第4单元 追求美好人生 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年七年级上册道德与法治新教材同步大考卷全程复习(统编版2024)

'"*!!解析"根据所学知识可知) !#$ 符合题意-平凡也能 创造伟大)我们要感受生命的意义和价值)在平凡中创造 伟大) " 错误( (" # )"%'&人生价值是通过劳动创造的-人们各种各样的愿望都 是在劳动中实现的!人们在劳动中感受幸福和愉悦!体会 到人生的价值和美好-人世间的一切美好生活都是通过劳 动来创造的-国家富强(民族复兴(人民幸福的美好愿景也 要靠劳动来实现-等等" %#&俞鸿儒院士把自己的小我融入时代(祖国和人民的大 我之中!潜心研究风洞技术 0$ 年!在奉献中创造了独特的 人生价值-0$ 年中!他意志坚定!信念不改!付出辛劳和汗 水!在踏实奋进中绽放人生光彩!书写了不平凡的人生华 章-如今!他依然提携后辈!他的智慧与谦逊!也点亮了无 数新星!将个人命运和他人(集体(民族(国家的命运联系 在一起!为之无悔奉献!人生闪耀出伟大的光辉-等等" 第四单元学业水平测试 ""( #")!!解析"观察漫画可知)挖井人没有挖成功)因为他缺乏 坚强的意志)启示我们要想走向成功)就应当确立正确的 人生目标)磨砺坚忍不拔的意志) !# 符合题意- "$ 与题 意不符( $")!!解析"根据所学可知) !"$ 正确- # 错误)我们的人 生目标除了长期目标外)还应该将其分解为若干切实可行 的近期目标( 在实现近期目标的过程中)我们可以获得新 的动能)一步步向长期目标迈进( %")!!解析"材料通过比喻的阐述方式)说明我们确立奋斗目 标要结合自己的实际情况)应该把自己的人生理想建立在现 实的基础上) !" 符合题意- # 错误)我们制订人生目标应该 科学合理)长期目标和近期目标结合)目标实现需要付出一 定努力但又不是遥不可及- $ 正确)但与材料主旨不符( &"( '"+!!解析"+合抱之木)生于毫末-九层之台)起于累土-千 里之行)始于足下,比喻大事是由小事逐渐发展演变而来 的)所以实现人生目标必须从点滴的行动做起)+符合题 意-(*)**材料没有体现)排除( ("+!)"*!*"(!"+"*!"""* "#"+!!解析"他的事迹启示我们无惧风雨)在逆境中前行) 逆境不馁)坚持不懈)做更好的自己) #$ 符合题意- ! 排 除)材料内容没有体现- " 错误)不能放弃顺境)也要坚强 面对逆境( "$"(!!解析"根据题干描述可知)陆鸿的事迹体现了逆境不 气馁)正确认识顺境和逆境的关系)在逆境中奋勇前行) (正确-)错误)+一切,一词太绝对-*错误)不能将他人 的幸福建立在自己的痛苦之上-+错误)我们可以追求精 彩人生)但没有完美的人生( "%")!!解析"顺境和逆境都是人生的常态( 身处顺境)我们 就应该抓住机遇)顺势而为-身处逆境时)我们要鼓足勇 气)迎难而上-顺境和逆境在一定条件下是可以互相转化 的( !$ 符合题意- " 错误- # 与材料主旨不符)排除( "&"+!"'"( "("(!!解析"根据题干所述)这些+雷锋日记,共同体现了 热爱本职工作)奉献成就伟大)汲取榜样力量)精神代代相 传) !" 符合题意- # 观点偏颇)无论是脑力劳动还是体力 劳动)都值得尊重- $ 排除( ")"+!!解析"依据教材知识可知) "#$ 正确( 在看到别人 的需要时)付出自己的爱心)无论事情大小)都能承担起自 己的责任)这样的一生是值得的)所以说法 ! 不要为别人 而活是错误的( "*"* #+"+!!解析"良好的家风*妻子的理解与鼓舞让柯志雄专心 传递温暖)启示我们家庭成员应相互体谅包容)相互支持- 要学会调整自己)正确对待逆境)要关心社会)在奉献中成 就精彩人生) "#$ 正确( ! 说法不符合事实( #""主题 ! '极限的人生 我的感悟 ! '生活的道路并不是平坦的!鲜花与荆棘同 在!坦途与坎坷交替" 朱彦夫在抗美援朝中失去了四 肢和左眼!处于人生逆境!他并没有被击垮" 他用积极 的人生态度对待挫折!用热爱拥抱生活!用勇毅的奋斗 战胜生活!成为生活的强者" 不断发掘自己生命的力 量!培养起面对困难的勇气和坚强的意志!增强了生命 的韧性!在奉献中实现生命的价值!