第4单元 追求美好人生 知识点梳理与复习-【一课通】2024-2025学年七年级上册道德与法治新教材同步大考卷全程复习(统编版2024)

全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册!!!!"(!! 第四单元知识点梳理与复习 知识点一!确立人生目标 ""马克思说'#最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地 方!是他在用蜂蜡建筑蜂房以前!已经在自己的头脑中把它建成了"$ 这蕴含的道理有 %!!& ! 人的生命活动方式与动物大同小异! " 动物的活动是本能和无意 识的! # 人与动物的生命活动方式本质不同! $ 人的活动是有意识 且有目的的 !!! !!!!!!!! !!!!! !!!!! (" !"# )" !#$ *" !"$ +" "#$ #"原创题"#人不能没有追求 没有追求就丧失了前进之动力!失去了 生命之价值" 我不去想是否能够成功!既然选择了远方!便只顾风雨 兼程"$这启示我们 %!!& ! 人应该积极规划人生!确定人生目标! " 人生目标激发我们追求 未来的动力! # 人生的目标关乎生命价值的实现程度! $ 人生目标 都能够指引我们走向成功 (" !"# )" !#$ *" !"$ +" "#$ $"!原创题"某马拉松冠军在参加马拉松比赛之前!会先开车将路程全 部熟悉一遍!将全程分为若干段!用显著的标志隔开!在每次跑步之 时!只是盯着一个个小目标!最后较为轻松地跑完全程" 人生就像一 场马拉松!上述故事启示我们 %!!& ! 人生长远目标可以分解为若干个近期目标!逐步实现! " 只有分 阶段实现一个个近期目标!才能逐步实现长远目标! # 每一个近期 目标实现!都能够鼓舞我们朝着长远目标迈进! $ 所有长远目标都 是围绕近期目标展开!鼓励我们奋发有为 (" !"# )" !#$ *" !"$ +" "#$ %"!教改题"下列两位同学根据自己的实际!树立了自己的人生目标" 根据对话判断!他们在树立人生目标时考虑了 %!!& ! 性别差异! " 性格特征! # 知识能力! $ 家庭环境 (" !"# )" !#$ *" !"$ +" "#$ &"!教改题"#两弹一星$功勋程开甲生前曾说'#常有人问我对自身价 值和人生追求的看法!我说!我的目标是一切为了祖国的需要"$这启 示我们树立人生目标 %!!& ! 应当与国家(民族和人民的利益相结合! " 要把个人的发展植根 于国家(民族和人民的需要! # 志存高远!首先考虑全人类福祉实现 的问题! $ 必须像程开甲那样!为国家作出一番大事业 (" !" )" !# *" "$ +" #$ '"判断对% # &错% 2&" 家是我们的第一所学校!父母是我们的第一任老师" 因此!正确处理 个人与家(父母的关系!是我们树立人生目标的必要前提" %!!& ("阅读材料!回答问题" 材料一!李大钊说过&+青年啊. 你们临开始活动以前)应该定定方 向( 譬如航海远行的人)必先定个目的地)中途的指针)总是指着这 个方向走)才能有达到那目的地的一天( 若是方向不定)随风飘转) 恐怕永无达到的日子(, %'&材料一说明了怎样的道理, 请写出一句李大钊先生的名言警句 激励自己" 材料二!人生如同航船)把准方向)才能确定航行的路线*驶向成功 的彼岸( 古往今来)无数仁人志士在青少年时期就树立了人生目标) 找准了人生前进的方向( %#&请你再列举一位青少年时期就树立了人生目标并为之不懈奋斗 的典型人物" %-&向英雄人物学习!树立人生目标奋勇前行" 请你结合所学知识! 回答青少年应该如何树立正确的人生目标" 知识点二!端正人生态度 !教改题"两位同学刚刚参加完艺术节展演活动!