两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 学案--2025届高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习

两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 【阶段特征】 20世纪上半叶是两种社会制度并存、民族民主运动高涨的时期,也是国际秩序急剧变化的时期。 政治 经济 文化 1.两次世界大战与国际秩序:帝国主义的各种矛盾 导致两次世界大战爆发,并分别形成了凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系 2社会主义的发展:俄国十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家,将社会主义制度由理论变为现实 3.亚非拉民族民主运动高涨:两次世界大战之间的 民族民主运动,促进了帝国主义殖民体系的瓦解 1.资本主义国家:9世纪晚期至20世纪初,主要资本主义国家发展到帝国主义阶段;1929-1933年经济危机,美国实施罗斯福新政,开始国家对经济的干预和调节 2.社会主义国家:苏俄(联)开始探索社会主义建设道路 1.列宁主义诞生:洞悉帝国主义时代资本主义发展新特征,为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器 2.和平思想:经历世界大战后,世界人民反对暴力,向往和平 【拔高练习】 1.第一次世界大战前,面对俄国与法国结盟,为避免两线作战,德国军事家设计一个速决战计划:法国动员比俄国迅速,德国必须在六星期内,调动大部分军力快速击败法国。待击败法国后,立即东调,全力对付数量庞大但动员缓慢的俄军。这一战术基于德国在当时拥有( ) A.系统的高速公路 B.便捷的铁路交通 C.快速的空军运输 D.高效的海运系统 2.英国赴巴黎和会代表团成员凯恩斯说:“欧洲完全依赖美国的食品供应,金融领域美国更处于绝对支配地位,欧洲欠美国的债务已经超出其支付能力,只有给欧洲进一步的大规模援助才能把欧洲从饥饿和破产中拯救出来。”该言论反映出当时( ) A.美国确立了资本主义霸主地位 B.欧洲主导的国际秩序受到冲击 C.马歇尔计划有助于欧洲的复兴 D.美国援助保障了欧洲和平稳定 3.下图是1919年8月发表的漫画《后视图》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”,而日本觊觎亚太,英国关注海权,法国重提美法同盟,意大利力图扩张。此画意在( ) A.讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 B.表明美国成为资本主义世界霸主 C.揭示战后发生改变的殖民扩张方式 D.赞扬达成广泛共识的“十四点原则” 4.二月革命后,俄国布尔什维克党人认为俄国目前的革命是资产阶级民主革命,布尔什维克党机关刊物《真理报》复刊后第一期上的文章也说革命的“根本任务是实行民主共和制”。这反映出当时俄国( ) A.布尔什维克对革命形势认识不清 B.临时政府对苏维埃政权进行了妥协 C.社会矛盾变化影响革命目标确立 D.革命形势的发展受到了一战制约 5.下表是苏联1930年、1931年粮食产量和出口量数据表。这表明苏联( ) 年份 粮食产量(亿千克) 粮食出口(亿千克) 1930年 835.4 483 1931年 694.8 518 A.农业集体化影响农民生产积极性 B.粮食产量不足制约工业化发展 C.人民为国家工业化做出突出贡献 D.用粮食支援世界无产阶级革命 6.20世纪60年代,苏联宇航员除获得政府颁发的勋章外,还获得物质奖励,包括家用电器、生活用品、短裤、袜子等。勃列日涅夫的工作日志中也记录“收到一件运动服,轻工制品。”“阿根廷总书记寄来一件毛皮夹克上衣。”这表明,当时的苏联( ) A.高度重视国防军工事业 B.与新兴国家的关系密切 C.国民经济建设停滞不前 D.经济结构畸形问题突出 7.1922年、列宁指出、“我们在设法建立合营公司。这种公司的资本,一部分属于私人资本家、而且是外国资本家、另一部分属于我们。第一,我们通过这种方式可以学习做生意,这对我们是必要的。第二,如果我们认为必要,我们随时都可以取消这种公司”这一主张( ) A.体现了国家资本主义的原则 B.