【福建专用】期末模拟卷02-2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年第一学期八年级语文期末试卷（二） （试卷满分150分；完卷时间：120分） 一、积累与运用（23分） 1．古诗词名句默写。（8分） 文人墨客情感丰富。有对傲雪凌霜的松柏的赞叹，“① ？松柏有本性”；有泛舟西湖的欢畅，“轻舟短棹西湖好，② ”；有知音难寻，无人赏识的苦闷，“东皋薄暮望，③ ”；有老当益壮、自强不息的豪情，“④ ，志在千里”；有融入壮丽雄浑塞外风光的豁达，如王维《使至塞上》中的诗句“⑤ ，⑥ ”；更有浓浓思乡之情，如崔颢《黄鹤楼》中的诗句“⑦ ？⑧ ”。 【答案】 岂不罹凝寒 绿水逶迤 徙倚欲何依 老骥伏枥 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罹、凝、逶迤、徙、骥、伏枥、暮、愁”等字词容易写错。 2. 阅读下面的文字，完成各题。（9分） 近年来，传统文化类节目成为荧A_____屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演B____yì的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上新了·故宫》以全新的视角展现了故宫的历史脉络与文化元素，这些节目无不是从优秀传统文化中寻找____，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的______，感动于中国文化的弦歌不C_____chuò。 这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些____着历史烟云，凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多滋养。 (1)将ABC处的拼音或字形补充完整。（3分） (2)依次填入上面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　　）（3分） A．源头活水　博采众长　积累 B．源远流长　博大精深　积累 C．源远流长　博采众长　积淀 D．源头活水　博大精深　积淀 (3)文中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见。（3分） 【答案】(1)A yíng　　B 绎　　C 辍 (2)D (3)将“打动人心的”与“更多”交换位置。 【详解】（1）本题考查字音字形。 荧屏：yíng píng，电视接收机的屏幕。又称“银屏”。通常亦指电视。 演绎：yǎn yì，从前提必然地得出结论的推理；从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。注意偏旁。 弦歌不辍：xián gē bù chuò，以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。辍：停止。注意“辍”和“缀”的区分。 （2）本题考查词语的使用和辨析。 第一空，源头活水：比喻事物发展的源泉和动力。源远流长：比喻历史悠久，根底深厚。根据“寻找”，应选“源头活水”； 第二空，博采众长：意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。博大精深：意思是形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。“博采众长”是动词性短语，“博大精深”是形容词性短语，根据前面的定语“中华文明”可知，应该选“博大精深”； 第三空，积淀：在长期积累中形成(多用于抽象事物)。积累：积聚起来的事物。积淀多形容文化、素质等；而积累多形容知识、经验、工作等。根据“文字、文物、文化”选“积淀”，用在这里更能体现历史文化的深厚底蕴； 故选D。 （3）本题考查修改病句。 “这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来”，语序不当。多层定语的排列应依照以下原则（从离中心词最远的算起）：a、表示领属或时间，处所的名词、代词或短语；b、指示代词，数量短语；c、动词，动词性短语；d、形容词，形容词短词；e、表示性质的名词或名词性短语。故“更多”表数量，应放在动词性短语“打动人心的”前面。 3．阅读不同体裁的名著，需要不同的方法策略。请你结合科普作品《昆虫记》的阅读体验，向同学们介绍一种科学有效的阅读方法。（6分） 【答案】示例一：借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家法布尔的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做一些准备。 示例二：借助工具书或相关资料理解一些专业性较强的概念、术语。运用已有知识理解科普作品内容，甚至可以大胆质疑，进入深层阅读。 示例三：体会科普作品的科学思维、科学理念、科学精神，比如法布尔的实地观察精神，反复实验精神，积极探索、求真务实的科学精神。 示例四：阅读时发挥想象力，进入如散文般优美的《昆虫记》，体会文字之美，理趣、情趣之美，在语文学习上可以汲取到很多营养。 【详解】本题考查结合自己的阅读体验，介绍《昆虫记》的阅读方法。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。因此，这里介绍的阅读方法必须结合《昆虫记》的特点和自己的阅读体验来进行。 《昆虫记》是科普作品，具有一定的学科专业性，阅读时可以借助相关的工具书并对作者和作品的前言、后记等知识加以理解；同时，科普作品具有普及性、可读性和通俗性，所以阅读重点是把握科学知识，体会科学精神，赏析文字之美等。 示例：体会科普作品的科学思维、科学理念、科学精神，比如法布尔的实地观察精神，反复实验精神，积极探索、求真务实的科学精神。 二、阅读（67分） （一）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分） 题张十一旅舍三咏·榴花① 韩 愈 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。 【注】①题目中的“张十一”，与韩愈是同僚好友。唐贞元十九年，二人同遭贬谪。 4．下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是（    ）（3分） A．由题目可知，诗人写的是张十一旅居之所的石榴花，借居所之物赞美居所之人。 B．首句点明石榴花开的季节，“照眼明”三字，生动传神，写出了石榴花的鲜艳。 C．