9 古诗三首 从军行 课件-2023-2024学年语文五年级下册统编版

部编版教材五年级下册第四单元 闻官军收河南河北 [唐] 杜甫 新课导入 思维导图 闻官军收河南河北 学习目标 新课导入 整体感知 1.会认生字；正确书写2个生字；掌握多音字。 2.有感情的朗读本诗，并背诵本诗。（重点） 3.结合注释，了解诗意；结合朗读画面，体会思想感情。（难点） 1.背诵《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 2.出示陆游名句 ，为本课情感做铺垫。 1.杜甫生平，称号，代表作。 2.杜甫生平四个时期。 1.解诗题 2.自读古诗 3.指名读诗 4.再读古诗 5.理解诗意 走进作者 背景资料 “诗史”引出“安史之乱”。 2 思维导图 1.抓住关键词体会诗人情感。 2.分段解读，并做相应解答。 闻官军收河南河北 细读感悟 课堂小结 拓展延伸 本诗主旨。 出示诗句感受杜甫为国之心。 结合资料，体会诗人的情感。 目录 学习目标 新课导入 走进作者 背景资料 整体感知 细读感悟 课堂小结 拓展练习 4 学习目标 会认“蓟、裳、襄”，理解字义，识记字形；正确书写“涕、巫”2个生字。掌握多音字“裳”的读音和意义。 有感情地朗读《闻官军收河南河北》，背诵本诗。（重点） 结合注释，了解诗意；结合朗读想象画面，体会本诗要表达的思想感情。（难点） 1 1 2 3 新课导入 背诵 《从军行》 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 我们上节课学习了唐朝诗人王昌龄饱含报国壮志的《从军行》，和陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 大家一起有感情地背诵一遍吧！ 6 新课导入 从军行 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 7 新课导入 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 8 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。” “死去元知万事空，但悲不见九州同。” 读读从这两句诗，说说陆游想表达的心愿。 新课导入 宋朝诗人陆游终其一生期盼统一，却在绝笔诗中依然“但悲”“表达对南宋王师的失望。这两句诗中，我们感受到了陆游的”悲“。那诗歌里面有没有写像打胜仗这样的高兴事儿的吗？下面我们走进这位诗人，学习一篇关于”打胜仗“的诗作吧！（设计意图：对比陆游的悲和杜甫的喜，为理解诗情做铺垫） 9 走进作者 杜甫，字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他曾写下一千四百多首脍炙人口的好诗，这些诗记录了唐朝由盛转衰的过程，被称为“诗史”。后世还以杜甫曾经的官职称呼其“杜拾遗”、“杜工部”。 代表作：《望岳》《春望》“三吏”“三别”等。 10 走进作者 一、漫游时期（20岁-34岁） 二、困守长安时期（35岁-45岁） 杜甫生平四个时期 【出生】杜甫出生于书香门第，祖父杜审言，后被流放，杜甫云：“吾祖诗冠古。”杜审言与李峤、崔融、苏味道被称为“文章四友”，是唐代“近体诗”的奠基人之一。家贫。 漫游时期：20岁开始游历，24岁回洛阳参加科举考试，没考上。之后又开始游历，29到山东衮州省亲，他父亲杜闲任衮州司马。写下《望岳》。30岁娶妻，33岁结识李白，和李白在河南山东玩了一年。在一众当时的名流中，杜甫最仰慕的还数老大哥李白，他曾经为那个放荡不羁的翰林院奉诏写了大约有十五首诗，但是李白只给杜甫回了两首，在杜甫的时代里，他始终是诗坛里的边缘人。 困守长安：35岁到长安开始十年的求职之路。应试遇到舞弊案又没考上，写诗文求举荐，未果。42岁，长安米贵过不下去，安置妻儿到奉先县，44岁刚被任命为管兵器库的小官，上任前去奉先看妻儿，一进门才知道小儿子被饿死。之后回到长安，安史之乱爆发，皇帝跑路了。 11 背景资料 自京赴奉先县咏怀（节选） 【唐】杜甫 老妻寄异县，十口隔风雪。 谁能久不顾，庶往共饥渴。 入门闻号咷，幼子饥已卒。 吾宁舍一哀，里巷亦呜咽。 所愧为人父，无食致夭折。 老婆和孩子寄居在奉先，无依无傍，漫天风雪，把一家人隔在两个地方。受冻挨饿的穷生活，我怎能长久不管？这一次去探望，就为了有难同当。 一进门就听见哭声酸楚，我那小儿子，已活活饿死！我怎能压抑住满腔悲痛，邻居们也呜呜咽咽，泪流不止！说不出内心里多么惭愧，做父亲的人，竟然没本事养活孩子！谁能料到：今年的秋收还算不错，穷苦人家，却仍然弄不到饭吃！ 杜甫在长安十年后始被授右卫率府胄曹参军，这是一个看管兵甲器仗的小官。担此任不久，即在天宝十四载（755年）的十月、十一月之间，他由长安往奉先县（今陕西蒲城）探望妻儿，写下了这首诗。