权体制瓦解，形成庄园，豢养武士 12世纪末 镰仓幕府建立，进入幕府政治时期 17世纪 德川幕府建立，实行锁国政策 选必三·第2单元·第5课古代日本文化·政治演变 （1）公元5世纪初，大和统一日本 （2）7世纪，天皇制度形成 （3）12世纪以后，武士阶层崛起，进入幕府统治时期 秦汉之际 中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动日本发展 自主学习：阅读课本P25，梳理古代日本的发展脉络。 2、大化改新 （1）背景 ①日本出现严重社会危机②唐文化的影响 （2）时间：646年 （3）特点：学习和模仿中国隋唐制度 公元7-9世纪，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。中国的许多律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，通过他们传入日本，对日本的社会发展产生了重大影响。645年，皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变夺取政权，拥立孝德天皇，孝德天皇即位后，宣布模仿中国建立年号，645年即为大化元年，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。 （4）影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成。 领域 内容 政治 经济 文化 建立中央集权的天皇制封建国家， 废除贵族世袭制，以才选官 实行“班田收授法”实行租庸调制，统一租税。将贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 在中央设太学，地方设国学 3.幕府政治： 大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。 地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”成为重要的政治力量。12世纪末，武士集团控制了中央政权，天皇成为虚君，日本自此进入近700年的幕府统治时期。 （1）背景： ①政治：中央集权体制逐渐瓦解 ②经济：庄园制经济形成 ③社会结构：武士集团形成 （2）形成:12世纪末（1192年），武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕府政治时期。 ①建立在庄园经济的基础上 ②天皇虚权，幕府实权 ③有严格的等级制度 ④武士为幕府统治的基础（武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣） （3）特点： 17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响，严重阻碍日本发展。1867年，德川幕府的德川庆喜还政于天皇，幕府政治结束。 客观评价德川幕府的锁国政策（一分为二） 积极：对内巩固幕府封建统治、维持国内和平，有利于封建经济的发展；对外防止西方殖民势力的渗透、维护日本独立 消极：阻碍日本进行对外交流，导致日本的落后及近代遭受西方侵略 文学 诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》 建筑 法隆寺是日本古代建筑的代表 绘画 大和绘和浮世绘是极具特色的日本绘画艺术 文字 日本人先是直接使用汉字,后来根据日本语言的发音,借用汉字的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和平假名 其他 来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展 日本文化 模块链接·选必三·第2单元·第5课 思想/信仰 ①神道：古代日本人认为，太阳、海、河等都有神灵，应加以崇拜，神道逐渐发展起来； ②天皇制度：7世纪，天皇制度形成，天皇为巩固权力，自称是太阳神的后裔； ③武士道：12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成武士道。 四.东亚——（2）朝鲜 7世纪末 10世纪初 新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。 新罗人王建建立高丽王朝，仿效唐朝制度 高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜 日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，明大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣牺牲。历经7年中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。 