第2单元 做情绪的主人 知识点梳理与复习-【一课通】2024-2025学年七年级全一册道德与法治同步大考卷全程复习(统编版 五四制)

了我：要平习计的待样，计翰精件后发气们时人发通 第二单元知识点棱理与复习 11.1》材科一的情储是“过分高兴”：材料二的情洛是砖钟需逐。域进山 落的易考，格子我们自我完善的为量，B项正隔：A理 妇识点一揭开情储的面妙 “过干生气C:材料三的情嗜是“过度您虑”， 19.B 得成，且会走夏植心给建观，是实见中国梦的铃值引 1A2.B (2①人的胡馆是复急多样的，各种各样的情锋丰富 2.A【解析1表期考查对鱼委精总的认说。题干中小率 银：C顶餐误。民线传仲的植心是爱国主灵，位羊制的 5.感【解稻】未跳号资鞋南诗性的因本。中转计墙在专 了我们的生锈。2情第铃作用事育棒音，影响有我们 竹径两，克分说明了生活中的其参自面精感量些不释 是时光待种的枝：：》通不行合殖意。单习楼林人传奇 试过程和或情金有传储的皇化连程，属于时表件事纳 的混念和行动，它可衡微精我打克融闲建，务力向上， 品美好，虹也是慎雕避免的，对我们的成长也有拿美 附强文化自信无是。故速 的领期。故惑B 虫可菌让传们因为某个小小的靠嫩而业多不育 它可以来害或们的人土闻雨，使我们的生命度得老知 句【解析1本道青查自律和他律。想%所争知偶可如。 4,青【解所】本延考查情传的件用。情储岭作用非常神 我题学公合理始满市情储，皮为情储的主人 他满丰夏：争会承2一态奥香感全，春于格备面情商 镇触是控在浸有外在盐督的情说下，能严守遭德浪则 奇，利喻着我们的观意和行动。它可能款种我门息飘 12,(1》铺储反皮烈：情精度请与国执：舞第的表观性： 非文为戒长的动方，也可江位我们从中我拜是好的请 面是填快的表见.料合是唐：①中的表现与“线他”无 国难誓力向上，也军能正真自四身第个小小的雄鞋香 等等 感像脸，不嘴点甚，①语1说清正确。邦台超意 关，不特分道意是提兵自涂的表规，域味B 止步系前：所规，角上的精墙爱有利干发挥食身化警， (2①青春期的情嗜特点体现了青春的盛力，不 户都可以”说法绝时。婚地A 2.①可以参年集体蛋动，在集体的复暖中收松自已 真们垂年会同控自巴的精修A,C,D三用正编，B理 情裙市始我们不同的感受，微发正圆的情结感受，可 且.山【解析！长题青变对情感的认说。生清中美好的精 士可以速过求励他人，学习化解嫡有的方法。可以 情民，情情可配会影响判能方，创“决文个人年运”李太 以让我们的生错更加端烂多有。2青春期的情话也 感体静表达希我们的思复，见过我1体精神真展，对 通过将寿兴2爱好转移注意，按纳程适青作制的网 了诗增的传明。故法用 包话焕结和担代。学习积板底对这表负南情储，同用 我们的人生有雪义：盖格礼一个人向善的重套表 话C现3间以学习自我料节，成为自已物”心评保 5,C【解新析】本鞋号叠青春期锋储的特总。小乐最远现 是我打成长过程中害要经辱的，不通度的鱼销蜂 尾：登有益耻感难以获得年产，成说止系确 健医生” 看了退多天文知起科普视频，常雾女沉浸在思黄中，韩 可以酒助表们6皮突发事件，口特掩德必下负自情端 ?惜摆，食面待感集登对表们的或去也有意义故 记.①在道字法律和道德规德的角提下，要霞于打脑常 见了锋墙的如成性：小算龙域组长失晚后是选周是卡 状态，则可能伦害接的身心键事。 