下面是他们的对 话" 据此回答 ' .- 题" ""上述漫画中!女同学给我们的有益启示是 %!!& ("人生的旅途坎坷漫长!应该及时享乐 )"青年的磨炼机会很多!需要谦虚谨慎 *"人生态度实践中形成!培育健康心理 +"保持积极的人生态度!做更好的自己 #"上述漫画中的男同学 %!!& ! 所说的话语与认知完全不符合事实! " 在人生态度问题上应当向 女同学学习! # 产生了心灰意懒(消极懈怠的情绪! $ 应该调整好 心态!积极面对生活 (" !"# )" !#$ *" !"$ +" "#$ $"小明同学综合漫画情境!想到了几句古诗词!反映了漫画主旋律的是 %!!& ! 春花秋月何时了, 往事知多少! " 莫听穿林打叶声!何妨吟啸且 徐行! # 海内存知己!天涯若比邻! $ 长风破浪会有时!直挂云帆济 沧海 (" !" )" !# *" "$ +" #$ %"#博学之!审问之!慎思之!明辨之!笃行之"$这句名言启示我们!积 极的人生态度体现为 %!!& ("乐观向上 )"认真务实 *"谨小慎微 +"不讲技巧 &"#中国现代数学之父$华罗庚院士认为#聪明在于勤奋!天才在于积 累"$这启示我们 %!!& ! 应该从小就树立勤奋进取的人生态度! " 要懂得#业精于勤!荒于 嬉$! # 树立了目标就应全力以赴(永不改变! $ 中学生要勤奋进 取(追求卓越 (" !"# )" !#$ *" !"$ +" "#$ !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 '"!教改题"学校开展了一场关于顺境(逆境的辩论赛!双方观点如下" 对此!下列理解正确的是 %!!& ! 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇! " 顺境和逆境!对人 生的作用都是双重的! # 顺境中的有利因素!使我们能轻松实现目 标! $ 身处逆境!我们需要鼓足勇气!迎难而上 (" !"# )" !#$ *" !"$ +" "#$ ("逆境时抬头是一种勇气和信心!顺境时低头是一种冷静和内敛" 这 启示我们 %!!& ("逆境是成才的必由之路 )"顺境不骄!逆境不馁 *"身处顺境必能健康成长 +"顺境和逆境不会转化 )"!教改题"阅读材料!回答问题" 材料一!苏轼)号东坡居士)北宋著名文学家*书法家( 他率真豁达) 人生起伏都没有影响他对生活的积极态度)这种性情也反映在他的 文学创作中( 苏轼被贬至黄州的第三年)他和朋友春日出游( 风雨忽至)朋友 深感狼狈)苏轼却泰然处之)并写下了$定风波%&+莫听穿林打叶声) 何妨吟啸且徐行( 竹杖芒鞋轻胜马)谁怕' 一蓑烟雨任平生( 料峭 春风吹酒醒)微冷)山头斜照却相迎( 回首向来萧瑟处)归去)也无风 雨也无晴(, %'&结合苏轼的人生经历和诗词!谈谈你对积极的人生态度的认识" 材料二!明末李自成揭竿而起)他严明军纪*剿兵安民)起义军所向 披靡( 攻占北京后)起义军骄傲自满*军纪松弛*沉迷享乐)短短几个 月就土崩瓦解( 毛泽东在延安高级干部会议上特别指出&+近日我们 印了郭沫若论李自成的文章)也是叫同志们引为鉴戒)不要重犯胜利 时骄傲的错误(, %#&用顺境与逆境的道理!思考你如何看待李自成农民军的成与败" 知识点三!实现人生价值 ""法国作家巴尔扎克说'#生活的花朵只有付出了劳动才会绽开"$这 是因为 %!!& ! 劳动创造出人生价值!是人的第一需要! " 人们在劳动中体会到 人生的价值和美好! # 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造 的! $ 只有特殊职业的体力劳动!才值得尊重 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ #"一位中学生给自己的箴言是'#人活着!