期中综合水平测试-【一课通】2024-2025学年七年级上册道德与法治新教材同步大考卷全程复习(统编版2024)

全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册!!!! *!! 期中综合水平测试 !考试范围&第一单元.第二单元"!时间&,$ 分钟!满分&'$$ 分" 题序 一 二 总分 得分 一$单项选择题!每小题 #"0 分)共 0$ 分" ""七年级道德与法治课的拓展活动中!小明阅读了)院士的中学时代+ 一书" 回望院士们的成长之路!小明发现!中学时代的积淀正是他们 得以厚积薄发的关键所在" 因为 %!!& !!! !!!!!!!! !!!!! !!!!! ("中学生活为我们打开认识社会之门 )"中学时代的宝贵长大后才能感受到 *"中学时代对人的一生具有独特价值 +"中学时代是树立目标的最关键时期 #"传统名言警句蕴含人生哲理" 下列古语与#道虽迩!不行不至-事虽 小!不为不成$蕴含思想一致的是 %!!& ("为者常成!行者常至 )"凡事预则立!不预则废 *"千里之行!始于足下 +"从善如登!从恶如崩 $"小芳每天练习书法!字越练越好" 她认识到这是自己的优势!所以经 常用课余时间帮助其他同学练习书法!大家对小芳越来越喜欢" 从 中我们发现 %!!& ! 正确认识自己有利于增强自己的信心! " 正确认识自己可以促进 与他人的交往! # 只要正确认识自己!就必定取得成功! $ 正确认 识自己就要接纳自己的不完美 (" !" )" !# *" "$ +" #$ %"初中生小丽脸上有一颗痣!最近还长了一些痘痘!这让她很是苦恼" 好朋友晓霞和她说'#这不算什么!你乐于助人的品质才是最可贵 的"$这启示我们 %!!& ("他人的评价有助于我们更好地认识自己 )"我们要学会接纳并且欣赏自己的全部 *"自信能够让我们获得更多的成功机会 +"我们应追求内在美!不必在意外在美 &"某学校组织了#朗读者$活动!同学们在朗读中感受内心的觉醒!在 朗读中变得坚强!在朗读中享受着情感的升华!体验着成长的快乐" 下列对此活动认识不正确的是 %!!& ("有利于展示自己的个性 )"有利于形成共同的个性 *"有利于发展自己的个性 +"有利于不断地完善自己 '"!新素养#健全人格"据了解!许多青少年都面临着不同程度的#容 貌焦虑$" )法治日报+记者尝试在多个社交(短视频 (66 上搜索发 现!#暑假整容$#暑假变美$#暑假变瘦$等!都是热门话题" 对于这 些现象!你给予的规劝是 %!!& ("要学会接纳和欣赏自己!对他人的评价置之不理 )"只有不断改变自己的外貌才能成就更好的自己 *"全面客观地认识自己!努力成为内涵丰富的#我$ +"青春凝聚着动人活力!敢于尝试一切新鲜事物 ("!新素养#政治认同"#从小坚定听党话(跟党走的决心!刻苦学习!树立 理想!砥砺品格!增长本领!努力实现德智体美劳全面发展$#努力做祖国 和人民需要的好孩子!做祖国和人民事业发展的接班人$//习近平书 记这样寄语少年儿童!这启示我们 %!!& ! 做有梦想的少年!应当树立远大志向! " 做有梦想的少年!应当紧 扣时代脉搏!与祖国共成长! # 编织人生梦想是青少年时期最重要 的主题! $ 少年励志成为担当民族复兴大任的时代新人 (" !#$ )" "#$ *" !"$ +" !"# )"高三那年!空军飞行员招录中!唐胜杰毫不犹豫地报了名" 经过层层 筛选!唐胜杰拿到了空军航空大学的录取通知书" 为了早日飞上蓝 天!唐胜杰吃苦耐劳(扎实训练!顺利通过考核!成为一名战斗机飞行 员" 我国第三批航天员选拔开始后!唐胜杰凭借优异的综合素质顺 利入选" #我想飞得更高更远.$#神舟十七号$航天员唐胜杰的经历 启示我们 %!!& ! 心中有梦想!能激发对生命的热情! " 自强不息!