呢非求创备与作活的丰高多彩，开创首人太走之路 也观能风明，一连儿天地都无餐新见，养易了锋陆岭写 (3)皮空认知深价，转移注意.合师官舞放融闺集等 2,用【解析]本道专查栽得美好壮感的方人，低据所学 边授天生使人与社会.看重刻造的章义和价值，霞 技性，①3E确。生情溪，小率岭情请武受就变。一食 如识点二品出情质的钩韩 如识，格合植文村特，我行可区壶由瓦得美好情感的 名时国家和杜金有用的创叠着。批公实我星创透 成无在地，一会其5居答验，作愿了情增过动。④特 13. 方表有走处大自挑和同续书得，现A王明：督时 的原泉我们要用自己的智慧和双半左士试.树常实 民，缘尾了情情风盒碳辰的特虚故选G 14.B【解析引本理术查待感与情储的区列。情唇与情峰 愧人赋食艺术竹品也是能得美计什唇的方读，但材 线，通过劳动改变自己，即响数琴 6C【解所】本是芳查情传表连。超千义明诗情具有品 昆有联原，也有区朝，情唇与骨诗紧蜜相天，待感快 种中没有休得感见无正编虹不特令国意。酸通B 3.与州性船处，右助于我们了解州性的思峰方式，情感 烧性，情储表达彩响幸公健录，关孕人除见社，片以良 固着情储应越连晰的零和发展。我打对第少人气事 3.A【解析引表恩肯童传说睛感正随量。在体速精®的 特征：与异经交往是我打成长的一个重数方面，也是 们且平坐钢忆情塘，是月合理的方人表贴情塘，①④ 给的情储，随着时同的推移就可我产生来件情8。情 过程中我们会不南瓦得新的色受，我：的生◆更有力 我们特考铃. 王确。之观杰情吴，情墙的那响有和枝和调机两孝面 储说粗管的，不碧定的，会阵着睛境我变而皇化：情岛 量，国因的世果之因寿我创的射我精总多一修黄好。 ①我不仪要以以有心的优劳，西H委发现对吉的优 极场C 是表门在生花中不前孩轮，逆者秋滚竹。相时稳其 ①玉确。成糖民，表们不麓锅制委本他人向我：特 势.相取长补短，止日己变挥更加优秀，不应因了.B【解析】本观考查对桌委情储竹认认。道度的真西 故优法正确，行会期意。①说语情侯，货储厘 适三面的情岛，角面情名的产生是工零脱象，不一思 自已某一方面的化秀百自霞，业不度因自己某一方国 情性可以餐龄我们连庭安发事外。和框面时食面情储： 渐机薰可能观展成价感，具有德宽性，故透Ⅱ 是”的凭决凭时。位选A 的次缺面自军。明作发作成相丘理解，相红唇房： 是填门点关社程中片需鲁量而的，①④瓦确：以墙速， 15,B【解析引本理考查情高的是型。道色感是高国峰情于4，× 相互学习，共同进多 土治中，角南情格感食未必多于兵情增每全：槽 感。品县感是魔函的格态体量，①（正确：实骨误，流 5.1①康展陵吊的爱国终情浓形的思多愿亲之特 5.不符金。工有知鞋之心，提高牌别业”的能力。2妈 侵，良面情储时我们也会产生积板岭作明，处这都 最感是两方面昆色的情态，桶讽，发的循感是正岳 2①情感反装吾我口时人和对事的点度、现金，影响 立究线意识，触暖过德究线的享情坚决不做，遗反法 8,C【解所】本随考查学必词位情墙，分桥是千村料可 的徒飞休最。级地H 着我们的判所剂选择，第望我们触出行动。2丰高 律的事情坚淡不发、3带意志，型范不具诱态，不 如，这使我师具有高南的飘是通他中和青处态，女理调节16.A【解析引表想考登情感岭类型。A情你现了年习爱 保刻的情感有助于我打更全们地观称享物，闲水末 集增候自校力。