不应该追求生命的长度!而应 该追求生命的质量"$下列对#生命质量$的理解正确的是 %!!& ("生活条件是否优越 )"生活的艰辛和曲折 *"生命的价值和意义 +"生活的快乐和悲伤 $"#如果你是一滴水!你是否滋润了一寸土地, 如果你是一缕阳光!你是 否照亮了一分黑暗,$这段话启示我们 %!!& ("要努力为他人和社会作出贡献 )"为自己而活的生命才会有价值 *"人人争当雷锋!尽早成为英雄 +"培养坚强意志!涵养精神品质 %"航天员聂海胜#一心只为飞天!一生只为飞天$-航天员邓清明#0 年 始终以#满格状态$随时准备出征!其间的艰苦可想而知!其顽强毅 力和牺牲付出更令人赞叹" 这告诉我们 %!!& ("任何工作都是社会存在和发展的需要 )"我们要善于发掘生命的力量!回避挫折 *"用辛劳和执着!书写不平凡的人生华章 +"#一份耕耘!一份收获$!付出就有回报 &"生命的意义需要我们去发现" 下列能够体现生命意义的是 %!!& ("宝剑锋从磨砺出!梅花香自苦寒来 )"人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 *"相见时难别亦难!东风无力百花残 +"无边落木萧萧下!不尽长江滚滚来 '"在探讨#怎样才能活出精彩人生,$这一问题时!同学们都纷纷发表 了不同见解" 下列认识正确的有 %!!& ! 踏实奋进!在实践中做出一番事业!书写不平凡的人生华章! " 平 凡的岗位创造不出伟大!要积极谋求非凡的工作! # 把自己的小我 融入时代(祖国和人民的大我之中! $ 将个人命运与他人(集体(民 族(国家联系在一起 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ ("判断对% # &错% 2&" 当人们沉下心来!干一行(爱一行(精一行!才能在实践中做出一番事 业!书写不平凡的人生华章" %!!& )"!致敬英雄!启思导行" 材料一!劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻*勇敢前进的强大 精神动力( 作为青少年)我们要弘扬劳动精神)崇尚劳动*尊重劳动) 懂得劳动最光荣*劳动最崇高*劳动最伟大*劳动最美丽的道理)长大 后能够辛勤劳动*诚实劳动*创造性劳动( %'&结合所学知识!谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用" 材料二!#$#- 年度感动中国人物000俞鸿儒 !!作为地面上的+天空,)飞行器的+摇篮,)风洞见证着我国东风系列 导弹*神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长( 89'# 高超声速复现风洞 通过验收并投入使用)这是用于航空航天等试验的大型科学装置)技术 水平在国际上遥遥领先( 这一装置所运用的+爆轰驱动高焓激波风洞技 术,的理论奠基人)是中国科学院院士*著名力学家俞鸿儒( 俞鸿儒院士 潜心研究风洞技术已经 0$ 年( 如今)他依然提携后辈)他的智慧与谦 逊)也点亮了无数新星( 致敬俞鸿儒院士)他的付出与奉献)将永远照耀 在科学的高峰上( %#&结合#在奉献中成就精彩人生$的知识!谈谈俞鸿儒院士的事迹 为什么感动你我(感动中国" !")!!!!全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册 全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册!!!!$(!! 精神(百折不挠的毅力!勇往直前!战胜挫折和困难" $ 生 命是一个逐渐丰富和发展的过程!