这一年十月，唐玄宗携杨贵妃往骊山华清宫避寒，十一月，安禄山即举兵造反。杜甫途经骊山时，玄宗、贵妃正在大玩特玩，殊不知安禄山已在范阳起兵反叛，闹得不可开交。只是安史之乱的消息还没有传到长安。 12 走进作者 一、漫游时期（20岁-34岁） 二、困守长安时期（35岁-45岁） 三、流亡时期（45岁-48岁） 杜甫生平四个时期 流亡时期：杜甫也开始了漫长又恓惶的逃亡之路，从长安到洛阳再到长安，再到灵武，紧接着一路往南，到蜀中，再到湖北。期间写下了《春望》和“三吏”“”“三别”。 13 背景资料 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不簪胜。 【唐】杜甫 译文： 国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。 战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。 14 背景资料 茅屋为秋风所破歌（节选） 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 【唐】杜甫 译文：布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。 一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。 自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。 15 走进作者 杜甫生平四个时期 一、漫游时期（20岁-34岁） 二、困守长安时期（35岁-45岁） 三、流亡时期（45岁-48岁） 四、漂泊西南时期（49岁-53岁） 漂泊西南：辞官到成都，在成都草堂居住，被在成都做官的朋友严武资助，后来严武回朝，失去依靠，四川兵变，就搬家到了梓州。杜甫52岁，这年春天，历时八年的安史之乱，由史朝义兵败自缢，宣告结束。杜甫听到这个消息后欣喜若狂，立刻奋笔疾书，写下了这首《闻官军收河南河北》。 53岁，严武又回到成都做官，杜甫搬回成都，并被严武举荐为工部员外郎，也就是杜工部。 【结局】江舟长逝：杜甫56岁思乡心切，乘舟出峡，这一段时间杜甫一直住在船上。由于生活困难，不但不能北归，还被迫更往南行。期间遇江水暴涨，只得停泊驿站，五天没吃到东西，幸亏县令聂某派人送来酒肉而得救。杜甫原一心要北归，因遇洪水后来改变计划，顺流而下，折回潭州。杜甫在由潭州往岳阳的一条小船上去世。时年五十九岁。 16 安史之乱是中国唐玄宗末年，由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，历时八年，是唐由盛而衰的转折点。安史之乱爆发于河北道，叛军一路南下，攻陷了国都洛阳。洛阳四面数百里州县皆成废墟，出现了千里人烟断绝的惨景。无数受苦受难的百姓背井离乡，逃离了家园。杜甫随着逃难的人群离开了他的故乡，一路历经千辛万苦，来到四川。 背景资料 安史之乱 17 整体感知 闻官军收河南河北 这个春天，杜甫终于不用漂泊，为什么呢？引导学生齐读诗题。 1.闻是什么意思？（听说）听说了什么？ 2. “河南河北”指的是什么？ 18 闻官军收河南河北 听说 整体感知 这个春天，杜甫终于不用漂泊，为什么呢？引导学生齐读诗题。 1.闻是什么意思？（听说）听说了什么？ 2. “河南河北”指的是什么？ 19 整体感知 闻官军收河南河北 听说 指唐朝当时河南道与河北道，相当于现在的河南、河北、山东一带。 这个春天，杜甫终于不用漂泊，为什么呢？引导学生齐读诗题。 1.闻是什么意思？（听说）听说了什么？ 2. “河南河北”指的是什么？ 20 整体感知 闻官军收河南河北 诗题解读：（杜甫）听到了朝廷军队收复河南河北的消息。 叛乱前安禄山已经是平庐、范阳和河东三地的节度使，收复河南河北，也就是收复了安史叛军的根据地，意味着八年之久的安史之乱结束了。 21 整体感知 下面我们一起来读读这首诗吧！ 读准字音，读出节奏。 整体感知 下面我们一起来读读这首诗吧 22 闻官军收河南河北 【唐】杜甫 注释： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 jì tì chánɡ xiānɡ 整体感知 juǎn ① ② ③ ④ ⑤ ①[剑外]指作者所在的蜀地。 ②[蓟北]泛指唐朝蓟州北部地区， 当时是叛军盘踞的地方。 ③[却看]回头看。 ④[妻子]妻子和孩子。 ⑤[青春]指春天。 23 整体感知 闻官军收河南河北 【唐】杜甫 剑外/忽传/收蓟北，初闻/涕泪/满衣裳。 却看/妻子/愁何在，漫卷/诗书/喜欲狂。 白日/放歌/须纵酒，青春/作伴/好还乡。 即从/巴峡/穿巫峡，便下/襄阳/向洛阳。 