第2单元 成长的时空 知识点梳理与复习-【一课通】2024-2025学年七年级上册道德与法治新教材同步大考卷全程复习(统编版2024)

全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册!!!!$$!! 参 考 答 案 及 解 析 !部分答案不唯一" 第一单元知识点梳理与复习 知识点一!开启初中生活 ""+!#"+!$"( %")!!解析"初中阶段是人生的重要时期)为我们一生奠定 重要基础( 但 # 中+最重要,的表述绝对化)不一定符合每 个人的实际情况)排除( !"$ 正确且符合题意( &")!'")!("+ )"任务 ''珍爱(幸福(难以忘怀(美好 任务 #'懂得人生(获得知识(探索世界 任务 -'初中阶段'让我们开启了一段新的人生旅程-为我 们的发展提供了新的机会-对我们的成长提出了新的要 求-对我们的人生具有独特的价值" 任务 %'做好初中生活规划应当'确定好个人发展目标-制 订行动方案-持之以恒!向着既定目标前进-掌握努力的方 法!将其落实到每一天的具体行动中" %开放答案!言之有 理!导向积极正确即可& 知识点二!正确认识自我 ""(!#"* $"+!!解析"他人评价有助于我们形成对自己更为客观*完 整*清晰的认识) ! 中的+完美,说法错误)故此排除( %"(!&"(!'")!("(!)") *"%'&通过对自我的全面分析(他人的评价" %#&全红婵应重视教练们和网友的态度与评价!但也要客 观冷静分析!既不能盲从!也不能轻视-理性应对网友的评 价!可以经过理性思考后忽略或者平静地拒绝!不让这样 的评价影响自己" %-&小华同学的观点不正确" 全红婵确实取得了很好的成 绩!值得骄傲和自豪" 但目标无止境!努力无极限!全红婵还 需要努力超越自己!不断激发潜能!客观认识自己和接纳自 己!并不断完善自己!做更好的自己" %言之有理即可& 知识点三!梦想始于当下 ""(!!解析"根据教材知识)梦想是对未来美好生活的愿望) 能不断激发我们对生命的热情和勇气)让生活更有色彩( 有 梦想)就会有希望( 人类需要有梦想)因为有了梦想)人类社 会才能不断进步和发展) !"# 符合题意( $ 中的+最重要, 表述不准确)编织人生梦想是青少年时期的重要主题( #"(!!解析"题干意思是说)志向所趋)没有不能到达的 地方)即使是山海尽头也不能限制-意志所向)没有不能 攻破的壁垒)即使是精兵坚甲也不能抵挡( 这一古语启 示我们 !" 正确( 青少年要早立志)立大志)立长志)常 立志不利于梦想的实现)排除 # - $ 说法绝对且不符合 实际)排除( $"*!%"* &"(!!解析"依据教材知识)学习包括知识的获取*能力的提 升等-我们所听*所看*所触*所做)都可以是学习-带着学习 的心态)生活中的点点滴滴都是学习) !"# 正确-学习不 仅表现为接受和掌握)而且表现为探究*发现*体验和感悟) $ 错误( '"* ("%'&学习是立身做人的永恒主题!也是报国为民的重要基 础-梦想的实现!需要我们努力学习(善于学习-学习不仅 关乎个人的前途命运!更关乎民族的未来和发展" %#&合理安排学习时间-主动地学习-养成良好的学习 习惯" 第一单元学业水平测试 "")!!解析"进入初中)我们跨进了人生的一个新阶段( 随 着自我意识的逐步增强)我们开始主动发现和认识自己- 随着学习能力的不断提高)我们对世界的认识越发深入-随 着生活体验的日渐丰富)我们开始主动规划未来( !"# 正 确( 人的理想儿时就有)并非初中才开始)排除 $ ( #"( $"*!!解析"从材料看出)中学时代为+杂交水稻之父,袁隆 平的一生奠定重要基础)结合实际可知)这一时期对每个 人的人生都具有独特的价值)但并不是对每个人的成长都 起决定作用)*正确))错误-(中的+最重要,的说法绝对) 排除-初中阶段是我们世界观*人生观*价值观初步形成的 重要时期)+错误( %") &"*!!