于面康耻，植荣早：存所为，有闭 情蜂有制于建点真纤的年生头最，边④正确①修远： A每刻管，两B,G,D三明每来珠了商土夏诗恩。故 短，情感表达着数打的题望，实过我们的等棉 不为 观干表涉及发湿情情，卖及时河控情作：风情这，县产 发居 的.①从点裤小事后起.队少或多，肌牌成德。2寻找阅 土受保明数师用节自已的情情，不是调控季生的价味17青【解桥引某赖背菱传感的非响。厚千觉明生活中夜 浙.（1参与有意义的社合话动 的校样，向榜样学习，盈取物程的力量。养载自 枝基C 门考不开情感准观了情高是人最基本的种客家， 2①在掉感移验中，我1并不总是被本塘拔受外福 省察的习机，通过自省和慎生，属正自己的厅为。 9,G【解所】本鞋号春调拉请娃的方法。程千塘种中中中为项江确：酯，CD及项专施盛不料。此选A 环境的影响，鱼可以用自已的转销和行动来影响托 7,参加义务植线：向四民宣程勤火等年国：为火区折数 编感到很气情，但冷静下来意以识到自心的相民，明★中塔，B【解析引本厘考变情高的作用，题千中小勇岭行为 境。情遇署要表B.国度，需更共鸭。在与能人的 捐物参加志窗署话动：失老人，盲人过马路：在公关 义母的风要明心，过情随之变封，他测节情墙的方清是 说明情感到成们的判断和味择，依味免好提感有或 情感交藏中，我们可以传通美好的情蓝，传重生奇的 车上给老人.学妇让座：循助生话、学习国康的同学 雀受认：神价，C谓至确。域地汇， 十有时能桌成天，2将合观意，1“兄是m址”说 正笼量，5我们在生话中不所造美好的情盛体鱼， (特合实球样容每国) ，卧议，在社会生潘中，情感是人基的 在传遥情移的过程中不新获得新的感受，使我们约生 全国复河大考作·道德与法常·七年极全一形 ·37 食更右力量，周围的肚界也因我们的积最情多有多一 内在联原，与局意不帮C项是相同A,为周千不将。1.(》在人系交生中，我们雷要了解自己的情储，接受 求，C明籍台则意：小南在会企场女重视个人风程，不属 卧美好， 故选D 它红，并学金以恰的方式表达出米。生人与人之间 于慎位，A项不精合周君：小州绿准陵国的角露重角喻 第二单元学业水平测试 12C【解斯】东观专查精感的桌型。小感到白己使付 与情结会相互感染，表达情结要线及周调人的感受 写相，燕十不良行为，不属于候做，B确不特合愿含：小 1.82.B 任。这元性任色，属下燕地生情感，昆法玉。②司机 住意运用情锋调市的方法，适变表达销佛 秀巧妙化解T与同来之闲的冲突，与镇使无美，D确不 5,「解新们本避青资情传的件用。情情在我们生活甲 机让老人，老人登减，这盛于连德8，元高域情感， (2①为国在一些体站的事。2酸一个心的所 开合角意。故法C 起着建染作州，情储可能散助我的克酸田难，蒙力南 去反鸡。走建大自线，院使衣如产土美的多全，花 众，所团友讲连自己的能韩。设身址城，闻明友表系七【解析】本难背叠青森知的林克。青森的时光是短 上，色可能止我们图为装个小小的独敢两之少不食，个 得吴好情感体险，善弟不是吾得自越的捷命岛，说油 示择解稳的心情。帮因明友种移注登。 管岭，我们点孩少情青喜，而不是手全青基，A项信德： 正确。①是美于调节情墙的议决，不是诗塘的行 好误。一到考就我量煞，会彩场水平支样，属子备2.1①内版及有完成老椰台置的作量内载 压项“任何”说淡绝时：青春岭时光是待移的。