jì tì chánɡ xiānɡ juǎn ① ② ③ ④ ⑤ 注释： ①[剑外]指作者所在的蜀地。 ②[蓟北]泛指唐朝蓟州北部地区， 当时是叛军盘踞的地方。 ③[却看]回头看。 ④[妻子]妻子和孩子。 ⑤[青春]指春天。 指名读诗，讲解本诗中的生字词，多音字。 再读古诗，注意韵脚——ang 24 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 整体感知 首联 颔联 颈联 尾联 古诗共八句，每句七字为七言律诗。 闻官军收河南河北 【唐】杜甫 观察古诗结构，掌握诗体常识：古诗共八句，每句七字，为七言律诗。每两句成一联，第一句为首联，第二句为颔联，第三句为颈联，第四句为尾联。 25 整体感知 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 整体感知 圈出首联中的地名，说说它们指哪里？ 26 整体感知 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 整体感知 圈出首联中的地名，说说它们指哪里？ 27 整体感知 剑外忽传收蓟北 指四川剑阁以南地区，指作者所在的蜀地。 泛指唐代蓟州北部地区，当时是叛军盘踞的地方。 28 整体感知 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 说说你对诗句中“涕泪”“衣裳”的理解。 整体感知 29 涕泪 鼻涕眼泪 衣裳 衣服 整体感知 说说你对诗句中“涕泪”“衣裳”的理解。 chánɡ 30 整体感知 这里专指眼泪。 古代上身的服装叫做“衣”，下身的服装叫做“裳”。 说说你对诗句中“涕泪”“衣裳”的理解。 初闻涕泪满衣裳 chánɡ 整体感知 借助注释和背景图，说一说诗歌大意。 我在边远的四川， 31 整体感知 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 诗意：我在边远的四川忽然听说朝廷的军队已经收复了蓟北，刚刚听到这个喜讯，激动的泪水沾满了衣裳。 整体感知 整体感知 32 整体感知 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 借助注释和背景图，说一说诗歌大意。 33 B.小心翼翼地看 颔联中“却看”是怎样的动作呢？ A.回头看 整体感知 34 A.回头看 A.回头看 B.小心翼翼地看 颔联中“却看”是怎样的动作呢？ 整体感知 35 B.妻子和孩子 对诗句中 “妻子”的理解正确的是? A.妻子 整体感知 36 A.妻子 对诗句中 “妻子”的理解正确的是? B.妻子和孩子 整体感知 37 诗句中 “漫卷”的解释正确的是? A.慢慢将写作的纸张卷起来 B.胡乱地将写作的纸张卷起来 整体感知 因为古代并没有现代的笔记本，一般诗文都写在卷子上。古代诗文皆写在卷子上。 38 B.胡乱地将写作的纸张卷起来 诗句中 “漫卷”的解释正确的是? A.慢慢将写作的纸张卷起来 B.胡乱地将写作的纸张卷起来 整体感知 因为古代并没有现代的笔记本，一般诗文都写在卷子上。古代诗文皆写在卷子上。 39 细读感悟 诗意：回头看妻子和孩子，脸上哪里还有愁容，我胡乱地收拾起诗稿和书籍，高兴得简直要发狂。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 40 整体感知 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 借助注释和背景图，说一说诗歌大意。 41 细读感悟 ③边塞的美丽风光 ②边塞环境恶劣 ④驻守将士思念家乡 A.①②④ B.①③④ ①边塞的地理位置 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”从这两句诗我们 可以了解到哪些信息？ 说说你对颈联中 “青春”的理解。 A.青春年少的时光 B.春天 整体感知 因为古代并没有现代的笔记本，一般诗文都写在卷子上。古代诗文皆写在卷子上。 42 整体感知 说说你对颈联中 “青春”的理解。 A.青春年少的时光 B.春天 因为古代并没有现代的笔记本，一般诗文都写在卷子上。古代诗文皆写在卷子上。 43 细读感悟 诗意：白天里我放声歌唱，畅饮美酒，多想趁着这明媚的春光和家人一起返回故乡。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 44 整体感知 整体感知 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 整体感知 整体感知 借助注释和背景图，说一说诗歌大意。 45 整体感知 巴峡：诗中指嘉陵江上游，因其曲曲折折，形如“巴”字，故称“巴峡”，又称“巴江”。 46 巫峡：长江三峡之一。 