第9课 秦统一中国【课件】(课件)-【精讲课堂】2024-2025学年七年级历史上册精制同步课件(统编版2024)

2024-11-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第9课 秦统一中国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 37.50 MB
发布时间 2024-11-19
更新时间 2024-11-19
作者 子鱼吖
品牌系列 -
审核时间 2024-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48769782.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新课导入 《国家宝藏》秦陵铜车马 统一多民族封建国家的建立 —第9课 秦统一中国 制作人:子鱼 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 课标要求:通过了解秦朝统一、知道统一多民族国家的建立 2 单元导言 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 公元前221年,秦统一六国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家,秦始皇确立中央集权制度,推行一系列巩固统一的措施,对后世有深远的影响。然而,秦朝实行残暴统治,最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后,统治者采取休养生息政策,使经济得以恢复,社会趋向稳定…… 本课 相关 时间 人物 事件 公元前221年 秦始皇 建立起第一个统一多民族的封建国家 确立中央集权制度,一系列改革措施 壹·弱秦的逆袭 —秦灭六国、完成统一 4 一、秦灭六国、完成统一 1.秦统一中国的原因 战国时期,连绵不断的战争,设想一下,当时的人们会有什么样的感受,他们最渴望的是什么? 人们希望结束战乱,过上安定的生活,渴望统一。 战国后期已出现局部统一的态势。 ①顺应时代发展的趋势 一、秦灭六国、完成统一 1.秦统一中国的原因 根据以下材料,归纳概括秦统一中国的原因。 ②地理位置优越、物质基础雄厚 (秦)其固塞险,形势便,山林川谷美,天材之利多,是形胜也。 —《荀子·强国篇》 关中为沃野,无凶年,秦以富强,萃并诸侯。 —《史记·河渠书》 边塞险峻、地势便利、资源丰富 国富民强 一、秦灭六国、完成统一 1.秦统一中国的原因 嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到了重用…… 商鞅变法的内容 根据以下材料,归纳概括秦统一中国的原因。 ③秦始皇广纳人才,爱惜人才,重用人才 ④商鞅变法,国富兵强,国家日益强盛。 ⑤统一全国的过程中,运用正确的战略,远交近攻。 秦灭六国时间:公元前230-221年 顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐 归纳总结:秦灭六国、完成统一的原因 ①长期战乱,人们渴望统一,顺应时代发展的趋势 ②地理位置优越、物质基础雄厚 ③秦始皇广纳人才,爱惜人才,重用人才 ④商鞅变法,国富兵强,国家日益强盛。 ⑤统一全国的过程中,运用正确的战略,远交近攻。 一、秦灭六国、完成统一 2.秦的建立 迅速浏览教材P52,完成以下关于秦建立相关概况的填写。 时间: 都城: 创建者: 意义: 公元前221年 咸阳 嬴政(秦始皇) ①结束了春秋战国长期分裂混乱的局面 ②建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 贰·强秦的塑造 —巩固统一的措施 10 请同学们思考一下,秦在实现统一之后,其统治会面临着什么样的挑战? 夜夜睡不着,头疼啊 想着打江山难,没想到守江山更难啊…… 疆域更大了,怎么管理 那些被灭国的贵族会不会造反 打了那么多年的仗,经济凋敝,民心不稳 各地生活情况不是和我秦国一样啊 防本土造反,还要防外族入侵…… 如何治理? 二、巩固统一的措施 1.政治方面:创立大一统的中央集权制度 “天下之事无小大,皆决于上。” “朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。” —《史记·秦始皇本纪》 (1)皇帝制度 从以下材料中,我们可以归纳皇帝制度有什么样的特征。 