解析"习近平总书记的话强调了青年时期的重要性) 启示我们要珍惜新的起点)奠定坚实人生基础)*正确- (说法过于绝对)不选-)说法正确)但与题意无关-+错 误)我们要学会宽容自己)+事事都要做到最好,也不符合 实际( '"(!!解析" +为者常成)行者常至,)意思是努力去做的人 常常可以成功)不倦前行的人常常可以达到目的地-+千里 之行)始于足下,)意思是做事的成功在于由小到大*由少 到多的逐步积累-+道虽迩)不行不至,)意思是即使是再近 的路)不走也不能到达- !"# 都蕴含了实干精神)符合题 意-+凡事预则立)不预则废,)体现了规划的重要性) $ 可 以排除( (") )")!!解析"美好的蓝图落在懒汉手里就是废纸)强调了勤 奋努力的重要性-+空谈误国)实干兴邦, +坐而论道)不如 起而行之,也体现了努力的重要性) "# 符合题意-工欲善 其事)必先利其器)强调掌握科学的学习方法) ! 不符合题 意-虽不能至)然心向往之)强调的是一种向往美好的精神 状态) $ 不符合题意( *"* "+"*!!解析"题干中唐太宗虚心纳谏)不断改进自己)开创 了+贞观之治,)说明了正确认识自己有利于促进自我发 展)*正确-材料中唐太宗是通过他人的评价来认识自己 的)(错误-对他人的评价要理性分析)不能完全听从) )错误-做更好的自己不仅需要正确认识自己)还需要扬 长避短*主动改正缺点等)+错误( """)!"#") "$"+!!解析"根据所学)面对+容貌焦虑,)我们要学会正确 认识自我)悦纳不够完美的自己)培养正确的审美观)相信 腹有诗书气自华) #$ 符合题意-+达标,说法错误)不存 在完美的人) ! 错误-学会接纳自己)既接纳优点)也接纳 不足) " 错误( "%"*!"&"+!"'"+!"("*!")"(!"*"+ #+"+!!解析"题干中的话)说明了每个人都拥有自己的学习 方法)我们不能照搬别人的方法)而应根据自己的性格特 征*思维特点去探索适合自己的学习方法( 只有适合自己 的方法)才是最好的方法( +正确)符合题意( (错误)有 的人早晨学习效率高-)与题意不相符)排除-*错误)要 掌握适合自己的学习方法( #""%'&主题班会!黑板报!问卷调查等形式" %#& ! 面对新环境!心中充满了新的期待" " 面对新老师 新同学!产生了陌生感!但很快消失" # 感觉自己突然长 大了很多!对未来生活充满了希望和信心" %-& ! 尽快了解自己所在学校(班级的规章制度和要求! 并自觉遵守规章制度" " 我们要交出真诚(献出热情!保 持同学之间的正常交往!在新集体中确立自己的位置" # 我们要积极(主动地学习!调整好心态!以适应新的学习 生活" $ 做好初中生活规划!并向着既定目标前进" % 积 极努力做更好的自己" %%&示例'同学们!新的生活!新的起点" 虽然开始我们会 有很多的不熟悉!很多的不适应!但这些都是暂时的" 在 这个新的环境中!只要我们调整好心态!树立自信心!积极 地投入到这个班集体中!我们一定可以找到新的友谊!取 得学业上的进步" ##"%'&学习是立身做人的永恒主题!也是报国为民的重要基 础-梦想的实现!需要我们努力学习(善于学习-学习不仅 关乎个人的前途命运!更关乎民族的未来和发展" %#& ! 及时复习!开始复习的频率要更高一些" " 学习方式 比较单一!缺乏学习的主动性" # 学习者采用不同的学习方 式!学习内容平均留存率不同!主动学习比被动学习效果好" %-& ! 从小立志!早立志!立大志!立长志-树立远大志向! 紧扣时代的脉搏!并把自己最重要的人生志向同祖国和 人民联系在一起" " 付出努力!不懈地追梦(圆梦!