书写着自己极限人 生的故事" 我的计划 ! '在人生的路途中!如果我遇到了挫折!我可能 会有一些消极的情绪!但是我一定要及时调整心态!不畏 惧退缩!勇敢面对!同时还要发掘自己生命的力量!让自己 变得更加的强大. 我也要尽己所能为国家和社会的发展 贡献自己的力量!将个人的力量与国家发展(民族复兴结 合起来!为之奉献!成就属于自己的精彩人生" 主题 " '平凡而伟大 我的感悟 " '刘玲?老师虽然平凡但却创造出伟大!使被 命运抛弃的孩子!一步步实现自己的梦想!改写自己的人 生" 刘老师为国家的未来作出了巨大的贡献!她在自己平 凡的岗位上兢兢业业!在为社会服务中创造着自身特有 的价值" 我的计划 " '作为中学生的我!应该树立正确的人生目标! 端正自己的人生态度!热爱学习!让生命变得充盈起来" 在未来不管我在哪个工作岗位上!我都要爱岗敬业(勤勤 恳恳!为社会创造和奉献!将我的生命与民族(国家的命运 联系起来!在平凡中创造伟大" ##"%'& ! 生命是不可逆的!我们应该珍惜生命的每一天" " 生命是有限的!我们应该感恩生命的获得!让生命的每 一段历程都变得精彩和有意义" # 生命是宝贵的!生命价 值高于一切!我们要对生命怀有敬畏之心" $ 人的精神生 命是不断传承的!在生命的传承中!人类的精神在不断积 淀和丰富" %#&态度'逆境不气馁!在逆境中奋起" 启发'顺境和逆 境是人生历程中的两种不同境遇-无论顺境还是逆境! 对人生的作用都是双重的!关键是以何种态度对待它 们-我们应该做到顺境不骄(逆境不馁-在青少年时期经 历一些挫折和考验!有助于我们走好人生路-顺境和逆 境在一定条件下可以相互转化!我们应该保持清醒的头 脑!好好把握" %-& ! 要爱护自己的身体!养成健康的生活方式!积极参 与运动" " 要通过读书学习等方式!滋养我们的心灵!不 断丰富我们的精神世界" %%& ! 雷锋同志年轻的生命在平凡中闪耀着伟大" " 他 立足本职(艰苦奋斗!全心全意为人民服务!把自己的小我 融入时代(祖国和人民的大我之中!把个人命运同国家命 运结合起来" # 无论身处何种岗位!都要勤勤恳恳!在踏 实奋进中书写不平凡的人生华章" #$"%'& ! 初中阶段对我们的人生具有独特的价值!应该确立 起正确的人生目标" " 编织人生梦想是青少年的重要主 题" # 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气!让生活 更有色彩" $ 做有梦想的少年!树立远大志向!紧扣时代 脉搏" % 梦想的实现!需要我们努力学习(善于学习" & 正确的人生目标会带来稳定持久的内在激励!让我们 排除干扰(克服困难(坚定前行" %#&赞同小静的做法" 理由' ! 生命是宝贵的(崇高的(神 圣的!我们应该具有敬畏生命的情怀" " 我们应该关爱他 人生命!尊重(关怀和善待身边的每一个人" # 我们用心 对待他人!不仅能将自己的生命照亮!而且可以温暖他人( 照亮他人!甚至温暖世界(照亮世界" %-&人生在于奉献!平凡铸就伟大" 阶段性检测 ""*!!解析"题干中的话说明了生命有接续)在生命的接续 中)+我,的生命还是+我们,的生命)个体生命在实现民族 复兴中担当使命) !$ 正确- " 错误)我们是中国人)不仅 仅承担中国人的使命)还承担着人类的使命- # 的意思是 生命是有限的和短暂的)与题意不相符( #"( $")!!解析"材料中的车主们采用+%0 度让路法,)这是敬畏 生命*珍爱生命*关切他人生命的体现))正确-(***+排 除)材料未体现( %"*!!解析"根据安全常识可知)*做法不科学( 被困时)涉 水撤离很危险)应该退到地势高处)想法求援( &"(!!解析"生命只有一次)我们要珍爱生命( 题干中)中国 援助行动表明敬畏生命)坚持生命价值至上-大国担当)自 觉珍视他人生命-休戚与共)谨慎处理生命问题( !"# 符合题意( 题干中中国援助行动不是漠视自己生命价值 的表现) $ 错误( '"+!!解析"生命来之不易)我们要珍爱生命)正确对待挫 折)增强生命的韧性-我们要将自己的生命与他人的*集体 的*民族的*国家的命运联系在一起)活出生命的精彩( #$ 符合题意( +及时享乐,是不正确的价值观) ! 错误( 守护生命不仅要关注生理需要和身体健康)还要关注精神 生活)满足精神需求) " 错误( ("(!!