2024-2025学年海南省三亚市统编版六年级上册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期中课堂教学质量评价 六年级语文 一、积累运用 1. 读拼音，写词语。 国庆节当天，成千上万的人huì jù（ ）到天安门广场参加隆重的阅兵仪式。人们面带wēi xiào（ ），广场上时不时响起一阵阵pái shān dǎo hǎi（ ）的掌声。广场上，气势háo mài（ ）的人民解放军，整齐划一的战车，礼炮的hōng míng（ ）声令在场的每一个人rè xuè fèi téng（ ）。人们的sǎng zi（ ）都喊哑了，手都拍麻了，都难以表达内心的xǐ yuè（ ）。 2. 把下列词语补充完整，并根据要求写词语。 翠（ ）（ ）流 大（ ）流（ ） 别（ ）心（ ） （ ）（ ）不安 居（ ）（ ）下 前（ ）尽（ ） （ ）（ ）有词 全神（ ）（ ） （1）写出一个跟以上画“_____”的词语意思相近的四字词语___________________。 （2）仿照画“ ”的词语，写出一个AABC式的四字词语______________。 （三）判断题。 3. 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的诗人是唐代的苏轼。（ ） 4. 中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》。（ ） 5. 北京故宫旧称“紫禁城”，是明清两代的皇宫，有六百多年的历史了。（ ） 6. 我们可以通过小说的情节和环境描写来感受人物形象。（ ） 选择合适的答案，将序号填到括号里。 7. 下列路牌的拼音格式正确的是（ ） A. 海口HAI KOU B. 文明街WENMINGJIE C. 人民路RENMIN LU D. 穆家湖MUJiā Hu 8. 下列词语不是表示“说”是（ ） A. 赞叹 B. 讨论 C. 窃窃私语 D. 虎视眈眈 9. 下列句子中对应的说明方法有误的一项是（ ） A. 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（打比方） B. 银河系对于宇宙来说又是沧海一粟。（作比较） C. 地球自转一圈是23小时56分4秒。（列数字） D. 茶的种类有很多，比如绿茶、红茶、白茶、花茶、乌龙茶等。（作比较） 10. 下列句子中的两个省略号分别表示（ ）和（ ）。（填序号） “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” A．表示说话断断续续 B．表示语意的跳跃 C．表示列举的省略 D．表示意犹未尽 11. 选词填空。 宁可……也…… 尽管……还是…… 虽然……但是…… （1）（ ）桑娜从早到晚不停地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。 （2）（ ）他们的生活是贫穷的，（ ）精神是富有的。 （3）她发现邻居西蒙死了，（ ）自己挨打挨骂，（ ）不让西蒙的孩子受罪。 按要求写句子。 12. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） _____________________________ 13. 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句） ____________________________ 14. 老班长轻声对我说：“你既然知道了，可不要告诉别人。”（改为转述句） _____________________________ 15. 按要求填空。 （1）“移舟泊烟渚，______________”表达了孟浩然的愁思；《西江月·夜行黄沙道中》一词中的“稻花香里说丰年，______________”从嗅觉和听觉描写了夏夜的美景。 （2）读书时我们应先想想阅读的______________，再有针对性地选择合适的阅读______________。常见的阅读方法有三种：浏览、______________、______________。 （3）《七律·长征》是围绕“______________，______________”这两句来写的。 （4）《狼牙山五壮士》这篇课文一共写了以下这五个场面，分别是：接受任务→（ ）→引上绝路→（ ）→英勇跳崖。 （5）《穷人》一文的作者是俄国的______________，我还能写出一部他的代表作《______________》。 16. 语文综合实践。 学校组织研学活动，你也想要参加，但是妈妈考虑到研学活动会占用你写作业的时间，所以不同意你参加。你会怎么说服妈妈，让她同意你参加研学活动呢？（请分条叙述你的理由，最少写两条） __________________________ 二、阅读理解 课内阅读 材料一 参 观 时 间 除法定节假日外，故宫博物院全年实行周一全天闭馆。 开始售票 停止售票 停止入馆 闭馆时间 旺季 （每年4月1日至10月31日） 8：30 16：00 16：00 17：00 淡季 （每年11月1日至来年3月31日） 8：30 15：30 15：30 16：30 材料二 参 观 入 口 午门（南门） 故宫三大殿游览简易图 检票口验票 神武门 北 故宫博物院实行自南向北单向参观路线：午门（南门）只作为参观入口，观众一律从午门进入故宫；神武门（北门）只作为参观出口，观众参观结束后可由神武门或东华门（东门）离开故宫。 保和殿 中和殿 太和殿 午门 南 电子检票口 17. 阅读以上材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）故宫博物院全年开馆。（ ） （2）每天的16：30之后，观众就不能进入故宫参观了。（ ） （3）午门（南门）只作为参观入口，观众一律从午门进入故宫。（ ） 18. 如果想要制定合理的游览路线，应该详细阅读材料__________这部分内容，故宫三大殿自南向北单向的参观路线是：午门→__________→__________→__________→__________。 