第2单元 做情绪的主人 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年七年级全一册道德与法治同步大考卷全程复习(统编版 五四制)

食更右力量，周围的肚界也因我们的积最情多有多一 内在联原，与局意不帮C项是相同A,为周千不将。1.(》在人系交生中，我们雷要了解自己的情储，接受 求，C明籍台则意：小南在会企场女重视个人风程，不属 卧美好， 故选D 它红，并学金以恰的方式表达出米。生人与人之间 于慎位，A项不精合周君：小州绿准陵国的角露重角喻 第二单元学业水平测试 12C【解斯】东观专查精感的桌型。小感到白己使付 与情结会相互感染，表达情结要线及周调人的感受 写相，燕十不良行为，不属于候做，B确不特合愿含：小 1.82.B 任。这元性任色，属下燕地生情感，昆法玉。②司机 住意运用情锋调市的方法，适变表达销佛 秀巧妙化解T与同来之闲的冲突，与镇使无美，D确不 5,「解新们本避青资情传的件用。情情在我们生活甲 机让老人，老人登减，这盛于连德8，元高域情感， (2①为国在一些体站的事。2酸一个心的所 开合角意。故法C 起着建染作州，情储可能散助我的克酸田难，蒙力南 去反鸡。走建大自线，院使衣如产土美的多全，花 众，所团友讲连自己的能韩。设身址城，闻明友表系七【解析】本难背叠青森知的林克。青森的时光是短 上，色可能止我们图为装个小小的独敢两之少不食，个 得吴好情感体险，善弟不是吾得自越的捷命岛，说油 示择解稳的心情。帮因明友种移注登。 管岭，我们点孩少情青喜，而不是手全青基，A项信德： 正确。①是美于调节情墙的议决，不是诗塘的行 好误。一到考就我量煞，会彩场水平支样，属子备2.1①内版及有完成老椰台置的作量内载 压项“任何”说淡绝时：青春岭时光是待移的。我们是在 用。域选仁 香情高，说清正璃。故这C 2表任发现有同学乱奶垃量，裂上静规罹气任 每十中保特热情，上项线正响，杆台超意：誓力是或游 4,C【解斯】本是号查青春期骨储的特属。题干说研者 13.G【解标引本魔黄变清5岭作用。题文中器雅对发活 (2销盛反装看我们对人和对事的态度、现念，影利 的新棒，但不是生一备传，D项说法能时。武远C 少年的情墙丰案强瓜，但情储起便里化大，不移定，烧 的态受，说闲情高律减希我们的支活经汤不断的潭 我T的到断相这样，感使我们盐出行为。变情感件用于要D 之自控：也说明青少年感情热辰寿数，不舍将饰身巴。 流展，是衣们生◆点来的缘观：在生潘经验的不断扩 着我们的生话经历不斯积累、发解，这正是我们生命 10.A【朝析」本观考壹注解月已的认这。“附刚之气 这种情增持东伟观了青春的老力，带修我打不同竹感 根中，风：的情品才可能之加丰案，家制，缘怀才可线 议长的体理，成在生括龄验的不断扩解中，我打的情 不只看外益表风，意可以厘解枣刀循青岁年邮低肉上 全。2《料合鞋。，“都是自白的”说头他对，④情 使如宽广，情大：情感是来富的，复条的。以3正 城更加丰富原刻情桥更常广，博大， 的精种车情。它考平丁性裤信舍对★少年行海与品 侵，青春和岭情陆表必部不村于青少平能重成长。此 确。雪与理意不科。梳选心 31》小蒋：图读，小国：当人交往小毫：参与有意义 猫的那待。健康向上，钩规要取。角煮拉车，自上白 1心【解析引本地考查情感的作用。“将城k和华杨伟 的话请 明，正直诚实等品痛，年可以是阳耐之气岭内情，A明 5.4 大长证精种，在针的长极路上根掩春着盆建”，集观 (2》爱同罐悠，正义感、责任感，日豪这等。答出三个 井合超感：川项船民.瓷有正确理解一性形之气”的内 6.0【解标引表局考查特情的表运。