将梦想 落实到每一天的具体行动中" # 梦想的实现需要我们努 力学习(善于学习" #$"%'&粗心%答案不唯一& ! 正确认识自己!有助于我们增强自信!促进自我发展- " 正确认识自己!可以促进与他人的交往- # 正确认识自 己!帮助我们正确处理个人与社会的关系!从而更好地认 识和改造外部世界" %#&对自我全面分析-我们可以从身材(相貌(体能(性别 等生理状况来认识自己-从性格(气质(能力等心理特征来 认识自己!从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中 来认识自己-通过他人的评价来认识自己!他人的评价是 我们认识自己的一面镜子-在生活实践中认识自己" %-&学会欣赏自己-学会接纳自己-不断完善自己-不断发 掘自己的潜能-为他人(为社会服务" 第二单元知识点梳理与复习 知识点一!幸福和睦的家庭 ""+!!解析" +在家里)我们可以//放下所有的伪装)真 正做自己,)这是因为家是一个充满亲情的地方)家是我 们心灵的港湾)家是我们最熟悉的地方) "#$ 正确-家 不只是一所房子)家里有亲人)家中有亲情) ! 错误 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ( #"+!!解析"根据教材知识可知) "#$ 正确( 家庭关系的 确立有多种情形&依照法定条件和法定程序结婚而组成的 家庭)因血缘关系而组成的家庭-依照法定条件和法定程 序收养而组成的家庭-父或母再婚组建新的家庭( 可见) ! 错误( $"*!!解析"根据教材知识可知) !#$ 正确-优良家风有利 于引导孩子扣好人生+第一粒扣子,)但+必然会,的说法太 绝对)因为孩子扣好人生+第一粒扣子,除了良好家风的影 响)还要靠个人后天的学习和行为) " 错误( %") &"*!!解析"漫画中家规传承优秀文化)有利于传承美好家 风)建设美好家庭)践行传统美德)提高自我修养) "# 正确- ! 不符合题意)漫画中没有体现摒弃落后文化- $ 观点不准确)良好的家规家训是中华优秀传统文化的组 成部分)值得学习践行)有些落后的家规家训则无需学习) 也无法正确指导我们的言行( '"2 ("%'& ! 家是生命的居所- " 家是我们心灵的港湾- # 家是代 代传承(血脉相连的生活共同体- $ 家中有亲人!家中有亲 情- % 我们的成长离不开家庭的哺育和支持- & 家让我们 的心灵有所依托- ' 家是我们的第一所学校!是我们的修 身之所-等等" %#& ! 用心体味亲情之爱- " 相互关爱(彼此尊重" 学会 爱(奉献爱- # 传承中华民族传统家庭美德- $ 提高自我管 理能力!增强家庭责任意识!为家庭建设作出贡献" 知识点二!和谐的师生关系 ""*!!解析"教师是古老的职业)人类数千年文明的延续)在 很大程度上靠教师来传承( 题干描述说明教师对人类文 明延续发挥着重要作用)*符合题意-(*)*+正确)但与题 干材料主旨不符( #"*!$")!%")!&"* '"2!!解析" +青)取之于蓝)而青于蓝-冰)水为之)而寒于 水,这句话的意思是&学生应正确对待老师的局限与不足) 理解和宽容老师的缺点( 题干说法错误( ("%'&有理想信念(有道德情操(有扎实学识(有仁爱之心" %#& ! 彼此尊重(教学相长(携手共进!是师生交往的理想 而美好的状态" " 真诚接受老师的引领和指导" # 发自 内心地尊重老师!善于从老师教诲中汲取成长的营养" $ 以勤学好问(积极主动的态度与老师交流" % 正确对待 老师的表扬和批评" 知识点三!友谊之树常青 ""*!!解析"*意思是看那桃花潭水)纵然深有千尺)怎能及 汪伦送我之情)体现了友谊)符合题意-(*)体现的是爱 国)不符合题意-+体现的是努力学习)不符合题意( #") $"(!!解析"材料说明朋友对一个人的影响很大)我们需要 真诚友善的朋友)我们应该慎重地选择朋友) !"# 正 确-交友需要真诚和热情)但+绝对真诚,观点不准确) $ 错误( %"+ &"(!!解析"根据所学)友谊不能没有原则)友谊需要信任和 忠诚)但不等于不加分辨的为朋友做任何事( 在期中考试 的时候)我拒绝了朋友叫我给他递纸条的要求符合这一观 点)(正确-)*+都是没有坚守友谊的原则)错误-*体现了 对朋友的关心)不符合题意( '"2 ("%'& ! 友谊见证了我们一起走过的成长历程" " 友谊丰富 了我们的生活内容" # 友谊让我们感受到生活的美好" %#& ! 友谊是一种亲密的关系" " 友谊是平等的(双向的" # 友谊是一种心灵的相遇" %-& ! 交友需要真诚和热情" " 交友需要慎重选择" # 交 友需要学会关心和尊重对方" $ 交友需要学会处理朋友 之间的矛盾和冲突" % 交友需要讲原则" %%&不能去" 理由'友谊不能没有原则" 友谊需要信任和 忠诚!但不等于不加分辨地为朋友做任何事" 当朋友做错 事!甚至误入歧途时!我们要坚定正确立场(不随波逐流! 并积极予以规劝!帮助朋友及时改正错误" 知识点四!在集体中成长 "")!!解析"材料案例说明学校和班集体给成员带来温暖) 集体生活让我们感受到温暖))正确-(*+观点太绝对- *说明的是个人对集体的影响)与题干材料主旨不符)其中 的+快速成长,也不太妥帖( #"(!$")!%")!&"2 '"%'&强强擅长画画!班委让强强负责板报画画体现了集体 生活为我们搭建起与他人(与周围世界交往的平台!在这 个平台上!我们展示自己的个性!发展自己的个性!不断完 善自己-强强有时间就寻找板报绘画素材!体现了集体生 活有助于培养我们的责任感!体验责任感!做有担当的人- 小刚教强强弹吉他体现了集体有助于我们学习他人的经 验!扩大视野!健康成长-等等" %#&当个人利益与集体利益发生冲突时!应该把集体利益 放在个人利益之上!坚持集体主义原则-在集体生活中!个 人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾" 这就需要我们 找到二者之间的平衡点!化解矛盾!让集体生活更美好" %-&从自身实际情况出发!竭尽所能!发挥所长-悉心呵护 集体的荣誉-勇于担责!主动作为-学会接纳他人!理解和 包容他人-学会关爱他人!互相帮助-学会参与!学会担当- 共同创造良好的集体氛围-等等" 第二单元学业水平测试 "")!!解析"材料中)+小华闷闷不乐,可能是因为有些压 力)但体现不出树立终身学习的理念的意思)排除 # -+妈 妈陪着他去爬山散心,)体现亲人和亲情的温暖) ! 正确- +老师帮助他分析原因,)体现老师的仁爱之心以及职业精 神)没有体现老师的表扬和批评)排除 " -+好朋友小泽鼓 励他继续努力,)体现了友情的价值) $ 正确( #"(!!解析"(是传承良好家风的表现)说法正确-)的主题 是保护环境)不符合题意-*的主题是尊敬老师)不符合题 意-+的主题是珍惜时间)不符合题意( $"+ %")!!解析"周末和父母一起去看望爷爷奶奶)老人很开心) 每天晚上)全家人一起诵读经典)交流心得)可以促进良好 家风建设) !# 正确- " 错误)是浪费的表现- $ 错误)不利 于邻里团结( &"+!!解析"作为子女)我们应该理解父母言行中蕴含的爱) 接纳父母)+符合题意-(排除)+听从父母对我们的所有安 排,的做法是愚孝的表现-)错误)+彻底,说法绝对-*错 误)要有原则地接受( '") ("+!!解析"退休教师孙宁生关爱学生)无私奉献( +鹤发银 丝映日月)丹心热血沃新花,赞扬了老师的兢兢业业*死而 后已的奉献精神)+符合题意-(体现注重实践)排除-)体 现自信)排除-*比喻新生力量的成长又需老一辈的积极扶 持帮扶)排除( )")!*")!"+"+!"""(!"#"( "$")!!解析"(句意思是取得伟大的功业)是由于有伟大的 志向-完成伟大功业)在于辛勤不懈地工作)与友谊无关) 排除( )句意思是结交朋友要意气相投)要能学习上切磋 琢磨)品行上互相告勉)符合题意( *句体现的是正确认 识自己)与友谊无关)排除( +句体现要孝敬父母)与友谊 无关)排除( "%"( "&"(!!解析"平等*尊重*真诚)理解*宽容)关爱*帮助是交 往的原则)当朋友有缺点时)要敢于指出朋友的缺点错误) 可以帮助朋友认清自我)不断完善自我)真正的朋友应该 是肝胆相照)直言不讳)相互督促)携手并进)敢于指出自 己缺点与错误的朋友属于诤友)我们要乐交诤友) !"# 正确- $ 错误)敢于指出朋友的缺点错误)可以帮助朋友认 清自我)不断完善自我)不会破坏友谊( "'") "("(!!解析"材料体现了集体对个人的重要性)表明个人生 活在一定的集体中)离不开集体( 分析选项可知)(与材 料蕴含的道理相一致-)***+不符合题意( ")"* "*"(!!解析"分析漫画可知)启示我们集体力量来源于成员 共同的目标和团结协作)学会识大体)顾大局)坚持集体利 益至上) !" 正确- # 排除)漫画未体现- $ 错误)集体力量 来源于成员共同的目标和团结协作( #+") #""%'& ! 友谊是一种亲密的关系!我们都希望在友谊中得到朋 友的理解和帮助(信任和忠诚(肯定和关心" " 友谊是平等 的(双向的!接受朋友的帮助!也主动帮助对方" # 呵护友 谊!要用心关怀对方!体会朋友的需要!朋友需要时以行动 表达关心和支持" $ 交友需要学会关心和尊重对方" 在朋 友需要的时候!以行动向朋友表达关心和支持" 关心朋友 也要尊重对方!把握好彼此的界限和分寸" %#& ! 朋友之间对同一事情的看法不同是正常的!要正确 处理友谊中的冲突" " 当出现不同的观点时应多沟通交 流!增进理解!积极接纳不同的合理看法!促进自我成长" # 友谊不能没有原则!好朋友之间应该以诚相待!对于好 朋友的不当行为!应该勇敢而委婉地提出来!劝导好朋友 以后不要这样做" ##"%'& ! 家是我们身心的寄居之所- " 我们的成长离不开家 庭的哺育和支持- # 家是代代传承(血脉相连的生活共同 体!是甜蜜(温暖(轻松的避风港- $ 家庭是社会的基本 细胞" %#&如#非淡泊无以明志!非宁静无以致远$启示我要内心 淡泊并追求宁静!拥有明确的目标以及实现远大理想的 信念-#家俭则兴!人勤则健-能勤能俭!永不贫贱$启示我 要勤俭节约" %-&家庭成员之间相互关爱(彼此尊重" 在接受关爱的同 时!也要学会回报爱-家庭成员共同分担(相互协作-家庭 成员不断提高自我管理能力!增强家庭责任意识!为家庭 建设作出贡献-家庭成员爱国爱家(相亲相爱(向上向善( 共建共享等 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " !$%!!!!全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册 全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册!!!! &!! 第二单元知识点梳理与复习 知识点一!幸福和睦的家庭 ""在家里!我们可以自由地表达自己的情感和思想!不必担心被别人误 解或嘲笑-我们可以放下所有的伪装!真正做自己" 这是因为 %!!& !!! !!!!!!!! !!!!! !!!!! ! 家就是房子!房子就是家! " 家是一个充满亲情的地方! # 家是 我们心灵的港湾! $ 家是我们最熟悉的地方 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ #"家是一束温暖的阳光!可以融化内心的冰雪寒霜-家是一盏明灯!