辽宁省辽阳市灯塔市2024-2025学年统编版七年级上学期11月期中历史试题

2024-2025学年灯塔市七年级（上）期中历史试卷 （本试卷19道题 满分70分 历史与道德法治考试时间120分钟） 注意事项: 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号； 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷； 第一部分 选择题（共30分） 本题共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项 1．考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。这有助于说明（　　） A．人类是由古猿演化而来 B．我国远古人类遗址主要集中在北方地区 C．元谋人遗址位于我国境内古人类遗址的最南端 D．我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一 2．已经掌握了磨光和钻孔技术并可能知道人工取火的远古人类是（　　） A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人 3．CCTV纪录片《中国考古探秘》第一集的主题是“河姆渡文明之谜”。下列解说词可能出现在纪录片的是（　　） A．黄河下游，木构水井 B. 农具骨耜，粟作农业 C．干栏式建筑，定居生活 D．成套的陶器，成套玉器 4．如图图示中“？”处应该填写的战役名称是（　　） A．涿鹿之战 B．阪泉之战 C．牧野之战 D．巨鹿之战 5．对如图所示权力交接情况的理解，正确的是（　　） A．甲、乙、丙处传位都是禅让 B．乙处传位主要是因禹治水有功 C．丙处传位是因启是贤德之人 D．丁处传位后形成“公天下” 6．如表示意的是西周的（　　） 封建亲戚，以藩屏周。——《左传》 A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．皇帝制 7．从如图文资料中可以证明春秋战国时期（　　） 春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 A．兼并战争的发展 B．儒家思想的盛行 C．牛耕技术的应用 D．铁器的广泛使用 8．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（　　） A．吴王夫差 B．越王勾践 C．楚庄王 D．齐桓公 9．人们把一年分为二十四节气，是在（　　） A．夏朝时期 B．商朝时期 C．西周时期 D．战国时期 10．文化是民族的精神血脉，龙是中华民族自强不息、奋斗进取的精神象征。以下是“龙”字不同的写法，其中已发现年代最早的是（　　） A．甲骨文 B．小篆 C．楷书 D．草书 11．电视剧《人民的名义》中塑造了一批公正英勇的人民检察官形象，让人记忆犹新。其实早在秦朝时，中央就设立了专门负责监察百官的官职。这一官职是（　　） A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守 12．毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”后世人对秦始皇有批评看法主要是因为（　　） A．他创立了中央集体制度 B．他废除了前代采用的分封制 C．他建立的秦朝是一个短命的王朝 D．他推行残暴的统治 13．下面历史笔记少记了一项内容，请依据表中的史实判断这位历史人物是（　　） 历史人物： 生活年代：秦 口号：王侯将相宁有种乎！ 重要事件：领导我国历史上第一次农民起义 A．刘邦、项羽 B．盘庚 C．陈胜、吴广 D．李悝 14．年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。西汉建立的时间应该出现在下面年代尺的哪一段（　　） A．A B．B C．C D．D 15．《汉书》记录了西汉初年统治者推出的举措。这些记载可用于了解（　　） ①约法省禁，轻田租，什五而税一 ②故今兹亲率群臣农以劝之，其赐天下民今年田租之半 ③汉兴，扫除烦苛，与民休息……孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 第二部分 非选择题 本题共包括4小题，共40分 16（8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 资料一：北京人用石块，兽骨和鹿角等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等 资料二：……半坡人制作出精美的磨制石器，还制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地。 材料三 远古先民在生活中发现，泥土经过火烧后会变得坚硬，受此启发，他们把用泥捏成的容器放在火堆中烧烤，于是最早的陶器出现了。陶器发明后，人类不仅可以煮熟食物，而且能储存饮用水。这有利于人类定居，从事农业生产…… ——摘编自七年级上册教科书 （1）请分别举出材料一的图一图二中以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。（2分) （2）依据材料二中的资料一和资料二，指出石器制作技术所发生的变化。（2分) （3）依据材料三，指出陶器用途。（2分)根据材料三，归纳出陶器的制作和使用对人类生活重要意义。（2分) 17．（8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”。 ——孙中山 材料二：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！” ——《离骚》 材料三：“知之为知之，不知为不知”、“三人行，必有我师焉”、“学而时习之，不亦乐乎？” ——孔子 阅读材料请回答： （1）材料一中的“轩辕”指谁？