我们是在 用。域选仁 香情高，说清正璃。故这C 2表任发现有同学乱奶垃量，裂上静规罹气任 每十中保特热情，上项线正响，杆台超意：誓力是或游 4,C【解斯】本是号查青春期骨储的特属。题干说研者 13.G【解标引本魔黄变清5岭作用。题文中器雅对发活 (2销盛反装看我们对人和对事的态度、现念，影利 的新棒，但不是生一备传，D项说法能时。武远C 少年的情墙丰案强瓜，但情储起便里化大，不移定，烧 的态受，说闲情高律减希我们的支活经汤不断的潭 我T的到断相这样，感使我们盐出行为。变情感件用于要D 之自控：也说明青少年感情热辰寿数，不舍将饰身巴。 流展，是衣们生◆点来的缘观：在生潘经验的不断扩 着我们的生话经历不斯积累、发解，这正是我们生命 10.A【朝析」本观考壹注解月已的认这。“附刚之气 这种情增持东伟观了青春的老力，带修我打不同竹感 根中，风：的情品才可能之加丰案，家制，缘怀才可线 议长的体理，成在生括龄验的不断扩解中，我打的情 不只看外益表风，意可以厘解枣刀循青岁年邮低肉上 全。2《料合鞋。，“都是自白的”说头他对，④情 使如宽广，情大：情感是来富的，复条的。以3正 城更加丰富原刻情桥更常广，博大， 的精种车情。它考平丁性裤信舍对★少年行海与品 侵，青春和岭情陆表必部不村于青少平能重成长。此 确。雪与理意不科。梳选心 31》小蒋：图读，小国：当人交往小毫：参与有意义 猫的那待。健康向上，钩规要取。角煮拉车，自上白 1心【解析引本地考查情感的作用。“将城k和华杨伟 的话请 明，正直诚实等品痛，年可以是阳耐之气岭内情，A明 5.4 大长证精种，在针的长极路上根掩春着盆建”，集观 (2》爱同罐悠，正义感、责任感，日豪这等。答出三个 井合超感：川项船民.瓷有正确理解一性形之气”的内 6.0【解标引表局考查特情的表运。用格有的为人表站 情画对人的都南，表明情感郑响我门的料斯和透棒 厚国) 璃：模情民，“自心离骑现好”是这自成为中心的情 情性，一粮鲁微列不的害纯人和自己，杆合基泰丝会规 氧使我们随出行动，G质卫确。A,B、D三谓说清正 (3}工在钾感体玲中，用自已的热精物行内莱影响所 溪什为：D项“特是能行”是悟误的衡清。此这A 总，④说读正用，符命理希，说法错误，续储$桌 城.但不得合通意，此远C 境.包美心的人，循曲能人。2在与德人的情感义度11.： 并不绘进免。下之法幅民，情传制喻有粉极每德极之 15.D【解析！参则考查灸好尚心岭作期。美好陆感表达 中，震们可以传递美好的情感，皆理生命的正德。 12.C【解析】本理★查学食与异性文社。青表斯萌发一 分，委克展道餐量墙潮响。故选D 最我们的混望，瓦进我自的锋伸发展：美好传感使人 我在生结中不断创童夏好的情热体验 参时鼻性壁碱的情格.这是青在点长中岭王常观象， T,C【断】本随考立情传的表运。超文令的实种格采 竹生命更有力量。5④议坐薪合理意。①“两有”现 第一学期期末真通优选卷（一 青泰别对来性的除需和向让汗不是真玉的爱精，衣们 用人身人之同的情墙会相反感量，人的情情家易受 去能时。2风未身玉品，包与期意不科。故法》， 1A【解新引本是号童多入中学生清。我打四到校国和 三储裤重对传，观专处厦时丹性的酸瑰的情情。平材 他人情婚的影响，我：要河量自己的心边。保转机想精 16.A17. 