努力绽放生命的 精彩! # 航天员是中学生最理想的职业选择! $ 提升自身素质!发 展和完善自己 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ *"梦想是我们对未来美好生活的愿望!它能不断激发我们对生命的热情和 勇气!让生活更有色彩" 下列同学对梦想的看法!正确的是 %!!& ("小广'如果梦想和现实有桥梁!桥梁的名字可以叫作学习 )"小安'中学生有没有梦想都没有关系!努力学知识就行了 *"小武'少年时期的梦想总是不切实际的!根本不可能实现 +"小胜'有梦想就一定会成功!我们要不断给自己编织梦想 "+"#流浪的人在外想念你!亲爱的妈妈!流浪的脚步走遍天涯!没有一 个家!冬天的风呀夹着雪花!把我的泪吹下"$从这段歌词中你对 #家$的理解是 %!!& ! 家是我们心灵的港湾! " 家只是一处住所!是一个吃饭的地方! # 家中有亲人!家中有亲情! $ 家庭富裕欢乐多!贫穷的家不回也罢 (" !" )" !# *" "$ +" #$ """天下之本在家!家和万事兴" 小梦所在的社区正在筹备#和谐之 家$荣誉称号评选活动" 开展这一评选活动的意义在于 %!!& ! 弘扬中华民族珍视亲情的传统美德! " 传承优良家风!营造文明 新风尚! # 确保每个家庭和和睦睦(幸福美满! $ 提升社区家庭的 凝聚力和幸福感 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ "#"某中学组织师生开展#校园最美瞬间$征集活动" 下列场景符合这 一主题的是 %!!& ("小南同学在下课后与数学老师就某一道题进行探讨交流 )"小宁同学在餐厅里为在篮球比赛中骨折的同学插队打饭 *"小桂同学为避免和好友竞争!主动放弃演讲决赛的资格 +"小林同学为最美教室评选!将校园的花盆搬到自己班级 "$"!新趋势#图文解读"现在的很多学生都有自己独特的审美观!老 师的穿衣风格和授课方式对课堂气氛和学生有着潜移默化的影响" 下面是#你喜欢什么风格的老师,$相关调查数据" 下列对该数据 的讨论正确的有 %!!& 风格 很酷有型 文青范儿 美丽大方 御姐范儿 井然有序 教授范儿 严肃认真 书生范儿 比例 %0"%! #1"1! '1"1! /! ! 小海'#很酷有型文青范儿$是目前最好的教学风格! " 小燕'由 于年龄(学识(阅历等差异!老师呈现出不同的风格! # 小程'风格 差异是我们判断老师是否合格的重要标准! $ 小菲'我们应该承认 老师之间的差异!接纳每位老师的不同 (" !# )" !$ *" "# +" "$ "%"古人云'#教学相长$!教与学是师生相互陪伴(相互促进(共同成长 的过程" 下列选项能体现这一道理的有 %!!& ! 小明提出的解题方法!让老师深受启发! " 小林围绕老师提出的 问题!大胆表达见解! # 面对老师的批评!小林当即为自己辩解! $ 小强上课爱插嘴!还故意挑老师毛病 (" !" )" !$ *" "# +" #$ "&"#与君远相知!不道云海深"$下列体现其精神内涵的是 %!!& ("莫愁前路无知己!天下谁人不识君 )"接天莲叶无穷碧!映日荷花别样红 *"春蚕到死丝方尽!蜡炬成灰泪始干 +"独在异乡为异客!每逢佳节倍思亲 !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 "'"小慧和小娟是一对形影不离的好朋友!小慧常常向小娟分享自己的 小秘密" 可最近两天!小慧却发现!小娟将自己的#秘密$告诉了别 的同学" 小慧为此十分生气!随即与对方绝交//小慧的经历启示 我们 %!!& ! 友谊并不是一成不变的! " 友谊是平等的(双向的! # 友谊会带 来欢乐和烦恼! $ 呵护友谊需要互相关心 (" !" )" !