14世纪末 16世纪末 融汇中华文化因子 1、兴起与发展 政治 中央设三省六部，将地方划分为十道； 引入科举考试选拔官员 经济 推行土地国有,实行授田制 文化 中国的儒家经典和辞章之学广为传播，学习中国汉字，创造本民族文字（谚文） （1）第一轮大迁徙（公元前2世纪—公元2世纪：两汉）： 中国：匈奴势力强大，不断扩张。 大月氏人西迁，建贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 欧洲：日耳曼南迁。 匈奴扩张 日耳曼南迁 汉初：和亲 武帝：张骞出使西域；卫青霍去病打击匈奴 ；设置河西四郡 宣帝：设置西域都护府 东汉：窦宪大败北匈奴 被迫西迁 思考：两汉解决匈奴南侵的措施有哪些？ 大月氏 西迁 前2C 两汉 BC202—220 贵霜 55年—425 佛教入中亚 安息 罗马 BC27—395 二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 （2）第二轮 3世纪—6世纪「魏晋南北朝」： 五胡乱华 汉人南迁 中国：北方匈奴内迁，转向定居生活、并在中原地区建立政权； 鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，促进中国北方民族大交融； 部分北方居民南迁，促进江南地区开发； 欧洲：日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国。 探究1：结合材料概括魏晋南北朝时期民族迁徙的特点及影响。 材料 西晋末年永嘉之乱，中原人民在阶级和民族的双重矛盾压迫下，纷纷越淮渡江，相率南下。据研究，截止刘宋为止，南渡人口约共有90万，占当时刘宋全境人口的1/6。北来的侨民集中在长江上游的成都平原，江汉流域的襄阳、江陵、武昌以及长江下游的今江苏境内。……史书 中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但他也对社会的久远进步，开辟了道路。 ——据曹文柱等著《乾坤众生》整理 特点：由北向南迁徙；规模大、人口众多；迁徙活动范围广；涉及阶层广；民族成分复杂。 影响： ①少数民族内迁促进民族大交融 ②不同文化的融合，丰富了中华文化 ③北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地 区的开发。 ④为国家统一和隋唐繁荣奠定基础 （3）第三轮 7世纪—8世纪中期「隋唐盛世」 610年穆罕默德麦加创立伊斯兰教 622年穆罕默德麦地那建立政教合一的国家 7世纪阿拉伯人开始扩张 8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国 751年怛罗斯战役 阿拉伯战胜唐朝 ①7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区 ②8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国 南亚：在印度建立德里苏丹国 突厥人西迁 唐朝打败突厥 唐太宗灭东突厥汗国 唐高宗灭西突厥汗国 设置安西北庭都护府 西突厥人西迁进入中亚西亚南亚 逐步融入伊斯兰世界 数百年间建立众多国家 西亚：奥斯曼帝国影响最大「突厥人1453年灭掉东罗马帝国」 探究2、亚洲游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 ★史料实证：用史实说明亚洲游牧民族的迁徙对世界的影响。 类别 影响 例子 政治格局 大月氏西迁建立贵霜帝国 日耳曼灭西罗马建立系列国家 区域文化 民族文化 魏晋南北朝五胡内迁和汉族人南迁，各族之间杂居相处，相互学习，丰富了中华文化，造就了盛唐气象 改变欧亚大陆政治格局一批新的国家先后崛起 阿拉伯文化融合东西方文化；中古西欧，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的的经院哲学、骑士文学和市民文学；拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产。 推动区域文化交流融合与碰撞 吸收其他民族文化 促进民族文化发展 三、古代非洲文明 合作探究1：观察下图，概括古代非洲文明分布特点 6.具有分散性（区域性），没有连为整体 5.西非国家面积大（帝国） ，东非国家面积小（城市国家）， 发展多元 不平衡性 公元前后兴起 4世纪达到鼎盛 西非（8-15世纪） 加纳—马里—桑海 内陆帝国 10-15世纪 沿海城市国家 11世纪末兴起 14-15世纪达到鼎盛 1 3 4 2 1、文明开创者：班图人的贡献 （1）农业： （3）手工业： （2）畜牧业： 一、古代非洲文明 （4）迁徙：从西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，先后建立过30多个大小不等的国家。