专题01 第6章 压力与压强【考点清单】-2024-2025学年九年级物理上学期期末考点大串讲（沪教版（上海））

专题01 第6章 压力与压强 清单01 密度 一、密度 1、定义：实验表明，通常情况下某种物质的质量与体积的比值是一个确定的值，这个值表示该种物质单位体积的质量，物理学中把它定义为该种物质的密度。即 物质的密度与物质的质量和体积大小均无关。对于不同的物质，密度通常是不同的。因此，密度表示了物质本身的一种特性。 如果用p表示密度，m表示质量，V表示体积，密度可表示为 2、单位：（1）国际单位：千克/米3,符号为kg/m³，读作千克每立方米。 （2）常用单位：克/厘米³,符号为g/cm³，读作克每立方厘米。 （3）单位换算： 3、物理意义：1立方米的物体的质量为.......kg 4、公式：。m表示质量，单位kg，V表示体积，单位kg/m3，密度在数值上等于物体单位体积的质量。变形公式m=ρV和V= 5、不同的物质密度通常是不同的，所以我们可以用密度来区分不同的物质。 物质是由分子组成的，分子间存在间隙。如果分子的质量越大，分子的间隙越小，分子排列得越紧密，那么物质的密度就越大。所以，通常情况下气体的密度小于液体的密度，液体的密度小于固体的密度。例如，在常温常压下空气的密度是1.29千克/米³,水的密度是1000千克/米³,铝的密度是2700千克/米³。因此，一间体积200米³教室内空气的质量约为258千克，而10大桶20升装饮用水的质量为200千克。所以，教室里空气的质量一般要比10大桶20升装饮用水的质量还大。 6、 同一物质所处的状态不同，密度也会不同。例如氧气的密度为1.43千克/米³,降温加压后液态氧的密度为1140千克/米3,约为常态时氧气密度的800倍。大部分物体都有热胀冷缩的特性，一定质量的物体温度升高时，体积变大，因而密度变小。但是，水在4℃以下具有热缩冷胀的反常膨胀现象，所以水在4℃时密度最大，为1000千克/米³,而在其他温度时水的密度都要稍小些。 二、密度知识的应用 1、计算物体的质量 对于不便于直接测质量的物体，只要知道这个物体是由什么物质组成的，就可通过查密度表，查出这种物质的密度，再想办法测算出它的体积，根据公式m＝ρV，就能算出该物体的质量.如，要测算一块大理石碑的质量，大理石的密度可以查表得到，大理石的长、宽、高可以用刻度尺测量，算出大理石的体积，应用公式m=ρV，就可算出大理石的质量； 2、计算物体的体积 对于不便于直接测量体积的物体，如形状不规则的铁制螺钉，可以用天平测量出螺钉的质量，铁的密度可以从密度表中查出，根据公式V=，就可算出螺钉的体积； 3、鉴别物质 要知道一个物体是什么物质做的，只要测出它的密度，再查阅密度表，看测得的密度值与何种物质的密度相近.如测算出某物质的密度是2.6×103kg／m3，通过查密度表，知道这种物质是花岗岩。 密度计算一般要做到“四有”：有必要的文字说明、有公式、有运算过程、有单位。 4、密度计算的一般步骤： ①确定已知条件并统一各物理量的单位； ②分析未知量所对应的条件； ③选择适当的公式进行计算。 清单02 压强 一、压力 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 要点： 　　1、产生的条件：相互接触的两个物体相互挤压。例如：静止在地上的篮球和地面间有相互挤压的作用，篮球对地面有压力；静止在竖直墙壁旁的篮球与墙壁之间没有相互挤压，所以没有压力。 　　2、方向：与受力物体的受力面垂直，并指向受力面，由于受力物体的受力面可能是水平面，也可能是竖直面，还可能是角度不同的倾斜面，因此压力的方向没有固定指向，它可能指向任何方向，但始终和受力物体的受力面相垂直。 　　3、单位：牛顿，符号：N 4、压力和重力的区别如下： 压力 重力 施力物体 物体 地球 受力物体 支持物 物体 大小 决定于相互挤压所发生形变大小 G=mg 方向 垂直于受力物体表面，并指向受力面 竖直向下 作用点 在支持面上 物体重心 力的性质 接触的物体间相互挤压而发生形变产生的，属于弹力 来源于万有引力，是非接触力 受力示意图 二、压强 表示压力作用效果的物理量。 要点： 　　1、压力的作用效果与压力和受力面积有关。 　　探究实验 　　提出问题：压力的作用效果跟什么因素有关。 　　猜想和假设：跟压力的大小有关，跟受力面积的大小有关。 　　进行实验： 　　① 照图甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度； ②再照图乙那样，在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度； ③ 再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。 　实验步骤①、②是受力面积一定，改变压力的大小，步骤②、③是压力一定，改变受力面积。 　　　　　　　　　 　　实验结果：泡沫塑料被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关。压力越大，效果越明显，受力面积越小效果越明显。 2、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 　　3、计算公式及单位 　　①公式：(定义公式) 　　②单位：国际单位为帕斯卡(Pa)，简称帕。 　　1Pa=1N/m2。表示1m2面积上所受的压力是1N，Pa是一个很小的单位，一张报纸平放时对桌面的压强约1Pa。实际应用中常用千帕(kPa) 兆帕(MPa)作单位，气象学中常用百帕(hPa)作单位，换算=，，。 　　4、注意：压强大小是由压力和受力面积共同决定的，不仅仅决定于压力大小。压力F和受力面积S之间不存在因果关系，但压强p和F、S之间有着密切联系，在S一定时，p与F成正比，在F一定时，p与S成反比。 三、增大和减小压强的方法 在生活中我们常常会遇到要增大或减小压强的问题，根据影响压强大小的两个因素，可以从两个方面来增大或减小压强。 要点： 1、增大压强的方法 　　　　　 　　2、减小压强的方法 　　　　　 清单03 液体内部的压强 一、液体压强 要点： 　　1．产生原因：液体的压强是由液体所受的重力及液体具有流动性而产生的，液体的压强虽然是由液体受的重力产生的，但它的大小却与液体受的重力无关，液体对容器底部的压力不一定等于容器中的液体受到的重力，只有侧壁竖直的容器，底部受到的液体压力才等于容器内的液体所受的重力。 　　2．特点：通过实验探究发现，液体压强具有以下特点： 　　①液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 　　②液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 　　③不同液体的压强还跟它的密度有关系。 二、 液体压强公式： 1、公式推导：如图所示，设想在密度为的液体中，液面下深度为h处有一水平放置的面积为S的小平面，在这个平面上就有一个假想的液柱。 　　