长江三峡：从重庆奉节至重庆巫山称为瞿塘峡，巫山至湖北巴东一段称为巫峡，巴东至湖北宜昌一段称为西陵峡。 整体感知 47 整体感知 襄阳：今属湖北省。 洛阳：今属河南省。 48 整体感知 诗意：立刻乘船从巴峡东下，穿越巫峡的屏障，一路顺流而下，一过襄阳，便由陆路直奔故乡洛阳。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 49 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 整体感知 现在请你用自己的话说说这首诗的意思吧！ 闻官军收河南河北 【唐】杜甫 50 整体感知 理解了诗意，诗中有个词最能反映诗人的情感，你知道是哪个吗? 细读感悟 51 整体感知 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 理解了诗意，诗中有个词最能反映诗人的情感，你知道是哪个吗? 细读感悟 52 下面我们再把本诗朗读一遍， 细细品味诗人是怎样喜到发狂的！ 细读感悟 细读感悟 53 诗人听闻喜讯，有怎样的表现，请你从诗句中画出来。 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 诗人听闻喜讯，有怎样的表现，请你从诗句中圈出来？ 再读首联 细读感悟 再读首联，思考问题：诗人听闻喜讯，有怎样的表现，请你从诗句中圈出来？ 54 诗人听闻喜讯，有怎样的表现，请你从诗句中画出来。 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 诗人听闻喜讯，有怎样的表现，请你从诗句中圈出来？ 再读首联 细读感悟 再读首联，思考问题：诗人听闻喜讯，有怎样的表现，请你从诗句中圈出来？ 55 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ ——《茅屋为秋风所破歌》 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不簪胜。 ——《春望》 结合背景资料，说说杜甫为什么会哭得“涕泪满衣裳”？ 细读感悟 56 杜甫曾经国破家亡，在战火纷飞中流离失所，饱经离人思乡之苦和战乱之苦。听到战争平复后，这些无比艰辛的回忆涌上心头，从而流下喜悦的泪，激动的泪，感慨的泪。 细读感悟 结合背景资料，说说杜甫为什么会哭得“涕泪满衣裳”？ 学生自由讨论，引导学生感受杜甫当时悲喜交加的心情。 57 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 细读感悟 再读颔联和颈联 杜甫除了“喜欲狂”的行为，还生出一个念头，是什么呢？请你从诗中圈出来。 细读感悟 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 杜甫除了“泪满衣裳”，还做了哪些“喜欲狂”的事呢？请你从诗中圈画出来，谈谈为什么他说自己“狂”。 再读颔联和颈联 没错，杜甫想结束流离失所的漂泊，想回到家乡。 58 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 细读感悟 再读颔联和颈联 杜甫除了“喜欲狂”的行为，还生出一个念头，是什么呢？请你从诗中圈出来。 细读感悟 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 杜甫除了“泪满衣裳”，还做了哪些“喜欲狂”的事呢？请你从诗中圈画出来，谈谈为什么他说自己“狂”。 细读感悟 59 整体感知 “漫卷诗书” 胡乱地将书籍一卷，再也无心伏案读书了。杜甫曾经写过：“读书破万卷，下笔如有神”，一个这么爱读书的人现在竟无心读书了，这是多么反常的举动呀。从他这种反常的表现，感受到了诗人的“喜欲狂”。 细读感悟 60 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 细读感悟 再读颔联和颈联 杜甫除了“喜欲狂”的行为，还生出一个念头，是什么呢？请你从诗中圈出来。 细读感悟 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 杜甫除了“泪满衣裳”，还做了哪些“喜欲狂”的事呢？请你从诗中圈画出来，谈谈为什么他说自己“狂”。 61 整体感知 “放歌”“纵酒” 杜甫当时已经52岁了。一个白发苍苍的老人，在大白天既要尽情歌唱，还要开怀畅饮，真是“喜欲狂”呀! 62 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 细读感悟 再读颔联和颈联 杜甫除了“喜欲狂”的行为，还生出一个念头，是什么呢？请你从诗中圈出来。 细读感悟 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 杜甫除了“喜欲狂”的行为，还生出一个念头，是什么呢？