熟悉的朋友（课件）-2024-2025学年岭美版（2024）美术一年级上册

熟悉的朋友 第二单元 团结友爱 岭南版新教材《艺术·造型美术》一年级上册第11课 同学们，你身边都有哪些你熟悉的人？他们都是谁呢？与大家分享一下吧！ 01 我的身边都有谁 01 我的身边都有谁 爸爸妈妈/父母 01 我的身边都有谁 爷爷奶奶、外公外婆/祖父母 01 我的身边都有谁 兄弟姐妹 01 我的身边都有谁 老师 01 我的身边都有谁 街坊邻居 我们身边都有好多熟悉的人呀！他们都有哪些特征呢？让我们一起采访一下他们吧！ 02 采访我的身边人 02 采访我的身边人 组一组：与小组同学分工合作，采访身边熟悉的人。 怎样分工呢？ 可以先拟定一位组长，将本组任务进行统筹与规划，然后每位同学提出自己的见解，调整分配好任务后，就可以开始行动啦！这里需要注意，我们每位同学都要做到“公平”。 02 采访我的身边人 02 采访我的身边人 将要采访的人 与他/她的关系 采访时间 采访地点 采访时需要问什么问题呢？ 03 描绘我的身边人 03 描绘我的身边人 找一找，画一画：采访完成啦！接下来，让我们整理收集好的素材，画一画人物关系图， 介绍自己的朋友和家人吧！ 03 描绘我的身边人 找一找，画一画：采访完成啦！接下来，让我们整理收集好的素材，画一画人物关系图， 介绍自己的朋友和家人吧！可以参考以下形式哦！ 03 描绘我的身边人 找一找，画一画：采访完成啦！接下来，让我们整理收集好的素材，画一画人物关系图， 介绍自己的朋友和家人吧！可以参考以下形式哦！ 03 描绘我的身边人 找一找，画一画：采访完成啦！接下来，让我们整理收集好的素材，画一画人物关系图， 介绍自己的朋友和家人吧！可以参考以下形式哦！ 身边熟悉的人物关系理清楚了，每个人都有怎样的特征呢？ 04 画出我熟悉的人 04 画出我熟悉的人 画一画：画出身边熟悉的人，父母、祖父母、老师、同学、街坊邻居都可以！ 回忆我们前几节课学过的知识，描绘人物外貌特征都有哪些方面呢？ 容貌 衣着 体型 姿态 04 画出我熟悉的人 画一画：画出身边 熟悉的人，父母、 祖父母、老师、同 学、街坊邻居都可 以！让我们来看一 看，怎样画的更好、 更传神！ 04 画出我熟悉的人 画一画：画出身边 熟悉的人，父母、 祖父母、老师、同 学、街坊邻居都可 以！让我们来看一 看，怎样画的更好、 更传神！ 04 画出我熟悉的人 可以使用我们之前所学，画“火柴人”的方式，逐步丰富画面哦！ 04 画出我熟悉的人 还可以这样画！加入点线面色，会使画面更丰富、更具有看点哦！ 04 画出我熟悉的人 还可以这样画！加入点线面色，会使画面更丰富、更有特色、更具有看点哦！ 人物的特征： 家人朋友可以这样可以画 05 更多表现形式 05 更多表现形式 剪纸 拼贴画 纸浮雕 粘土 05 更多表现形式 数字媒体艺术：海报设计 05 更多思考 第二单元学完了，我们对小学生活有了更深层次的理解。我们学会了用美术的方式表达团结友爱，也对学校环境更加熟悉。 一起来读一读这则绘本故事，回忆这段时间我们所学的知识吧！ Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.1 Lavf59.27.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.19 $$