第二句诗人细致观察，写出了在石榴枝叶和花间时不时看到石榴子长成的状态。 D．尾句写石榴花纷纷散落，与陶渊明“落英缤纷”描绘的状态和流露的心境一样。 5．小语说，这首诗表达了诗人对清幽环境的喜爱之情；小文说，这首诗表达了诗人怀才不遇之情。你同意谁的看法？请结合诗句内容简要分析。（4分） 【答案】9．D 10．参考示例一：我同意小语的看法：喜爱之情。五月里榴花开时，如火似霞，夺目耀眼，有的花已经结子，隐约枝头，苍苔斑驳，可喜的是没有车马来践踏、碾压。表达了诗人对清幽环境的喜爱之情。 参考示例二：我同意小文的看法：怀才不遇。以花开之美暗喻才华横溢，以“可怜此地无车马”来暗喻才华不被赏识而无法施展。“颠倒”二字更是有力表现了诗人对统治者不能慧眼识人才而自己和友人都怀才不遇的愤懑之情。 【导语】这首《题张十一旅舍三咏·榴花》通过描绘五月石榴花的艳丽和旅居地的清幽环境，既表现了诗人对自然美景的细致观察和喜爱之情，又通过与外界的冷清对比，透露出一种孤寂与颠沛流离的感慨，隐含着诗人怀才不遇的情绪。 9．本题考查诗句的理解分析。 D.“颠倒青苔落绛英”写出了石榴花纷纷散落在青苔上的景象，但这与陶渊明“落英缤纷”所表达的田园宁静和美好不同，韩愈的诗句中流露出一种冷清和寂寞的情绪； 故选D。 10．本题考查情感主旨分析。 “五月榴花照眼明，枝间时见子初成”意思是：五月里，石榴花开得鲜艳夺目，映入眼帘；在枝叶间，不时可以看到石榴子刚刚开始长成。首句“五月榴花照眼明”直接点明了时间和石榴花的美丽，用“照眼明”三个字生动传神地写出了石榴花的鲜艳和夺目，给人以强烈的视觉冲击。次句“枝间时见子初成”进一步描写了石榴花的生长状态，展示了生命的活力和希望。这两句通过对石榴花的细腻描写，营造了一种生机勃勃、充满希望的氛围。 “可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英”意思是：可惜这里没有车马经过，只有石榴花纷纷散落在青苔上。“可怜此地无车马”表达了诗人对这里清幽环境的喜爱之情。一个“可怜”二字，既有对环境的怜惜，也有对自己处境的感慨。这里没有车马喧嚣，显得格外宁静和清幽。最后一句“颠倒青苔落绛英”进一步描绘了石榴花纷纷散落在青苔上的景象，这种静谧的场景更加突显了环境的清幽。同时，石榴花的凋落也隐含了诗人怀才不遇的无奈和悲凉。 结合以上分析可知，诗人在前两句中通过对石榴花的描写，展现了一个生机盎然、美丽动人的自然环境。这种环境与诗人被贬后的孤独和寂寞形成了鲜明的对比，使诗人更加珍惜这份清幽。第三句“可怜此地无车马”直接表达了诗人对这种宁静、清幽环境的喜爱之情。 “可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英”，石榴花的凋落象征着美好的事物逐渐消逝，隐含了诗人对自己怀才不遇的感慨。同时，这里的“无车马”也暗示了诗人被贬后门庭冷落、无人问津的境况，进一步加深了怀才不遇的情感表达。 （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（16分） 韩愈，字退之，邓州南阳人。父仲卿，为武昌令，有美政，既去，县人刻石颂德。终秘书郎。愈生三岁而孤，随伯兄会①贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。 宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾②，罪之诚宜。然非内怀至忠安能及此愿少宽假以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌③邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。 （节选自《新唐书·韩愈传》，有删改） 【注】①会：伯兄韩会。②讦牾（jié wǔ）：冒犯。③乖剌（là）：性情别扭，不讲理。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （    ）（3分） A．然非内怀至忠/安能及此/愿少宽/假以来谏争 B．然非内怀至忠/安能及此/愿少宽假/以来谏争 C．然非内怀/至忠安能及此愿/少宽/假以来谏争 D．然非内怀/至忠安能及此/愿少宽/假以来谏争 7．根据提示，解释下列加点词的意思。（3分） 加点词语 方法提示 词义（填写文字） 嫂郑鞠之 查阅字典法 鞠：①古代一种用来踢打玩耍的球；②养育，抚养；③弯曲；④通“鞫”。审讯，审问。 （1）鞠： 愈闻恶之 成语推断法    深恶痛绝 （2）恶： 天子咸夭促 课内迁移法    咸来问讯（《桃花源记》） （3）咸： 8．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）比长，尽能通《六经》、百家学。 （2）愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！ 9．请结合选文，简要分析韩愈是一个具有怎样品格的人？（4分） 【答案】6．B 7．（1）养育，抚养  （2）讨厌，厌恶  （3）都 8．（1）等到长大，能够完全贯通《六经》、诸子百家的学问。 （2）韩愈，只是朝廷一个臣子，胆敢狂妄到如此地步，坚决不可赦免！ 9．韩愈自幼读书勤奋，每天都要记诵几千几百字；刚正不阿，不惧个人安危，敢于向皇帝直言进谏，反对迎请佛骨。 【导语】这篇文言文选自《新唐书·韩愈传》，通过简练的叙述和生动的对话，展现了韩愈的生平事迹及其坚定的道德操守。文章重点描述了韩愈在宪宗迎佛骨事件中的表现，表现出他刚正不阿、勇于直言的品质。尽管因上表谏争触怒皇帝，但韩愈依然毫不退缩，显示出他内心的至诚至忠和对国家前途的深切关怀。这种学识渊博、忠诚坦荡的形象，使韩愈成为文章中的道德典范。 6．本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：然而（一个人）如果不是怀有一颗忠心，怎么可能这样做？希望皇上稍微宽贷他，从而引导群臣进谏。根据句意可知，“然非内怀至忠”是假设分句的开始，“安能及此”是一个独立的句子，应与前面分开，“以来谏争”是“愿少宽假”的目的，二者之间可断开。因此可断句为：然非内怀至忠/安能及此/愿少宽假/以来谏争； 故选B。 7．本题考查文言实词的解释。要求根据提示的方法解释实词的含义。 （1）要求用“字典查阅法”解词。“鞠”在《古汉语常用字字典》有四个意思，结合“会卒，嫂郑鞠之”提供的语境可知，应选②养育，抚养，句意是：嫂子郑氏抚养他。 （2）要求用“成语推测法”解词。深恶痛绝，指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。“恶”意思是“厌恶”。“愈闻恶之”中的“恶”是“厌恶”的意思。句意是“韩愈听说后很厌恶这种行为”。 （3）要求用“课文迁移法”解词。“咸来问讯”意思是都来打听消息。咸，全、都。“天子咸夭促”中的“咸”是“全、都”的意思。句意是“天子都寿命短”。 8．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有： （1）比：等到；尽能：完全能够；通：贯通；百家学：诸子百家的学问。 （2）尔：这样；固：本来，坚决；赦：赦免。 9．本题考查人物形象分析。 由“愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第”可知，韩愈自幼聪明好学，每天能记住数千百字，长大后能通晓《六经》和百家学说，并且考中了进士。这表明他非常勤奋和好学。 由“宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死”可知，当宪宗派遣使者前往凤翔迎接佛骨并送入皇宫时，韩愈认为这是不妥的行为，于是上表劝阻。尽管这让他触怒了皇帝，但他依然坚持自己的立场，表现出对国家和人民的高度责任感和忠诚正直的品格。 由“至谓东汉奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦”可知，韩愈在上表中直言不讳地批评皇帝奉佛太过，并引用东汉奉佛后天子寿命短促的例子。即使面临生命危险，他也毫不退缩，表现出敢于直言的勇气和坚定的信念。 由“裴度、崔群曰：‘愈言讦牾，罪之诚宜。然非内怀至忠安能及此愿少宽假以来谏争。’”“戚里诸贵，亦为愈言”可知，尽管韩愈的直言触怒了皇帝，但他的忠诚和正直得到了许多人的认可和支持。裴度、崔群等人替他求情，甚至皇亲国戚也为他说话，最终使他得以保命，只是被贬为潮州刺史。这说明他在朝野中享有较高的声誉和威望。 综合以上分析可知，韩愈是一个勤奋好学、忠诚正直、敢于直言的人。他不仅在学术上有所成就，更在政治上勇于担当，不畏强权，坚持自己的原则和信仰。 【点睛】参考译文： 韩愈，字退之，是邓州南阳人。他的父亲叫韩仲卿，做官武昌令，有很好的政绩，离开之后，县里的百姓刻石碑来歌颂他的功德。最终做官做到秘书郎。韩愈三岁的时候就成为了孤儿，他跟随大哥韩会贬官到岭外居住。韩会去世之后，嫂子郑氏抚养他。韩愈从开始读书，每天都能记诵几千几百字，等到长大，能够完全贯通《六经》、诸子百家的学问。韩愈考中了进士。 宪宗派使者前往凤翔迎请佛骨进入皇宫禁苑，三天后，才送到佛寺中供养。韩愈很厌恶这种行为，就上书朝廷（建议废止）。韩愈的奏章送上去，皇上看了大怒，拿着奏章给宰相看，要将韩愈处死。裴度、崔群进谏说：“韩愈言语冒犯，惩罚是应该的。然而（一个人）如果不是怀有一颗忠心，怎么可能这样做？希望皇上稍微宽贷他，从而引导群臣进谏。”皇上说：“韩愈说我奉侍佛教过分了，还可以宽容。至于说自东汉信奉佛教以来，天子都寿命短，这种话多么荒谬？韩愈，只是朝廷一个臣子，胆敢狂妄若是，坚决不可以赦免！”于是，全国上下都感到恐惧。即使是外戚替韩愈说情，还是被贬为潮州刺史。 （三）现代文阅读（22分） 冬天 汪曾祺 ①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。 ②床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要捡一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。 ③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不升火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。 ④放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。 ⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。 ⑥冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。 ⑦冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……；每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子），就算赢了。次后进入的为“二家”、“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。 ⑧早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。 ⑨舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。 10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章第③段写南方的冬天，与北方的冬天形成对比，突出北方冬天的舒服。 B．文章对家乡冬天旧闻的回忆，写得像话家常，如第④段“放了寒假，就可以睡懒觉”、棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服”，让人倍感自然与亲切。 C．文章第⑤段写脚炉是黄铜的，有多眼的盖。而很讲究的白铜手炉的炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。 D．文章多处使用括号，既是对前面的话加以解释或补充说明，又给人一种不紧不慢的闲聊感。 11．请完成下面有关冬天生活活动的思维导图，将① 、② 、③ 补充完整。本文看似顺手写来，随意安排，给人以“散”的感觉，但有一条情感主线始终贯穿其中，形散神不散，这条主线是 ④ 。（4分）    12．赏析文中画横线的两个句子。（6分） （1）明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。 （2）踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。 13．文章第⑥段作者为什么不惜笔墨写家乡冬天吃的菜？请简要分析。（3分） 14．为纪念汪曾祺先生诞辰100周年，《光明日报》出版社决定出版一本汪曾祺的散文集，本书拟围绕家和生活，分辑编写：其中专辑一：家人闲坐，灯火可亲；专辑二：自得其乐，随遇而安。你认为本文适合放在哪个专辑里？请结合文章内容，说说理由。（6分） 【答案】10．C 11． ①初冬 ②取暖 ③喝咸菜汤 ④对家乡冬天的喜爱和怀念 12．（1）一片白色的天地，点缀着明黄的梅花和鲜红的天竺果。作者用简短的语句，抓住景物的颜色，生动形象地描绘出一幅颜色鲜艳、对比鲜明的生意盎然的雪景图。 （2）通过动作描写，加以恰当地使用拟声词，形象地描绘出了踩碓的过程和乐趣。