力图争取有利的国际环境 C.强调维护经济独立的重要性 D.为工业化建设指明了方向 8.下表为两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表。由表可推知这一时期的民族民主运动( ) 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路,领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导国大党,进行非暴力不合作运动,与英国殖民者做斗争 非洲 埃及 在华夫脱党领导下英国被迫让步,埃及宣布为独立的君主立宪国家 埃塞俄比亚 与反法西斯同盟国军队一起,击败了意大利侵略军 拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权,迫使美军撤出 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 A.具体内容和形式上呈现出多样性 B.都采用武装斗争的暴力方式进行 C.都是由本国资产阶级领导的斗争 D.导致资本主义世界殖民体系崩溃 9.阅读如表:20世纪20—30年代英国部分社会活动人士的事迹,这可用以说明( ) 人物 身份 社会活动事迹 乔治 兰斯伯里 工党领袖,社会主义和平派的代表。 参加了“不要再战”运动的发动及领导。 阿瑟 庞森比 工党成员,人道主义和平派的代表。 发起和平签名运动,反对兵役,拥有大批支持者。 迪克 谢泼德 牧师,基督教和平派的代表。 发表“和平呼吁信”,召开大会,成立“和平誓约会”,发起了影响广泛的谢泼德和平运动。 A.英国和平主义阵营分裂对立 B.绥靖政策实施的社会背景 C.法西斯主义遭到了全面抵制 D.英国国内的政治危机深化 10.罗斯福新政时期,从前属于州权范围的教育、卫生、社会福利、工业管制、劳资关系等,均受到总统和联邦政府的干预,拨款和政策制定之权均归属联邦,州和地方政府只有执行和管理之权。对上述现象解释正确的是( ) A.联邦体制进行内部调整 B.分权制衡原则遭到破坏 C.国家干预经济成效显著 D.地方政府代表资本利益 11.下图是1945年创作的时政漫画《碎片的麻烦》。画面中,罗斯福、斯大林和丘吉尔站在铺有欧洲地图的桌前正在玩着一场拼图游戏。该漫画( ) A.展现了开罗国际会议的全貌 B.凸显了反法西斯国家的团结 C.体现了两大阵营激烈的较量 D.反映了战后国际秩序的实质 12.20世纪30年代,超过80%的美国人强烈反对已婚女性就业。但到1942年时,60%的美国人认为女性应该就业,只有13%的人持反对态度,71%的人认为存在允许更多已婚女性就业的必要性。材料反映了( ) A.经济危机激化社会矛盾 B.工业化提供更多就业机会 C.女权主义成为主流思想 D.战争导致社会劳动力匮乏 13.两次世界大战对德国和世界格局产生了深远的影响。阅读材料,完成下列要求。 材料一 19世纪后期,诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破。欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间。德国人意识到其他帝国拥有他们只能嫉妒的优势:譬如不列颠的海外殖民地和海军。刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬,其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合,1914年夏,德意志与奥匈两国约定在战时彼此支援。因为无法获得大量的储备,策划者们认识到,新的战争务必是短暂的而惨烈的,要在短期内歼灭敌人。 ——摘编自【美】简 伯班克等《世界帝国史》 材料二 20世纪30年代中期,国际上发生的一系列事件逐渐消除了希特勒的顾虑:德意干涉西班牙内战,意大利侵略埃塞俄比亚等一系列事件,都使英法的大国地位受到严重挑战,但两国并未拿出有力的制裁措施制止侵略,英法对德意实行绥靖政策。德国已经认为中德特殊军事合作关系将会削弱日军实力,而中国的持久抗战又会成为日本进攻苏联的最大障碍。1941年6月,德国发动了对苏联的进攻,迫切需要日本在远东予以配合,在西伯利亚开辟第二战场,使苏联腹背受敌。这时的中国从根本利益出发,已经站在了反法西斯阵营的一边。