到11世纪成为当地的主要居民。其农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 ①促进民族融合； ②促进了农业、畜牧业和手工业的传播和发展； ③推动国家组织出现。 培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。 驯养了牛，引进了绵羊和山羊。 掌握了冶铁技术。 班图人迁徙图 兴盛原因 a古埃及文明的影响 b农业发达、国内商品经济和国际贸易发达 c位于红海沿岸，尼罗河上游（交通） 随着国势的强盛，阿克苏姆的王权和国家机器日益强化。阿克苏姆的君主开始采用“万王之王”的称号，中央王权逐渐加强。阿克苏姆有着异常活跃和繁荣的经济生活，海上贸易规模惊人。 ——摘编自何芳川《阿克苏姆》 阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收人。7世纪，阿拉伯人占领北非，控制了红海的国际贸易，阿克苏姆国家趋于衰落。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 ①阿克苏姆 东非地区 兴起：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起 鼎盛： 4世纪，地区奴隶制强国 ①信仰基督教； ②从事农牧业； ③国际贸易兴旺 特征/成就 ②东非沿海地区： 10-15世纪 摩加迪沙、蒙巴萨、桑给巴尔 产生条件 农业的进步；环印度洋贸易的发展； 伊斯兰教的传入 非洲东海岸，地理位置优越； 经济状况 使用奴隶；以种植瓜果蔬菜的园艺业为主； 对外贸易发达；城市繁荣。 印度 波斯 中国 非洲 瓷器、纺织品 黄金、象牙和奴隶 阿拉伯商人 14世纪，摩洛哥旅行家依本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：（摩加迪沙）是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有很多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品， ——（摩洛哥）伊本·白图泰著《伊本·白图泰游记》 马里 黄金丰富，控制商路和黄金交易。 出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。 代表文明：8—15世纪，先后兴起加纳、马里、桑海 经济状况： 西非地区 13世纪，西非最强大的国家。 外贸兴盛；城市和文化繁荣。 廷巴克图成为西非重要的文化中心。 ①兴衰：攻灭马里，确立在西非霸主， 16世纪达于极盛，16世纪末衰落。 桑海 政：实行中央集权，官吏直接由国王任免。 经：扩大对外贸易，奴隶成为生产重要力量 文：兴建学校，鼓励文化发展。 ②统治： 特征/成就 ①中央集权； ②黄金资源丰富，城市繁荣；对外贸易发达； ③鼓励文化发展 根据材料结合所学，概括西非文明发展的特点/概况。 材料一 马里国王不仅富有，并且享有极大权威。他拥有一支10万人的军队，包括1万名的骑兵，在尼日尔河上还有水军。马里君主致力于极权统治，他亲自向地方派遣行政长官，农村则由传统的部落首领负责。各地番薯都须对他效忠、纳贡。 ——马克垚 朱寰主编《世界史•古代史》 材料二 1240年，马里灭掉加纳，不断扩张，国家日益强大。开垦森林，扩大耕地，发展农业，种植粮食、蔬菜、棉花。农业、手工业和商业都有所发展。棉织品行销国外，黄金大量运往北非。 材料三 15、16世纪，桑海国家在国王松尼和阿斯基亚统治时期，达到全盛的高峰，国家面积超过了昔日的加纳和马里。在政治方面划分行政区，军事上建立常备军，统一度量衡，加强了中央集权。国家统治阶级推崇伊斯兰教，廷巴克图有桑科尔大学，大学里研究《古兰经》，还专门研究法律、文学、历史、天文和数学等科学，成为当时非洲内陆伊斯兰教文化中心。桑海盛行奴隶制，由于奴隶处境困苦经常反抗。 ——艾周昌《非洲的文明》 ①政治：注重扩张征服、奴隶制国家、实行中央集权； ②经济：黄金资源丰富、控制商路、对外贸易发达；奴隶从事生产，也可作为商品交易； ③文化：鼓励文化发展，受伊斯兰教影响。 津巴布韦 有成熟的灌溉系统； 农业生产发展； 畜牧业比较发达； 商品贸易特别是对外贸易比较活跃； 出现社会贫富分化和阶级对立现象。 材料：在古城附近及今津巴布韦东部山区的英汤加，都发现古代的梯田和用于灌溉的水井和水渠；在大津巴布韦卫城外一堆垃圾遗物中发现了大量骨头，其中95%是牲畜骨头，这类牲畜骨头在其他遗址中也有发现；从遗址中发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度串珠等，还有数百片中国瓷器的残片；富人的茅屋一般建于山顶，更加高大坚固，屋外还有围墙。——摘编自艾周昌主编《非洲黑人文明》 南非地区 11C末建立，14-15C鼎盛 大津巴布韦文明的社会经济特征 3.