第14课《背影》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册

背 影 朱自清 1 课文导入 父亲就像是一本书,年幼的儿女常常读不懂父爱;直到他们真正长大了后,再重新打开这本书,才能读懂那无言的父爱。父爱是一部震撼心灵的巨著,读懂了它,你也就读懂了整个人生。 2 交流分享——生生对话 差使( ch i ) 交xi ( 卸 ) 狼j ( 藉 ) s s ( 簌簌 ) tu ti ( 妥帖 ) ch u ch ( 踌躇 ) p n sh n( 蹒跚 ) 马gu ( 褂 ) tu t ng( 颓唐 ) 举zh ( 箸 ) su xi ( 琐屑 ) di n记( 惦 ) 3 交流分享——生生对话 2.释义或根据词义写词语。 (1)祸不单行:不幸的事情接连发生。 (2)赋闲:罢官闲居,失业无事。 (3)触目伤怀:看到某种情况,心里感到悲伤。 (4)不能自已:自己不能控制住感情或行为。 4 聚焦文本——师生对话(初读,整体感知) 本文写了父亲为我送行并爬月台为我买橘子这件让我终身难忘的事情。 本文是一篇回忆散文,主要写了一件什么事? 5 文中一共写了几次“背影”,各是在什么情况下出现的?请在文中勾画批注,并围绕题目分别补充二字词语,形成四字小标题。 第一次是文章开头,作者在回忆中提到背影; 第二次是父亲为“我”买橘子时攀爬月台的背影; 第三次是父亲离开时消失在人海中的背影; 第四次是结尾由父亲来信想到的背影。 惦记背影 刻画背影 惜别背影 回忆背影 设计意图:通过练习理清文本内容,锻炼学生提取、概括信息的能力。 操作建议:教师提问并给出下页表格,学生在练习