液柱的体积： 　　液柱的质量： 　　液柱受到的重力： 　　小平面受到的压力： 　　小平面受到的压强： 　　由于在同一深度液体向各个方向的压强都相等，因此用于液体内部向各个方向压强的计算。 　　2、液体压强计算公式：，式中P表示液体自身产生的向各个方向的压强，不包括液体受到的外加压强，单位是Pa，是液体密度，单位是，g是常数， g=9.8N/kg，h是液体的深度，单位是m。 要点： 1、由公式知，液体压强与液体的密度和深度有关，与液体的重力、体积无关。当深度一定时，P与成正比，当一定时，P与h成正比。 　　2、液体的深度h指的是液体中被研究点到自由液面的竖直距离，即一定要从液体跟空气的分界面竖直往下测量，它不是高度，高度由下往上量的，判断出h的大小是计算液体压强的关键。 三、 液体压强的测量 　　由于在同一深度，液体向各个方向的压强相等，所以我们只要测出液体某一深度某一方向上的压强，就同时知道了液体在这一深度各个方向上的压强。 　　如图所示,液体压强可用压强计来测量，工作原理是：当金属盒上的橡皮膜受到挤压时，U型管两边的液面出现高度差；压强越大，两边的高度差越大，读出高度差即可得出压强计金属盒所处之处的压强。 四、连通器 1、连通器：几个底部相通，上部开口或相通的容器组成了连通器，U形管是一种最简单的连通器。在U形管中注入液体，如图6-3-9所示，设想在U形管底部取一液片，假如两边管中的液面高度不同，液片两侧的压强就会不同。由于压力差，液片就会向压强小的一侧移动，直到两边管中的液面高度相同，液体才停止流动。因此，如果在连通器中注入同种液体，待液体静止后形状不同容器中的液面一定处于同一水平面上。 2、 连通器的应用：①连通器现象在生活和生产中很普遍。由相连通的大江、湖泊、河流构成的水网，实际上就是一个天然的连通器。俗话讲“大河有水小河满”,当汛期来临时，大小河道中的水位都会全面上升，就是这个道理。在锅炉以及许多储液容器上都装有液位计，它的两端与容器上下部相连构成连通器，观察液位计中液面的高低，就可知道封闭容器中液面的高度了。水坝边上修筑的船闸(水闸)也是连通器应用的例子。 ②根椐连通器原理制成的U形管压强计在实验室和生活中有着广泛应用。如图6-3-12(a)所示，如果U形管压强计的两臂都开口或压强相等，那么左右液面相平。如果两臂液面上方的图6-3-11液位计压强不同，左右液面的高度就不同，如图6-3-12(b)所示。因此，根椐液面的高度差就可知道左右两液面上方的压强差，高度差越大，压强差也越大。最常见的血压计就是利用U形管压强计来测定人体血压的装置。 清单04 阿基米德原理 一、浮力 1、浮力 1.概念：浸在液体(或气体)里的物体，受到液体或气体对它向上托的力叫浮力。 2.方向：竖直向上。 3.测量铝块浸没水中所受的浮力： （1）步骤：①如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的示数，这就是铝块的重力G； ②把铝块浸没在水中（图乙所示），记录弹簧测力计的示数。 （2）结论：①弹簧测量计的示数变小，说明浸没在水中的铝块受到浮力的作用。 ②浮力的大小（图丙受力分析）： 4.浮力产生的原因： 完全浸没在液体里的物体，各个表面均受到液体的压力，由于它前后左右对应部分受到的压力大小相等、方向相反，因此而平衡，物体的上下两面浸在液体中的深度不同，对应部分所受压力的大小、方向均不同，这两个压力的合力方向向上，液体对物体上、下两面的压力差，就是液体对物体的浮力。 用公式表示为：。 二、阿基米德原理 1.内容：当物体全部或部分浸在液体中时，它会受到向上的浮力，浮力的大小等于它所排开这部分液体所受的重力大小。这就是著名的阿基米德原理。 2.公式： 注意： ①“浸在”包含两种情况：一是物体有一部分浸在液体中，此时；二是物体全部没入液体中，此时。 ②“浮力的大小等于物体排开液体所受的重力”，这里要注意浮力本身是力，只能和力相等，很多同学常把这句话说成“浮力大小等于物体排开液体的体积”。力和体积不是同一物理量，不具有可比性；这里所受的重力，不是物体所受的重力，而是被排开液体所受的重力。 ③由，可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状，与在液体中是否运动，液体的多少等因素无关。 ④阿基米德原理也适用于气体。浸没在气体里的物体受到浮力的大小，等于它排开的气体所受的重力。 即。 3. 密度计：工作原理：二力平衡物理知识和阿基米德原理。 活动：学生实验 验证阿基米德原理 实验目的：用实验来定量研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系。 实验器材：弹簧测力计、量筒、细线、金属块。 实验步骤： 1.阅读下列步骤，设计数据记录表。 2.如图所示，在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块，记下测力计的示数F1及金属块所受的重力G,并填入数据记录表中。 3.在量筒中盛适量的水，按图示记下水面的示数V1,并填入数据记录表中。 4.如图所示，将金属块完全浸没在量筒的水中，记下此时量筒中水面的示数V₂和弹簧测力计的示数F₂,并填入数据记录表中。 5.思考并回答以下问题： (1)上面实验中弹簧测力计的两次示数差(F₁-F₂)表明了什么?量筒液面的两次示数差(V₂-V1)表明了什么? 三、阿基米德原理的应用 ①根椐二力平衡的条件，当物体全部或部分浸在液体中时，若物体受到的浮力大小等于它受到的重力大小，物体就会悬浮在液体中或漂浮在液面上，就像潜艇和轮船一样。巨大的轮船、潜艇、海上钻井平台和浮船坞都是用钢板焊接成的空心体，比起相同质量的实心钢材，它们能排开巨量的水，从而产生巨大的浮力来平衡船体和所载的货物所受的重力。例如一艘排水量为50万吨的油轮，如果油轮自重为6万吨，那么它最多可装载44万吨的原油。 ②实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计也是应用阿基米德原理的典型例子。液体密度计是一只下粗上细的玻璃管，在管中下端封有小铅粒作配重，使它能竖直浮在液体中。先将它放在各种已知密度的液体中，在与液面相平处的管壁上标出密度值；然后将它放在未知密度的液体中，于是就可在管壁上直接读出该液体的密度值了。由于密度计自身所受的重力大小一定，液体的密度越大，密度计排开的液体的体积就越小。所以，密度计的刻度值从上向下逐渐变大。液体密度计常用来测定啤酒、牛奶以及各种溶液的密度，从而判定其中的含水量。由于蓄电池充电前后其中硫酸的密度会发生变化，因此可以用液体密度计来判断蓄电池充电是否完成。 注：密度计,刻度是上小下大，上稀下密. *四、物体的浮沉条件 浸没在液体中的物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮。而物体的运动状态取决于受力情况，物体的浮沉就取决于所受的浮力与重力的关系。 要点： 1． 当时，合力方向竖直向上　 上浮 　　当时，合力为零　　　 悬浮 　　当时，合力方向竖直向下　 下沉 2．对于实心的物体，由，，浸没时，所以当时， 物体上浮；当时，， 物体悬浮；当时，　 物体下沉。 3．