我们要学知识(长见识( 练胆识!提升自己的底气与能力" %-&有规律的生活原是健康与长寿的秘诀222巴尔扎克- 忽略健康的人!就是等于在与自己的生命开玩笑222陶行 知-身体的健康因静止不动而破坏!因运动练习而长期保 持222苏格拉底" 第三单元学业水平测试 ""*!!解析" ! 意思是时光短暂)体现了生命的短暂性)错 误- " 意思是人的生命是有朝气的)说明了生命是顽强的) 错误- # 意思是时光一去不复返)说明了生命的不可逆性) 正确- $ 说明了生命是脆弱的)正确( #"+!$") %"*!!解析"在这次事故灾害中)我们看到生命脆弱)我们要 心怀敬畏)我国应急救援能力不断提升)党和政府珍视人 民群众生命)切实践行+生命最宝贵,理念) !#$ 正确- +唯一条件,说法太绝对) " 错误( &"+!!解析"题干中)%0度礼让+生命通道,的行为)是珍爱生 命*关切他人生命的体现)是传递温暖*城市文明高度的彰显) "$ 正确-该行为不是为了展示车主们的高超驾驶技术) ! 错 误-该行为是对生命的敬畏)是自觉自愿的选择) # 错误( '"*!("( )"+!!解析"此活动有利于增强中小学生的安全意识和自我 保护意识)有利于学生掌握基本的安全知识)提高自我保 护能力)有利于青少年健康成长) !# 正确- " 不符合题 意)因为题干问的是对于中小学生的安全教育活动)排除- $ 错在+杜绝,)排除( *"(!!解析"题干中某校开展+远离毒品,主题教育活动)旨 在教育学生树立生命安全意识)珍爱生命)引导学生自尊 自爱) !" 符合题意-题干未涉及预防疾病) # 不符合题 意- $ 错误)不是少碰毒品而是坚决不碰毒品( "+")!!解析"分析调查数据可知)我们应该珍视生命)提高 安全防范意识)守护生命)掌握自救自护方法) !# 正确- "$ 排除)不符合题意( """) "#"+!!解析"材料通过孔氏家训的内容)向我们说明了中华 传统美德在家风中得到体现-表明了人的精神生命是可 以不断传承的)在生命的传承中)人类的精神在不断积淀 和丰富) !# 正确-生命的传承不是只存在于名门望族中) " 错误- $ 说法正确)但与题目主旨不符)排除( "$"*!!解析"青少年+做自己的首席安全官,)必须珍爱生 命)树立正确的生命观-要增强安全意识)提高防护能力) !# 正确- " 排除)属于学校管理)不是青少年角度- $ 错 误)要见义+智,为地处置各种意外伤害( "%"* "&"+!!解析"漫画中的跌倒者)发现了地面上的幼苗)感到 惊讶和欣喜)体现了他能微笑面对生活中遇到的困难和 挫折等)这本身就是一种成功)+正确-(排除)题干漫画 没有体现出来-)排除)题干材料内容没有体现)不符合题 意-+就能成就幸福人生,说法过于绝对)*错误( "'"( "(")!!解析"根据所学知识可知 (***+正确)但不符合题 意-)错误)遭遇拥挤踩踏事件)应该采取抓牢扶手*尽量 避让*科学自救等方法)大声喊叫不但于事无补还可能会 错过自救的最佳时机( ")"+ "*"+!!解析"画家梵高意志坚强)勇于战胜挫折的行为启示 我们&保持坚强乐观)直面人生挫折)编织人生梦想)激发 生命热情) "$ 正确- ! 中的+杜绝疾病滋扰,说法不符合 实际- # 说法正确但与材料主旨不符( #+"+!!解析"爱迪生的这段话启示我们挫折是生命成长的 一部分)我们应培养应对挫折的勇气和智慧)生命是坚强 的*有力量的)要敬畏生命) "# 符合题意- !$ 排除)这两 项在题干中没有体现( #""%'& ! 生命是有限的- " 生命是不可逆的- # 生命是独特 的- $ 生命是宝贵的" %#&爱护身体' ! 关注自己的身体状况" 定期体检!如有 不适及时科学就医" " 养成健康的生活方式" 自觉自律! 