可 以照亮夜行人晚归的路" 家还是 %!!& ! 只靠血缘关系结合成的亲属生活组织! " 我们的第一所学校(我 们的修身之所! # 代代传承(血脉相连的生活共同体! $ 社会的基 本细胞!影响社会的文明 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ $"!教改题"梁启超是中国近代思想家(维新运动领袖之一" 他在家书 中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起!以 报效祖国" 这说明 %!!& ! 父母是子女的第一任老师!影响孩子的为人处世! " 优良家风必 然会引导孩子扣好人生#第一粒扣子$! # 家风影响孩子的价值观 念(道德修养和行为习惯! $ 优良家风引导人们向上向善!影响着国 家的发展 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ %"现在的很多孩子面临学习压力大(玩伴少等烦恼!与此同时!一些家 长感觉现在的孩子#不好管$#不懂感恩$" 针对这一情形!孩子和家 长之间应该 %!!& ! 各持己见!顺其自然! " 相互理解!积极沟通! # 换位思考!平等 交流! $ 体味亲情!增进情感 (" !"# )" "#$ *" !"$ +" !#$ &"家规是指一个家庭的行为规范!很多传承下来的老规矩对我们现在的 生活依然具有重要意义" 对照下图!反思自我!我们应该 %!!& ! 摒弃落后文化!坚持与时俱进! " 传承美好家风!建设美好家庭! # 践行传统美德!提高自我修养! $ 学习所有家规!指导自我言行 (" !" )" !$ *" "# +" #$ '"判断对% # &错% 2&" 当与父母发生矛盾时!我们要理解父母的苦心!无条件服从父母" %!!& !体味亲情!明理践行" ("阅读漫画)世界再大!也要回家+!回答下列问题" %'&你认为#世界再大!也要回家$的理由有哪些, %#&作为家庭的一员!为建设美好家庭我们该怎么做, 知识点二!和谐的师生关系 ""从孔子到陶行知!从蔡元培到张桂梅!人类数千年文明的延续!在很 大程度上是靠教育来传承的" 材料的主旨是 %!!& ("教师是履行教育教学职责的专业人员 )"教师是我们学习成长和锤炼品格的引路人 *"教师对人类文明延续发挥着重要作用 +"教师是我们创新思维(奉献祖国的引路人 #"#燃灯校长$张桂梅被写进)中华人民共和国简史+" 她的事迹平凡 而伟大!她 %$ 余年扎根偏远地区教育一线!用爱心和智慧点亮万千 山区女孩的人生梦想!用实际行动践行着一名教师的责任担当" 材 料体现的张桂梅校长的可贵品质有 %!!& ! 坚定的理想信念! " 精湛的教学艺术! # 高尚的道德情操! $ 博 大的仁爱之心 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ $"小李喜欢文学创作!经常得到语文老师的肯定与表扬!但又因为在其 他学科课堂上偷偷写小说!常常被其他老师批评" 对此!小李应该 %!!& ("只重视语文学科素养的提升!专注于发展自己的兴趣爱好 )"正确对待老师的表扬与批评!理解不同老师的要求与用心 *"积极表达自己的想法和感受!与批评自己的那些老师争辩 +"课下散布对老师的不满情绪!排斥和抵触其他学科的学习 %"以下情境体现师生交往良好状态的有 %!!& ! 春风在老师的指导下撰写的小论文获得一等奖! " 夏雨觉得数学 老师不幽默!常常在数学课上睡觉! # 秋云觉得老师冤枉自己!写了 张字条与老师沟通! $ 冬雪给戴眼镜的老师画了一幅针对性的讽刺 漫画 (" !" )" !# *" "# +" #$ &"有的老师幽默开朗(风趣!且富有激情-有的老师严肃认真!凡事一丝 不苟-有的老师真实坦诚!