富有生活情趣。 13．①写家乡冬天吃的菜，那么细致、活灵活现，可见家乡在作者心中的印象之深。②冬天吃的菜只是家乡美好印象的代表，对家乡冬天菜的美好回忆揭示了作者深藏在心底的浓浓乡情。写得越详细，越能体现对家乡冬天的怀念和喜爱之情。③写得越详细，越能体现家乡冬天的“暖和”与幸福感。（答出两点，即可给满分） 14．参考示例：放在专辑一里，文中写天冷了，家里上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。——亲情常伴，暖意融融。 参考示例：放在专辑二里，文中写老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。——闲适温馨，自在安然；踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。——自得愉悦，兴奋开心。（结合文章内容，言之有理即可） 【解析】10．本题考查文章的理解和分析。 C.有误，根据第⑤段“手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的”可知，手炉大多是白铜制作，极少讲究的是银制的，并非“很讲究的白铜手炉”； 故选C。 11．本题考查文章内容的理解和梳理。 本文主要回忆家乡冬天的日常生活。 文章①②段主要写初冬时分“天冷了，堂屋里上了槅子。”“床上拆了帐子，铺了稻草。”给人一种“家人闲坐，灯火可亲”的温馨，稻草的香味“使人有幸福感”。故①处填“初冬”； ③～⑦段写了严冬寒冷时人们用手炉、脚炉取暖；冬天吃的菜有鸟青菜、冻豆腐、咸菜汤让人暖融融；冬天的游戏其乐融融；故二处填“取暖”，三处填“咸菜汤”； 本文回忆中冬天的每一个场景都包含了作者浓浓的乡情，作者对家乡的怀念和喜爱之情贯穿全篇，这也是文章的主线。 12．本题考查语句赏析。 （1）⑧段“明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然”中“明黄色”“鲜红”“白雪”等词语抓住景物的颜色（特征），这些色彩，搭配鲜艳，生机勃勃；生动形象地描绘出一幅颜色鲜艳，对比鲜明的生意盎然的雪景图。 （2）根据⑨段“踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里”句中的“踩”“扬”“落”等等动词可知，运用了动作描写，描写了人们踩碓的过程，生动传神；“吱扭”“嘭”是拟声词，准确地写出了踩碓的声音，表现了踩碓带来的感受，嬉闹中表现出孩子们心情愉悦，无限兴奋，无限开心，充满童真童趣。 13．本题考查句段分析。 本文主要通过回忆家乡冬天的日常生活来表达作者心中浓浓的乡情，及对家乡冬天的喜爱、赞美和怀念。 第⑥段详细写了家乡冬天常吃的乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。“乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦……凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。”“豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块……”等句子将冬天吃的菜的味道、样子、做法写的很详尽、很细腻，可见这些内容已经深深的刻在作者的心里。另外，家乡冬天吃的菜代表着美好的家乡，是家乡美好的印象之一，也是家乡最日常、最朴素的生活内容，这些内容更能代表作者心中浓浓的乡情，更能表达作者对家乡的怀念和喜爱。所以，作者不惜笔墨写家乡冬天吃的菜。 14．本题考查文章主题。 两个专辑“家人闲坐，灯火可亲”“自得其乐，随遇而安”可任选其一，结合文章内容分析，言之有理即可。 示例一：放在专辑一“家人闲坐，灯火可亲”里。结合第①段“上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护，家人闲坐，灯火可亲”、第②段“铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感”，可知本文描写了家人团聚，其乐融融的亲情，符合这个专辑的含义和内容。 示例二：放在专辑二“自得其乐，随遇而安”里。结合第⑤段“闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉，脚炉暖人，真是幸福”、第⑥段“阴天下雪，喝咸菜汤。汤可以驱寒，再大的雪也不冷”、第⑦段“冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下‘逍遥’”等内容，可知作者和家人在冬天有各自的玩乐方式，都能自得其乐，自在安然，闲适温馨，符合“自得其乐，随遇而安”这一主题。 （四）阅读下面的文字，完成各题。（12分） ①萤火虫，这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。 ②我们先来看看萤火虫以什么为生吧。萤火虫看上去既小又弱，可它却是个最小最小的食肉动物，是猎取野味的猎手，而且，捕猎时还相当狠毒。 ③为了更好了解这种可爱的小动物的猎食情况，我在一个大玻璃瓶里放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。看到蜗牛，萤火虫立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。它用这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是在与蜗牛“拉钩”。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。萤火虫在施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，它利用带细槽的弯钩把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。 ④萤火虫如何享用其猎物呢？萤火虫的所谓“吃”，并不是真正意义上的那种吃，而是吮吸，如同蛆虫那样，把猎物化为汁液，然后吸入肚里。萤火虫对蜗牛施行麻醉，几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头很大的蜗牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手术后，总会有宾客不请自来，两三位，四五位，甚至更多。众宾客与食物的真正主人并无纷争，毫不客气地尽情享用。两天后，主人与食客吃饱喝足都离去了。事情很明显，众宾客齐上阵，都在用特有的消化素对猎物进行加工；最后，蜗牛肉便变成了蜗牛肉粥了，接着，大家便一起尽情享用，尽兴而去。 ⑤萤火虫嘴上的那两只弯钩，是其进攻猎物的利器，在放大镜下仔细观察，它们的中心是空的，与蚁蛉的那对工具颇为相似。不过，萤火虫又与蚁蛉的表现颇为不同：蚁蛉是吮吸猎物的血液，用餐完毕，会从沙地的漏斗状陷阱中抛出大量的丰盛食物；萤火虫采用消化素，使食物变成流质，全部食之，几乎不糟蹋食物。 （选编自法布尔《昆虫记》） 15．下面对文章的理解和分析，正确的一项是（     ）（3分） A．“竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼”采用了夸张的修辞手法。 B．第②段画横线句表达了作者对萤火虫捕猎其他小动物的厌恶之情。 C．第③段画横线句生动形象，富有趣味，体现了科普作品的文学性。 D．第⑤段用作比较的说明方法，是为了更好地强调蚁蛉的进食方式。 16．请写出萤火虫猎食蜗牛的过程。（3分） 17．读了上文，联系课文《蝉》，你体会到了法布尔怎样的科学精神？（6分） 【答案】15．C 16．①用钩状的颚不停地轻轻击打蜗牛的外膜；②用带细槽的弯钩把麻醉液注入蜗牛体内，使之昏死过去；③注入特有的消化素使蜗牛肉变成蜗牛肉粥后吸食。 17．①注重观察和实验（细心观察，善于观察）；②以平等和尊重的态度对待自然界的动物（热爱小动物，热爱自然）；③一丝不苟，反复研究考证；④充满好奇心，勇于探索。（意思对，答出三点即可） 【解析】15．考查对文章内容的理解辨析。 A.有误，“竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼”运用的是比喻的修辞手法； B.有误，画线句子没有表达厌恶之情，只是客观的评价； D.有误，结合“不过，萤火虫又与蚁蛉的表现颇为不同：蚁蛉是吮吸猎物的血液，用餐完毕，会从沙地的漏斗状陷阱中抛出大量的丰盛食物；萤火虫采用消化素，使食物变成流质，全部食之，几乎不糟蹋食物”可知，强调的应是萤火虫的进食方式； 故选C。 16．本题考查对文章内容的理解概括。 结合第③段中“看到蜗牛，萤火虫立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。它用这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻”的内容可概括为：用钩状的颚不停地轻轻击打蜗牛的外膜；结合第③段中“萤火虫在施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，它利用带细槽的弯钩把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。”的内容可概括为：用带细槽的弯钩把麻醉液注入蜗牛体内，使之昏死过去；结合第④段中“萤火虫如何享用其猎物呢？萤火虫的所谓‘吃’，并不是真正意义上的那种吃，而是吮吸，如同蛆虫那样，把猎物化为汁液，然后吸入肚里。萤火虫对蜗牛施行麻醉，几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头很大的蜗牛，它也不找助手。……众宾客齐上阵，都在用特有的消化素对猎物进行加工；最后，蜗牛肉便变成了蜗牛肉粥了，接着，大家便一起尽情享用，尽兴而去”的内容可概括为：注入特有的消化素使蜗牛肉变成蜗牛肉粥后吸食。 17．本题考查对名著内容的理解。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与人生感悟融为一体，字里行间都透露出其对生命的尊敬与热爱。在书中，法布尔发现婵在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术制服敌人……为了解开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。由此可见，法布尔在科学研究过程中充满好奇、勇于探索的精神品质，以及注重观察和实验的求实精神。法布尔在研究中用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，关注昆虫活生生的生命过程。在他的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。法布尔对昆虫的描述，处处洋溢着他对生命的尊重，对自然万物的赞美，表现了法布尔在以平等和尊重的态度来研究昆虫。 （五）阅读下面的材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为新中国文学的重要组成部分。尤其是近几年，网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力。一方面，现实题材创作成为主流风向标。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力。另一方面，网络文学的类型写作不断进化。一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，向着精品化方向努力。此外，越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入，将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。 【材料二】 ①如今，网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分，承担着讲好中国故事、传播中国声音的使命。更好地推动网络文学“走出去”需从以下三方面着力： ②其一，鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。鼓励海外华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。 ③其二，拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体，如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。 ④其三，培养翻译人才，建立翻译机制。近年来，国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播作出了贡献。 【材料三】 中国网络文学，不是对“传统文学”的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化，也有着对中国文化传统的内在联系性。中国网络文学对传统文学的继承，也需要辨析和理性认识。