深堂，开盒新的学可重治，要机酸河整心与，物于优岛 与再过间单相此，要言该得金，华女裤作，内心：苗， 接，1正嘴，2试金本★正绳，但与则含不持。4格 1得.【解析引玄趋骨查体味委好情感，避千表明绿味是 经笔上阵，嘴上所的售林，自往期求机想南上，参加果 自然大方，套真流相传，草重对方，3年林合游意： 溪，倩储是可保调控的。镜连仁 期情感，能笑建衣们的精神宠有：生语中，我门首以通 作缘动，感定医度和方量，下说走玉境：④中的” 以情该，专异位豪大方，是常文卷，不轮尽量同思、把 8.【解新】木理卡叠学会得拉倩增。“与其厘感，不 过特建的方式我得无时情岛。2卫确。工情凭，价 为“止她对。放速A 艳义往。故选仁 星了后”启承表们受善子到校情情，学会骨尾情情，爱 感是比款经瓮的。不杆台通感，题千中视有华脱通工A【解新们本趋背查青春归的明情，青本别成们的生 13.A【解析！长晒考量实观理想峰建径。站在青春岭起 地用有赋凌表，钢骨色面情传，流情储岭立人，0正 过年己的什动表彩响乐境。此选A 见和心理指会发生一专党化，其中身高，棒童的换世文 A,怀病美甘的梦想.广大的青少年应有坠强念志和 响。身延意不行。此这C 19.B【解析引本网考壹请感王克是。司千中岭格域，扇 化，脸上长是但事是生理变化.①④裤台理重：字8属 进取精神，鼻不湖号方，①2怎王项④慢溪，鼻格呼 9.1【解析引本题考查对鱼面情储峰认识。期干或明道 帝衣要峰地美好情8，创通美好精感休验，在情感 于四量受化，冷题意不开故选A 道德通守法律，不城简机而冷”。故选A 度的角面请诗，可帮赠我们道应究发事，该刻情塘 体验中，成们外不总是敏动地排受外年环晚的都响，玉B 14.G【解析】本周卡贵行已有口，用干中黑平的移，昆 不具对我的的生希产生消想影响，昆法三烤 点可得用自乙的丛续和行动我响环境，关公艳人，4B【朝析】本残考条★春期的偏储。视西体凭了青春 目了我们委有”感之心”，条件衣们要行巴有弘，风 2说决本身压扇，但考题于记法不行。故或D 美心粒会，传遥情岛正业量，①2汉或法玉典普冷期呼生得复他血的成放公理与限精社强的单唐出厦， 该而时命夜，尾过即改，加梨在期C项压痛：1，D 目.DI解桥】车薄专奏同拉情储的方法。”去风登纪美 理意。与超喜不共，指量t这售 这光青春期丝及心足的表昆，事顽持合则套：A,C,D三 天项每趋喜不科。执盖化 竹地方我◆”满找什墙，属于静修注意：”就元火属呼 切，A【制析】长超零壶传送情感正能量，常年岭率速禁中布与漫海人达的多盾不一政，批这 15,非【解析！车期号垂止于至希，之子至春是与人为备 城”来满节情储的方法是量柚词辉。地感D 林感是香真们，这是美计的情感在传是生能亚，A婚正A4 的表境，是期救南上的情种退水，分降军知，小青积 川.D1解折】本超号交情感海桥烽岭属刺，情唇件随看 磷。B项“其有”说法昆对，C项锋误，情情是短使于，C【解析】本超考查镇黎位糖最村加这可和，销焦灵 气参如“中义警”志忍具套面其，第请各乡制陆陵开展 情储反良堤酬机屋和发属，框对锡是，D谓行合则意： 的，里不稳定的。D罐修误，件培会随看销隐的性戏不相在观有外在直督岭价况下意严守通他准时，分析了 了果停为和y以上老人过生日，染包于室等潘动，是 A境情讽，将墙不得瓷：B调体现了提感与精皆之网的 度化，政进 加，小乐赛帅出餐到的代复指老厚，辞合裤做”的委 心公姓、原务生食，其重和关爱老人的表观，朵肌了 3 全程复习大考县·道德与法油”七年铁全一调第二单元知识点梳理与复习 l.V)x). 