课外阅读 ①一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河虽只有1米多宽，但水流很急。河上没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。 ②三班战士接到命令，立即行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！” ③机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊：“_________！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。 19. 用“ ”画出第①自然段中环境描写的句子，并说说这样写的好处。 好处：__________________ 20. 画“____”线的句子是对人物__________和__________描写，从中我们可以体会到战士们____________________的精神。 21. 联系上下文，试着想一想第③自然段中的班长可能会喊什么，请写在下面的横线上。 ____________ 三、习作与表达 22. 题目：令我印象深刻的__________ 在你的生活中，一定会有许许多多令你印象深刻的一个人、一件事或者是一场活动……请以“令我印象深刻的__________”为题写一篇记叙文，写的时候注意把事情写具体，把情感真实自然地表达出来。 要求：1．根据具体的事例，选择一个关键词，将题目补充完整。 2．回顾事情的经过，将情感真实自然地表达出来。 3．书写工整、规范，不少于450个字。 2024—2025学年度第一学期期中课堂教学质量评价 六年级语文 一、积累运用 【1题答案】 【答案】 ①. 汇聚 ②. 微笑 ③. 排山倒海 ④. 豪迈 ⑤. 轰鸣 ⑥. 热血沸腾 ⑦. 嗓子 ⑧. 喜悦 【2题答案】 【答案】 ①. 色 ②. 欲 ③. 步 ④. 星 ⑤. 出 ⑥. 裁 ⑦. 忐 ⑧. 忑 ⑨. 高 ⑩. 临 ⑪. 功 ⑫. 弃 ⑬. 振 ⑭. 振 ⑮. 贯 ⑯. 注 ⑰. 聚精会神 ⑱. 津津有味 （三）判断题。 【3题答案】 【答案】× 【4题答案】 【答案】√ 【5题答案】 【答案】√ 【6题答案】 【答案】√ 选择合适的答案，将序号填到括号里。 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】 ①. A ②. A 【11题答案】 【答案】 ①. 尽管 ②. 还是 ③. 虽然 ④. 但是 ⑤. 宁可 ⑥. 也 按要求写句子。 【12题答案】 【答案】这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ 【13题答案】 【答案】灯照耀着建筑。 【14题答案】 【答案】老班长轻声对我说，我既然知道了，可不要告诉别人。 【15题答案】 【答案】 ①. 日暮客愁新 ②. 听取蛙声一片 ③. 目的 ④. 方法 ⑤. 精读 ⑥. 略读 ⑦. 红军不怕远征难 ⑧. 万水千山只等闲 ⑨. 诱敌上山 ⑩. 顶峰歼敌 ⑪. 列夫•托尔斯泰 ⑫. 《战争与和平》 【16题答案】 【答案】 妈妈，我真的很想参加研学活动，一是研学活动能让我学到很多书本外的知识，拓宽视野，这对我的学习有很大帮助，比单纯写作业收获更多。二是可以提高我的实践能力和团队协作能力，这些能力对我以后的发展很重要。 二、阅读理解 【17~18题答案】 【答案】17. ①. × ②. × ③. √ 18. ①. 二 ②. 太和殿 ③. 中和殿 ④. 保和殿 ⑤. 神武门 【19~21题答案】 【答案】19. 这条河虽只有1米多宽，但水流很急。河上没有桥，我军过不去。 好处：这句话描绘了当时解放军战士们面临的自然环境——一条水流湍急且没有桥的河，从而突出了他们追击敌人的困难和挑战。这样的环境描写为后文战士们架“人桥”提供了背景和铺垫，使读者更能感受到战士们的英勇和牺牲精神。 20. ①. 语言 ②. 动作 ③. 团结协作、英勇无畏、不怕牺牲 21. 同志们，坚持住！为了胜利，我们不能倒下！ 三、习作与表达 【22题答案】 【答案】例文： 令我印象深刻的一次演讲比赛 在我的记忆长河中，有许多璀璨的明珠，而那次演讲比赛，无疑是其中最耀眼的一颗。 比赛当天，我怀着忐忑不安的心情来到了赛场。现场热闹非凡，选手们有的在低声背诵演讲稿，有的在和同伴交流，紧张的气氛弥漫在空气中。我找了个角落坐下，手中紧紧攥着演讲稿，心跳如鼓，脑海中不断浮现出演讲稿的内容，试图让自己平静下来。 当主持人念到我的名字时，我深吸一口气，起身走向舞台。聚光灯打在我身上，台下的观众和评委仿佛都变成了模糊的影子，我只能听到自己的心跳声。我努力挤出一丝微笑，开始了我的演讲。刚开始，我的声音有些颤抖，像是在寒冷的冬天里瑟瑟发抖的小鸟。但是，当我讲到自己准备的那些感人故事时，我渐渐忘记了紧张。我仿佛看到了那些故事中的人物在我眼前鲜活起来，我的声音变得激昂有力，表情也丰富起来。每一个手势，每一个眼神，都随着演讲的节奏自然地展现。 突然，我忘词了。那一刻，我的大脑一片空白，冷汗瞬间从额头冒了出来。台下似乎有了轻微的骚动，我的心一下子提到了嗓子眼。我努力回忆，可那几个关键的句子就像和我捉迷藏一样，怎么也想不起来。就在我几乎要绝望的时候，我看到了台下老师鼓励的眼神，那眼神仿佛在对我说：“别紧张，你可以的。”这眼神像一道光照进了我黑暗的世界，我迅速调整状态，跳过了那部分内容，继续演讲下去。 演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。我走下舞台，泪水在眼眶里打转，那是紧张、激动和欣慰交织的泪水。这次演讲比赛虽然有波折，但它让我明白了在困难面前不能放弃，也让我感受到了鼓励的力量。它就像一个烙印，深深地印在我的记忆中，成为我成长路上一段难以忘怀的经历。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $