江西省抚州市临川第一中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题

转补二 临川一中2024一2025学年上学期期中考试 ①“优多老识”就是蜂复观投查的，羊家三曾于以闲解，他们汉为，中四的人文精神举动于效周 高二年级语文试卷 之际，其慈未动力使是忧玉意识。两人队有革夏中和两本丘命的质史业支中，发见了古成政与当李 者行为有害切头兼，老记列当事者在行为上应爽的青任，从而形瓦了所谓的“忧志唐记”，佩志宏以 满分150分时向150分钟 是一种道必老说，是人确主并主集壮之点，它甜起人角青的发见.人自诗的把墟以及人面南的升选， 与耐成耶，佛二煮的感师意识和普亚意议纯然不同， 命题人：华奇朱宝香审题人：刘琼 ③其尖。就惠志识在雾家品想朵系中，泵开精色的，导增不在于等店“电府的处境”时，“自己 一、现代文阅读35分) 红梦点问避竹膏任”，而在于一什居安思危的度丝缘神。待云：“加年保浦，如后率冰”，委表全在 一个“扣°字上，未整深铺两和草，太厦冰两物质，追才叫伦表老识：真的饰诉而雅洋了，新时需 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 妻的使不再是优患多议，而拾恰是它的对王面一体危不惧，厦隆表。乘以忘奖之美的理智。情形 同下面的文学，究成下面小圆. 和洁忘T。忆惠并不在就惠老之中例是在它的对立面，在安乐者之中：一旦安于所安，共于所系， 材补一1 兵正的化品使升始了。格近T, ①“所感文化“是年评厚兼出的，它是时以优家为成心的中国待镜文化井清的离度能妆。是中华 ③乐年洗为一对8情，在人生中，就市喜自的合理性与必要性。西此。按第家的管单，左人生 民候所村有的一种文化陕式，是对中国人种世暂规的情审思雄，《论话》在风燕性游套造过短中起者 态促上便不应场北新微时总时重，尺系不光，表是花疼系：不会言不反又，不对洗乐进行他们的理 不可世代的作用。它的李里行同洋滋着中国“恭备丈化”的待性女地，目此尿（论语》木看。”乐 社主义的说明与风宠， 感丈化”有因重内属。 ③嘴家所津津承流的，是理性的快乐。《论话》家乐开写。净品时习之机，省朝述来之乐，人不 ®第一，“乐生”的生命情神。《9党》云：“风处。子违制，日：伤人平7·不问马。·我 知两不低，便年是理性之系。《发学》有阶清意于的品乐，养“父导保在。元弟无故”即后来依之为 于会于本魏地问人有凌有齿亡，可以黄出夫于对人个体生命价值的半重，“系发”的生舟结神也体呢 天给之后者，是常法辅度所规花的乐。西兼要素的是“轩不愧于无第不竹于人”之乐，这种与道合 为蛋斜白往不惠、智性套中。《论话》中“袜终，追好《《净而》】的发每美体电是这斯“杀生“ 一，与天地可休的极域之乐使是绝们岭报乐，这种原步格电不点融丰，但又不是瓦代可件马养，所以 的生年情神的保观。中国人不红根为重观光生此世的生价和老义。而且也重视无后的真荣，国此要”渠 要“得天下英才而戴育之”，那电及一乐，为网登乐上而照膏的乐。是后言之，这什件道之乐，色正 林地远”，五是物于对光世间的”人轮日同”的无此善必与春爱，才产生这以“洪终””进遮”为 就是师台合不忘的排港之北。泰州学速人妆说件开“君子终奇瓷之色、是其优也乃所以为其杀也 信心的生伞美怀。“系感文化”是一种主是下北世同的文化， 此为北乐金一之特，总之”花”海“辰”的巧甘塔合，侵物成了祝乐国的中四人文清神， 国第二，“系环”竹生存智老，“乐惠文化“以一个世不”的损设为盒足点，不构想超出此屏 树端自扉朴《找系因林一中国的人文林神》】 世界竹乏定发地孩时存在，爱有上常天国可以依横，乃得木个人的在千。靠人与人放此之同相及执排， 1.下列对材料一相关内容的班复和分桥，不正确的一项是(】3分) 为此，中国人重税雪家斯强调的忠、孝。礼义、仁，蛋调人降和常.正加手年4所言，“人处于“与 A·乐生”的生孙精裤体现为雄重自己和他人的生命价值：强阀白强不显、知性布斗的精掉，鞋重 他人来在”竹"主体间性”之中，卖提这共在”的“生体同性”真有多义，骨信和生命，从儒学角 “俱统追逆”的生命关怀， 成着，使烦先由食巴微起。”这就运中国的示感文化”具有一种”乐耳”的生存智慧。 B.“乐#”的生存智蓝是以·一个发界”的所设为基点强调人人“共在的“主体同性”，际委 个人奋斗，又要被此合作， 团第三，“乐观”的丝活卤度。”系蒂文化”不关备术表律杆，贝为没有上★、天主可以很帽， 但或们并爱有因此而对生法廊观夫望，两是坚管“人规在道，非道弘人·〔《卫灵金》》，这种受信 C,“乐聪”的生活态度是基于授有上帝，天主可依椟的观念和现实的困晚，而坚信“人能弘重”， 对性活不非观不失望， 等实在口零生活之中，使体现为“乐现”的生话态度。保见为“线成食使水，自险而杭之，乐布在养 D.“乐感”的人生造号是在音乐和艺术娘陶下子求人的主体性的娃步与稍足，进面完成：人道”， 中长”(《延而》)，保现分一草余，一孤使。在伯地。人不堪其就。回也不戒其乐”(《袁也》， 最些成为理想型“若字“ ⑤第酒，“乐多”的人性遮平。”乐感文化”的导向是人步主朱性的不斯遗进少与满足，是手求”人 2鼠据材料内容.下列说卷不正确的一项是（】3分 道”的不断党成。是在者系和艺水的来的下选封对人生景离境界“天人合一·的艺术花把理。四之， A精料一论述“乐感文化，思路清陈，技粗由内心到外在，由当下面米来的序展开。 当乱子问及曾点之志叶，第予怎出“善春者，春限纸成。冠者五六人，童于六七人，塔平并，风中鼻 B.材料二先出两“优意朝”的形成.名后看重论述写家巴超体系中忧乐帽验的关系】 小等，水而归”(《先逊》》的曾点气泉”，北一“系些”的人性通平，果终降养出度想整的”君手“ C.“乐8文化和“忧速丝”祁球力于对蛋家传统文化进行研究。们二者内徒不同 景林将中国“系感文化”这一”化一心理”结构内症的诗性甘氢充满星见出来 D.两测材料师注重引述文献米佐证各白期点，但二考对文秋的分析有担略与铜致之别。 团慧之“乐5文化”色含多堂内江，含着丰需的中米喻值，“乐感文化”的研完对弘桶中年 3.下列造项.是不还作为论据来支拆材料一现点的一项是《）3分】 视秀什就文化等方西真有意委的狂论价健和现先意义。理应引越我们的生视 A.士不可以不弘毅，任重面随远，(（秦伯》】 (精蜗自保鸣羊《从（è语》看“东形文化”的百重内通》】 B.晚年唯好他，万事不关心.（任维《例张少府》】 离二年级语文此春第1瓦。并8以 有二年级语文试在第2瓦，8页 C男儿须展平生志，为因粮惠合天地。（衡体《案上曲》】 民四二十六年十一月六普，是6门湾款宝告死剂的日子.石门湾在那一天，真可道“州为禁华新 D.竹状芒社轻畦马。谁怕？一放调面任平生。苏试《定风被》) 步善成尼市”。那天，衣里铜在西《爱画由本侵华史》，只宁得难璃术哈，一连数次：心知不地，出 4铺根据材料二的内容。简要概括“忧乐要融”的表现。(《分」 门悍何，有人说“我们这漫有设纺，决不会来许的。”去室那旧关居品业 正牛，一条飞机低性地专过，石门湾没有普根说备。以肯飞机常过境，大掌纯出去，沿在门口， 5.千百年来。人们一直试图用简明的置念来佩括中偶传战文化的特质，“乐马文化”和“忧题宜” 行起了头见育。加用本天看点廊，款天者月毫一样。这天大家很四出来观置，缘加他们正要速棒不证 便是共中短具影响的学说。关于这两种学说，两则材料的我点同中有异，请简要说明，佑分) 防的线市壶许。丁以戒心地且炸第，可烟多条整人，生款进就一周。看见毛无一个军人纯是民众妇 瑰，而且车站在门外，非常满常。地面上无论邓一个人的生无郑板在空中的剑子手手里了！悠热一得 (二)现代文阅读置（本题共4小概，16分） 本它似的声青在附道的是瓦上响过。端望杆动，来特隐燕，我编富齐声大叫。在们桥成一幢。症热不 阅读下面的文字。完成下面小题. 话，但听乳墙外弃大叶雪之声。飞款运浸离去。大省浮米的可能，非预防不可，于是有人凝夜。给进 种嫌嵊堂一—进难五记之一 来于底下。记然棉收混瓜来上。我点曲空时代雪经作北济或。观在年巴过年。与效儿戏。又看是七 牛子花 十岁竹老太太也效几戏。这清找实在可笑。且男★头给表麻，文美交居野处的有善生活，这行为 民国二十六平十一月，意变果我放多石门湾，我不及期防，仑种样雄限堂，逃出大线，道道可行 又共在可和，达可花及二土此抱妆及文明叶承垫有的通忍L 打今城暖已成焦土，飘油济及两平，在六十黑外的流山中重温当年华家的旧势，不禁心结路然. 语河家家用户，处处墙门，不门湾幅底无市。不见人彩：感展一家楼上发出一降游卉者的以味 点丁五着，才如或的故乡，真是一个好地方。万门溶术路四适入志，我们无需刑聊走双，梅使华 产，全市为之反响，亲体提人，我情照而感。府城而品。犹秘出身，出门时衣需首一空，这是液与蝶 “光”到了成里身人年开惊详，家人抽徐德新，徐自已之觉得吃办.奥！我的故9真是会乐之多1 排堂蒙后的一翼， 孟子可：“生于院嘉。尼于安乐。·这四江由的安法她色进越流生后的且性 其炎。在这风产热候之中，有补多人压胸拔们一料地克为环境所血，力不从出，我振不并有一 格不好透忌劳，毕光无人之常补，见反自告。玉是文明的进步，化家而不进少，米必篇生：安所 共大船，尽年了石门湾及让间众生，开到*远去平的总方。向村人告期。我心刀判1但脸上袋血城 而不骄情决不致死，所以我对于安乐的收多。龄终是心神向丝的， 宅；T属他们“妊快成防空蝶。后会不运”，不色再说下女了。 石门湾弥外授有一绿就地后麦之外，四时浪果不地。风味各珠，零到一指的滋味可以队8一 一丸正九年 弹的风光.可以梦见位鲁的恰量，年我在上，冬关吃斩所且，一时放乡诸明素会。归是，音★之 (有则改) 兼，以及渊材，酒端。戏数之秋。惊成点日。倘然送见生棉，那受淡我通起乡品米。田为选是抗乡一 &对文中相关内客的理解。不正确的一境是〔13分) 泽种霸的产%。吉人美五十岁才件表名。我门步人无论老少年家址峰。“人生衣金真痒宰”，而成乡 .作者一再用“我”“我的”成“我们°指述数乡或乡人，朴素的用语中舒托著对故乡的无限爱 人保天我厚，这不百以不$诸，断绳而旦性尉！ 恋之符， 棒醉堂数电在这年天往厚的环统中。单啤堂构选雨中国文，一句套停，酒填的车L。一版不人， 文章用较多蕊顿描写石门鸿得天独厚的环境，缘锋堂化安逸的生活。为后来通受日寇委炸埋 金体正意，高文。轩：.明见具有深说补素之美。我认为这释无明正大的环吨，缝合表的网汗， 下代E。 成们在爆棒堂依地转日于的有五年。隔越这玉年间的生活，处处慢我筐泽，春爱，献树戴了满 接矮盘不仅是供人居任的现实家国，也是承丝作者生锈图#、艺术审类，道德理想的文化行箱 头转花，在门前培岗。门内未桃映枪烯，普能计绿叶，院中款千学李地土老，这幸摇的元景，快我难 神家园。 名。夏天，葡药朝上的断叶，把定中人始映成蛛色的统斜。4常外时见单显人影，我十架上时用笑语， 在“冰发似的声音”“玻璃窗齐声大叫的环境中大家默然不话，号出了对材体时人们惊冠 这情连的生活也处戒难忘，衣无，芝装的叶子高出培外，夜来明月风喜。盛更有人桃灯流流，件着， 的心理， 状安岭合兼。这清幽的情风义使反难忘。冬天景护上时用誉评委泰，儿堂门怀看坐到沫夜，直到北 7!下列对文本艺术特色的分析整益。不正确的一项是()【3分] 平王特南。这安远的量味也使衣痒志，现在飘治可才，俱见我身所在的他方。片要一同眼情，就清见 A 第六段反复书写“使我难忘”，所想示出对和平安宁生括的向柱，更凸显了漂拍在外，无家可 无处不是惊爆堂， 月的思伤与猪苦。 丸月二十六日，是我的生最，这叶喜头巴种将不成群于，我室还成世连丙宾期的谈浦异子早常， 作者细大织护子时，有意把“它：替换为，地”，浮大椎人性化，暗含将调的种面人心与任略 有人从上像连母来，艳记上奉无教难民无案可白，款止在祖赛常闭的狱船门边。日夜站盖。祖幕里的 背人面兽心对比， 用他幸面包碳铁俯地去，无意筑人乱脸，者的雨色恩在地上的大小使中，他们盒持异士此！我们一个 文中的“朝为累华街。夕客成死市”以香张的手法写石门湾的变故。与“朝如青丝暮成雪”一 本素从山珠随国来，他玩南一水走林。看见一扫人绿在地种过乳好，也然弹片飞来，径好把那妇人的 句的平然相网。 头期去，这无头的妇人猿四艳着要孩尼处装。希不制下，衣听了地的话，想起了一个纳人的故茶。就 文家宋段中“我恨不0有一只大能”几句。与杜相“安得广厦千万间，大庄天下意士俱欢 诗弗人听着人入山打阶，述造看是一乃大载，地速发数施。均中要害，大粮中尼生不的，他尤近察 颜”异鱼网工。 请：大熊两鼠已用，血水流下，但是它两只种地住大石头。范空润水边，精人再龙近如有，才是大万 8文中的市子格断有闲选推士的一面，又有爱国志士的一面，请结合文本简要分新。(4分】 底下竹调水中，有小意正在做攻，大热齿制下了，称石头繁压死地的宝具，直待猜人根女了地手中 的而头，越才剑下。时1坐客数去了。这能是雄维堂录后一次案会 高二年量语文试8美。共颈 高二年绿话文武指第莫，地项 9.鲁迅说：“汉喇作者员纷大征为被汉别者惜恨，但地却馆常处轡意的。他的汉制。在希性们的 B.圣子所提及的”大文夫之道”，其本质是对内心的亡义礼的张守，是份家历倡导的“穷制践 改管，并丰要擦这一年到水底卫。·请根据曾迅的观点。结合文中酒线的句子清获你的理解，(6 苦其身。达利蒙济天下思想的体现， 分7 C.“现者如市”，匠石第于餐叹“未尝见材如此式使”。这是对杯杜树充分实现其自然胜的一种 大宽的赞赏：“丘石不竹钱，行不极”，这是对其无动无用的不丽一题。 二，古代诗文阀读(29分) D.置子心目中的大丈类，是像公孙府、张仪环样的位得权重，令人匣面生畏的当权者。 《一）文言文调读（本题共5小题.20分） 13.括下列句子和译成观代汉语。〔8分) 网读下面的文言文，完成下面小题： (1)女膏恐乎比予哉？若将比予于文木郑？ 景年日：·公孙际、张仪七不或大丈夫羲，一格两诸保模，安居而天下热。”生于母，“是弄样 必故圣人以治天下为亦老，器得不禁恐面分爱？〔深内《码子来爱》) 为大文丸平？于卡学礼分？文夫之玩也，父骨之：女子之昨色导年之品送之门，成之同：‘然之 女家。必殷必友，无违失子1'以顾为正者，安的文速也品系于之广乐主天下之正位伦天下之太通 14.等做据文本简要概活至、庄二人的处世之道，3分) 是杰与气由之不得志。孩行并速。富青不能速，繁线不境移，成式不能屈，此之澜大文夫。· 节选自《盆子琴文会下) (二)古代诗歌四读（本题共2小题，9分】 读下面这首米诗，完成下面小题， 显石之齐。反于曲辕见标社树。其大就数千中。架之面国，并高性山，十新而后有批其可以 夏系后得两 为升有，学十数，观者和李，器怕不通.莲行不根。弟于观观之，是及旺石，日：“自香找杀斤以随 苏鞭 夫于，未曾见林加此其是也。先生不背观，行不做.何1·可：“已兵，包言之灰！载木总双为 天谁不穷人，早甚两瓶亚。食干森评臣，未林夏雷坠 卉剂沉，城为信林弱速鼻。以务器鹏连就，以为门户则液以为柱则意，是不材之衣也。无斯可 一年火二雨，麻架真术蛙，我方本人多。符他天所开， 用，被能若是之寿。■ 个禄十五年。