# *" "$ +" #$ "("在杭州亚运会乒乓球男单决赛中!王楚钦 %7-战胜樊振东!夺得冠 军" 场上他们是对手!上演了多次逆转与反逆转的好戏-场下他们 是搭档!在训练中他们互相鞭策(互相激励" 对此!下列说法正确 的是 %!!& ! 竞争并不必然伤害友谊!关键是我们对待竞争的态度! " 学会在 竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就!共同进步! # 竞争比友谊更重 要!为了竞争我们可以选择放弃友谊! $ 友谊比竞争更重要!为了 友谊我们可以选择放弃竞争 (" !" )" !$ *" "# +" #$ ")"杭州亚运会上!中国女乒团体横扫对手!实现五连冠壮举" 赛前!女 乒队员全力备战!志在夺得亚运金牌!迈向五连冠" 赛后!队员们 称'#团队的力量非常强大!场上我打得比较艰难的时候!看到场边 队友和教练员的眼神!心里那股劲儿是语言无法形容的"$#我们整 个团队发挥得非常不错"$这表明 %!!& ("集体力量源于成员共同的目标和团结协作 )"集体力量的大小取决于集体成员数量多少 *"个体只有借助团队力量!才能够取得成功 +"我们要坚持集体主义!不要考虑个人利益 "*"下列漫画寓意与其他三幅不一致的是 %!!& ("个人王国 )"我们是冠军 *"其他一律看不清 +"公私一家 #+"青春是一段美好人生时光!学习过集体生活是青春成长必经之路" 下列评析正确的是 %!!& ! 人者固非可孤立生存于世界也!必有群然后人格始能立 $ 一个人 无法单独生存!一个个#我$构成若干个#我们$! " 我们班在校运 动会上再创佳绩!我可高兴了 $ 当集体取得成绩时!可以体验到集 体荣誉感! # 有的同学早早到学校抄作业!大家心照不宣地保守着 这个#秘密$ $ 美好集体是充满关怀与友爱的! $ 我想带手机上 学!可学校不允许 $ 集体规则与个性化需要产生冲突时!让个人意 愿服从集体的共同要求 (" !"$ )" "#$ *" !#$ +" !"# 二$非选择题!共 0$ 分" 习近平总书记说&+中国梦是历史的*现实的)也是未来的-是我们 这一代的)更是青年一代的( 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代 代青年的接力奋斗中变为现实(,某班开展了以+坚守理想信念)勤奋 学习,为主题的探究活动)请你参与其中)并完成相关问题( 活动一!梦想是人们与生俱来的重要宝藏之一)青少年要敢于有梦*勤 于追梦)为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量( #""青少年为什么要编织人生梦想, !1 分"如何做有梦想的少年, %答 出两点即可!# 分& 活动二!进入中学后)小新发现学习变得更加吃力)当他看到成绩的那 一刻伤心了&我是不是无法实现自己的梦想了' 她的同桌安慰道&+你 虽然成绩落后了)但你是班级里的跑步能手啊)每次体育竞赛都会有你 的身影)你要学会欣赏自己(,逐渐地)小新也改变了自己最初的想法( ##"小新是通过哪些途径来正确认识自己的, !# 分"正确认识自己有 什么作用, !# 分" 活动三!+青年人正处于学习的黄金时期)应该把学习作为首要任务) 作为一种责任*一种精神追求*一种生活方式)树立梦想从学习开始*事 业靠本领成就的观念)让勤奋学习成为青春远航的动力)让增长本领成 为青春搏击的能量(, #$"结合上述材料!请你谈谈自己对学习重要性的理解" !1 分" 活动四!在我国优秀传统文化中)也有不少关于学习的文化( #%"请同学们感悟以下名言警句!分别谈谈对我们学会学习的启示" !, 分" 名言警句 对学习的启示 工欲善其事)必先利其器 ! 学会学习)需要 ! 独学而无友)则孤陋而 寡闻 " 学会学习)需要 ! 