让人钦佩" 对此!我们应该 %!!& ("认真努力学习自己喜欢的老师的科目 )"探索新的学习方法!以不变应万变 *"承认老师的差别!尊重老师的风格 +"发挥主体作用!要求老师改变风格 '"判断对% # &错% 2&" 荀子说'#青!取之于蓝!而青于蓝-冰!水为之!而寒于水"$这句话的 意思是学生应虚心听从老师的指导" %!!& !教学相长!共同成长" ("阅读材料!回答问题" 材料一!人民教育家名言 名言一 我的命运是与党和国家的命运联系在一起的( 000卫兴华 名言二 你要给别人一桶水)你自己必须有十桶水( 000李浩培 名言三 教师的工作是双重奏的( 一重奏是你自己的人生一定要奏响中 国特色教育的交响曲( 与此同时)你还要引领学生走一条正确 健康的人生路)奏好他们人生的乐章( 000于漪 %'&据名言!指出新时代好老师应具备的品质" 材料二!'/ 岁的冬奥冠军苏翊鸣)在获得冠军后)把奖牌戴在教练 的脖子上( 当教练重新为他戴好奖牌说+这是你的,)苏翊鸣则回应 说+这是我们俩的,)教练对$环球时报%记者说)+我不认为我有如何 高超的指导能力)我对他的要求非常严苛)但是小鸣就是无条件地信 任我*尊重我)所以我也在不断学习*不断提升)否则我会认为这对小 鸣1非常失礼2(, %#&苏翊鸣和教练的故事对我们师生交往有哪些启示, !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 知识点三!友谊之树常青 ""友谊是人生永恒的话题!伴随着我们生命成长的全过程!让我们感受 到生活的美好" 以下诗句属于歌颂友谊的是 %!!& ("黄沙百战穿金甲!不破楼兰终不还 )"苟利国家生死以!岂因祸福避趋之 *"桃花潭水深千尺!不及汪伦送我情 +"书山有路勤为径!学海无涯苦作舟 #"友谊的美好就在于它可以超越物质条件(家庭背景(学习成绩等" 志 同道合(志趣相投的友谊!更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼" 从这个意义上说 %!!& ("友谊是一种亲密的关系 )"友谊是一种心灵的相遇 *"友谊是一种平等的关系 +"友谊是一种双向的关系 $"古人说'#与善人居!如入芝兰之室!久而不闻其香!即与之化矣-与不 善人居!如入鲍鱼之肆!久而不闻其臭!亦与之化矣"$对这句话理解 正确的有 %!!& ! 朋友对一个人的影响很大! " 我们需要真诚友善的朋友! # 我们 应该慎重地选择朋友! $ 交友需要绝对真诚和热情 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ %"与朋友同行的路!有时并不平坦" 当冲突发生时!不要只忙于表达自 己的想法!要试着从对方的角度看问题" 这体现了处理冲突的正确 策略是 %!!& ("保持冷静 )"及时处理 *"坦诚交流 +"换位思考 &"友谊需要信任和忠诚!但友谊不能没有原则" 下列行为符合这一观 点的是 %!!& ("期末考试时!我拒绝了朋友叫我给他递纸条的要求 )"朋友上课讲话!在老师调查时!我帮他隐瞒 *"好朋友生病了!我利用上课时间帮助他学习知识 +"好朋友被人欺负!我决定去把对方教训一顿 '"判断对% # &错% 2&" 只要我们以诚相待!就可以和任何人成为朋友" %!!& ("!新趋势#观点评析"围绕#友谊的小船$这一话题!七年级学生小明 在网上搜集到以下观点!请你运用所学知识进行分析说明" !观点一#%友谊的小船&'能量巨大"有位哲人这样评价友谊的重要 性&+得不到友情的人将是终身可怜的孤独者)没有友情的社会)只是 一片繁华的沙漠(, %'&观点一让我们感受到友谊的力量" 请结合所学谈谈你的理解" !