解析"漫画$跨越%告诉我们)人生难免有挫折)我们 要正确对待人生的坎坷和困难)增强生命韧性)(符合题 意-生命是不可逆的))错误-题干漫画没有体现爱护身体* 敬畏生命等内容)**+不符合题意( )"*!!解析"滋养心灵需要丰富我们的精神世界)在学校组 织下观看+天宫课堂,*参加+书香校园,主题阅读活动都可 以滋养心灵*丰富精神世界) "$ 符合题意-假期注意规律 作息)适当锻炼-参加逃生演练)掌握自救自护技能)是爱 护身体的表现) !# 不符合题意( *"+!!解析"分析材料)阅读好书让我们可以提升自己的素 养和境界)有助于滋养心灵)呵护健康的精神世界)+符合 题意-生命是不可逆的)(错误-+不会有丝毫畏惧, +每个 人的生命价值都能得以快速实现,)说法绝对))**排除( "+"(!!解析"陆鸿的事迹说明他具有自立自强的品质)在帮 助他人中实现人生价值)我们在面对挫折时)也要增强战 胜困难的勇气) !"# 说法正确- $ 错误)完全改变社会的 说法太绝对 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ( !$)!!!!全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册 全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册!!!!"*!! 第四单元学业水平测试 !时间&,$ 分钟!满分&'$$ 分" 题序 一 二 总分 得分 一$单项选择题!每小题 # 分)共 %$ 分" ""!教改题"青春少年!人生拥有无限可能" 我们朝气蓬勃!追求正确的人 生目标(积极的人生态度!在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生" 我们要 %!!& !!! !!!!!!!! !!!!! !!!!! ! 有#不畏浮云遮望眼$的视野! " 有#乱云飞渡仍从容$的定力 # 沿着正确的人生道路成长成才! $ 在奉献中收获完美无瑕的人生 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ #"!新趋势#图文解读"漫画)挖井+蕴含着深刻的人生 道理" 它启示我们!要想走向成功!就应当 %!!& ! 确立正确的人生目标 " 必须把计划付诸行动 # 具有坚忍不拔的意志 $ 勇于创新!开拓进取 (" !" )" !# *" "# +" #$ $"自古以来!那些为社会作出贡献的著名人士!在自己的青少年时期!就 已经确立了终身为之奋斗的人生目标" 青少年树立人生目标 %!!& ! 要正确认识个人与社会的关系! " 应当从自身的实际出发! # 只要 把远期目标制订好就可以! $ 应志存高远!胸怀天下 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ %"也许你想成为太阳!可你却只是一颗星辰-也许你想成为大树!可你却只是 一株小草//做不了太阳就做星辰!在自己的星座发光发热-做不了大树就 做小草!以自己的绿色装点希望//这首小诗对我们的启示有 %!!& ! 我们应根据自身特点来确立适合自己的人生目标! " 我们应该把自 己的人生理想建立在现实的基础上! # 理想与现实总会有差距!所以 人生目标越低越好! $ 我们应把人生理想植根于中华民族伟大复兴 事业 (" "# )" !" *" !# +" #$ &"习近平总书记指出'#中国梦是全国各族人民的共同理想!也是青年一 代应该牢固树立的远大理想" 中国特色社会主义是我们党带领人民历 经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路!也是广大青年应该牢固确 立的人生信念"$习近平总书记的话启示我们 %!!& ! 广大青少年要勇担民族复兴的大任! " 树立远大理想!为中国梦不 懈奋斗! # 将人生目标与国家命运联系在一起! $ 生逢伟大时代!个 人理想都能实现 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ '"老子在)道德经+中说'#合抱之木!