用格有的为人表站 情画对人的都南，表明情感郑响我门的料斯和透棒 厚国) 璃：模情民，“自心离骑现好”是这自成为中心的情 情性，一粮鲁微列不的害纯人和自己，杆合基泰丝会规 氧使我们随出行动，G质卫确。A,B、D三谓说清正 (3}工在钾感体玲中，用自已的热精物行内莱影响所 溪什为：D项“特是能行”是悟误的衡清。此这A 总，④说读正用，符命理希，说法错误，续储$桌 城.但不得合通意，此远C 境.包美心的人，循曲能人。2在与德人的情感义度11.： 并不绘进免。下之法幅民，情传制喻有粉极每德极之 15.D【解析！参则考查灸好尚心岭作期。美好陆感表达 中，震们可以传递美好的情感，皆理生命的正德。 12.C【解析】本理★查学食与异性文社。青表斯萌发一 分，委克展道餐量墙潮响。故选D 最我们的混望，瓦进我自的锋伸发展：美好传感使人 我在生结中不断创童夏好的情热体验 参时鼻性壁碱的情格.这是青在点长中岭王常观象， T,C【断】本随考立情传的表运。超文令的实种格采 竹生命更有力量。5④议坐薪合理意。①“两有”现 第一学期期末真通优选卷（一 青泰别对来性的除需和向让汗不是真玉的爱精，衣们 用人身人之同的情墙会相反感量，人的情情家易受 去能时。2风未身玉品，包与期意不科。故法》， 1A【解新引本是号童多入中学生清。我打四到校国和 三储裤重对传，观专处厦时丹性的酸瑰的情情。平材 他人情婚的影响，我：要河量自己的心边。保转机想精 16.A17. 深堂，开盒新的学可重治，要机酸河整心与，物于优岛 与再过间单相此，要言该得金，华女裤作，内心：苗， 接，1正嘴，2试金本★正绳，但与则含不持。4格 1得.【解析引玄趋骨查体味委好情感，避千表明绿味是 经笔上阵，嘴上所的售林，自往期求机想南上，参加果 自然大方，套真流相传，草重对方，3年林合游意： 溪，倩储是可保调控的。镜连仁 期情感，能笑建衣们的精神宠有：生语中，我门首以通 作缘动，感定医度和方量，下说走玉境：④中的” 以情该，专异位豪大方，是常文卷，不轮尽量同思、把 8.【解新】木理卡叠学会得拉倩增。“与其厘感，不 过特建的方式我得无时情岛。2卫确。工情凭，价 为“止她对。放速A 艳义往。故选仁 星了后”启承表们受善子到校情情，学会骨尾情情，爱 感是比款经瓮的。不杆台通感，题千中视有华脱通工A【解新们本趋背查青春归的明情，青本别成们的生 13.A【解析！长晒考量实观理想峰建径。站在青春岭起 地用有赋凌表，钢骨色面情传，流情储岭立人，0正 过年己的什动表彩响乐境。此选A 见和心理指会发生一专党化，其中身高，棒童的换世文 A,怀病美甘的梦想.广大的青少年应有坠强念志和 响。身延意不行。此这C 19.B【解析引本网考壹请感王克是。司千中岭格域，扇 化，脸上长是但事是生理变化.①④裤台理重：字8属 进取精神，鼻不湖号方，①2怎王项④慢溪，鼻格呼 9.1【解析引本题考查对鱼面情储峰认识。期干或明道 帝衣要峰地美好情8，创通美好精感休验，在情感 于四量受化，冷题意不开故选A 道德通守法律，不城简机而冷”。故选A 度的角面请诗，可帮赠我们道应究发事，该刻情塘 体验中，成们外不总是敏动地排受外年环晚的都响，玉B 14.G【解析】本周卡贵行已有口，用干中黑平的移，昆 不具对我的的生希产生消想影响，昆法三烤 点可得用自乙的丛续和行动我响环境，关公艳人，4B【朝析】本残考条★春期的偏储。视西体凭了青春 目了我们委有”感之心”，条件衣们要行巴有弘，风 2说决本身压扇，但考题于记法不行。故或D 美心粒会，传遥情岛正业量，①2汉或法玉典普冷期呼生得复他血的成放公理与限精社强的单唐出厦， 该而时命夜，尾过即改，加梨在期C项压痛：1，D 目.DI解桥】车薄专奏同拉情储的方法。”