物体上浮、下沉是运动过程，在此过程中受非平衡力作用，下沉的最终状态是沉到液体底部；上浮的最终状态是浮出液面，最后漂浮在液面，漂浮和悬浮的共同特点都是浮力等于重力()。在平衡力作用下静止不动，不同点是排开液体的体积不同，漂浮时物体的体积大于排开液体的体积；悬浮时，物体的体积等于排开液体的体积。 清单05 大气压强 一、证明大气压强存在的实验 1.简单实验： （1）塑料吸盘：把塑料吸盘中的空气排出一部分，塑料吸盘内外压强不等，塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。如果塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔，进入塑料吸盘和光滑的墙壁之间，吸盘便不能贴在光滑墙面上。 （2）悬空塑料管里的水：塑料管装满水，用硬纸片盖住管口倒置，塑料管中的水不会流出来。如果把塑料管的上方和大气相通，上、下压强相等，水就不能留在管中。 （3）用吸管吸饮料：如果把杯口密封，空气不能进入杯内，便无法不断的吸到饮料。大气压的作用使饮料进入口中。 2.大气压的存在： 以上实验说明大气压强确实存在，历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。在大气内部的各个位置也存在着压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。 要点：空气和液体一样，具有流动性，所以大气内部向各个方向都有压强。 二、大气压的测量 1.托里拆利实验 （1）实验过程：如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm。 （2）实验是将大气压强转化为液体压强来进行测量的。如图所示，在管内外水银面交界处设想有一假想的液片，由于水银柱静止，液体受到管内水银柱产生的向下的压强与外界大气压相等，也就是大气压支持了管内大约760mm高的水银柱，大气压强跟760mm高的水银柱产生的压强相等。通常把这样大小 的压强叫做标准大气压，用表示。 根据液体压强公式：。 （3）在托里拆利实验中，管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。 2.气压计 （1）气压计：测量大气压的仪器叫做气压计。 （2）常见的气压计：水银气压计、无液气压计，氧气瓶和灭火器上的气压计也是一种无液气压计。 　　 3.大气压的变化 （1）大气压随高度的升高而减小。由于越向高空，空气越稀薄，空气的密度越小，由于大气层密度变化是不均匀的，因此压强随高度的变化也是不均匀的。在海拔2000m以内，大约每升高12m，大气压减小133Pa。 （2）天气的变化影响大气压。一般来说，晴天的气压比阴雨天的高。 4.大气压和水的沸点：水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点会降低。 要点： 1.单位：国际单位是帕斯卡(Pa)。常用单位还有毫米汞柱（mmHg），厘米汞柱（cmHg），标准大气压(atm)。 2.托里拆利实验中，如果玻璃管中有部分空气，测量的大气压值比实际值偏小；如果实验中用水代替水银，需要约10m长的玻璃管。 3.水银气压计的测量结果较准确，但携带不方便。实际应用中经常使用金属盒气压计，也叫无液气压计，它的主要部分是波纹真空金属盒。气压变化时，金属盒的厚度会发生变化，传动装置将这种变化转变为指针的偏转，指示出气压的大小。 三、活塞式抽水机 活塞式抽水机，是利用大气压把水从低处抽到高处的装置。使用时，若提起活塞，阀门A受到大 气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，气压小于外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用 推开阀门B进入圆筒（图甲）；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水被阻不能向下流动，于是冲 开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，从侧管流出。与此 同时井里的水又在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒（图丙）。 　　 1．在实验“探究物质质量与体积关系”中，若将物块放入盛有20厘米3水的量筒中后，水面位置如图所示，则该物块的体积为 厘米3；实验中，对于某种物质的质量和体积的测量，应该测量 数据（选填“一组”或“多组”）；为了使结论具有普遍性，应该选择 物质的物块再进行实验（选填“一种”或“多种”）。本实验与“测定物质密度”相比，多次实验目的 。（选填“相同”或“不同”）。 2．图（a）所示的仪器名称是 计，使用时可以通过观察U形管内液面的 来比较液体内部压强的大小。如图（b）所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景。实验中弹簧测力计的两次示数差表示 。量筒中液面的两次示数差表示 。该实验若用漂浮在液面的物块， （选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理。 3．长宁区某学校的初三课外研究性学习小组为了研究漂浮在液体表面上的实心物体浸入液体中的体积与什么因素关系，他们选用不同的实心物体漂浮在不同液体中进行实验。并把实验数据记录在下面的表格中。 小组 液体密度（千克/米3） 实验序号 物体体积（厘米3） 物体浸入液体体积（厘米3） 物体密度（千克/米3） 甲 0.8×103 1 200 100 0.4×103 2 400 200 0.4×103 3 600 300 0.4×103 4 200 150 0.6×103 乙 1×103 5 200 120 0.6×103 6 400 240 0.6×103 7 600 360 0.6×103 8 600 240 0.4×103 (1)分析比较实验序号1、2、3或5、6、7的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ； (2)分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：体积相同不同密度的实心物体漂浮在同种液体中，物体的密度越大，则 ； (3)分析比较实验序号3、8或4、5的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ； (4)进一步综合分析表中1、2、3或5、6、7的物体浸入液体中的体积占总体积的比例关系可初步归纳得出： ； (5)进一步综合分析表中数据，发现物体浸入液体中的体积与总体积、物块密度、液体密度满足一定的关系式，请你写出表达式 。 【练习1】．1644年，首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（　　） A．托里拆利 B．牛顿 C．帕斯卡 D．伽利略 【练习2】．关于压力，下列说法中正确的是（    ） A．压力的大小一定等于物体的重力 B．