生于毫末-九层之台!起于累土-千里 之行!始于足下"$这给我们的启示是 %!!& ("我们必须尽早确立远大的人生目标 )"有高尚道德的人才能实现人生目标 *"实现人生目标必须具备优越的条件 +"实现人生目标须从点滴的行动做起 ("#世界是一面镜子!照耀着我们的内心!内心是什么样!世界就是什么 样" 选择抱怨!内心就会充满痛苦" 选择感恩!世界就会充满阳光"$这 启示我们应 %!!& ("培养诚实守信的品格 )"践行回报社会的责任 *"善于挖掘生命的潜能 +"保持积极的人生态度 )"人生态度是人在生活实践中形成的看待生活(对待人生的心理和行为 倾向" 积极的人生态度促进成长!消极的人生态度往往阻碍成长" 下列 体现积极的人生态度的是 %!!& ! 没有比人更高的山(比脚更长的路! " 天行健!君子以自强不息! # 无可奈何花落去!似曾相识燕归来! $ 宝剑锋从磨砺出!梅花香自苦寒来 (" !"# )" !#$ *" !"$ +" "#$ *"梦想!就像一扇扇轻盈的(洁白的天使翅膀" 只要有了它!我们就可以 展翅#飞翔$" #放飞梦想!点亮希望$是每个青少年的美好愿望" 下列 青少年的梦想能体现出积极人生态度的是 %!!& ! 小浩梦想成为一名德艺双馨的艺术家! " 小琪的梦想是发明治疗癌 症的特效药! # 小鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者! $ 小蠧的梦想 是每天过#躺平$的生活 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ "+"#人恒过然后能改!困于心!衡于虑!而后作!征于色!发于声!而后喻" 入则无法家拂士!出则无敌国外患者!国恒亡" 然后知生于忧患而死于 安乐也"$这句名言主要说明人生应该 %!!& ("认真务实 )"乐观向上 *"顺境不骄 +"逆境不馁 """!新素材#社会热点"她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家 音乐学院的视障人士" 多年来!即使身体残疾!她依旧经常参加义演 筹集善款!甚至不怕艰苦去落后山区当义工" 她就是感动中国 #$#- 年 度人物(#即使生活在黑暗!也要为世界带去光明!她看不见这个世界! 却始终笑对人生$的萧凯恩" 获此殊荣主要是因为她 %!!& ! 身处逆境自强不息!勇于战胜挫折! " 积极维护他人利益!取得骄 人成绩! # 倾情服务奉献社会!承担社会责任! $ 努力追梦(勤奋进 取!活出精彩人生 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ "#"#齐鲁最美人物$马明涛!'' 岁时因为意外失去了双臂!但在运动中找 到了人生理想和目标" 在他运动员生涯中!共获金牌 %& 枚!打破 # 项 长跑项目全国纪录" 他的事迹启示我们 %!!& ! 顺境不骄!处优而不养尊! " 放弃顺境!在逆境中成才! # 无惧风 雨!在逆境中前行! $ 逆境不馁!做更好的自己 (" !" )" !$ *" "# +" #$ "$"感动中国人物陆鸿!幼时因病导致脑瘫" 埋怨过(消沉过!但不愿成为家 人累赘的他!带领残疾人做自媒体(开网店" 如今!他的工厂已成为远近 闻名的残疾人创业基地" 下列对陆鸿的评价正确的是 %!!& ("正确认识顺境和逆境的关系!在逆境中奋勇前行 )"学会调控情绪!自尊自立!战胜生活中一切挫折 *"敬畏生命!将他人的幸福建立在自己的痛苦之上 +"热爱生活!服务社会!追求生命高度和完美人生 "%"!教改题"#人生不如意事常八九!可与人言无二三$#人有悲欢离合!月 有阴晴圆缺!此事古难全"$这些都说明顺境和逆境都是人生的常态" 对此!下列认识正确的是 %!!& ! 身处顺境!我们就应该抓住机遇!顺势而为! " 顺境之中没有危机! 能够确保我们健康成长! # 生命是艰难的!生活中的逆境总是多于顺 境! $ 顺境和逆境在一定条件下是可以互相转化的 (" !" )" !$ *" "# +" #$ "&"教育部发布的)义务教育劳动课程标准%#$## 年版&+!根据不同学段 制定了#整理与收纳$#家庭清洁(烹饪(家居美化等日常生活劳动$等 学段目标" 这样做的依据是 %!!