这里说的“文学传统”，具体来说，就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有就是通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学；另外还有发轫于五四，目前成为主流的“新文学”主潮。 18．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（   ） A．经过20余年高速发展，网络文学已经成为新中国文学重要组成部分。 B．新锐作家的不断加入使得网络文学保持旺盛而持久的生命力。 C．中国网络文学“走出去”的形式就是鼓励海外华裔作家进行网络文学创作。 D．中国网络文学应无条件地对传统文学进行继承和发展。 19．阅读【材料一】，分析中国网络文学创作的整体稳健升级体现在哪些方面？ 20．我们青少年可以为网络文学的发展做些什么？请你结合上述材料，联系生活实际，列出三种具体可行的做法。 【答案】18．B 19．①现实题材创作成为主流风向标；②网络文学的类型写作不断进化；③新锐作家为网络文学注入活力。 20．①选择具有艺术水准和思想内涵的精品网络文学阅读；②采用多种途径介绍、传播优秀的网络文学作家和作品；③积极主动地参与网络文学创作：④开展丰富多彩、形式多样的阅读交流活动，如邀请网络文学作家开讲座、利用网络空间，进行阅读交流等。 【导语】这篇文章通过三个材料详细剖析了中国网络文学的现状、传播和发展路径。第一材料强调网络文学的升级趋势，尤其是题材和新生代作家的影响力。第二材料探讨了网络文学“走出去”的策略，包括鼓励海外作家创作、媒体推介和翻译人才培养。第三材料分析了网络文学对传统文学的继承和发展。整体来看，文章从多维度全面展示了中国网络文学的生态，强调其创造性、文化传承及国际影响。 18．本题考查内容的辨析。 A.联系材料一“经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为新中国文学的重要组成部分”可知，网络文学日益成为新中国文学的重要组成部分。本项“已经成为”错误； C.联系材料二“鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。鼓励海外华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学‘走出去’的形式之一”可知，鼓励海外华裔作家只是这个网络文学“走出去”的形式之一。本项“就是”错误； D.联系材料三“中国网络文学对传统文学的继承，也需要辨析和理性认识”可知，对中国网络传统文学需要辩证看待。本项“无条件”错误； 故选B。 19．本题考查内容的分析。 联系“越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力”可知，越来越多的网络作家扎根于现实，立足于实际，以新时代的生活为基础激发写作活力。因此，体现在现实题材创作成为主流风向标。 联系“一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，向着精品化方向努力”可知，大量作家的风格逐渐成熟，精品化程度上升。因此，体现在网络文学的类型写作不断进化。 联系“越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力”可知，越来越多年轻作家加入网络文学的队伍，为网络文学新增体育、科幻等题材类型，以轻松幽默的文风为网络文学注入新的活力，丰富了网络文学的题材和风格。因此，体现在新锐作家为网络文学注入活力。 20．本题考查提建议。 联系材料一“越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力”可知，网络文学发展越来越多元化，青少年阅读时要选择具有艺术水准和思想内涵的精品网络文学阅读； 联系材料二“拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体，如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品”可知，采用多种途径介绍、传播优秀的网络文学作家和作品； 联系材料一“此外，越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入，将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力”可知，积极主动地参与网络文学创作： 联系材料二“拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体，如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品”可知，展丰富多彩、形式多样的阅读交流活动，如邀请网络文学作家开讲座、利用网络空间，进行阅读交流等。 三．作文（60分） 21.《现代汉语词典》对“值得”的解释是：①价钱相当；合算。②指这样去做有好的结果；有价值，有意义。 请以“值得”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）； ③不得抄袭或套用；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等透露个人身份的信息。 【答案】例文： 值得 光阴似箭，日月如梭。无论我们是否愿意，都无法在时间的洪流中止步不前。青春年华，我们书写着自己的篇章，偶尔也会问自己，一路走来是否还留有遗憾，是否一直值得。 又是一年毕业季，莘莘学子将各自奔赴充满挑战的未来。回想最初的模样，慨叹着在岁月的轮转中我们少了一些青涩，多了一些成熟，时光的印记见证着我们的成长。我们眷恋初中三年的一朝一夕，眷恋梦想奋斗的青春。夜以继日的勤奋苦读，反复翻看的课本、笔记，同窗共读的良师益友……面对即将结束的初中生活，我不禁问自己，这一路走来值得吗？ 烈阳，跑道，值得。 骄阳炙烤着大地，操场上人声鼎沸，正在进行的是初中最后一次体考测试。呐喊助威的声音在操场上此起彼伏，同学们在各自测试的项目中挥洒汗水，跳远、跑步……每一次都竭尽全力。不时传来的阵阵掌声，为同学们优异的成绩喝彩，也为青春的拼搏喝彩。结束测试的同学三五成群地坐在树荫下，谈笑风生，畅意自在。我最爱这时的微风，吹散天气的燥热，送来舒爽的清凉。蓝天、白云、清风和操场，这片任我们挥洒汗水的绿草地，见证着我们的青春和努力。一起拼搏的岁月，值得。 晨起，暮眠，值得。 在每个睡眼惺忪的早晨，唤醒我们的不是闹钟，是梦想。美好的一天在朗朗的读书声中开始，这是奋斗的声音。老师们孜孜不倦、呕心沥血，同学们相互激励、共同进步。夜晚陪伴我们学习的台灯，看见过我们的眼泪与坚持。在追逐梦想的道路上，有过挫折、有过痛苦，但我们都不曾放弃，相信胜利的曙光终会照亮前进的道路。