续表 名言警句 对学习的启示 知之者不如好之者)好之 者不如乐之者 # 学会学习)需要 ! !新情境#校园活动"青年朝气蓬勃)从少年步入青年)我们带着 少年的憧憬)走进青春的殿堂( 某校举行了十四岁青春成长仪式活动( 诚邀你加入)沉浸式体验魅力青春( !展现自我"学校举办#秀出最好的自己$活动!让大家个个绽放光彩" #&"依据范例!写出你表演的形式(内容和目的" !, 分" 范例&形式&诗朗诵5内容&$我爱你中国%5目的&弘扬中华文化)增强爱 国情感( !坚持自我"某同学在准备节目的时候)为了不落下功课)不仅要准备 节目)还要完成学习任务)家人劝他放弃)他却说&+参与这次集体活动 会有很多收获)我要继续坚持(, #'"运用所学知识!分析该同学坚持参加集体活动的理由" !1 分" !绽放自我"本次活动特别安排了班集体亮相环节)各班要展示自己的 班牌*班徽*口号等( 某班同学分组合作)各尽其能)利用课后设计*打 磨)通力合作)最后获得了+最具魅力班级,荣誉称号( #("该班同学的表现启发我们如何创建美好集体, !1 分" 要求' ! 恰当运用道德与法治学科有关知识- " 要点式陈述!标注序 号!书写工整" !"+!!!!全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册 全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册!!!!$&!! #$"%'& ! 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作" " 团结起来力量大" %#&小明的观点错误" ! 大家还心照不宣地保守抄作业 这个#秘密$不是团结的表现" " 学会学习应该养成独立 完成作业的好习惯!抄袭他人作业不利于知识的学习和 掌握" # 小明和其他同学保守这个#秘密是不懂正确维 护集体荣誉和利益的表现" %-&小军'参加本次辩论赛有益于我们辩证地看待权威的 观点!培养独立思考的意识" 小美'参加本次辩论赛有利 于我们发现他人的优点!改正自己的缺点!从而获得全面 发展" 小林'参加本次辩论赛有利于我们培养自强的品 质!敢于超越自己!战胜困难" %%& ! 确定共同的愿景!有序参与集体生活- " 树立主人 翁意识!为集体贡献智慧和力量!维护集体荣誉- # 树立正 确的合作与竞争观念- $ 坚持集体主义原则!发扬集体主 义精神- % 坚持把集体利益放在首位" 期中综合水平测试 ""* #"(!!解析"+道虽迩)不行不至-事虽小)不为不成,强调的是 实干精神)(意思是努力去做的人常常可以成功)不倦前行 的人常常可以达到目的地)符合题意-)强调的是规划和预 测的重要性)*强调的是实践的重要性)+指学好像登山一 样)学坏像山崩一样)比喻学好难)学坏容易)均不符合题意( $"(!!解析"根据题干描述可知)小芳的表现让大家越来越 喜欢)从中我们发现正确认识自己有利于增强自己的信 心)正确认识自己可以促进与他人的交往) !" 符合题意- # 错误)+必定,一词说法太绝对- $ 排除)材料没有体现( %"(!!解析"题干中)好朋友晓霞对小丽的劝说)启示我们他 人的评价有助于我们更好地认识自己)(正确-)错误)我们 要欣赏自己的独特*优点以及努力-*本身说法正确)但不符 合题意-+错误)我们既要追求内在美)也要在意外在形象( &")!!解析"某学校组织+朗读者,活动)同学们在朗读中感 受内心的觉醒)说明集体生活成就我)有利于展示自己的 个性)发展自己的个性)不断地完善自己)(***+说法正 确)但不符合题意-完善个性)并不是形成共同的个性))错 误)符合题意( '"*!!