请你从诗中圈出来。 63 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 细读感悟 再读颔联和颈联 杜甫除了“喜欲狂”的行为，还生出一个念头，是什么呢？请你从诗中圈出来。 细读感悟 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 杜甫除了“喜欲狂”的行为，还生出一个念头，是什么呢？请你从诗中圈出来。 没错，杜甫想结束流离失所的漂泊，想回到家乡。 64 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 细读感悟 再读尾联 请你从诗中圈出杜甫的家乡，杜甫为了还乡做了什么呢？ 65 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 细读感悟 再读尾联 请你从诗中圈出杜甫的家乡，杜甫为了还乡做了什么呢？ 66 杜甫在畅想规划回乡路线 细读感悟 杜甫为了还乡做了什么呢？ 67 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 细读感悟 从尾联中，你感受到了什么呢? A.①② ③从剑外很快就能到洛阳 ②从剑外很久才能到洛阳 ①回乡之路险峻曲折 B.①③ C.②③ 68 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 细读感悟 从尾联中，你感受到了什么呢? A.①② ③从剑外很快就能到洛阳 ②从剑外很久才能到洛阳 ①回乡之路险峻曲折 B.①③ C.②③ 69 细读感悟 你从那些字眼感受到了“快”呢？ 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。 70 细读感悟 你从那些字眼感受到了“快”呢？ 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。 71 细读感悟 向 便 穿 即 从这些字眼可以看出诗人的心情是 72 细读感悟 向 便 穿 即 从这些字眼可以看出诗人的心情是 欢喜，归心似箭。 73 细读感悟 早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 从诗中我们能感受到诗人的 心情。 对比阅读 【唐】李白 这种表达自己喜悦与迫切的写诗方式，李白也写过，比如《早发白帝城》这是李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句。从诗中我们能感受到诗人的愉悦。 74 细读感悟 早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 【唐】李白 从诗中我们能感受到诗人的 心情。 对比阅读 喜悦 这种表达自己喜悦与迫切的写诗方式，李白也写过，比如《早发白帝城》这是李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句。从诗中我们能感受到诗人的愉悦。 75 闻官军收河南河北 首联：泪满衣裳 喜极而泣 热爱祖国 颔联：漫卷诗书 喜极而狂 颈联：放歌纵酒 乐不可支 尾联： 归心似箭 课堂小结 巴峡—巫峡— 襄阳—洛阳 课堂小结 课堂小结 从这首诗中你看到一个怎样的杜甫呢？我们一起来总结吧！ 77 课堂小结 《闻官军收河南河北》主要叙写了诗人因多年战乱被平息，祖国重获统一而_________的事。表现了诗人真挚的______情怀。 课堂小结 78 课堂小结 《闻官军收河南河北》主要叙写了诗人因多年战乱被平息，祖国重获统一而_________的事。表现了诗人真挚的______情怀。 课堂小结 欣喜若狂 爱国 79 杜甫只是因为自己可以结束颠沛流离的生活，重返故乡而喜吗?结合下面杜甫所作诗文，谈谈你的想法。 拓展练习 致君尧舜上，再使风俗淳。 译文 辅助君王使他在尧舜之上，要使社会风尚变得敦厚朴淳。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 译文 如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！安稳得像是山一样。 致君尧舜上，再使风俗淳。出自杜甫困守长安十年时期所写下的求人援引的诗。 80 诗人到底是为谁而“喜”呢？ 诗人得知官军收复河南河北的消息时，他不单是为自己能够返回家乡、安享晚年而喜，也是为国家终于结束战乱、恢复统一而喜，更是为老百姓终于可以免受战乱之苦、安居乐业而喜。体现出他忧国忧民之心。 拓展练习 拓展练习 学生自由讨论，可做课后思考作业。重点感受杜甫的忧国忧民。 81 谢谢聆听 下节课见！ 82 $$