第四单元写作《学习缩写》课件 2024—2025学年统编版语文九年级上册

写作 学习缩写 掌握缩写的基本方法与技能,提高概括与表达能力。 激发对缩写的热情,针对不同文体,各有侧重地进行缩写训练。 关注生活,留意身边各种形式的缩写,学以致用,解决生活中的实际问题。 学习目标 写作指导 学习缩写 尊重原作,把握原文 从文章题目入手 着眼重复出现的或抒发情感、发表议论的词句 把握行文思路 保留主干,去其枝叶 叙事性文章:主要人物、主要情节 说明性文章:表述说明对象及其特征的材料、说明顺序 议论性文章:中心论点、分论点、主要论据、论证思路 可用画图表、做思维导图、列提纲等方法提取主干。 语言流畅,文意通达 简洁凝练、准确生动 结构完整、思路通畅 适当保留解释性、描述性的内容。 描述性文字 叙述性文字。 可直接引用原文经典的词句。 保留原文的行文脉络与结构。 思维导图 【一】 从学过的小说里选择一篇,尝试缩写。 题文展示 小说缩写 1 2 3 选择篇目,保留主干