解析"我们既要接纳自己的优点和长处)也要接纳自 己的不完美( 面对+容貌焦虑,)正确的观点是全面客观地 认识自己)努力成为内涵丰富的+我,)*符合题意-对于他 人的评价既不能盲从)也不能轻视)(错误-改变外貌也不 一定能成就更好的自己))错误-+一切,的说法过于绝对) +错误( ("*!!解析"习近平总书记寄语少年儿童要努力实现全面发 展)努力做祖国和人民事业发展的接班人)启示我们做有 梦想的少年)应当树立远大理想)应当紧扣时代脉搏)与祖 国共成长-少年要励志成为担当民族复兴大任的时代新 人) !"$ 正确- # 排除)编织人生梦想是青少年时期重要 的主题)+最重要,的表述不准确( )")!*"(!"+")!""")!"#"( "$"+!!解析"材料体现了大家对不同风格老师的认可程度) 这告诉我们)由于年龄*学识*阅历等差异)老师呈现出不 同的风格)我们应该承认老师之间的差异)接纳每位老师 的不同) "$ 正确-我们要尝试接纳不同风格的老师)认为 +很酷有型文青范儿,是目前最好的教学风格)这是错误 的) ! 排除-+有理想信念*有道德情操*有扎实学识*有仁 爱之心,是新时代对老师的要求) # 错误( "%"(!!解析" +教学相长,的意思是教与学互相促进)相得 益彰)师生相互陪伴*相互促进*共同成长) !" 符合题意- # 错误)面对老师的批评)要正确对待)改正缺点- $ 错误) 上课要注意听讲)不能爱插嘴*故意挑老师毛病( "&"(!!解析"题干中)+与君远相知)不道云海深,的意思是 我和你相隔千里)但能相互了解*彼此交心)就不在乎深远 的云海将我们分开了)涉及的是友谊( 分析可知)(涉及 友谊)符合题意-)排除)涉及自然风光)不符合题意-*排 除)诗句赞颂我们的人民教师)不符合题意-+排除)涉及 思念亲人)不符合题意( "'")!!解析"题干中小慧的经历告诉我们友谊并不是一成 不变的)我们要学会接受一段友谊的淡出)说明了友谊会 带来欢乐)也会带来烦恼) !# 说法正确-本题与友谊的平 等双向及呵护友谊无关) "$ 不符合题意( "("(!!解析"题干材料中)虽然王楚钦在亚运会上打败樊振 东获得冠军)却并没有影响他们继续做好朋友*好搭档)所 以竞争并不必然伤害友谊)关键是我们对待竞争的态度) 我们要学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就)与其 共同进步) !" 正确-竞争和友谊都重要)二者并不是矛盾 的)关键是我们要对竞争有正确的态度)在竞争中能坦然 接受并欣赏朋友的成就)做到自我反省和激励)我们会收 获更多) #$ 错误( ")"(!!解析"依据教材知识并分析题干可知)中国女乒实现 五连冠壮举)离不开团队队员的团结协作)这表明集体力 量来源于成员共同的目标和团结协作)(符合题意-集体 的力量来源于成员共同的目标和团结协作))错误-+只 有//才,说法太绝对)*错误-坚持集体主义)不是不关 注个人利益)而是反对只顾自己*不顾他人的极端个人主 义)+错误( "*")!!解析"我们要坚持集体利益至上)积极为实现集体利 益而努力)(***+均追求个人利益)不符合题意-)追求 集体利益)符合题意( #+"(!!解析" ! 的意思是每一个人都不可能孤立地生活在 这个世上)必须生活在人群中才能发展自己的各种能力) 说法正确-当班级在校运动会上取得佳绩时)我们可以体 验到集体荣誉感) " 正确-同学之间抄袭作业并相互包庇) 是不诚信的表现) # 错误-学校不允许学生带手机进学校) 表明集体规则与个性化需要产生冲突时)让个人意愿服 从集体的共同要求) $ 正确( #""原因' ! 编织人生梦想是青少年时期的重要主题" " 只有 每个人都能勇于追梦(勤于圆梦!才能汇聚起实现中华民 族伟大复兴的中国梦的强大力量" # 梦想能激发起我们 对生命的热情和勇气!让生活更有色彩" $ 有梦想!就会 有希望!人类社会才能不断进步和发展" 做法'做有梦想的少年!