1941年12月7日,日本发动太平洋战争后,中国与美国结盟的条件完全成熟,9日,中国对德宣战,中德两国处于战争状态。 ——摘编自蔡胜等《二战期间中德关系破裂原因探析》 (1)根据材料一,从德国的角度概括第一次世界大战发生的原因,指出材料中德国“在短期内歼灭敌人”破产的标志性事件。 (2)根据所学,指出第二次世界大战全面爆发前英法两国对德“实行绥靖政策”最突出的表现,根据材料二,分析中德两国由合作关系变为战争状态的原因。 14.阅读下列材料 材料:门罗主义是美国总统詹姆斯 门罗提出的一种外交思想。 1822年,法国干涉西班牙革命,进而寻求干涉西属美洲独立运动。1823年,总统门罗发表国情咨文,宣称:“对那些已宣布并维持独立的政府,我们把任何欧洲强权施加压迫或干预都视为对美国不友好的表现。” 1904年,西奥多 罗斯福提出:“在美洲,如同其他地方一样,会最终需要某一文明国家进行干涉……美国为了恪守门罗主义,要施行国际警察力量。” 1917年,威尔逊宣称:“所有国家应自愿将门罗主义作为世界性的原则;任何国家都不应将其政治体制扩展到其他国家或民族,每一个民族都有自由决定自己的政治体制,无论是小国还是大国和强国。” 1928年,富兰克林 罗斯福感叹:“我们在西半球朋友如此之少。”1933年,当选总统后他又发展了门罗主义,提出了著名的“睦邻政策”,宣布“从现在起,如果需要干涉的话,那将是整个大陆协调一致的行动,而不只是美国的行动。” ——摘编自章永乐《“新门罗主义”的历史渊源与政治实质》等 (1)据材料,概述从1823年到1917年,美国“门罗主义”外交思想内涵的变化。结合所学知识,列举西奥多 罗斯福和威尔逊时期的美国外交政策。 (2)据材料并结合所学知识,说明罗斯福政府“睦邻政策”出台的时代背景,指出这一政策的实质。 答案以及解析 1.答案:B 解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:第一次世界大战前(世界)。据材料信息可知,当时的时间是在1914年以前,根据所学知识可知,铁路交通是第一次工业革命的产物,也是当时最便利的交通工具,符合德国当时的史实,B项正确;德国第一条高速公路是1932年建成的,A不符合材料时间,排除A项;飞机是1903年美国莱特兄弟发明的,美国1909年才交付使用了第一架军用飞机,对于后制造飞机的德国,不可能在一战前形成快速的空军运输,C不符合史实,排除C项;德国的地理位置是位于西欧的内陆,没有高效的海运系统,排除D项。故选B项。 2.答案:B 解析:本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是:1919年的世界。依据材料概括可知:欧洲完全依赖美国的食品供应,金融领域美国更处于绝对支配地位,欧洲欠美国的债务已经超出其支付能力,可知,一战后美国的实力大增,逐渐发展,而传统秩序的领导者欧洲,相对美国而言,实力下降,所以美国的崛起冲击了欧洲主导的国际秩序,B项正确;美国霸权的确立是在二战后,与材料时间不符,排除A项;马歇尔计划是二战后的欧洲复兴计划,排除C项;材料未涉及美国对欧洲的援助及结果,排除D项。故选B项。 3.答案:A 解析: 4.答案:A 解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1917年(俄国)。由材料可知,二月革命后,布尔什维克党内的大多数人认为革命的目标是实行民主共和制,完成资产阶级民主革命,仍然幻想寻找与临时政府谈判的策略,这表明当时的布尔什维克党对革命形势认识不清,A项正确;B项与史实不符,临时政府并未对布尔什维克党进行妥协,排除B项;俄国当时的社会矛盾并未发生根本变化,排除C项;一战加速了俄国革命的发展,排除D项。故选A项。 5.答案:C 解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题,时空是1930年至1931年(苏联)。据表格信息可得出主要结论:1930年至1931年,苏联粮食产量降低,但是粮食出口却增长,结合所学可知,此时苏联通过粮食出口换取国外的技术、机器等,体现出人民为国家工业化做出突出贡献,C项正确;材料并未提及农业集体化带来的影响,排除A项;材料突出的是苏联通过粮食出口换取国外的技术、机器等,推动国家工业化发展,并不是粮食产量不足制约工业化发展,排除B项;仅从材料,无法得出苏联对世界无产阶级革命的支援,排除D项。