有网禁具流，制赫力不足分装中自浅， 通石白，条让见梦日：“女井遇土出子益？若势出于于文太花1夫板果博种装流9之属，实格 泰动治室摩。齐钢出约庇，失养无用素。木识拔天当， 则刺。弱刚县：大机前，小枝油。此以其推者其生发也，故不终善天平而中速天，自排去下世答者也 丘下列对这甘诗内客的理解和英析，不正自一项是(】3别 杨莞不云是。直于求无所可四文长，几无，乃今得之，力于大用。批于色两常用，且得有此大也那 A,当麦子快妥干枯。不笛快要枯横的时侯，上天麻下甘糕，书人认为上天有好生之德，不分让 人走投无路 里也活与于也皆物也泰何线并物物也？而几死之散人，又等加牧木” 山术自盒也，青火自黑忠，社可食，收可钆海可用，技剪之。人皆知有用之期.而装知无用之 B.如柴一年中没有容泽和夏雨。物口的极食真的难以为鞋，诗人认为白己之新似能第填悠肚子， 是上天贫码。 用也 C.动人在失去了体绿的十多年间，幸亏在新有自己的田地，甄然无力亲自共种。租获潮了不 节法物《庄子·人同世》 少服食。诗人烦感骄收， 鞋①指(m):液体神出。②烟司植”，山植，⑧靠，瓜类拉物的果或. D.头整诗狱的标题是“双茶后得用”，但内客更多的是写雨保带给自己的思班及诗人居住在数用 10材料一函被谁裁的部分有三处裙要斯句。市用船还粉答透卡上相应位登的客案标号徐圆。（仔分） 时的生括境遇.。感受， 居天下A之广B居C立天下D之E位下行天下G之大道H得志 16.这首诗表达了诗人什么样的思想密情？请简要分析.旧分】 1.下列对文中知点的词语及相关内客的解说不正确的是(】（侣分） A.栎杜树，是指故耳为土地神的树，其中。栎为树名。社为士地神。 (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 且.“又恶知散术的“器”是展闻到，译为哪理。怎么”，与《人皆有不忽人之心》中“鳌 17。补写出下列每于中的空能部分。 恶之心.义之磐也”的“容”含义不同. ()《大学之道》中，用” C“桂可食，故可代的“便”为位伐，与《老子四章》中“自侯者无功”的“伐”含义相 ”两句指出本米始体的道理，透面 同. 供明·知所先品。则近通矣”的观点。 D,“杂何装其相物连”的“湘”路为“君得”，奇被语"良黄均木面栖”的“相”含义不同， (②《<老子>四学》中通过列举车子.器阻和扇子三个例子，总结山“有无的作用和关系 12,下列对原文有关内容的述，不正确身一项是《，3分) 的句子是· A.标社相的“无所可用”是其自身努力探的结果。从得于水拒绝成为舟知，以速朽拒绝成 〔)《卷江花月孜)中运用想染和“鱼雁传书”的典故，会苍地农达节悟不能柱来，暗合相思之 为情存，以制盖血蛀担绝作为棠柱。这些都是低壮树长久探哥所初的种拒绝方式. 若的句子是 高二年振帝文试君第5瓦，其页 得二年级语文试卷第6或。共两 三，语言文字运用(20分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分》 (一)语言文字运用1（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，壳成21-23惠. 可该下面的文字。充成下面小通 不加道你是若发元，液索引平中的很多捷素结果，巴经液A!(人工智起)生成的内客占最，而 某治桑在《到纯》这年掌★产院的作品中。周一个无比综根的反转人结尾，克分证明丁道年的力 其中① 想桌一个场景，步华的特业气者论文香黄上日。而你的工作 量，步纹来士六大太者诉网事年选，项链其宾只值五百金法师时。我想说的是，潮有大可在震撑之余， 进度见实在“带不感储”，于是只好让想塘你的陆述生成一授文半来”滋孚毛数”，这就是”拉 可过头去寻找作家的假笔。