相关史事 规定皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”“诏”,印章称“玺”,其他人都不许用,对皇帝的名字也要避讳。 皇帝独尊 皇权至上 皇位世袭 我统一天下 德盖三皇、功过五帝 我天下第一 爱咋咋地 二、巩固统一的措施 1.政治方面:创立大一统的中央集权制度 (2)中央官制—三公九卿制 三公:丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监察) 九卿:泛指分掌具体事务的诸卿。 思考:三公九卿制度有何作用? 减轻皇帝负担,一定程度上能够减少皇帝的决策失误。 分工明确,利于提高行政效率 二、巩固统一的措施 1.政治方面:创立大一统的中央集权制度 (3)地方行政制度—郡县制 齐、燕、楚三国旧地太远,请立诸王子为王以统治之。 丞相王绾 周代开国所封宗室很多,但后代疏远,互相攻击如仇敌,现在既然一统,封建遗祸,非“安宁之术”。 廷尉李斯 回顾所学知识,西周是如何对地方进行管理的,廷尉李斯和丞相王绾讨论的焦点问题是什么? 如何进行地方管理 二、巩固统一的措施 1.政治方面:创立大一统的中央集权制度 (3)地方行政制度—郡县制 郡 县 乡 里 亭 郡守 县令、县长 中央 郡县制的实行,有利于加强对地方的管理,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 郡县制的意义 项目 分封制 郡县制 划分依据 以血缘关系为基础 按地域划分 地方长官的 任职方式 世袭 中央任免 与中央关系 具有较大独立性 中央垂直管理,服从中央 历史作用 容易形成分裂割据势力 有利于中央集权 分封制与郡县制的比较 根据所学知识,完成以下表格的填写 二、巩固统一的措施 1.政治方面:创立大一统的中央集权制度 秦朝的政治建制示意图 君主专制 中央集权 注释: 君主专制是一种决策方式,相对于民主而言,体现皇帝个人专断独裁,皇帝集国家最高权于一身 。 中央集权则相对于地方分权而言,其特点是地方政府在必须严格服从中央政府的命令。一切受控于中央 假设你是一个被派到原楚国某县的县令,在施政中可能会碰到什么问题?你期望中央给予怎样的政策支持给你。 情境创设 语言、文字不同,政令难以推行; 货币不一,经济发展受挫; 度量衡不同,税收、贸易受阻; 户口不清,赋税难征; 下乡考察时,车马无法前行…… 二、巩固统一的措施 2.文化方面:统一文字—小篆 3.交通方面:统一车轨和道路的宽度;修筑道路,开凿灵渠 秦朝交通示意图 车同轨 有利于政令的推行,有利于文化的交流与发展 有利于加强各地的交通往来。促进经济贸易的发展,利于政令的下达,加强中央对地方的联系 二、巩固统一的措施 4.经济方面:统一货币、度量衡 便利了经济的发展,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。巩固统一 度(长短) 量(容积) 衡(轻重) 思考:统一货币、统一度量衡有何作用? 圆形方孔半两钱 二、巩固统一的措施 5.军事方面:统一岭南、北击匈奴、修筑长城 秦灭六国后,又北进南下,对边疆地区进行开拓经营,管辖范围大为拓展。 浏览教材P56,说说秦灭六国后,北进南下分别指的是什么事情? 派大将蒙恬北击匈奴,修筑长城,抵御匈奴入侵; 派兵统一岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡。 秦的疆域 陇西 长城一带 南海 东海 大秦帝国疆域空前辽阔,鼎盛时期的面积340万平方公里,是当时世界上面积最大的国家之一,同一时期称霸西方的罗马共和国鼎盛时期的面积只有195万平方公里。 归纳总结:秦巩固统一的措施 措施 影响 政治 创立大一统的中央集权制度;皇帝制度;中央(三公九卿);地方(郡县) 有利于加强中央对地方的控制; 经济 统一货币、统一度量衡 促进各地经济的交流和发展 文化 统一文字 有利于文化的交流与发展 交通 车同轨、修道路、开凿灵渠 有利于加强各地的交通往来 军事 统一岭南、北击匈奴、修筑长城 巩固边防、确定疆域 巩固统一 课程小结 秦灭六国 完成统一、秦建立 巩固统一 秦始皇建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,开创专制主义中央集权制度,奠定了大一统王朝的制度基础。秦朝所确立的政治制度被后代王朝所沿用,影响深远。 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

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