饮食有节!起居有常" # 积极(主动(科学地锻炼身体!强 健体魄!磨炼意志!健全人格" 滋养心灵' ! 保持心理健康!磨炼意志!增强生命韧性" " 不断丰富精神世界" ##"%'&坚持生命至上!敬畏生命!珍视生命!热爱生命!关注( 关怀(尊重和善待生命" %#&特点'突如其来的恐怖袭击事件!夺走了百余名无辜 者的生命!这让人们会感到生命的脆弱与艰难-材料中的 保安和志愿者为挽救生命而努力!为守护生命而拼搏!让 我们感到生命的坚强(崇高和神圣" 做法'尊重并遵循生命存在和发展的规律-关爱他人的生 命-坚持人民至上(生命至上" %-& ! 生活中!牢固树立安全意识!对可能会对自己造成 伤害的外在环境(人为侵害有所警觉和戒备!保护好自己 的生命" " 树立规则意识!自觉遵守规则!对自身行为是 否安全作出恰当评估!及时纠正自己的不当行为" # 增强 风险意识!能够觉察潜在的威胁生命安全的因素!远离危 险!方能平安生活" #$"%'&珍爱生命!健康生活-生命至上!守护安全-安全警钟 长鸣" %#&现象'吸烟(长时间使用电子产品(作息不规律(经常 熬夜等" 方法'按时作息(平衡饮食(适量运动(不滥用药物等" %-&不赞同" 忠告和建议'我们要遵守交通规则!不横穿 马路!不翻越护栏-我们要爱护生命!不做危害自己生命的 事情" 第四单元知识点梳理与复习 知识点一!确立人生目标 ""+!!解析"根据所学知识可知) "#$ 正确( 人的生命活 动方式与动物不同) ! 错误( #"(!!解析"根据所学知识可知)人生目标很重要) ! 正确- +既然选择了远方)便只顾风雨兼程,说明 " 正确-+没有追 求就丧失了前进之动力)失去了生命之价值,说明 # 正确- $ 错误)因为只有正确的目标才能指引我们走向正确的人 生路)走向成功( $"(!!解析"根据所学知识可知) !"# 正确- $ 错误)正确 的说法是所有近期目标都是围绕长远目标展开)实现每一 个近期目标带来的成就感和喜悦感)鼓舞我们继续奋发向 上)朝着实现长远目标迈进( %"+!!解析"男生主要考虑到了家庭环境的影响)女生考虑 到了性格特征和知识能力) "#$ 正确- ! 涉及的因素也 可以考虑)但材料中的两个人都没有涉及这一点( &"(!!解析"根据所学知识可知) !" 正确- # 错误)程开甲 首先考虑的是国家和民族的利益-我们可以像程开甲学 习)但 $ 中+必须,的说法错误( '"2 ("%'&道理'青年应该积极主动规划人生!确立自己的人生目 标!过有意识(有目的的生活" 警句'铁肩担道义!妙手著 文章" %#&岳飞(周恩来(毛泽东等" %-&正确认识个人与社会的关系!在个人与社会的统一中 明确人生目标-从自身实际出发!综合评估!全面考虑!以 客观务实的态度树立切实可行的人生目标-与国家(民族 和人民的利益相结合!把个人的发展牢牢植根于国家(民 族和人民的需要!植根于中华民族伟大复兴的事业-与人 类的福祉相统一" 知识点二!端正人生态度 ""+!#"+ $"*!!解析"漫画主旋律是树立积极的人生态度( 根据所学 知识可知) ! 感叹岁月的流逝)哀叹往事的不可追忆)消极 情绪很多- "$ 正确- # 是赞美友谊的名句)不符合题意( %") &"*!!解析"华罗庚院士的话主要意思是)人们应该具有勤 奋进取的人生态度( 根据所学知识可知) !"$ 正确- # 不准确)勤奋进取是一种全力以赴*坚持不懈*努力前行 的勇毅品格)+永不改变,说法绝对化)目标如果确定的不 科学*不正确)是需要及时调整的( '"*!!解析"根据所学知识可知) !"$ 正确- # 观点+使我 们能轻松实现目标,的表述是错误的)顺境中的有利因素) 使我们更容易接近和实现目标)但实现目标从来都不是一 件很轻松的事情( (") )"%'& ! 