压力的方向总是竖直向下 C．压力的大小有可能等于重力 D．压力的方向不一定与物体的接触面相垂直 【练习3】．关于密度，下列说法中错误的是（　　） A．密度可用来鉴别物质种类 B．同种物质所处状态不同，密度也会不同 C．物质的密度与质量和体积无关 D．铁块的密度比铁屑的密度大 【练习4】．下列各实例中，不能用连通器原理解释的是（    ） A．船闸 B．人内耳中的半规管 C．锅炉液位计 D．气压计 【练习5】．下列装置中，利用大气压工作的是（   ） A．船闸 B．洒水车 C．温度计 D．吸尘器 【练习6】．重为5牛的物体放入盛水容器中，物体漂浮在水面上且溢出3牛的水，物体受到的浮力（   ） A．一定等于5牛 B．一定等于3牛 C．可能等于3牛 D．可能等于4牛 【练习7】．如图所示，小明在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重，并将一端封闭制成简易密度计，先后放入甲、乙两杯液体中静止时，液体深度相同，下列说法正确的是（   ） A．甲杯中密度计受到浮力较大 B．密度计刻度线越往上密度值越大 C．乙杯中液体对容器底的压强较大 D．甲杯中液体对容器底的压力较大 【练习8】．如图所示，将重为10牛的物体浸没在水中后，弹簧测力计的示数变为4牛，则物体受到的浮力为 牛，方向为 ；若它在水中静止，上表面受到水的压力为3.7牛，则下表面受到水的压力为 牛；当它在水中所处的深度增加时，物体受到的浮力将 。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 1．物理学中把 作用在物体表面并指向物体表面的力叫做压力。重力为200牛物体，底面积为，放在面积为的水平桌面中央，则物体对桌面产生的压强是 帕，表示的物理意义为 。 2．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图（a）中，针筒吸取药液利用的是 的知识；针尖做得尖锐是为了能产生很大的 。如图（b）所示，拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是 。（均填写所学物理概念或规律） 3．物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15牛、5牛，其受到浮力的大小为 牛；物块所受浮力与重力的合力大小为12牛，它所受重力的大小为 牛。重力为10牛的水对漂浮的物体所产生的浮力大小 10牛（选填“一定小于”、“一定等于”或“可能大于”）。根据图中轮船上的“吃水线”排列情况，可以判断：印度洋海水密度 北大西洋海水密度（选填“大于”、“等于”或“小于”），同一艘轮船从印度洋开往北大西洋，它所受浮力 （选填“变大”、“不变”或“变小”），船体将 （选填“上浮”或“下沉”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 第6章 压力与压强 清单01 密度 一、密度 1、定义：实验表明，通常情况下某种物质的质量与体积的比值是一个确定的值，这个值表示该种物质单位体积的质量，物理学中把它定义为该种物质的密度。即 物质的密度与物质的质量和体积大小均无关。对于不同的物质，密度通常是不同的。因此，密度表示了物质本身的一种特性。 如果用p表示密度，m表示质量，V表示体积，密度可表示为 2、单位：（1）国际单位：千克/米3,符号为kg/m³，读作千克每立方米。 （2）常用单位：克/厘米³,符号为g/cm³，读作克每立方厘米。 （3）单位换算： 3、物理意义：1立方米的物体的质量为.......kg 4、公式：。m表示质量，单位kg，V表示体积，单位kg/m3，密度在数值上等于物体单位体积的质量。变形公式m=ρV和V= 5、不同的物质密度通常是不同的，所以我们可以用密度来区分不同的物质。 物质是由分子组成的，分子间存在间隙。如果分子的质量越大，分子的间隙越小，分子排列得越紧密，那么物质的密度就越大。所以，通常情况下气体的密度小于液体的密度，液体的密度小于固体的密度。例如，在常温常压下空气的密度是1.29千克/米³,水的密度是1000千克/米³,铝的密度是2700千克/米³。因此，一间体积200米³教室内空气的质量约为258千克，而10大桶20升装饮用水的质量为200千克。所以，教室里空气的质量一般要比10大桶20升装饮用水的质量还大。 6、 同一物质所处的状态不同，密度也会不同。例如氧气的密度为1.43千克/米³,降温加压后液态氧的密度为1140千克/米3,约为常态时氧气密度的800倍。大部分物体都有热胀冷缩的特性，一定质量的物体温度升高时，体积变大，因而密度变小。但是，水在4℃以下具有热缩冷胀的反常膨胀现象，所以水在4℃时密度最大，为1000千克/米³,而在其他温度时水的密度都要稍小些。 二、密度知识的应用 1、计算物体的质量 对于不便于直接测质量的物体，只要知道这个物体是由什么物质组成的，就可通过查密度表，查出这种物质的密度，再想办法测算出它的体积，根据公式m＝ρV，就能算出该物体的质量.如，要测算一块大理石碑的质量，大理石的密度可以查表得到，大理石的长、宽、高可以用刻度尺测量，算出大理石的体积，应用公式m=ρV，就可算出大理石的质量； 2、计算物体的体积 对于不便于直接测量体积的物体，如形状不规则的铁制螺钉，可以用天平测量出螺钉的质量，铁的密度可以从密度表中查出，根据公式V=，就可算出螺钉的体积； 3、鉴别物质 要知道一个物体是什么物质做的，只要测出它的密度，再查阅密度表，看测得的密度值与何种物质的密度相近.如测算出某物质的密度是2.6×103kg／m3，通过查密度表，知道这种物质是花岗岩。 密度计算一般要做到“四有”：有必要的文字说明、有公式、有运算过程、有单位。 4、密度计算的一般步骤： ①确定已知条件并统一各物理量的单位； ②分析未知量所对应的条件； ③选择适当的公式进行计算。 清单02 压强 一、压力 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 要点： 　　1、产生的条件：相互接触的两个物体相互挤压。例如：静止在地上的篮球和地面间有相互挤压的作用，篮球对地面有压力；静止在竖直墙壁旁的篮球与墙壁之间没有相互挤压，所以没有压力。 　　2、方向：与受力物体的受力面垂直，并指向受力面，由于受力物体的受力面可能是水平面，也可能是竖直面，还可能是角度不同的倾斜面，因此压力的方向没有固定指向，它可能指向任何方向，但始终和受力物体的受力面相垂直。 　　3、单位：牛顿，符号：N 4、压力和重力的区别如下： 压力 重力 施力物体 物体 地球 受力物体 支持物 物体 大小 决定于相互挤压所发生形变大小 G=mg 方向 垂直于受力物体表面，并指向受力面 竖直向下 作用点 在支持面上 物体重心 力的性质 接触的物体间相互挤压而发生形变产生的，属于弹力 来源于万有引力，是非接触力 受力示意图 二、压强 表示压力作用效果的物理量。 要点： 　　1、压力的作用效果与压力和受力面积有关。 　　探究实验 　　提出问题：压力的作用效果跟什么因素有关。 　　