观点二#%友谊的小船&'幸福温暖"在你需要帮助的时候)友谊似一 根长长的藤条)围绕着你也牵动着我)会把我们紧紧地连在一起( 它 是一个奇妙的等式)在得到的同时必须付出)在付出的时候也会得到( %#&观点二中的短文体现出友谊的哪些真谛, !观点三#%友谊的小船&'用心呵护"小福&进入初中后)我认识了几 个好朋友)有时候会因为无心的举动伤害到彼此)我应该学会哪些交 友的智慧' %-&为了帮助小福解除困扰!你有哪些锦囊妙计, !观点四#%友谊的小船&'该翻就翻"小川原本是位品学兼优的学生) 自从认识了社会上一帮游手好闲的+哥们儿,)便经常出入网吧打游 戏( 后来小川和别人闹矛盾)约我一起去教训那人// %%&如果你是观点四中的#我$!你会怎么做, 请简要说明理由" 知识点四!在集体中成长 ""小华在#集体生活成就我$班会上!向同学们做了以下分享" 分享一&如果下雨我们忘记带雨具)不用担心)学校为我们准备了+爱心雨披,( 分享二&我生病了)在家休息( 同学们打来电话问候)并为我辅导当天的功课( 以上两则分享共同告诉我们 %!!& ("集体生活解决我们所有困难 )"集体生活让我们感受到温暖 *"个人快速成长促进集体发展 +"集体生活能够成就每个#我$ #"小敏性格内向!不爱交流!后来被好朋友拉进了学校社团!在多次参 加活动后!她变得开朗起来!更愿意与同学交流了" 小敏的变化说明 集体生活可以促进我们 %!!& ("培养能力!促进交往 )"消除差异!共同发展 *"发展个性!勇于担责 +"学会包容!提高成绩 $"美好集体!你我共建. 建设美好集体需要我们共同参与和努力!还需 要我们 %!!& ! 确定共同的愿景!形成一致的目标和追求! " 树立主人翁意识!自 觉承担集体责任! # 积极参与集体生活!自由表达任何意见! $ 树 立正确的合作与竞争观念 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ %"神舟十六号乘组指令长景海鹏出征前曾说!我们一个表情(一个动 作(一个眼神!都能心领神会!形成默契" 我们的目标是 ' 3' 3' 4 '" 这表明 %!!& ("集体能够完善个性 )"美好集体是善于合作的 *"集体能够涵养品格 +"个人始终需要服务集体 &"判断对% # &错% 2&" 坚持集体主义就是把集体利益放在第一位!就是不再关注个人利益" %!!& '"明天中学七年级%#&班的同学们开展了#我与集体共成长$研讨活 动!以下是他们选取的生活情境!请你参与分析!完成相关任务" !集体作用"以下是强强的日记片段' 片段一!我很擅长画画)教室后面的黑板报要更换了)班委让我负责 画画)一有空闲时间)我就寻找素材)我要好好在同学们面前露一手( 片段二!同桌小刚吉他弹得很好)还很热心地教我)跟他学了一段时 间)我能弹简单的曲谱了( %'&结合强强的日记!谈谈集体生活对个人成长的影响" !集体利益"!新情境#校园活动"在学校组织的庆国庆歌咏比赛中) 七年级某班学生雷雷认为自己可以做领唱)而文体委员让他作为合 唱中的一员( 雷雷因此对文体委员的分工颇有意见)而且觉得牺牲 休息和学习时间进行排练非常不公平)他拒绝参加排练和比赛( %#&如果你是雷雷的好友!请你运用所学知识劝说他参加排练和 比赛" !集体建设"彩虹的美丽在于它的七色光彩)班级的美丽在于我们每 个人的独特颜色( 每个人都能在班级中找到自己的位置)谁都无法 替代( 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时)班集 体就会成为一道亮丽的风景线)展现彩虹般迷人的色彩)每位班级成 员也都会因为班集体的美丽而感到骄傲和自豪( %-&为了让集体闪耀美丽色彩!你准备怎么做, ! ' !!!!全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册