因为前文的①一平已碎帝了追一反特式结笔民在意折之外.也在 规内衣”的一种。没有常养的。生氧的内客在川的“帮时”下克乔网塔，妻想从选些“拉短内家 情理之中，作品的辽样用乐，了以理解为单飞字所流的·（女人）一晚的虚零=女人)十平的年劳”， 中约 一，无弄千大海拼针，时同成表夫大塘加，达场“从内家”的产 爱系是棠的馬著东地向明友储了一来钻后领能去农尔母会，不幸排质链去夫，写龄的地为此会了十 生奔是的格吗？通 ,这套国答的原回在于，1税好变得妈来站智能 平艰紧，如果益事在马蒂尔德与依米士丛太立其适之清结来，那名情节载会连捕火衡还钱的起约精神。 依城人工智能胡等件通过语言桃型等不断闲练人灿，创裤狮通过验入大贡文字。西片等内家，停功A! 利戒江料问环。但丹时也食星件②一一·有心的读者必会察觉，其油桑在此之前其我巴经用代笔 不断领片能己的内客生成能力。但色拉那：靠生产“柱姐内套”羊利的足视馆热耐建者町上了A从 为反种欲况了功球。一处是快来士六太太在德酒线时的因，条每毒尔陆根出请求时，地民口 州教边成为这使人生产近提内安·的“#海”。都产出了不少城振内客”，但潭兵是人是对 两出说“与格可以”，知此爽铁只有两种可能：一是两人交情修晚二是须徒并不使线。但第一个可 A川往末岭过用。凹说。他大种试长肤的方的丝瓷去用人桌点人玉数能的良然去是景点九AL工一 纸性从两人十平不曾详西的加节使可盖本粮除，另一处是还厦醚时的每节桶写。立使来士杀太太“用 处我发长所再座的重去地悲，也是A1想五数久速说人是的长生。 一种不真强的种被”食量哥著尔地归还大酰时。”地并视有打并群只会子”，在这指中。”不高兴的 21.请在文中镁线处补号恰当的语句。使整段文字语意完整选贯：内容贴切，正辑严密，每处不植过 神清“暗市了再人友清的碗翻，而没有检童派钱的州节也只有两种解释。其一无出于围及之偶的盆任， 12个字，(6分) 其二是质战慧衣就不维绳，从种种递象有，没有人会天真地相体第一精可能。变为明星的是，加果左 谊牛然任身弄存在，那么使来女杰太太观不企说出真轴，国为地应该明白，说#真抛运北冯等选承 2.文中面位派线的都分有语病，请进行修政，使语言表达在消流畅。可增到少量词语。但不得政变 受的十平限平变射我思—地期一身并湿道了一个人的一生。 夏承.3分 18.下列各句中的酸折号，和文中破折号作用相同的一项是！)3分) A.通讯员在设斗叶，除了送信。还干什么一我不道白己为价么要倒这曼设意思的月思。 四、写作《0分) B.水生拍打若水去弟赶一个在水波上滚功的家西一是一金用精数纸金装若的饼干， 23.阁读下面的材料。双显要求写作，(0分) C,“是我的一·能气鸿汹地嚷了半句，就机过橙去。 D.在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关采—政治的和意识形态的一多大影响。白 玩《成养)人我德，玩（健些）物夜点. 一《南》 根到底还是具有庆定登文的。 已所不死.与于人，一《论语】 1B.请在文中域经处填人恰当的成语。3分) 根透汉患 一《老子》 古代先誉有很多关于海人处：的宫轮，国然产生于两千多年核，但至今份燃闪炼着智过的光芒， 加.访根据文段表述.在下面的授架圆内填入拾当的内名、每处不超过4个字。(5分) 给我门以人生的启油：有登语句在新的时代下又可以辩证恶考，从新的角度作出辩析成闲麻。青你从 上迷语句中速择其一，准确理解其想想内客，结合杜会现实，号一氧文意，向校文学社社刊“你我也 +隐瞒真相 栏目授稍。用述你的认识和题考， 要求：自达角度，明确文华，白拟标驱：不要套作，不得抄袭：不少于0字， 否定： 借项 肯定：项鞋不值钱 夷快答应—+没有检查 (项链的)逻绑闭环框架国 高巴年级语文试卷席7页.共真 商二年级语文试卷第8页.共页