山东省德州市宁津县第六实验中学等校期中联考2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

七年级语文期中试思 一、填空(12分) 1.(1) 一夜征人尽望乡。(《夜上受降城闻笛》) (2) 思君不见下渝州。（峨眉山月歌》） (3)王湾的《次北固下》中与“日鉴乡关何处是，期波江：上使人愁"有异曲同上之的是 (4). 一，仁在北中矣。（《论语》) (5)(论语》中侧述学习与思考辩证关系的句子是：-一 。（《论语边) (6) _,落花时节又递君。（杜甫《江南迷李龟年》.） (门)遥怜战园菊， 。(岑参《行军九日思长安故园》) (8)谐写出两句关于思乡的诗句是， 二、阅读(68分) 阅读下面文字，完成2-25恩 (一)(4分) 类猴一见，倒身下拜，磴头不计其数，口中只道：“师父！师父！我弟子志心朝礼！忠心朝礼！”A道： “你是那方人氏？且说个乡贯姓名明白，再拜。”猴王道：“弟子东胜神洲做米国花果山(B)人氏。”A喝 令：“赶出去！他本是个撒诈捣虚之徒，那里修甚么逍果！”猴王旅忙础头不住道：“弟子是老尖之言，决无虚 诈。”A道：“你既老实，怎么说东胜神洲？那去处到我这里，隔两重大海，一座南期部洲，如何就得到此？” 猴王叩头道：“弟子飘洋过海，登界游方，有十数个年头，方才访到此处。” 2.以上文段中，A是 ,B指 。(2分) 3.以上文段节选自古典名著《》，作者 _。(2分) (二)韧花夕拾(12分) 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲：此后有人主张打电报到北京，指斥满政府的无人道。会众即刻分 成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起米：“杀的 杀掉了，死的死琳了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，霜人总像在沙视。 他助作席子上，我发言大抵就反对：我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那 么冷？ 4.下列对《初花夕拾》中的真圈在线作品说法有误的-项是( )(3分) A.《阿长与（山海经)》·文，前半部分写时长的却郡，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。 B.《:四米图》的是舟迅从坟早得到的面图本子小，知道了“孝”是艰难的，以此告诚读者“学”是裙要真 心付的。 C.(引会》写作进迅盼望视不迎神姿公时，被父杀强边背通（鉴略》，文巾父亲对儿旅心理的无尤和与儿子的附 膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。 D.在《刹·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一剧蛹态，吵到了自己，以为吃了“我” 的隐鼠。 5.鲁迅早年留学学习医学的国家是（)(3分) A、日本B、关国C、苏联D、英网 6。《朝化夕拾》中，鲁迅借众鬼晦弄人生，用阴间讽则阳世，对“正人若子们”进行了淋刹尽致的喝弄 和鞭挞是哪篇文章？()(3分) A《琐记》B《无常》C《二十四学图》D《狗猫鼠》 7.《初花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是( )(3分) A.《五海会》B.《锁记》 C.《父亲的病》D.《无常》 (三)阅读下面这首元诗，回答问愿。（共5分） 塞上忆议水 曹元用 沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞. 南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。 (注)沙碘：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。 8.这首诗的体裁是 邦韵的韵母是 韵脚是 (3分) 9.这省诗表达了作者什么惝感？《2分) (六)阅读《论语》二章，回答下面问题（共2分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有川自远方来不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子？”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学面)) 子日：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如岸云。”【《述而》】 子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不普者而改之。·（述而}) 子在川上曰：“逝者如斯关，不舍昼夜。”（《子竿》) 子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 10.“而”字用法不湘问的一项((3分) A学面时习之B.人不知面不温C曲肱而枕，之 D切问而近思 11.解释加点词(2分) (1)人不知而不愠 (2)饭疏食 12译句(4分) 逝着如斯火，不空上孜 13经过了两千多年的，孔了的教海仍然闪烁作小川的光彩。计从中选择则，价脉，该谈对你的 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 发.3分) (四)阅读《王戌识李》，完成14一17题(10分) 上戌七岁，尝与诸小儿游。否道边李胡多折技，诸儿竞走取之，唯王戌不动。人问之，答曰：“树在道旁而多 子，此必苦李。”收之，信然。 14.解释带点词(2分) (1)尝与诸小儿游 (2)唯无成不动 15.祖详句子(2分) 取之，信然 16.下列“之”字意义和用法不同的一项是( )(3分) A、左将军王凝之妻也。B、取之，信然。 C、学而时习之。D、知之者不如好之者 17.从文中你受到什么启发？(3分) (五)阅读下面文字，回答文后的问题(8分) ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃 砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄消地 躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边 红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢 花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条 可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩 在一块儿，好好儿活，好好儿活…” ②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿 翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前： “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？” “你要是思意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。 