积极的人生态度!能够激发我们热爱生活!对未来充满 信心- " 乐观豁达(积极向上的人生态度!能够让我们变得更 加自信!体味更多的生活乐趣- # 积极的人生态度!能让我们 在遇到困难和挫折时调整心态!不畏惧(不退缩!勇敢面对- $ 积极的人生态度体现为乐观向上(认真务实(勤奋进取" %#&以正确的态度对待人生中的顺境和逆境-顺境不骄!抓 住机遇!顺势而为!同时要有忧患意识!警惕优越条件滋生 的骄傲(懈怠等不良心态!时刻保持谦虚谨慎的态度-顺境 和逆境在一定条件下可以相互转化-自满自足!意志衰退! 顺境就可能转化为逆境-受磨难而奋进!不悲观(不言败! 逆境就有可能转化为顺境" 知识点三!实现人生价值 ""(!!解析"题干描述体现了劳动的意义) !"# 正确- $ 错 误)人们的职业不同*岗位有别)但只要为社会作出了贡献) 就是为社会创造了价值)也就创造和实现了人生价值)就 应当得到社会的尊重和积极评价( #"* $"(!!解析"依据教材知识并分析题干可知)这段话对生命 的追问体现了生命的价值在于奉献)每个人都要活出自己 的人生)做对社会有用的人)(符合题意-生命的价值在于 创造和奉献))错误-*项+尽早,说法不贴切-+说法与题 干的主旨不相符( %"*!!解析"题干中航天员聂海胜和邓清明)用辛劳和执着 书写不平凡的人生华章)*符合题意-(正确)但与材料主 旨不符)排除-我们要主动战胜挫折))错误-+一份耕耘)一 份收获,)但有时候付出不一定伴随着回报)+不符合题意( & ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ") '"*!!解析"根据所学知识可知) !#$ 符合题意-平凡也能 创造伟大)我们要感受生命的意义和价值)在平凡中创造 伟大) " 错误( (" # )"%'&人生价值是通过劳动创造的-人们各种各样的愿望都 是在劳动中实现的!人们在劳动中感受幸福和愉悦!体会 到人生的价值和美好-人世间的一切美好生活都是通过劳 动来创造的-国家富强(民族复兴(人民幸福的美好愿景也 要靠劳动来实现-等等" %#&俞鸿儒院士把自己的小我融入时代(祖国和人民的大 我之中!潜心研究风洞技术 0$ 年!在奉献中创造了独特的 人生价值-0$ 年中!他意志坚定!信念不改!付出辛劳和汗 水!在踏实奋进中绽放人生光彩!书写了不平凡的人生华 章-如今!他依然提携后辈!他的智慧与谦逊!也点亮了无 数新星!将个人命运和他人(集体(民族(国家的命运联系 在一起!为之无悔奉献!人生闪耀出伟大的光辉-等等" 第四单元学业水平测试 ""( #")!!解析"观察漫画可知)挖井人没有挖成功)因为他缺乏 坚强的意志)启示我们要想走向成功)就应当确立正确的 人生目标)磨砺坚忍不拔的意志) !# 符合题意- "$ 与题 意不符( $")!!解析"根据所学可知) !"$ 正确- # 错误)我们的人 生目标除了长期目标外)还应该将其分解为若干切实可行 的近期目标( 在实现近期目标的过程中)我们可以获得新 的动能)一步步向长期目标迈进( %")!!解析"材料通过比喻的阐述方式)说明我们确立奋斗目 标要结合自己的实际情况)应该把自己的人生理想建立在现 实的基础上) !" 符合题意- # 错误)我们制订人生目标应该 科学合理)长期目标和近期目标结合)目标实现需要付出一 定努力但又不是遥不可及- $ 正确)但与材料主旨不符( &"( '"+!!解析"+合抱之木)生于毫末-九层之台)起于累土-千 里之行)始于足下,比喻大事是由小事逐渐发展演变而来 的)所以实现人生目标必须从点滴的行动做起)+符合题 意-(*)**材料没有体现)排除( ("+!)"*!*"(!"+"*!"""* "#"+!!解析"他的事迹启示我们无惧风雨)在逆境中前行) 逆境不馁)坚持不懈)做更好的自己) #$ 符合题意- ! 