猜想和假设：跟压力的大小有关，跟受力面积的大小有关。 　　进行实验： 　　① 照图甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度； ②再照图乙那样，在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度； ③ 再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。 　实验步骤①、②是受力面积一定，改变压力的大小，步骤②、③是压力一定，改变受力面积。 　　　　　　　　　 　　实验结果：泡沫塑料被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关。压力越大，效果越明显，受力面积越小效果越明显。 2、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 　　3、计算公式及单位 　　①公式：(定义公式) 　　②单位：国际单位为帕斯卡(Pa)，简称帕。 　　1Pa=1N/m2。表示1m2面积上所受的压力是1N，Pa是一个很小的单位，一张报纸平放时对桌面的压强约1Pa。实际应用中常用千帕(kPa) 兆帕(MPa)作单位，气象学中常用百帕(hPa)作单位，换算=，，。 　　4、注意：压强大小是由压力和受力面积共同决定的，不仅仅决定于压力大小。压力F和受力面积S之间不存在因果关系，但压强p和F、S之间有着密切联系，在S一定时，p与F成正比，在F一定时，p与S成反比。 三、增大和减小压强的方法 在生活中我们常常会遇到要增大或减小压强的问题，根据影响压强大小的两个因素，可以从两个方面来增大或减小压强。 要点： 1、增大压强的方法 　　　　　 　　2、减小压强的方法 　　　　　 清单03 液体内部的压强 一、液体压强 要点： 　　1．产生原因：液体的压强是由液体所受的重力及液体具有流动性而产生的，液体的压强虽然是由液体受的重力产生的，但它的大小却与液体受的重力无关，液体对容器底部的压力不一定等于容器中的液体受到的重力，只有侧壁竖直的容器，底部受到的液体压力才等于容器内的液体所受的重力。 　　2．特点：通过实验探究发现，液体压强具有以下特点： 　　①液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 　　②液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 　　③不同液体的压强还跟它的密度有关系。 二、 液体压强公式： 1、公式推导：如图所示，设想在密度为的液体中，液面下深度为h处有一水平放置的面积为S的小平面，在这个平面上就有一个假想的液柱。 　　液柱的体积： 　　液柱的质量： 　　液柱受到的重力： 　　小平面受到的压力： 　　小平面受到的压强： 　　由于在同一深度液体向各个方向的压强都相等，因此用于液体内部向各个方向压强的计算。 　　2、液体压强计算公式：，式中P表示液体自身产生的向各个方向的压强，不包括液体受到的外加压强，单位是Pa，是液体密度，单位是，g是常数， g=9.8N/kg，h是液体的深度，单位是m。 要点： 1、由公式知，液体压强与液体的密度和深度有关，与液体的重力、体积无关。当深度一定时，P与成正比，当一定时，P与h成正比。 　　2、液体的深度h指的是液体中被研究点到自由液面的竖直距离，即一定要从液体跟空气的分界面竖直往下测量，它不是高度，高度由下往上量的，判断出h的大小是计算液体压强的关键。 三、 液体压强的测量 　　由于在同一深度，液体向各个方向的压强相等，所以我们只要测出液体某一深度某一方向上的压强，就同时知道了液体在这一深度各个方向上的压强。 　　如图所示,液体压强可用压强计来测量，工作原理是：当金属盒上的橡皮膜受到挤压时，U型管两边的液面出现高度差；压强越大，两边的高度差越大，读出高度差即可得出压强计金属盒所处之处的压强。 四、连通器 1、连通器：几个底部相通，上部开口或相通的容器组成了连通器，U形管是一种最简单的连通器。在U形管中注入液体，如图6-3-9所示，设想在U形管底部取一液片，假如两边管中的液面高度不同，液片两侧的压强就会不同。由于压力差，液片就会向压强小的一侧移动，直到两边管中的液面高度相同，液体才停止流动。因此，如果在连通器中注入同种液体，待液体静止后形状不同容器中的液面一定处于同一水平面上。 2、 连通器的应用：①连通器现象在生活和生产中很普遍。由相连通的大江、湖泊、河流构成的水网，实际上就是一个天然的连通器。俗话讲“大河有水小河满”,当汛期来临时，大小河道中的水位都会全面上升，就是这个道理。在锅炉以及许多储液容器上都装有液位计，它的两端与容器上下部相连构成连通器，观察液位计中液面的高低，就可知道封闭容器中液面的高度了。水坝边上修筑的船闸(水闸)也是连通器应用的例子。 ②根椐连通器原理制成的U形管压强计在实验室和生活中有着广泛应用。如图6-3-12(a)所示，如果U形管压强计的两臂都开口或压强相等，那么左右液面相平。如果两臂液面上方的图6-3-11液位计压强不同，左右液面的高度就不同，如图6-3-12(b)所示。因此，根椐液面的高度差就可知道左右两液面上方的压强差，高度差越大，压强差也越大。最常见的血压计就是利用U形管压强计来测定人体血压的装置。 清单04 阿基米德原理 一、浮力 1、浮力 1.概念：浸在液体(或气体)里的物体，受到液体或气体对它向上托的力叫浮力。 2.方向：竖直向上。 3.测量铝块浸没水中所受的浮力： （1）步骤：①如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的示数，这就是铝块的重力G； ②把铝块浸没在水中（图乙所示），记录弹簧测力计的示数。 （2）结论：①弹簧测量计的示数变小，说明浸没在水中的铝块受到浮力的作用。 ②浮力的大小（图丙受力分析）： 4.浮力产生的原因： 完全浸没在液体里的物体，各个表面均受到液体的压力，由于它前后左右对应部分受到的压力大小相等、方向相反，因此而平衡，物体的上下两面浸在液体中的深度不同，对应部分所受压力的大小、方向均不同，这两个压力的合力方向向上，液体对物体上、下两面的压力差，就是液体对物体的浮力。 用公式表示为：。 二、阿基米德原理 1.内容：当物体全部或部分浸在液体中时，它会受到向上的浮力，浮力的大小等于它所排开这部分液体所受的重力大小。这就是著名的阿基米德原理。 2.公式： 注意： ①“浸在”包含两种情况：一是物体有一部分浸在液体中，此时；二是物体全部没入液体中，此时。 ②“浮力的大小等于物体排开液体所受的重力”，这里要注意浮力本身是力，只能和力相等，很多同学常把这句话说成“浮力大小等于物体排开液体的体积”。力和体积不是同一物理量，不具有可比性；这里所受的重力，不是物体所受的重力，而是被排开液体所受的重力。 ③由，可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状，与在液体中是否运动，液体的多少等因素无关。 ④阿基米德原理也适用于气体。浸没在气体里的物体受到浮力的大小，等于它排开的气体所受的重力。 即。 3. 