故选C项。 6.答案:D 解析:本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是:20世纪60年代(苏联)。据材料信息可知,20世纪60年代苏联早已实现了工业化,但其片面发展重工业,忽视轻工业,因此一些生活用品反而在某些领域受到重视,如宇航员的奖品、国家领导人的礼物等,这体现了当时苏联轻工业较为落后,经济结构畸形问题突出,D项正确;材料主要讲述的是宇航员获得的物质奖励以及勃列日涅夫收到的物品,没有涉及国防军工事业,排除A项;阿根廷总书记送来礼物反映了苏联与阿根廷有一定往来,但不能就此得出苏联与新兴国家的关系密切,排除B项;二战后苏联虽没有突破苏联模式,但经济也取得了一定发展,20世纪60年代国民经济停滞不前说法与史实不符,排除C项。故选D项。 7.答案:A 解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代苏俄。根据“1922年”、“我们在设法建立合营公司。这种公司的资本,一部分属于私人资本家、而且是外国资本家、另一部分属于我们”可知此时的苏俄意图引进外国资本来发展经济。结合所学内容可知,这应该是新经济政策的内容和特点。以国家的形势利用商品货币政策发展经济,带有国家资本主义的色彩,A项正确;此时的苏俄是要发展经济,而不是要争取有利的国际环境,排除B项;此时苏俄的经济是独立的,列宁并不是在强调维护经济独立的重要性,排除C项列宁的这一主张并不是在强调工业化建设的方向排除D项。故选A项。 8.答案:A 解析:本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题,根据材料时间信息可知准确时空是:1914年后的世界。根据图表可知:材料反映的是当时亚非拉大部分国家仍是在资产阶级的领导下争取独立、建立民主政府;有的国家受俄国十月革命的影响,创立了无产阶级革命政党,寻求独立解放的道路,个别国家的民族民主运动与反法西斯斗争交织在一起;有的则引向现代化发展道路,即这一时期的民族民主运动呈现出多样性,A项正确;都采用武装斗争的暴力方式进行与材料内容不符,甘地领导的非暴力不合作运动采用的是非暴力方式,排除B项;都是由本国资产阶级领导的斗争与史实不符,中国是由无产阶级领导的,排除C项;资本主义世界殖民体系崩溃与材料时间不符,殖民体系最终瓦解是二战后20世纪90年代,排除D项。故选A项。 9.答案:B 解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪20—30年代的英国。根据“不要再战”、“反对兵役”、“和平呼吁信”等信息可知,这些社会人士都反对战争。结合所学内容可知,由于社会环境对于战争的反对,导致英国后来对德国一再采取绥靖政策,所以可以用来说明绥靖政策实施的社会背景,B项正确;这些社会人士都是在反对战争,无法体现“分裂对立”,排除A项;材料仅能说明英国社会人士对战争的反对态度,无法说明全面抵制法西斯主义和英国国内政治危机深化,排除CD项。故选B项。 10.答案:A 解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:罗斯福新政时期的美国。据本题材料可知,罗斯福新政时期,州权范围内的一些事务受到总统和联邦政府更多的干预,这是联邦体制在特殊时期进行的内部调整,A项正确;这种调整并非意味着分权制衡原则遭到破坏,而是在应对经济危机等重大问题时,对权力分配进行的灵活调整,以更好地发挥政府作用,分权制衡的原则仍在整体上发挥作用,排除B项;题干主要强调的是权力分配的变化,而非国家干预经济的成效,排除C项;材料并未提及地方政府代表资本利益这一内容,排除D项。故选A项。 11.答案:D 解析:本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1945年(世界)。据材料反映的是战后列强对欧洲的瓜分,D项正确;开罗会议时间是1943年,排除A项;图中只有美、苏、英三大国开会,B不符合图示内容,排除B项;两大阵营在当时尚未形成,排除C项。故选D项。 12.答案:D 解析:由材料可以得知,从20世纪30年代到1942年,美国人对已婚女性就业的态度发生了较大的转变,这主要是因为美国参加二战后使得国内男性劳动力匮乏,从而为女性就业提供了机会,故D项正确;材料强调的是1942年的变化情况,和经济危机无关,A项错误;材料并未涉及工业发展的问题,B项错误;材料不是在论述女权主义,C项错误。 