& ! 劳动课程比文化课程更重要! " 引导学生树立正确的劳动观! # 劳 动是人类能力提高的根本方式! $ 人生价值是通过劳动创造的 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ "'"某校劳动课教师对同学们的#劳动观$进行问卷调查" 下列观点你赞 成的是 %!!& ! 人世间的美好生活都是通过劳动来创造的! " 崇尚劳动!在创造和 奉献中实现人生价值! # 脑力劳动技术含量高!比体力劳动更重要! $ 劳动实践耽误休息和学习时间!得不偿失 (" !" )" !$ *" "# +" #$ "("!新素养#责任意识"雷锋!一座不朽的丰碑" 一代代国人用行动续写 着厚重的#雷锋日记$" 当#雷锋日记$写到 #$#% 年222 我在广袤的乡村热土 上扎根)挥洒汗水( 000大学生村干部 我在医院用敬业和执 着)为病患的健康奋斗( 000白衣天使 我用钉钉子的精神攻 坚克难)锐意进取( 000技术工人 !!以上#雷锋日记$共同体现了 %!!& ! 热爱本职工作!奉献成就伟大! " 汲取榜样力量!精神代代相传 # 尊重脑力劳动!端正人生态度! $ 厉行勤俭节约!时时助人为乐 (" !" )" !# *" "$ +" #$ ")"七年级同学围绕#怎样追求美好人生$话题展开热议!下列认识正确 的是 %!!& 序号 热议内容 ! 书写自己的人生华章)不要为别人而活 " 确立明确的人生目标)并为之不懈地努力 # 将个人追求与国家*民族和人民的利益相结合 $ 在自己的岗位上勤勤恳恳*兢兢业业 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ "*"#志愿者$已越来越被公众所熟知和认可" 据有关机构实施的一项社 会调查显示'&/",!的青年表示#有空的时候!愿意去做公益活动志愿 者"$志愿者的行为 %!!& ! 在无私奉献中成就精彩的人生! " 在服务中获得了很多经济收入! # 在劳动中实现最好的人生价值! $ 在平凡的工作中书写人生华章 (" !" )" "# *" !$ +" #$ #+"#中国好人$柯志雄是广东省汕头市心理危机救助热线创始人" 良好 的家风(妻子的理解与鼓舞让他专心传递温暖" 他挽救了 0$$ 多个生 命!向校园师生和家长开展心理健康宣传和辅导数百场!受惠人数高达 十万多" 他的事迹告诉我们 %!!& ! 心理健康问题严重威胁青少年生存! " 学会调整自己!正确对待人 生逆境! # 关心社会!在奉献中成就精彩人生! $ 家庭成员相互体谅 包容!相互支持 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 二$非选择题!共 ,$ 分" #""!#$ 分"习近平总书记在二 & 二四年新年贺词中说!#前行路上!有风 有雨是常态//辛勤劳作的农民!埋头苦干的工人!敢闯敢拼的创业 者!保家卫国的子弟兵!各行各业的人们都在挥洒汗水!每一个平凡的 人都作出了不平凡的贡献.$某校开展了#致敬每一个平凡与不凡的 你$阅读活动!以下是阅读卡片" 致敬每一个平凡与不凡的你 人物&朱彦夫 人物&刘玲? 主题 ! & 主题 " & !!朱彦夫战士 '% 岁参军)'/ 岁 参加抗美援朝)在长津湖战役中)失 去了四肢和左眼( 他在挫折面前并 不认输( 退伍后)他回到家乡用残 肢教乡亲们认字)拄着拐*拖着假 肢)一步一步带领村民走向致富路) 他用坚强意志和为民情怀书写着自 己的+极限人生,( !!刘玲?是湖南衡阳市特殊教 育学校教师)她扎根特教讲台)坚 持做一件事)就是让听障孩子在有 爱的环境中)学习开口说话( -- 年 来)刘玲?所教的 1$ 多名学生中) 有 #$ 多名考上了大学)她让这些 被命运抛弃的孩子)一步步实现自 己的梦想)改写自己的人生( 我的感悟 ! & 我的感悟 " & 我的计划 ! & 我的计划 " & !!要求' ! 结合阅读要点!任选两个人物!命名主题并写下你的感悟 和计划" " 观点明确!逻辑清晰!角度多维!避免重复!学科术语使用规 范!文字简洁流畅优美" ##"!#% 分"生命的价值高于一切!每个人的生命都比金钱(权势这些外在 的东西更重要" 某校七年级%'&班同学开展了生命主题的探究活动! 