她高兴得一会儿坐下，一会儿站起来：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什 么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’， 你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫， 跑着，一脚踩扁一个…”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏 感。，她又悄梢地出去了。 ④她出去了就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，·她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。 看着三轮车远走，也绝没有想到那竞是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女 儿…” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，自色的花高洁，紫红色的 花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也 懂。我俩一块儿，要好好儿活…· (选自《背春美文》) 18.试简要分析文中画横线“悄悄地”的表达技巧及效果。(4分) 19.文章中画线的句子有怎样的特点，作者这样写的用意是什么？（4分) (六)阅读下面文字，回答文后的问题。（共17分） 别样的礼物 ①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往豆于一网，任其蒙尘。唯 有那份礼物。因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温婆满怀的日子里不经意间 被我想起。 ②那是登上诽台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表典得满荷的， 这种快节类的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低说，浑身软绵绵的，无力说话，也不 想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地唾一觉，养养明天再说。 ③门外哭然响起了嘈杂声，接诣好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进米啾我起床，告诉 我学生们来看我了。‘我峥开浆胧的唾眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学 生的就拥了进来，一个、两个、三个…挤了满测一凰子。 ④学生们异口同声地问泸我的病情，劝慰我好好休息：我也询问着他们的功课和这一天班级里的情 况。 ⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始阻再书孢，然后变戏法似地找出一些花 龙绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原米是孩子们为我莉心准备的礼物：有我喜欢否的书、制致 的八音盒、源克的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘…刹那问我的被子上堆满了礼物，我被五彩维 纷的礼物簇加并。我的兴子-一酸，眼泪静脉地张下米。这些和我相识仅仪半年的孩子们州他们质朴的布 为打动芥我、感染着我、坡励尕我，我被种逆烈的卡福感包间作，我时语店，任羽水不断地流下米。 (6)小岩，你述没给些送礼物呢！”听到间学的是腥，·个·作落里的核俊慢近 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 我的床边。 (7)映，是他！这是个家坞窘迫的孩子，父母常年在外打工，就张爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搭什么 活动，他祁不参如，他怕拿不出钱米，怕同学笑话他。说实在的，看到他能米我很总外。 （8)他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大功气，小#说道：“老师，我没饯买礼物，我 送您一个祝福作礼物，行胸？”说完，他注视着我的眼晴，那眼晴里有光光的光在闪动，像是蓄着一2秋水， 那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温倾得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。 (9)“老师，祝您健康！”他大声地说山了自已的况福，然后泥地低下头去。啊！多么别样的礼物！乡 么真挚的关怀！似一捧消新的溪流沁入肺贿，似一抹温梁的春阳暖人心扉，似-一阵霏的细雨涤荡心灵。谁能说 他的礼物不名一文？谁能啊笑他用语言我达祝祸的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送璃毛，礼轻情意亚” 的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，乡么独特，多么价伯不菲！它带给我的惊总是如此强烈，带给我 的感动是如此超动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地是在我的手里… (10)岁月流逝，步限匆匆，让人淡淡了许多往非、许多心境、许多期友，年过半百的我，站在岁月的门槛 上：淘尽了生活的尘粒，对过往的生活光深深地起了再回首的眷念之意。看着散洛在柜子里的一些礼物，突然想 清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。 20.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(4分) 21.选文的标题有什么作用？(4分) 22选文第⑨段划线句“似一捧清新的溪流沁入肺附，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏亚的细陌涤荡心灵” 运用了哪些修辞方法？有怎样的表达效果？(5分) 23.选文第⑦段括叙的内容，有什么作用？（4分) 三、应用（共10分） （一)阳光中学八年级将举办一次感恩演活动，准备邀请学校团委记今老师参。下面是构先锋同学的请 束，在语言表达和格式上有4处错误，请找出并议正。(4分) 诸束 尊橄的李老蛳： 为表达对学校的感微之指，深蛳华：之创的情越，我八级将于12月161【在：学校阶梯教常举办《我与母 校》的演讲活动，特邀请您参，请您务必按时到会。 20i7年11月20 日 ·阳光中学八年级全体 学生 24. 25. 26. 27. (二)综合性学习 28.学习《济南的冬天》让我们对济南心生向往，济南山美水美更有许多特色小吃，我们宁津县也有许 多特色小吃，试着举出两例。（2分) 29.济南城的美誉随着老《济南的冬天》传遍海内外，作为我们故乡的宁津能否在你们的笔下美名远 扬呢。 从下方选择一种宁津特色进行介绍，至少运用一种修辞，语言表达准所。（4分) 名吃 杂技 蟋蟀文化 康宁湖 四、写作（共60分) 30.史铁生的母亲用她的爱与包容，让史铁生重燃了生活的希望，明白了生命的意义，有这样的母亲， 幸福！安妮·莎莉文老师用她的耐心和智慧激发了海伦·凯勒的好奇心和求知欲，获得了光明、希望、 快乐和自由，重塑了她的生命，有这样的老师，幸福！在你的成长过程中，是否也有人对你产生过亚要 彩响呢，你是否以他/她为幸？ 请以“有你，真的很幸福“为题写一箭文章。 要求：①文体自逃（孝歌除外)。②不少于600字。③文中不能出跳考生的姓名和所在学校名称。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App