知识点一 开情堵的面妙 (1)情绪的表达只与自己的身心&有关,我们可以随心所欲地表达自己的情绪 1. (数社减的)在成长的过程中,当得到者题或受珍的号奖时,数们会非高兴:当学习虚绩明显跟步时 (21青春期的情结钗括烦恼和担忧,极面对过负育情绪间样是我们成过程中要经所的。 我们会盛到比愁;当直临危急情凝时.我们会惊;当遇到令人生气的事情时.我们会境琴...I.这一切器 1.(&选标结赴)!排 材料一(临林外史)中的览进,多次赴考不第,段数在后来中之时,大过望,精神失常,任呼大 A.人们的绪是复杂多样的 B.生活中有望多本期心的 “我甲了!我中?!” B.绪总是不白觉地产生酒失 C.福的情会响人的情 二(三国父)里的点是名用,少得点,文次风全,考体状泥一向好,担他护心数强,时 2.现语“累飞色舞”“跳如”“为心欧绝”“惊之高”分辨表达的情绪是 。 才比他高的诸离亮总是欧耿干怀,并想方设清陷害,因诸葛亮识破他的用,”已气藏瑜”,使他怒不 D.慰官棋露 B.喜是哀惧 上组怒高喜 C.喜惧赵哀 可道,高士,年仁3岁 3.指长数学的小梅在考完试后,感觉发挥得不好,她很失落,成结出来抽仍然考了使秀,小阳立刻高兴了是 拉三摇我国史记眠,饭子过关时,入选选再难的境地,选星国极度益虑丙一我流皮会白. 来,可看到平时不如的桌,竞临比姓亮10分.小梅又沮表了一..一在小构情绪的变化过程中,影响她情 根上过材料,请你回答: 堵化的是 (1材料一二三分反映了什么情 A.4人的注理图 B.对某抖事情的期 C.周的论围 D.t 4.情绪的作用非神奇,影响者我们的观念和行动,下到说法不正确的是 1 ) A.情可我们努力向上 B.情决空个人命远 (2)上述料中你福些启示 C.情绪可让我们因为小小的摔败叫止步不族 B乐观,向上的播更有到干发图日径势 5.处于青春期的人,在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点。下死情绪特点对成正确的是 乐近殖看了祖多死文加识科普祝颊,营雪沉浸在态考中 t8斑 ①H 小的过变就变,一会儿次天地,一会儿热苦验。 ②团 12.!健情的主人! 小竞选班长失败沿危选夫书&没成,一迹几天施都无精打采 某学校七年线(1)班正在开展”情绪的主人”拓展探究活动,请你参与其中,完成相关任务 同值日时不小心弄骗了超超的新鞋,她二话不说就路了词来一琴 ④现 材料一6岁的文文和的母妈最这简路不可丹交,母女抵吵不断,旁盾发,妈妈苦的是一换是对 A.{ B. C③ D. 挑好,她掉不情”孩子真不时活,让地壮车,地接委往西””停人一次不会就开的吵,地全伤人的话越我,我 6.你精很好的时候。人际交往会变都很好;你情不好的时候,会影响到你的人际关系,情绪会遍成生话 也不住冲地发火”....对手文文来说”她付,还不到点子上”祖本就不现解我.... 中的祝多改变,这告程们 () (1)根拢文文的情情感受,译谈青规的情绪好有怎么样的特点 ①人与人之间的情绪会相互感 ②情绪往往对人产生消极影响 ③婆学会用恰当的方式表达情 A.① ④绪表达石与自已的身心速有差,而日关斗人际交法 B④ C.