那些为梦想奋斗的日子，值得。 有人曾说：“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书”。三年的岁月从指缝中溜走，每一个拼搏的日子，每一段奋斗的历程，都值得我们永远铭记，值得我们细细品味！ 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。根据提示语可知，“值得”，指这样去做有好的结果；有价值，有意义。“这样去做有好的结果”提示可以从所做事情有好结果的方面入手，这里的“好结果”带有客观性，指事件本身的结果，如考试前积极备考，充分准备，最终考出了理想的成绩；如多次练习，不断打磨，最终弹奏出动人的乐曲……需写出事件的过程和最终好的结果。“有价值，有意义”可以是针对事件的结果，可以是事件的过程，也可以是对自己的启迪影响，具有较强的主观性，只要自己认为有价值、有意义的都可以写。立意上，要表达对真善美的追求和社会主义核心价值观的体现，如对陌生人的帮忙，虽然失去逛街的机会，但收获了掌声，不仅表现了人性的善良，也体现了社会的和谐与美好。 第二，选材构思。文体上适合写成记叙文。写作主体可以是自己，叙写自己的真实经历，可以是他人，写自己从他人的经历中得到的启发。写作内容可以是众所周知的人或事，也可以是普通的，重点写出“值得”的内涵，写出自己的见解，表达自己的所思所感。如克服困难登上山顶后看见别样的风景是有价值的，登山的过程中领略了不同高度的风景虽然很辛苦但是很有意义，通过爬山这件事，“我”学会了遇事要迎难而上，坚持不懈。再如，从“感动中国”人物身上，“我”明白了从点滴小事中为祖国的繁荣富强贡献自己的力量是值得的；“我”不善运动，运动会上选择了无人问津的长跑项目，在奋力拼搏后认识到为班级争光是值得的；“我”对象棋十分感兴趣，在下棋中“我”学会了从不同的角度看待、思考问题，虽然下棋水平没有提高，但就“我”认为这个过程很值得；“我”主动拿出准备和朋友出去游玩的零花钱为奶奶买下心仪的衣服，奶奶十分开心，虽然“我”没能和朋友游玩，但觉得非常值得……写作时，要交代清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果，能体现价值的人、物、景、事的具体细节是重点。要用心理描写写出自己的心理感受，用议论事情语句揭示值得的原因及对自己的影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期八年级语文期末试卷（二） （试卷满分150分；完卷时间：120分） 一、积累与运用（23分） 1．古诗词名句默写。（8分） 文人墨客情感丰富。有对傲雪凌霜的松柏的赞叹，“① ？松柏有本性”；有泛舟西湖的欢畅，“轻舟短棹西湖好，② ”；有知音难寻，无人赏识的苦闷，“东皋薄暮望，③ ”；有老当益壮、自强不息的豪情，“④ ，志在千里”；有融入壮丽雄浑塞外风光的豁达，如王维《使至塞上》中的诗句“⑤ ，⑥ ”；更有浓浓思乡之情，如崔颢《黄鹤楼》中的诗句“⑦ ？⑧ ”。 2. 阅读下面的文字，完成各题。（9分） 近年来，传统文化类节目成为荧A_____屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演B____yì的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上新了·故宫》以全新的视角展现了故宫的历史脉络与文化元素，这些节目无不是从优秀传统文化中寻找____，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的______，感动于中国文化的弦歌不C_____chuò。 这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些____着历史烟云，凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多滋养。 (1)将ABC处的拼音或字形补充完整。（3分） (2)依次填入上面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　　）（3分） A．源头活水　博采众长　积累 B．源远流长　博大精深　积累 C．源远流长　博采众长　积淀 D．源头活水　博大精深　积淀 (3)文中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见。（3分） 3．阅读不同体裁的名著，需要不同的方法策略。请你结合科普作品《昆虫记》的阅读体验，向同学们介绍一种科学有效的阅读方法。（6分） 二、阅读（67分） （一）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分） 题张十一旅舍三咏·榴花① 韩 愈 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。 【注】①题目中的“张十一”，与韩愈是同僚好友。唐贞元十九年，二人同遭贬谪。 4．下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是（    ）（3分） A．由题目可知，诗人写的是张十一旅居之所的石榴花，借居所之物赞美居所之人。 B．首句点明石榴花开的季节，“照眼明”三字，生动传神，写出了石榴花的鲜艳。 C．第二句诗人细致观察，写出了在石榴枝叶和花间时不时看到石榴子长成的状态。 D．尾句写石榴花纷纷散落，与陶渊明“落英缤纷”描绘的状态和流露的心境一样。 5．小语说，这首诗表达了诗人对清幽环境的喜爱之情；小文说，这首诗表达了诗人怀才不遇之情。你同意谁的看法？请结合诗句内容简要分析。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（16分） 韩愈，字退之，邓州南阳人。父仲卿，为武昌令，有美政，既去，县人刻石颂德。终秘书郎。愈生三岁而孤，随伯兄会①贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。 宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾②，罪之诚宜。然非内怀至忠安能及此愿少宽假以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌③邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。 （节选自《新唐书·韩愈传》，有删改） 【注】①会：伯兄韩会。②讦牾（jié wǔ）：冒犯。③乖剌（là）：性情别扭，不讲理。