去风登纪美 理意。与超喜不共，指量t这售 这光青春期丝及心足的表昆，事顽持合则套：A,C,D三 天项每趋喜不科。执盖化 竹地方我◆”满找什墙，属于静修注意：”就元火属呼 切，A【制析】长超零壶传送情感正能量，常年岭率速禁中布与漫海人达的多盾不一政，批这 15,非【解析！车期号垂止于至希，之子至春是与人为备 城”来满节情储的方法是量柚词辉。地感D 林感是香真们，这是美计的情感在传是生能亚，A婚正A4 的表境，是期救南上的情种退水，分降军知，小青积 川.D1解折】本超号交情感海桥烽岭属刺，情唇件随看 磷。B项“其有”说法昆对，C项锋误，情情是短使于，C【解析】本超考查镇黎位糖最村加这可和，销焦灵 气参如“中义警”志忍具套面其，第请各乡制陆陵开展 情储反良堤酬机屋和发属，框对锡是，D谓行合则意： 的，里不稳定的。D罐修误，件培会随看销隐的性戏不相在观有外在直督岭价况下意严守通他准时，分析了 了果停为和y以上老人过生日，染包于室等潘动，是 A境情讽，将墙不得瓷：B调体现了提感与精皆之网的 度化，政进 加，小乐赛帅出餐到的代复指老厚，辞合裤做”的委 心公姓、原务生食，其重和关爱老人的表观，朵肌了 3 全程复习大考县·道德与法油”七年铁全一调第二单元学业水平测试 书，右面漫通给我们的自不星 ①人的情站是复杂多样的 (时间：0分钟满分：10阳分引 2竖学合橙情销的主人 留序 总分 情嘴会影响观之和行动 朝分 ④葵蓉干调靠负所情物 A.①2☒ B.①3 =、单顶选拆器（每小通2分，头40分》 C. 我.3④ L.下图是某同学一人的情情变化。下列话项量使恰当体现龟情结变化的是 9,实际上，情经本身是一种强有力的丽动力。受过固究发观，当我打面利章见和同得时.还出的摘经能缩 一教攻一我们去实观目标。假设用得好：用得检当，适当的简整能够微发潜力，协翡你得到你里要的东西 叶此，下说法确的是 ①良好的情猪闻以提高人的活动效率和管力宝持线地处于负面狮第状5，会意害我们门的章心健康 适度眸鱼面情堵。国以帮时我们话适皮突发事件王简整情猪不只财我打的生活产生消极影的 通国难—气成球 全表扬—气球 桃—一得 A①0 B,①2 C.DD D50 A提（心吊和→飘到致出一签发中冠 0然意冷一得意扬尚→垂头套气 娘小春心情阅对时，总会去风疑优美的电方散多：小云感到素家时，瓷会反复做几★保明吸。他们调节情结 C尤衡提供一鞋高气扬一整畅百结 取镜搅火情·秋喜若狂+痛不款生 衡运用的方法分明是 2,影响右浴中人物情请的主要因素量 、,转移注意，合理宜图 B,放龄武派，改变认知评价 A个人的生理周用 仁合理宜微、改变认知评价 .转移挂意，放松得城 B,自然环境 1山下到关于情璃与精端之到的风到的说法你认为正舞的是 石.对某件事情的食月 A.情储丝梦短帮，们相对物定 程.情情与情盛檬密图关 D周明的侧论氯国 仁情请和特感裕会随着情境的改变面变化 精感是在生活中逐者积黑的，相对是电 3.〔长材雀编随》情储的作用非常样囊，响素我们的配含和行动.下列有关情第的响.说法正确的有〔 12我们的情多是型索的。下列情些的分类，正确的有 工①棉绪可衡微休我们克型用难努力向上2学会调控情培，齿情陆的主人3情结可能比我打因为某个 ①老师止我负数教报物设计，我感到白己被信任一蓝减性情盛生小轿车班马线偷礼社老人，老人餐 小小的拌发面止步不角④我们要美于清爱王面情绪，也要积极直对角面情精 帽和躬我湖一高饭情感图士进关白然.我们会产生善持自然的使合线一正面情多年一期中 期本考试，小螺就紫纸视手心冒仟一气面情感 A①9 B.2④ G.13 1k23 .1028 B.①0 G.D④ u.①28 4.