① 。 D.② 7. 与地球一样,你的身体出在被污染,面污染源就是无处不在的负面情,下列对负情认识正确的有( 材料二 (人批激育)学料登的一篇文幸中写道:坚在我面前的这个女孩有看和她的年龄很不相标的路 ①适度的负面情绪可以帮助我们超应突发事体 ②生活中,负面情堵感受多干正面情绪感受 ③负面情 神、隐忍的、我恨的、无站的、地望的,其屋是看磕的、度儿的、她叫、今年13岁,度慰深,敬,在点 对我们产生的用都是清服的 ③积提直对负斑情,是我们成长过程中所阻要经历的 看永她我聪明可爱。“我好累。没有人明白。”说完就三个学时,维的眼睛里就并如遭出且大的泪水,过 A.② .④ D.③ 完一的话,她已经不住搭着脸无声地抽边起来,她最验这的一间话是,“这个界是个美那的地方,似是 3.一名数哗在里一按疫条,走到教空门口时停住,,露步,词整面部衰情旨“演西春风”击连教室的 它也很残路。”说完,她看着我,份佛希望样到认网,又看强被我反散,我远疑了一会儿说,我拿望我就告 视顿感动了众多网友。以下评拾正确的有 要反的事实,感怕是时时,听了在过的,次会下眼睛,露击感时神色,却不哭了... ①段时发泄情绪有利于持身体的键康 ②这位教具有高真的职业道和责任感 ③教善干调控学 (2)如果你是这名心理医生,你会如何帮助P这正确着符自已的情绪 生正流情结,让课更精卷 ③合到节情略有利于建立良好的生关系 A. I. C D③ &.小短放学回到家提手杭不离手,经势现手机深更半夜,父母多次劝说无果,后来,小引为玩手机基 吃饭,生气的父母直接路其手祖没收,小强感到很气整,但冷静下来后认识到自已的泥,项白父母的良 材料三”我儿子今参加中考,最说这段时闹惊越来超紧强,精神不易集中,具至出现了失驱,几次 用心,心情阻之变好,小强调情绪的方法是 A.合理官 试成的起伐也损大。”家住龙房的孙先生最远被儿子的疾清这感,甚是自已也上了”叱不下, B. C.改变认知评价 D.转穆堂 不香“的”考前然命效,随着命考的益临远,孙先生父子该样的问题越来趁普遍。 全程习大考卷,道与挂治·七年级全一语 (3请你向孙先生受子介绍几种副节精绪的具体方话 21.情感体较,就是用感性动心现的体验活动,它是个体受其用客观环境的影响所产生的一种神奇的主 现感觉验,下到有情体的说达,正确的是 ①生活中关好的感脉验对发们的人生有意义 ②对我们的成长有意义的情感体验那是正面的情感 略 ③看耻感是一个人向的重要表现 ③没有羞慰感难以在得产 A.①④ B.② C.③ D. 2.“读书取正,易取步,这猛取,读注取达,读汉文取望,最有味卷中岁月;与回野,与梅回流与 知说点二 品出情的韵味 话,与兰网芳,与海河的,定自称花里神赴。”这里面包含的夜得关好情感的方式有 () 3.“人非木,勃能无情。“这句话告诉我们 ①走进大然,亲近自然 ②助他人现欣赏艺术作品 ③阅读格 A.{ A.复多的幅绪丰富了我们的生话 1. C. B.每个人的内心部有一个情感吐界 D.② D.人们的是长久不夺 C.人们的情感体验是完全相闻 23.我们的情感雪要表达,回应,活要共。在与人的情感交流中,我们呵以传看好的情感,遇生命的 14.