应当树立远大志向!紧扣时代脉 搏!与祖国共成长" ##"他人的评价" 意义' ! 可以促进自我发展- " 可以促进与 他人的交往" #$" ! 学习是立身做人的永恒主题!也是报国为民的重要 基础" " 学习是我们现阶段的基本任务!也是我们成 就梦想的重要路径" # 学习可以提升我们的思想品德 和精神境界!增强能力(增长智慧" $ 学习使我们面前 的世界更广阔(更精彩!让我们拥有实现梦想的持续 力量" #%" ! 掌握科学的学习方法- " 善于运用不同的学习方式- # 发现并保持对学习的兴趣" #&"形式'独唱5内容')少年中国说+5目的'表达少年的朝气 蓬勃!唱出当代中国少年发奋图强的精神风骨" #'" ! 在集体中涵养品格" " 集体生活可以培养我们负责任 的态度" # 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度 和能力" $ 在集体中发展个性" % 可以不断认识和完善 自我" #(" ! 在共建中尽责!在担当中成长" " 共同确定愿景和目 标" # 共同商定集体的规则与制度内容" $ 共同创造良 好的集体氛围" % 在集体建设中各尽其能!发挥所长" & 悉心呵护集体的荣誉" ' 勇于承担责任" ( 处理好与 他人的各种关系!不做有损集体利益的事情等" 期中能力提升测试 "") #")!!解析" ! 意思是从书本上得来的知识)毕竟是不够完 善的)要勇于实践)正确- " 意思是人生得意之时就要尽情 地享受欢乐)不要让金杯无酒空对皎洁的明月)是一种享 乐主义)错误- # 意思是喜庆的日子里我要放声歌唱尽情 喝酒)明媚的春天正好作伴返回故乡)与题意不符- $ 意思 是古代建功立业的人)一定有坚忍不拔的意志)启示我们 要磨砺坚强意志)正确( $"( %"*!!解析"小羽跟妈妈吵架了)她很后悔)觉得自己不应该 态度那么不好)这是反思自己的错误)能促进自我发展) *符合题意-(是推卸责任的表现)排除-)不是反思错误) 排除-+不是正确的反思)排除( &") '"(!!解析"航天员桂海潮*运动员覃海洋*杨安仁的故事诠 释着梦想的力量)激扬着奋斗的青春) !" 符合题意-题干 中并未涉及自由*平等) #$ 不符合题意( (")!)"* *")!!解析"感到学习累的原因可能是没有掌握科学的学习 方法)缺乏探究性学习的原动力) "$ 正确-作业要独立完 成)不能靠同学帮助分担) ! 错误- # 说法与题干不构成因 果关系)不符合题意( "+"*!!解析"家规是家庭文化的主要内容)有利于家庭及成 员的发展)让家庭生活更有序融洽)*正确-(错误)古代 的家庭规范比现代更加健全完善说法过于绝对-)错误) 选项理解片面-+错误)我们应继承古代的家庭道德规范 中优秀的东西( """* "#"+!!解析"周末)佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶- 小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶)这些做法有利于 构建和谐家庭)+符合题意( 不分担家务劳动*责怪爸爸) 这些都不利于构建和谐家庭)(*)**错误( "$"+ "%"(!!解析"王老师上课板书时由于疏忽写错了一个字)我 们正确指出老师的错误)如写个纸条悄悄地交给他)(符 合题意-学校组织学生对任课老师进行评教)我们要客观 公正评价)不是趁机给批评过自己的老师差评))错误-今 晚班主任进行家访)我们要学会与老师沟通)不是躲在房 间不出来)*错误-历史老师风趣幽默)数学老师不苟言 笑)我们要学会接纳不同风格的老师)不能在数学课上偷 偷写历史作业)+错误 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! (