中学生小平在日记中写通：“我这个人情结高涂越来撑火山爆发，销储低落时像量了气的皮球。有时上午 13经产与父和请交住，我会够受列仅得浓流的关爱之情：经常参加社会公营话动.我们的责任感配会增 还其高采烈.下午网网不乐，”小平的日记从一个周面说明 强：经食游历山水，我们不饭能感受到大自然的美好，还能认供到像护环境的重安性“这说明() ①青春期的情绪布是负直的2青春期的情嗜反应烈王青春期的情绪将点体现了青春的话力，梦留 1情感件陷着我们的生话经历不断机累，发居，是我生合成长的体观情感是丰富的，复动的3在 我们不可的感受④青存刷的精情不稳定，不利干青少平健康战 生活经良的不新扩展中，我们的情感才可能木富泽刻：④情略与我门的创造力有关 A① B.④ C. 5 A.DTO I.550 c.030 1u.①2④ 5,小图雀间读和观看某部文艺作品后，会长时闭C设在某种情绪中，陶醉于白己的思零和围型中。这反晚 14.习近平显书记在纪念红军长征鞋科80周年大会上发表重要讲话提出，“长霍水运在辞上”，在全国各地 出小州青春潮的情堵特点是 干部梅中起%反响，他们表示，心中有甘神，脚下有力量在今后的工作和学习中，将挑承和堂伤伟 A情堵的阳属性 B.情被动与围执G,情储反功强烈 康辑储约闭镇相 民长江精神，在斯的长征路上雕候奋用用进，这表用 6.我们图要了解自己的精婿，井学会以的当的方式表达。所W静生的方式“底谈 、.在杜会生活中，情够是人最基本的精棒着闲 ①不伤吉他人和白已2是免销培相互感棒3有效克据情结能响④符合基木壮会规范 :丰富，深剑的情感有出干我1更年全面地观察事将，权素未如 工铸感影响我门的列斯和达择，使我门益出行动 A①0 B.④ G.3 D.①T D.情感摆用春我们约生活经厅不断积需发展 7,“使乐传染“这个实验正明，知果柱交同格中个人够调快乐，其期友和兄弟如蛛感列线乐的可饱性分别 5多费多彩的人生离不美好的情g只有追象美牙的情8体船，才能充登享受到什活的究实与乐尾，才 增加%和14%。这一实输结果说明 表更多胞发我生话中的美这是以为 心人与人之间的情精会相感最腰人的情情是复条多的心人的情储容号受鲍人情榛的些中国人 1所有的情感体检对我解有很大福助2我们每个人的内心部有一个培感世界美好情感表达着 的情储是灌理拉刺的 现的厘望，纪捷我们的精神发展手美好情多使人的生命更有力量 A23 B.①④ C.D3 .①2 .T4 B.①2 G.①D3 .g年 全国复河大考作·道德与法常·七年极全一园 16,从“5动中调”具“量费家庭”，从“中国好人”到量美孝心少年”，无敢感动中国的代表出暖亿万中华儿 2某学校上年级3)麻并展了一次以我们的情够传界”为主团的班会活动。假知你是谈旺的一1，请你制 支的心。我门域许不能请是地记生曾经让我们感动的海一个人，们每一赏数起他们的事逐，依旧心存温 经参与以下环节。 暖。这体现出 【发体检】 人.生活中美好的人和事物，北我门身心输悦B.我们要善于将角向情感转变为成长的世力 由无任老年血帝了第一依对灯两： C体验负面感受可以使我们的生命更加丰整业我们可以用自已的热情和行动来竖响环境 请回同弹的点卡经历，说以卫静体验承制岭情感有师些 17差处感，你虑路控胶感等会给我门节案不爵服、不输快的鱼面感受，但是体玲负面感受未冬是特坏事 示例：型任感。鲁我核主笔成场蜗交给我的仔多，得到婚解的承认和警雪时，风有一种成就西和型任感 对此.下列现点正喻的是 (1)诗你按厘以上格式，完最下面的问题，(12分) ①生话中，鱼面情感体爵越老接好2我攻害于将鱼面情感转变为成长的助力飞某些鱼面情感体验 D 5。当银 到，我有 2 感。