13.答案:(1)原因:德国的强大打破了帝国主义国家间的平衡;德国寻求欧洲乃至世界的领导地位(或者重新瓜分世界);德国与俄国、法国之间的矛盾;“泛德意志”民族主义的影响;德国与奥匈帝国的结盟。 标志:1914年的马恩河战役,德军战败。 (2)表现:英法与德意签订《慕尼黑协定》。把苏台德等地区割让给德国。 原因:中国的抗战不利于德国的全球战略;德国入侵苏联,需要日本的配合;太平洋战争的爆发,中国站在反法西斯阵营一边。 解析:(1)第一小问原因,根据材料一“诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破”得出根本原因是:德国的强大打破了帝国主义国家间的平衡;根据材料一“欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间”信息并结合所学知识可知:德国与俄国、法国之间的矛盾;据材料一“刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬,”可知原因为:泛德意志民族主义的影响;据材料一“1914年夏,德意志与奥匈两国约定在战时彼此支援”得出原因为;德国与奥匈帝国的结盟; 根据材料一整体信息并结合所学知识可知:德国寻求欧洲乃至世界的领导地位(或者重新瓜分世界)。 (2)第二小问表现,根据所学可知:1938年,纳粹德国,意大利,英国和法国四国领导人在德国慕尼黑举行会议,就结束“苏台德危机”进行谈判。在绥靖政策下,英法两国最终妥协向希特勒,最终签订《慕尼黑协定》,以割让苏台德地区给纳粹德国来换取欧洲的和平。第二小问原因,根据材料二“而中国的持久抗战又会成为日本进攻苏联的最大障碍”得出:中国的抗战不利于德国的全球战略;根据材料二“德国发动了对苏联的进攻,迫切需要日本在远东予以配合”,得出:德国入侵苏联,需要日本的配合;根据材料二“中国从根本利益出发,已经站在了反法西斯阵营的一边”得出:中国站在反法西斯阵营一边。 14.答案:(1)变化:从应对欧洲干预到以国际警察自居,态度强硬;从谋求地区霸权到走向全球争霸政策。列举:“大棒政策”和“十四点原则”(《世界和平纲领》/十四点计划/十四点和平计划)。 (2)时代背景:罗斯福当选总统;经济大危机、美国实力相对下降;拉美国家民族解放运动,民族民主意识的不断发展(美国干预政策引发拉美国家不满,拉美国家反美运动高涨);一战后世界殖民体系受到冲击;国际局势的日益紧张。 实质:依旧是对拉美国家主权的干涉与控制;服务于美国建立霸权的需要、维护美国国家利益(霸权主义和强权政治)。 解析:(1)本题是对比、列举类材料分析题,时空是1823年到1917年的美国。第一小问变化:由材料“对那些已宣布并维持独立的政府,我们把任何欧洲强权施加压迫或干预都视为对美国不友好的表现”“在美洲,如同其他地方一样,会最终需要某一文明国家进行干涉……美国为了恪守门罗主义,要施行国际警察力量。”可得出从应对欧洲干预到以国际警察自居,态度强硬;由材料“所有国家应自愿将门罗主义作为世界性的原则;任何国家都不应将其政治体制扩展到其他国家或民族,每一民族都有自由决定自己的政治体制,无论是小国还是大国和强国”及所学可得出从谋求地区霸权到走向全球争霸政策:“大棒政策”和“十四点原则”(《世界和平纲领》/十四点计划/十四点和平计划)。第二小问列举:结合所学知识可知,美国提出了“大棒政策”和“十四点原则”(《世界和平纲领》/十四点计划/十四点和平计划)。 (2)本题是背景、特点类材料分析题,时空是20世纪30年代的美国。第一小问背景:由材料“1933年,当选总统后他又发展了门罗主义”可得出罗斯福当选总统;由材料“从现在起,如果需要干涉的话,那将是整个大陆协调一致的行动,而不只是美国的行动”及所学可得出经济大危机、美国实力相对下降;拉美国家民族解放运动,民族民主意识的不断发展(美国干预政策引发拉美国家不满,拉美国家反美运动高涨);结合所学可得出一战后世界殖民体系受到冲击;国际局势的日益紧张。第二小问实质:由材料“从现在起,如果需要干涉的话,那将是整个大陆协调一致的行动,而不只是美国的行动”及所学可得出依旧是对拉美国家主权的干涉与控制;服务于美国建立霸权的需要、维护美国国家利益(霸权主义和强权政治)。 学科网(北京)股份有限公司 $$