（1分)他被后人尊称为什么？（1分) （2）材料二出自谁的作品？（1分)这首诗反映了作者怎样的思想感情？（1分) （3）材料三出自孔子的言论，请问他的这些言论被他的弟子收集在哪部书里？（2分) （4）作为教育家，孔子提出了许多有见地的教育主张，请说出他在教育方面的成就？（2分) 18．（12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：禹死后，他的儿子启继承了禹的地位，权位由“传贤”演化为“传子”。 （1）材料一禹的儿子启是通过什么样的继承方式成为夏朝国王的？（2分)材料中“传贤”是什么制度？（2分) 材料二： （2）根据材料二，分别写出图1、图2我国古代两种等级结构和统治秩序的名称。（2分)写出图1实行的这一制度被图2这一时期的哪一制度所取代？（2分) 材料三： 外壁刻秦始皇二十六年（公元前221年）诏书：“甘六年，皇帝尽并最天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”。 （3）依据材料三，写出与这件文物直接相关的历史事件。（2分)结合所学，说说这一事件的作用。（2分) 19．（12分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 汉兴，接秦之敝（同“弊“），诸侯并起，民失作业，而大饥瑾。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧（同藏），自天子不能具醇马四（四匹颜色相同的马），而将相或乘牛车。 （1）材料一反映了西汉初年什么样的社会状况？（2分)联系所学知识，说说为什么会出现这样的状况？（2分) 材料二：“农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。” ——《汉书•文帝纪》 材料三：“农，天下之本也.黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。” ——《汉书•景帝纪》 （2）材料二、三体现了汉文帝、汉景帝共同的主张是什么？（2分)根据所学知识回答，在实践中他们又是如何去做的？（2分) 材料四：汉兴七十馀年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库馀货财.京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——《史记•平准书》 （3）材料四反映的是什么治世局面？（2分)据材料四及所学知识概括这种治世局面的表现。（2分) 七年级历史参考答案 一．选择题（共15小题,30分） 1．B； 2 D； 3．C； 4．A； 5．B； 6．B； 7．C； 8．D； 9．D； 10．A； 11．B； 12．D； 13．C； 14．A； 15．A； 二、非选择题(共4题， 40分) 16.（8分）：（1）图一：河姆渡人；图二：半坡人。 （2）由打制石器到磨制石器。 （3）用途：煮熟食物、储存饮用水。意义：有利于人类定居，从事农业生产。 17.（8分）（1）黄帝。人文初祖。 （2）屈原。对祖国和人民的热爱。 （3）论语。 （4）①创办私学，广收门徒；②注意因材施教；③要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；④温故而知新等。 18.（12分）（1）方式：世袭制。制度：禅让制。 （2）图1：分封制。图2：中央集权制度；郡县制。 （3）秦朝统一度量衡；度量衡的统一，促进了经济的发展。 19.（12分）（1）社会状况：经济萧条；到处是残破荒凉的景象，人民生活极其贫困。原因：秦朝的暴政和秦末的战乱。 （2）共同主张：以农为本（重农）。措施：注重发展农业生产；要求各级官吏关注农桑；进一步轻减赋税和徭役等。（任一条即可） （3）治世：文景之治。表现：人民生活安定；库存的粮食和铜钱非常充盈。 （任一条即可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年灯塔市七年级（上）期中 历史试卷 参考答案 第一部分 选择题（共30分） 本题共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D D C A B B 题号 7 8 9 10 11 12 答案 C D D A B D 题号 13 14 15 答案 C A A 第二部分 非选择题 本题共包括4小题，共40分 - 16.（1）（2分） - 图一：河姆渡人；图二：半坡人。 - （2）（2分） - 由打制石器到磨制石器。 - （3）（4分） - 用途：煮熟食物、储存饮用水。意义：有利于人类定居，促进农业生产发展。 - 17.（1）（2分） - 黄帝；人文初祖。 - （2）（2分） - 屈原；表达对民生艰难的哀叹，体现其爱国爱民情怀。 - （3）（2分） - 《论语》。 - （4）（2分） - 创办私学，广收门徒；因材施教；倡导老实的学习态度和谦虚好学精神；提出温故知新等学习方法。 - 18.（1）（4分） - 世袭制；禅让制。 - （2）（4分） - 图1：分封制；图2：中央集权制度（封建专制主义中央集权制度）；被郡县制取代。 - （3）（4分） - 事件：秦始皇统一度量衡。作用：有利于经济交流和发展，巩固了秦朝统治。 - 19.（1）（4分） - 社会状况：经济凋敝，百姓生活困苦，社会生产遭到严重破坏。原因：秦朝的残暴统治及秦末长期战乱。 - （2）（4分） - 共同主张：重视农业（以农为本）。实践做法：减轻农民赋税、徭役；鼓励农桑；提倡节俭等。 - （3）（4分） - 治世局面：文景之治。表现：百姓富足， 学科网（北京）股份有限公司 $$