密度计：工作原理：二力平衡物理知识和阿基米德原理。 活动：学生实验 验证阿基米德原理 实验目的：用实验来定量研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系。 实验器材：弹簧测力计、量筒、细线、金属块。 实验步骤： 1.阅读下列步骤，设计数据记录表。 2.如图所示，在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块，记下测力计的示数F1及金属块所受的重力G,并填入数据记录表中。 3.在量筒中盛适量的水，按图示记下水面的示数V1,并填入数据记录表中。 4.如图所示，将金属块完全浸没在量筒的水中，记下此时量筒中水面的示数V₂和弹簧测力计的示数F₂,并填入数据记录表中。 5.思考并回答以下问题： (1)上面实验中弹簧测力计的两次示数差(F₁-F₂)表明了什么?量筒液面的两次示数差(V₂-V1)表明了什么? 三、阿基米德原理的应用 ①根椐二力平衡的条件，当物体全部或部分浸在液体中时，若物体受到的浮力大小等于它受到的重力大小，物体就会悬浮在液体中或漂浮在液面上，就像潜艇和轮船一样。巨大的轮船、潜艇、海上钻井平台和浮船坞都是用钢板焊接成的空心体，比起相同质量的实心钢材，它们能排开巨量的水，从而产生巨大的浮力来平衡船体和所载的货物所受的重力。例如一艘排水量为50万吨的油轮，如果油轮自重为6万吨，那么它最多可装载44万吨的原油。 ②实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计也是应用阿基米德原理的典型例子。液体密度计是一只下粗上细的玻璃管，在管中下端封有小铅粒作配重，使它能竖直浮在液体中。先将它放在各种已知密度的液体中，在与液面相平处的管壁上标出密度值；然后将它放在未知密度的液体中，于是就可在管壁上直接读出该液体的密度值了。由于密度计自身所受的重力大小一定，液体的密度越大，密度计排开的液体的体积就越小。所以，密度计的刻度值从上向下逐渐变大。液体密度计常用来测定啤酒、牛奶以及各种溶液的密度，从而判定其中的含水量。由于蓄电池充电前后其中硫酸的密度会发生变化，因此可以用液体密度计来判断蓄电池充电是否完成。 注：密度计,刻度是上小下大，上稀下密. *四、物体的浮沉条件 浸没在液体中的物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮。而物体的运动状态取决于受力情况，物体的浮沉就取决于所受的浮力与重力的关系。 要点： 1． 当时，合力方向竖直向上　 上浮 　　当时，合力为零　　　 悬浮 　　当时，合力方向竖直向下　 下沉 2．对于实心的物体，由，，浸没时，所以当时， 物体上浮；当时，， 物体悬浮；当时，　 物体下沉。 3．物体上浮、下沉是运动过程，在此过程中受非平衡力作用，下沉的最终状态是沉到液体底部；上浮的最终状态是浮出液面，最后漂浮在液面，漂浮和悬浮的共同特点都是浮力等于重力()。在平衡力作用下静止不动，不同点是排开液体的体积不同，漂浮时物体的体积大于排开液体的体积；悬浮时，物体的体积等于排开液体的体积。 清单05 大气压强 一、证明大气压强存在的实验 1.简单实验： （1）塑料吸盘：把塑料吸盘中的空气排出一部分，塑料吸盘内外压强不等，塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。如果塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔，进入塑料吸盘和光滑的墙壁之间，吸盘便不能贴在光滑墙面上。 （2）悬空塑料管里的水：塑料管装满水，用硬纸片盖住管口倒置，塑料管中的水不会流出来。如果把塑料管的上方和大气相通，上、下压强相等，水就不能留在管中。 （3）用吸管吸饮料：如果把杯口密封，空气不能进入杯内，便无法不断的吸到饮料。大气压的作用使饮料进入口中。 2.大气压的存在： 以上实验说明大气压强确实存在，历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。在大气内部的各个位置也存在着压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。 要点：空气和液体一样，具有流动性，所以大气内部向各个方向都有压强。 二、大气压的测量 1.托里拆利实验 （1）实验过程：如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm。 （2）实验是将大气压强转化为液体压强来进行测量的。如图所示，在管内外水银面交界处设想有一假想的液片，由于水银柱静止，液体受到管内水银柱产生的向下的压强与外界大气压相等，也就是大气压支持了管内大约760mm高的水银柱，大气压强跟760mm高的水银柱产生的压强相等。通常把这样大小 的压强叫做标准大气压，用表示。 根据液体压强公式：。 （3）在托里拆利实验中，管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。 2.气压计 （1）气压计：测量大气压的仪器叫做气压计。 （2）常见的气压计：水银气压计、无液气压计，氧气瓶和灭火器上的气压计也是一种无液气压计。 　　 3.大气压的变化 （1）大气压随高度的升高而减小。由于越向高空，空气越稀薄，空气的密度越小，由于大气层密度变化是不均匀的，因此压强随高度的变化也是不均匀的。在海拔2000m以内，大约每升高12m，大气压减小133Pa。 （2）天气的变化影响大气压。一般来说，晴天的气压比阴雨天的高。 4.大气压和水的沸点：水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点会降低。 要点： 1.单位：国际单位是帕斯卡(Pa)。常用单位还有毫米汞柱（mmHg），厘米汞柱（cmHg），标准大气压(atm)。 2.托里拆利实验中，如果玻璃管中有部分空气，测量的大气压值比实际值偏小；如果实验中用水代替水银，需要约10m长的玻璃管。 3.水银气压计的测量结果较准确，但携带不方便。实际应用中经常使用金属盒气压计，也叫无液气压计，它的主要部分是波纹真空金属盒。气压变化时，金属盒的厚度会发生变化，传动装置将这种变化转变为指针的偏转，指示出气压的大小。 三、活塞式抽水机 活塞式抽水机，是利用大气压把水从低处抽到高处的装置。使用时，若提起活塞，阀门A受到大 气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，气压小于外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用 推开阀门B进入圆筒（图甲）；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水被阻不能向下流动，于是冲 开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，从侧管流出。与此 同时井里的水又在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒（图丙）。 　　 