排 除)材料内容没有体现- " 错误)不能放弃顺境)也要坚强 面对逆境( "$"(!!解析"根据题干描述可知)陆鸿的事迹体现了逆境不 气馁)正确认识顺境和逆境的关系)在逆境中奋勇前行) (正确-)错误)+一切,一词太绝对-*错误)不能将他人 的幸福建立在自己的痛苦之上-+错误)我们可以追求精 彩人生)但没有完美的人生( "%")!!解析"顺境和逆境都是人生的常态( 身处顺境)我们 就应该抓住机遇)顺势而为-身处逆境时)我们要鼓足勇 气)迎难而上-顺境和逆境在一定条件下是可以互相转化 的( !$ 符合题意- " 错误- # 与材料主旨不符)排除( "&"+!"'"( "("(!!解析"根据题干所述)这些+雷锋日记,共同体现了 热爱本职工作)奉献成就伟大)汲取榜样力量)精神代代相 传) !" 符合题意- # 观点偏颇)无论是脑力劳动还是体力 劳动)都值得尊重- $ 排除( ")"+!!解析"依据教材知识可知) "#$ 正确( 在看到别人 的需要时)付出自己的爱心)无论事情大小)都能承担起自 己的责任)这样的一生是值得的)所以说法 ! 不要为别人 而活是错误的( "*"* #+"+!!解析"良好的家风*妻子的理解与鼓舞让柯志雄专心 传递温暖)启示我们家庭成员应相互体谅包容)相互支持- 要学会调整自己)正确对待逆境)要关心社会)在奉献中成 就精彩人生) "#$ 正确( ! 说法不符合事实( #""主题 ! '极限的人生 我的感悟 ! '生活的道路并不是平坦的!鲜花与荆棘同 在!坦途与坎坷交替" 朱彦夫在抗美援朝中失去了四 肢和左眼!处于人生逆境!他并没有被击垮" 他用积极 的人生态度对待挫折!用热爱拥抱生活!用勇毅的奋斗 战胜生活!成为生活的强者" 不断发掘自己生命的力 量!培养起面对困难的勇气和坚强的意志!增强了生命 的韧性!在奉献中实现生命的价值!书写着自己极限人 生的故事" 我的计划 ! '在人生的路途中!如果我遇到了挫折!我可能 会有一些消极的情绪!但是我一定要及时调整心态!不畏 惧退缩!勇敢面对!同时还要发掘自己生命的力量!让自己 变得更加的强大. 我也要尽己所能为国家和社会的发展 贡献自己的力量!将个人的力量与国家发展(民族复兴结 合起来!为之奉献!成就属于自己的精彩人生" 主题 " '平凡而伟大 我的感悟 " '刘玲?老师虽然平凡但却创造出伟大!使被 命运抛弃的孩子!一步步实现自己的梦想!改写自己的人 生" 刘老师为国家的未来作出了巨大的贡献!她在自己平 凡的岗位上兢兢业业!在为社会服务中创造着自身特有 的价值" 我的计划 " '作为中学生的我!应该树立正确的人生目标! 端正自己的人生态度!热爱学习!让生命变得充盈起来" 在未来不管我在哪个工作岗位上!我都要爱岗敬业(勤勤 恳恳!为社会创造和奉献!将我的生命与民族(国家的命运 联系起来!在平凡中创造伟大" ##"%'& ! 生命是不可逆的!我们应该珍惜生命的每一天" " 生命是有限的!我们应该感恩生命的获得!让生命的每 一段历程都变得精彩和有意义" # 生命是宝贵的!生命价 值高于一切!我们要对生命怀有敬畏之心" $ 人的精神生 命是不断传承的!在生命的传承中!人类的精神在不断积 淀和丰富" %#&态度'逆境不气馁!在逆境中奋起" 启发'顺境和逆 境是人生历程中的两种不同境遇-无论顺境还是逆境! 对人生的作用都是双重的!关键是以何种态度对待它 们-我们应该做到顺境不骄(逆境不馁-在青少年时期经 历一些挫折和考验!有助于我们走好人生路-顺境和逆 境在一定条件下可以相互转化!我们应该保持清醒的头 脑!好好把握" %-& ! 要爱护自己的身体!养成健康的生活方式!积极参 与运动" " 要通过读书学习等方式!滋养我们的心灵!不 断丰富我们的精神世界" %%& ! 