我 时，我有 对于我们的成长位有童义④只有体羚负面够受才能丰富我门的人里阅历 (我感受 402 B.①D4 G,3 D.34 血主位意样会示了第二很甘打片： 1家2年春节取众现企以中华优秀5花文化为底色，于广衡大泡上寻来处，于诗情周章中看共生，于一帽 材料一孩子对号拿的情感的儿个骨是：上小李时，满子时母★是很幅，不鲁岭诗感：上令争时，孩于号零骨 一式可转精魂。一群一吸间，尽是青，号是江闻。这说明 是汤望致立，点进的诗感：上大学时，时牛余是思当，年挂的情感：或家后，计片素风霍解，长关相许的情感 林味美好情站，能促进人的精种发育2生话中我门可以通过将定的方式失得美好情感S情感是圆 材料二短主任时者掉比桂严带，开指我银袖他，导装一度时间每时他数而选之。一次练育溪上，树老年 恒的，且会随蜡境变化在情感体验中，我们可以通这自己们行动来影响环顿 和我们一龙打蓝球，我们保属友一样条翼、合作段复，我说渐发受了对刘老停的认部。成开始在欢他，也 A.2 B. G.④ k3④ 退爱上他的课，课后我是爱我绝记说友的里浙 1存善0，说著言，行浮行.只要我1蟹到用纯的G灵去看待，月麦的围鼙去爱现，生话中每时每刻存一点苦 (2)诗运用乐学知调，谈该你从再2材料中奶受到了什么。【9分) 急，多一分壁意.多一分誉意，少一分多意，社会大家底色将美好，补会正能量的传通.需要你我共同解力 这自示我们 ①在情够体验中，不街总是成动短接受外环境的影响2整用自己的热销彩行动家南环境 3夏学金美心能人，关心牡会4情靖与情盛某密连 3.【体珠要好情画传还情感正能量1 A.T2④ B.TX2 G.④ D①34 材料一以下是工位月学美于自已缘感体数的经师 球.习透平总爷记对禄人开呢学雷锋活动作出意要指球，无论时代如有变迁.雷停精牌水不进时。时隔几十 小刺：我喜女中国古桑诗词，保会时同是雪知闻，沉醉于速乡，爱国等情感之中 年，需锋约事连依些感境着我们。这说明 小昌：我热爱益味读动，在造动中与许事妹点陈下丁策早的友值， A.美好的情感能传速正能量 B.只有供楼情储才会引发中马 小亮：上个置南我代表阻腿参加学拭的诚讲北膏，美感衣作T克分的注导，把图为过于修廉，本乘热 选的易于无手全布忘了，没能龄缝纸争拜荣公，心里很不所顾 C情感总是短背面且不稳定的 良销第阅看年龄的用长而賞变 1)这三位同学分图组过什么方式花程了情5体验2(6分) 二，非选福丽（头的0分） 21.阅读材料，回答问团 人有春热寒俱，月有前晴圆缺。而对情传岭万花商，我幻希望配电平到陕系。在成要的址程中，面对 各种各样的情传，我打不低雪要身我阁节，也需要剂人的秦映安酷，考了使同学1能够了解情健。学金 材料二缘据湖亚者我有月￥4每门联合印发的《显者中小学生研学深行或成学星李法)，南了江月 表运情峰、河节情诗，相至带精、兵同点手，某学校七年域(2)城的两拿浪各升减一武三期班会清动，请年 争们了解革命历北，搬发月学们的爱国热锋。菜中学组红学生到露中革命风士纪念馆开展虹色之粮所零 果与开探完相关匀因 茂爱国主文教有实成活动 (1}为了使同学门学金表达情情，修认为表达情请时夜比意的事项有圆些？(6分】 2)某中学赴保港开样的实瘦桥由，可以增强青少年学生的厚生情地体羚(6分) 材料三主通血全深上，牌主任向同学门展杀了感动中国2年观十大人物，他们友在危难中址什，风 《2》当情情低落时.围友的发经比我门更快地是出阴霉，在置数明发方面，作哪北好的方达？(2分 在延境中是守，气在平凡中斜减在数数年成人物的同时，表门要行动居象，为檐根学对，不精前理 (3)我中学生应该妇有向”感动中国人物学习，传送情感正能量？《9令》 鲁人泰 全程复习大考县·道德与法油”七年铁全一墙