1．在实验“探究物质质量与体积关系”中，若将物块放入盛有20厘米3水的量筒中后，水面位置如图所示，则该物块的体积为 厘米3；实验中，对于某种物质的质量和体积的测量，应该测量 数据（选填“一组”或“多组”）；为了使结论具有普遍性，应该选择 物质的物块再进行实验（选填“一种”或“多种”）。本实验与“测定物质密度”相比，多次实验目的 。（选填“相同”或“不同”）。 【答案】 10 多组 多种 不同 【详解】[1]量筒内原来水的体积为20cm3，从图中读出浸入物块后总体积为 30mL=30cm3 物块的体积 V=30cm3-20cm3=10cm3 [2][3]为了得到物体质量与体积的关系，要进行多次测量，应测量多组数据。为了得到可靠的结论，还要选择多种物质的物块进行实验。 [4]探究物质的密度目的是：通过测出质量和体积，由质量和体积比值求出密度的大小；探究物质的质量与体积的关系目的是：通过测出多组质量和体积，分析质量和体积之间的关系，从而得到结论。由上分析知，这两个实验的实验目的不同。 2．图（a）所示的仪器名称是 计，使用时可以通过观察U形管内液面的 来比较液体内部压强的大小。如图（b）所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景。实验中弹簧测力计的两次示数差表示 。量筒中液面的两次示数差表示 。该实验若用漂浮在液面的物块， （选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理。 【答案】 压强 高度差 物体受到的浮力 物体排开液体的体积 能 【详解】[1]图（a）所示的仪器液体压强的测量仪器，压强计。 [2]根据转换法知，使用时可以通过观察U形管内液面的高度差来比较液体内部压强的大小。 [3]根据称重法测量浮力知，实验中弹簧测力计的两次示数差表示物体受到的浮力。 [4]物体放入液体后，排开一定体积的液体，使液面上升，量筒中液面的两次示数差表示物体排开液体的体积。 [5]根据阿基米德原理适用于各种浮沉状态，故该实验若用漂浮在液面的物块，也能验证阿基米德原理，此时，不需要用测力计吊着物体放入水中。 3．长宁区某学校的初三课外研究性学习小组为了研究漂浮在液体表面上的实心物体浸入液体中的体积与什么因素关系，他们选用不同的实心物体漂浮在不同液体中进行实验。并把实验数据记录在下面的表格中。 小组 液体密度（千克/米3） 实验序号 物体体积（厘米3） 物体浸入液体体积（厘米3） 物体密度（千克/米3） 甲 0.8×103 1 200 100 0.4×103 2 400 200 0.4×103 3 600 300 0.4×103 4 200 150 0.6×103 乙 1×103 5 200 120 0.6×103 6 400 240 0.6×103 7 600 360 0.6×103 8 600 240 0.4×103 (1)分析比较实验序号1、2、3或5、6、7的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ； (2)分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：体积相同不同密度的实心物体漂浮在同种液体中，物体的密度越大，则 ； (3)分析比较实验序号3、8或4、5的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ； (4)进一步综合分析表中1、2、3或5、6、7的物体浸入液体中的体积占总体积的比例关系可初步归纳得出： ； (5)进一步综合分析表中数据，发现物体浸入液体中的体积与总体积、物块密度、液体密度满足一定的关系式，请你写出表达式 。 【答案】(1)密度相同，体积不同的实心物体漂浮在相同液体中，物体浸入液体中的体积与物体体积成正比。 (2) （1、4）或（7、8） 物体进入液体的体积越大。 (3)密度相同，体积相同的实心物体漂浮在不同液体中，液体密度越大，物体浸入液体中的体积越少。 (4)相同密度的实心物体漂浮在相同液体的液面上，物体浸入液体中的体积占总体积的比例相同； (5) 【详解】（1）实验序号1、2、3或5、6、7的数据，物体都是在同一液体中，物体的体积增大，则物体浸入液体中的体积也增大，并且增大的倍数相同，从而可以得出：密度相同，体积不同的实心物体漂浮在相同的液体中，物体浸入液体中的体积与物体体积成正比。 （2）根据结论，物体的体积相同、密度不同，所以要比较1、4或7、8的数据，根据实验数据可以的出，体积相同不同密度的实心物体漂浮在同种液体中，物体的密度越大，则物块浸入液体中的体积越多。 （3）实验序号3、8或4、5的数据物体的体积相同、密度相同，液体的密度不同，并且液体的密度越大，物体浸入液体中的体积越少，从而可得出密度相同、体积相同的实心物体漂浮在不同液体中，液体的密度越大，物体浸入液体中的体积越少。 （4）进一步综合分析表中1、2、3或5、6、7的数据，物体的密度相同，物体的体积越大，浸入液体中的体积越大，并且物体浸入液体中的体积占总体积的比例相同，从而可得出：相同密度的实心物体漂浮在相同液体的液面上，物体浸入液体中的体积占总体积的比例相同。 （5）综合分析各个数据，可得物体浸入液体中的体积与物体的体积之比等于物体的密度与液体的密度之比，即 【练习1】．1644年，首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（　　） A．托里拆利 B．牛顿 C．帕斯卡 D．伽利略 【答案】A 【详解】A．托里拆利完成了托里拆利实验，第一个准确测量了大气压的值，故A符合题意； B．牛顿的主要贡献是总结了牛顿三定律，为力学奠定的基础，故B不符合题意； C．帕斯卡研究了帕斯卡定律，属于液体压强问题，故C不符合题意； D． 伽利略发现了物体的运动不需要力来维持，故D不符合题意。 故选A。 【练习2】．关于压力，下列说法中正确的是（    ） A．压力的大小一定等于物体的重力 B．压力的方向总是竖直向下 C．压力的大小有可能等于重力 D．压力的方向不一定与物体的接触面相垂直 【答案】C 【详解】AC．压力是指垂直作用在受力面上的力，只有自由放置在水平面上的物体，压力的大小等于物体的重力，故A错误，C正确； B．压力是指垂直作用在受力面上的力，方向不总是竖直向下，故B错误； D．根据压力的定义，压力的方向一定与物体的接触面相垂直，故D错误。 故选C。 【练习3】．关于密度，下列说法中错误的是（　　） A．密度可用来鉴别物质种类 B．同种物质所处状态不同，密度也会不同 C．物质的密度与质量和体积无关 D．铁块的密度比铁屑的密度大 【答案】D 【详解】A．密度是物质的特性之一，每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般不同，因此我们可以利用密度来鉴别物质。故A正确，不符合题意； B．同种物质状态不同，密度不同，故B正确，不符合题意； C．因为密度是物质的特性，所以物质的密度与质量无关，与体积无关，故C正确，不符合题意； D．密度是物质的特性之一，每种物质都有一定的密度。