雷锋同志年轻的生命在平凡中闪耀着伟大" " 他 立足本职(艰苦奋斗!全心全意为人民服务!把自己的小我 融入时代(祖国和人民的大我之中!把个人命运同国家命 运结合起来" # 无论身处何种岗位!都要勤勤恳恳!在踏 实奋进中书写不平凡的人生华章" #$"%'& ! 初中阶段对我们的人生具有独特的价值!应该确立 起正确的人生目标" " 编织人生梦想是青少年的重要主 题" # 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气!让生活 更有色彩" $ 做有梦想的少年!树立远大志向!紧扣时代 脉搏" % 梦想的实现!需要我们努力学习(善于学习" & 正确的人生目标会带来稳定持久的内在激励!让我们 排除干扰(克服困难(坚定前行" %#&赞同小静的做法" 理由' ! 生命是宝贵的(崇高的(神 圣的!我们应该具有敬畏生命的情怀" " 我们应该关爱他 人生命!尊重(关怀和善待身边的每一个人" # 我们用心 对待他人!不仅能将自己的生命照亮!而且可以温暖他人( 照亮他人!甚至温暖世界(照亮世界" %-&人生在于奉献!平凡铸就伟大" 阶段性检测 ""*!!解析"题干中的话说明了生命有接续)在生命的接续 中)+我,的生命还是+我们,的生命)个体生命在实现民族 复兴中担当使命) !$ 正确- " 错误)我们是中国人)不仅 仅承担中国人的使命)还承担着人类的使命- # 的意思是 生命是有限的和短暂的)与题意不相符( #"( $")!!解析"材料中的车主们采用+%0 度让路法,)这是敬畏 生命*珍爱生命*关切他人生命的体现))正确-(***+排 除)材料未体现( %"*!!解析"根据安全常识可知)*做法不科学( 被困时)涉 水撤离很危险)应该退到地势高处)想法求援( &"(!!解析"生命只有一次)我们要珍爱生命( 题干中)中国 援助行动表明敬畏生命)坚持生命价值至上-大国担当)自 觉珍视他人生命-休戚与共)谨慎处理生命问题( !"# 符合题意( 题干中中国援助行动不是漠视自己生命价值 的表现) $ 错误( '"+!!解析"生命来之不易)我们要珍爱生命)正确对待挫 折)增强生命的韧性-我们要将自己的生命与他人的*集体 的*民族的*国家的命运联系在一起)活出生命的精彩( #$ 符合题意( +及时享乐,是不正确的价值观) ! 错误( 守护生命不仅要关注生理需要和身体健康)还要关注精神 生活)满足精神需求) " 错误( ("(!!解析"漫画$跨越%告诉我们)人生难免有挫折)我们 要正确对待人生的坎坷和困难)增强生命韧性)(符合题 意-生命是不可逆的))错误-题干漫画没有体现爱护身体* 敬畏生命等内容)**+不符合题意( )"*!!解析"滋养心灵需要丰富我们的精神世界)在学校组 织下观看+天宫课堂,*参加+书香校园,主题阅读活动都可 以滋养心灵*丰富精神世界) "$ 符合题意-假期注意规律 作息)适当锻炼-参加逃生演练)掌握自救自护技能)是爱 护身体的表现) !# 不符合题意( *"+!!解析"分析材料)阅读好书让我们可以提升自己的素 养和境界)有助于滋养心灵)呵护健康的精神世界)+符合 题意-生命是不可逆的)(错误-+不会有丝毫畏惧, +每个 人的生命价值都能得以快速实现,)说法绝对))**排除( "+"(!!解析"陆鸿的事迹说明他具有自立自强的品质)在帮 助他人中实现人生价值)我们在面对挫折时)也要增强战 胜困难的勇气) !"# 说法正确- $ 错误)完全改变社会的 说法太绝对 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ( !$)!!!!全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册