请你参与其中!完成相关任务" !认识生命"李白$将进酒%&+君不见)黄河之水天上来)奔流到海不复 回( 君不见)高堂明镜悲白发)朝如青丝暮成雪( 人生得意须尽欢)莫 使金樽空对月( 天生我材必有用)千金散尽还复来(, %'&从生命特点的角度!谈谈上述诗句带给我们的启示" !% 分" !探寻生命"司马迁在$报任安书%中说&+盖文王拘而演$周易%-仲尼 厄而作$春秋%-屈原放逐)乃赋$离骚%-左丘失明)厥有$国语%-孙子 膑脚)$兵法%修列-不韦迁蜀)世传$吕览%-韩非囚秦)$说难%$孤愤%- $诗%三百篇)大底圣贤发愤之所为作也(, %#&这段话中所提到的圣贤是如何对待逆境的, !% 分"这对你有什么 启发, !, 分" !珍惜生命" !! %-&上面的图片告诉我们应该怎样守护生命, !% 分" !绽放生命"雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模* 共产主义战士( 他因公殉职的时候年仅 ## 岁)雷锋的一生)是把有限 的生命投入到无限的为人民服务之中的一生( 雷锋同志对后世影响 最大的是以其名字命名的雷锋精神( 雷锋精神是忠于党和人民*舍己 为公*大公无私的奉献精神-立足本职*在平凡的工作中创造出不平凡 业绩的+螺丝钉精神,-苦干实干*不计报酬*争作贡献的艰苦奋斗精 神-归根结底就是全心全意为人民服务的精神( %%&同学们开展了以#学习雷锋精神!感受生命意义$为主题的班会活 动!假如请你发言!请写出你的演讲提纲!与大家共享" !,分" 要求' ! 紧扣主题!认识深刻!行动具体- " 要点式陈述!恰当运用 学科知识- # 层次清楚!表达规范!书写工整" #$"!新趋势#活动设计" !', 分"某校七年级%#&班准备以#追求美好人 生$为议题!通过课堂讨论(情景对话(主题班会的方式开展探究活动" 子议题一!好少年'爱追梦 中学时代的桂海潮就立下梦想&+希望有一天我也能飞上太空(,高 考时)桂海潮本可以上北京大学)但矢志于飞天的他)最终还是坚持梦 想)填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业( #$## 年)桂海潮 被确定执行神舟十六号任务( 桂海潮非常珍惜这次机会)为了让自己底 气足起来)他开始制订学习计划)晚上加班加点强化训练( 通过刻苦训 练)在一次次的磨砺和指令长高标准严要求的传帮带之下)桂海潮的信 心越来越足( #$#%年 % 月 '& 日)出色完成神舟十六号航天任务的桂海 潮被授予+英雄航天员,荣誉称号并颁发+三级航天功勋奖章,( %'&材料中桂海潮的事迹说明了哪些道理, !, 分" 子议题二!传递生命的温暖 周一早上 / 点)小静和小雪上学时看到一位老爷爷摔倒在地 小静 那个老爷爷摔倒了)我们去帮帮他吧 小雪 可是我们上学快要迟到了)如果帮忙的话)我们会迟到的 小静 没关系)到时候我们给老师说清楚原因)相信老师不会责怪我们的 小雪 可是)万一那个老爷爷是装的呢' 现在碰瓷的老人可多了 小静 看老爷爷的样子应该不是)我们可以请旁边的叔叔阿姨帮忙作证 小雪 你愿意留下就留下帮忙吧)我先去学校了 最后)小静和其他热心路人一起把老爷爷送到了医院 %#&在上述两位同学的做法中!你赞同谁的做法, 请说明理由" !1分" 子议题三!!!!!!!!!!!!! 为了感悟生命的精彩!让生命更加绚烂!同学们召开了一次主题班 会" 班会上!老师向大家展示了两则事迹" 事迹一 事迹二 !!#$ 世纪 0$ 年代)大批科技工 作者放弃国外的优越生活)隐姓埋 名几十年)投身研制+两弹一星,的 伟大事业中( 其中一支科技团队依 靠自己的力量)突破了原子弹*导弹 和人造地球卫星等尖端技术)为增 强我国的科技实力作出了不可磨灭 的巨大贡献( !!环卫工人每天不到 0 点就起 床了)无论严寒酷暑)十几年如一 日( 他们在每个城市的大街小卷 中)用他们勤劳的双手清洁道路* 装扮城市( 他们用辛勤汗水践行 着+宁愿一人脏)换来万家洁,的 环卫精神)为我们创造了一个洁 净卫生*安全有序的生活环境( %-&请你为子议题三拟写主题" !# 分" !#+!!!!全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册