铁块和铁屑是同种物质，都是固态，密度相等，故D错误，符合题意。 故选D。 【练习4】．下列各实例中，不能用连通器原理解释的是（    ） A．船闸 B．人内耳中的半规管 C．锅炉液位计 D．气压计 【答案】D 【详解】A．船闸是利用连通器的原理工作的，故A不符合题意； B．人耳中的半规管从结构看，符合上端开口、底部连通，是连通器，故B不符合题意； C．锅炉液位计，满足上端开口，下端相连，属于连通器，故C不符合题意； D．气压计里面水银的高度是由大气压支撑的，也就是说，大气压有多大，水银柱的液面就会有多高，所以气压计中利用气压工作的，故D符合题意。 故选D。 【练习5】．下列装置中，利用大气压工作的是（   ） A．船闸 B．洒水车 C．温度计 D．吸尘器 【答案】D 【详解】A．船闸是利用连通器原理，故A不符合题意； B．洒水车利用的是液体压强，与大气压无关，故B不符合题意； C．温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，不是利用大气压工作的，故C不符合题意； D．吸尘器开动时，内部气压变小，外边气压不变，灰尘在大气压的作用下被吸入，利用大气压工作的，故D符合题意。 故选D。 【练习6】．重为5牛的物体放入盛水容器中，物体漂浮在水面上且溢出3牛的水，物体受到的浮力（   ） A．一定等于5牛 B．一定等于3牛 C．可能等于3牛 D．可能等于4牛 【答案】A 【详解】物体漂浮在水面上，物体受到的浮力等于物体的重力，物体重5牛，则受到的浮力一定等于5牛。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【练习7】．如图所示，小明在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重，并将一端封闭制成简易密度计，先后放入甲、乙两杯液体中静止时，液体深度相同，下列说法正确的是（   ） A．甲杯中密度计受到浮力较大 B．密度计刻度线越往上密度值越大 C．乙杯中液体对容器底的压强较大 D．甲杯中液体对容器底的压力较大 【答案】C 【详解】A．密度计在两种液体中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于密度计的重力，故A错误； B．密度计在不同液体中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于密度计的重力，液面处的刻度值即为液体的密度值，液体的密度越大，密度计排开液体的体积越小，浸入液体的深度越小，所以，密度计刻度线越往下密度值越大，故B错误； C．由图可知，密度计排开乙液体的体积较小，则乙液体的密度较大，两液体的深度相同，所以，乙杯中液体对容器底的压强较大，故C正确； D．乙杯中液体对容器底的压强较大，容器底面积相同，所以，乙杯中液体对容器底的压力较大，故D错误。 故选C。 【练习8】．如图所示，将重为10牛的物体浸没在水中后，弹簧测力计的示数变为4牛，则物体受到的浮力为 牛，方向为 ；若它在水中静止，上表面受到水的压力为3.7牛，则下表面受到水的压力为 牛；当它在水中所处的深度增加时，物体受到的浮力将 。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 【答案】 6 竖直向上 9.7 不变 【详解】[1][2]由称重法测浮力可知，物体受到的浮力为 F浮=G-F示=10N-4N=6N 浮力的方向竖直向上。 [3]根据浮力产生的原因可知，物体下表面受到水的压力为 F下表面=F浮+F上表面=6N+3.7N=9.7N [4]当它在水中所处的深度增加时，液体的密度和排开液体的体积不变，由阿基米德原理可知它受到的浮力将不变。 1．物理学中把 作用在物体表面并指向物体表面的力叫做压力。重力为200牛物体，底面积为，放在面积为的水平桌面中央，则物体对桌面产生的压强是 帕，表示的物理意义为 。 【答案】 垂直 1000 1m2面积上桌面所受压力为1000N 【详解】[1]物理学中把垂直作用在物体表面并指向物体表面的力叫做压力。 [2]物体放在水平桌面上，所受压力为 则物体对桌面产生的压强是 [3]1000Pa的物理意义1m2面积上桌面所受压力为1000N。 2．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图（a）中，针筒吸取药液利用的是 的知识；针尖做得尖锐是为了能产生很大的 。如图（b）所示，拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是 。（均填写所学物理概念或规律） 【答案】 大气压强 压强 见详解 【详解】[1]在图（a）中，当活塞向后拉动时，筒内气压减小，外面的大气压强将药液压入筒内，故针筒吸取药液利用的是大气压强的知识。 [2]压强大小与压力和受力面积有关，针尖做得尖锐可以减小受力面积，是为了能产生很大的压强。 [3]根据液体压强的特征，在密度一定时，液体压强与深度有关，拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是同一液体，深度越深，液体内部的压强越大。 3．物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15牛、5牛，其受到浮力的大小为 牛；物块所受浮力与重力的合力大小为12牛，它所受重力的大小为 牛。重力为10牛的水对漂浮的物体所产生的浮力大小 10牛（选填“一定小于”、“一定等于”或“可能大于”）。根据图中轮船上的“吃水线”排列情况，可以判断：印度洋海水密度 北大西洋海水密度（选填“大于”、“等于”或“小于”），同一艘轮船从印度洋开往北大西洋，它所受浮力 （选填“变大”、“不变”或“变小”），船体将 （选填“上浮”或“下沉”）。 【答案】 10 22 可能大于 小于 不变 上浮 【详解】[1]由浮力产生的原因可知，物体受到浮力 F浮=F向上-F向下=15N-5N=10N [2]物块浸没在液体中，说明重力大于或等于浮力，且浮力和重力的方向相反，因物块所受浮力与重力的合力大小为12N，则有 G-F浮=12N 所以物块的重力 G=12N+F浮=12N+10N=22N [3]由阿基米德原理可知，物体所受的浮力的大小取决于液体的密度和物体排开液体的体积，与液体的多少无关，重力为10牛的水对漂浮的物体所产生的浮力大小可能小于10N，可能等于10N，可能大于10N。 [4]轮船漂浮，轮船受到的浮力都等于轮船受到的重力，重力不变，浮力不变，由图知北大西洋载重线低，印度洋载重线高，在印度洋轮船排开海水的体积较大，根据F浮=ρ液gV排可知，印度洋海水密度小于北大西洋海水的密度。 [5][6]同一艘轮船从印度洋开往北大西洋，处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，浮力不变，北大西洋载重线低，排开海水的体积变小，船体将上浮。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$