(我材改题)精感与情绪繁密相关,情感中存情绪体验,妇情感立不到干情绪,二者的区别是( 正能量,这是因为在传送福的过程中 ①情绪壮往是短哲且不隐定的 ②情绪会随着情境改交喜变化 ③情绪逐渐积累可能发展成情惑,也右 ①我们会不断获得新的感受,我们的生命更有力量 ②因国的世界也因为我们的积极情感多一份美好 不稳定性 ③情感是不断化和逐渐积累的 ③我们有必要要求她人向我们传递正面的情感④使我避免负面情感的产生 A.① B.③ C.② A.① C.④ n.② B.①② .③④ 15.情感是我们在生活中不断损化逐渐积累的,相时稳定目复和的,下列关干情感复性的表现,批述正确 24.(V)(×). 的是 陪着情感反应逐渐积系和发展,我们对某些人或者事物的情感,陪看时间的推移形成比较稳定的倾向, 此可*生绪 ①高的情感一道德感 ②正面的情感体舱--数提感 ③基性情感-爱的情感 ④负而的情 () 体校--棋感 25.(玲学科)【注情感世界】 B. C② 6.②③ A 【情感晶键】老师组经网学似观看了优秀文化节目《中国诗词大会),以下是节目中出现的样分古诗: 16.下列名言表达的感与其姓三则不间的是 越的态 A.有路数为径,学海无泄苦作好 B.人生日古无死,取丹心汗 人生自古谁无死,取停心照汗青。 C.先天下之忧,后天下之可呀 D.前国家生以.用福趋② 1 落阳庭里无秋风,凝家书意万业 17.在社会生活中.我需数安全惑,信任惑,渴理得到爱与差怀,参与计会整各言不开表任惑,姓任惑,这赴 1 现象t情感 (1)请保完成上述表格所内容. 3是人是基本的枯神录 1. 响要荫和比 【情略韵味】电影《放斗成的春天)语还的足一拉老降用音示打开学生封闭的心灵,让一题”差学生*走上 C.有子极重会面地规事好 D.与短免们有子 直这的故事,情感,具有强大的教育力量,铅这份力量,我们看到学生冰冷反极的盘甲骨后,是一题柔 1.在了解”感动中国”人物朱度夫的事迹后,小勇下决心要成为社会主义事业的建设者和接班人。 般善良的心,是情感的力量让师生关系如鲜范级盛升。 (2)结合所学短识.谈读情的力是 ①情感喻我们的判新和选择 ②体味美好情感有助干我们健康成长③日要与相极向上的人物交流 我们就可以传递生命的正量 ④在社会生过中,情答是人是高的精沼求 ,.③ C n.② 9.2022年2月,中国女足通转韩国,时隔6年,中国女足重回程洲漏峰,第九次获得花图杯冠军,女足姑娘 26.阅读材料,回答问题 为了梦相一直在努力,聂洲杯冠军不是终点,地们日标是世界概台一女足站则们的这种情感 为成祝党的二十大数科召弃,其学歧展学党史,跟党走”主题教育清动,小临参与中,抒级炽同 ①使地们野学答练,该强拼离 ②验藏干们心误深处,是与生俱来的 ③候换地们凝力量,奋爱弃 学们色经,分享阅读感受,做社会主文接人 上 ④直接转化为比赛投,幅助们取阻 (1材料中的小福是通过什方过在料美好情绳的 C. D. 2.小李中考失和没有选人跟坦的高中,这让烛懊恼了很长时间。在新的学习&活开始品,他不断调整状 积极没人,成精突飞摇进,小的经旧说明生活中某阻的情体势 ①尽答不么美好,但也是祖班要免的 ②对于我们的成长有意义,未必是件坏事 ③可以主富我们的 “态三 (21小福与同学们参与的主题活动,对你传遍情感正能量有什么启示? 人生网历,使生命变得更地抱满丰说 ④都可以转换为成长的助力,多经历才密多成长 .③ B. C② 1.① ,。: 全程复习文考卷·道德与法语·七年指全一册