非洲文明的特点 公元前后兴起 10-15C 8-15C 11-15C （1）文明起源较早（北非是文明最早的起源地之一） （2）地理环境对文明影响较大 （地形限制，难以形成大冲积平原，限制农业发展，只能依靠丰富的黄金、象牙等资源进行商业贸易，从而使对外贸易发达） （3）封闭状态下独立发展（和欧亚大陆仍有一定的交流） 环境较为闭塞、对外交流有限（①基督教、伊斯兰教传入非洲；②东非国家的环印度洋贸易；③曼萨·穆萨带领商队前往麦加朝觐） （4）发展进程相对缓慢 （近代以来被西方侵略，文明被抹黑） 四、古代美洲文明 玛雅文明： 时间：前10世纪-15世纪中叶衰落。 区域范围：中美洲的尤卡坦半岛 阿兹克特文明： 时间： 14-16世纪 范围：今墨西哥地区 印加文明： 时间： 13—16世纪. 区域范围：秘鲁的库斯科地区 地理环境对印第安文明发展进程产生的影响： 1、美洲位于太平洋与大西洋之间，远离欧亚大陆，印第安文明长期处于独立形成、独立发展的状态，与外界文明缺乏交流。 2、美洲三大文明中心多处于热带雨林、热带草原气候的高原地带，三大文明之间也没有交流，因此印第安文明发展相对缓慢。 中美洲玛雅文明 兴盛期 地理范围 政治统治 社会经济 文化 灭亡 约4世纪—9世纪玛雅文明达于极盛， 建立众多的城市国家 中美洲尤卡坦半岛 建立了众多城市国家 阶级关系：统治阶级；平民（处于原始国家形态） 农业以种植玉米为主 （1）城市建筑：用于祭祀的金字塔庙宇 （2）陶器、独特的表意文字、玛雅太阳历 20进位制、“零”的概念 （3）宗教：信仰自然神 15世纪中期，逐渐衰落 2.文明的表现 库库尔坎金字塔（金字塔） 古玛雅城市遗址 玛雅太阳历 玛雅二十进制计数法 中美洲阿兹特克文明 兴盛期 地理范围 政治统治 社会经济 文化 灭亡 14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。 16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期 今墨西哥地区 上层阶级垄断官职，掌握军队。 被征服者由原来的部落首领管理，需缴纳贡赋 以农业为主，发明“浮动园地” （1）都城特诺奇蒂特兰交通便利 （2）信仰太阳神；用图画文字记事；手工业（铜器、陶器、石雕等）发达 1521年为西班牙人毁灭 浮动园地 太阳金字塔 2.文明的表现 南美洲印加文明 兴盛期 地理范围 政治统治 社会经济 文化 灭亡 13 世纪，印加人崛起； 15 世纪末16 世纪初，鼎盛时期 库斯科地区 ①中央：国王世袭继承，拥有大权 ②地方：四大政区，贵族任长官；按照人口多少设置各级官员。 ③人口：为征税和征兵，编制人口调查表 ④交通：完善的道路系统，服务于军政 ⑤人口迁移 土地、矿藏和牲畜归国家所有 ①宗教：太阳神；②文字：结绳记事 ③历法：太阳历、太阴历 ④医学：麻醉剂、人体解剖 1532年被西班牙殖民者灭亡。 2.文明的表现 印加之路 马丘比丘城遗址 材料二 西非桑海帝国与美洲印加帝国地理环境 西非桑海帝国：靠近撒哈拉沙漠，气候干旱，不宜发展农业；但黄金资源丰富，因此控制穿越撒哈拉沙漠商路和黄金交易，以对外贸易促进本国经济发展； 美洲印加帝国：气候湿润，借崇山峻岭开发梯田，农业发展优势得天独厚。二者地理环境不同导致生产方式不同，最终导致两国选择不同的经济发展道路。 材料一 西非桑海帝国与美洲印加帝国的异同 合作探究： 桑海帝国和印加帝国在发展有诸多相似之处，但经济上存在显著差异，请根据材料二分析其差异的主要原因。 古代文明具有相似性，同时也呈现出明显的多元性。 （2023·浙江·高考）在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列各项中，属于印第安人独特文化成就的有（ ） ①创造了玛雅文字②建造羽蛇神金字塔 ③发明数字符号“0”④广泛使用马拉战车 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】玛雅人创造了玛雅文字，羽蛇神金字塔是玛雅文明中最神秘和充满智慧的建筑之一，①②都是印第安人独特文化成就，A项正确；印度人发明数字符号“0”，西亚苏美尔人广泛使用马拉战车，排除③④，排除BCD项。故选A项。 历史认知：结合所学，谈谈我们应该如何看待多元的文明 材料1：非洲本土“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展”，非洲黑人“既不能进步，也不能教育，正像我们所看到的，他们从来就是这样”，“处在野蛮的、未开化的状态中”。 ——黑格尔《历史哲学》 ◆要维护世界文明多样性； ◆尊重各国各民族文明； ◆正确进行文明学习借鉴； ◆科学对待民族文化传统。 材料2：“和羹之美，在于合异。”人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。——2017年1月18日，在联合国日内瓦总部的演讲 Lavf58.29.100 $$