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （    ）（3分） A．然非内怀至忠/安能及此/愿少宽/假以来谏争 B．然非内怀至忠/安能及此/愿少宽假/以来谏争 C．然非内怀/至忠安能及此愿/少宽/假以来谏争 D．然非内怀/至忠安能及此/愿少宽/假以来谏争 7．根据提示，解释下列加点词的意思。（3分） 加点词语 方法提示 词义（填写文字） 嫂郑鞠之 查阅字典法 鞠：①古代一种用来踢打玩耍的球；②养育，抚养；③弯曲；④通“鞫”。审讯，审问。 （1）鞠： 愈闻恶之 成语推断法    深恶痛绝 （2）恶： 天子咸夭促 课内迁移法    咸来问讯（《桃花源记》） （3）咸： 8．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）比长，尽能通《六经》、百家学。 （2）愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！ 9．请结合选文，简要分析韩愈是一个具有怎样品格的人？（4分） （三）现代文阅读（22分） 冬天 汪曾祺 ①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。 ②床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要捡一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。 ③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不升火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。 ④放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。 ⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。 ⑥冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。 ⑦冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……；每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子），就算赢了。次后进入的为“二家”、“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。 ⑧早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。 ⑨舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。 10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章第③段写南方的冬天，与北方的冬天形成对比，突出北方冬天的舒服。 B．文章对家乡冬天旧闻的回忆，写得像话家常，如第④段“放了寒假，就可以睡懒觉”、棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服”，让人倍感自然与亲切。 C．文章第⑤段写脚炉是黄铜的，有多眼的盖。而很讲究的白铜手炉的炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。 D．文章多处使用括号，既是对前面的话加以解释或补充说明，又给人一种不紧不慢的闲聊感。 11．请完成下面有关冬天生活活动的思维导图，将① 、② 、③ 补充完整。本文看似顺手写来，随意安排，给人以“散”的感觉，但有一条情感主线始终贯穿其中，形散神不散，这条主线是 ④ 。（4分）    12．赏析文中画横线的两个句子。（6分） （1）明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。 （2）踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。 13．文章第⑥段作者为什么不惜笔墨写家乡冬天吃的菜？请简要分析。（3分） 14．为纪念汪曾祺先生诞辰100周年，《光明日报》出版社决定出版一本汪曾祺的散文集，本书拟围绕家和生活，分辑编写：其中专辑一：家人闲坐，灯火可亲；专辑二：自得其乐，随遇而安。你认为本文适合放在哪个专辑里？请结合文章内容，说说理由。（6分） （四）阅读下面的文字，完成各题。（12分） ①萤火虫，这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。 ②我们先来看看萤火虫以什么为生吧。萤火虫看上去既小又弱，可它却是个最小最小的食肉动物，是猎取野味的猎手，而且，捕猎时还相当狠毒。 ③为了更好了解这种可爱的小动物的猎食情况，我在一个大玻璃瓶里放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。看到蜗牛，萤火虫立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。它用这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是在与蜗牛“拉钩”。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。萤火虫在施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，它利用带细槽的弯钩把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。 ④萤火虫如何享用其猎物呢？萤火虫的所谓“吃”，并不是真正意义上的那种吃，而是吮吸，如同蛆虫那样，把猎物化为汁液，然后吸入肚里。萤火虫对蜗牛施行麻醉，几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头很大的蜗牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手术后，总会有宾客不请自来，两三位，四五位，甚至更多。众宾客与食物的真正主人并无纷争，毫不客气地尽情享用。两天后，主人与食客吃饱喝足都离去了。事情很明显，众宾客齐上阵，都在用特有的消化素对猎物进行加工；最后，蜗牛肉便变成了蜗牛肉粥了，接着，大家便一起尽情享用，尽兴而去。 ⑤萤火虫嘴上的那两只弯钩，是其进攻猎物的利器，在放大镜下仔细观察，它们的中心是空的，与蚁蛉的那对工具颇为相似。不过，萤火虫又与蚁蛉的表现颇为不同：蚁蛉是吮吸猎物的血液，用餐完毕，会从沙地的漏斗状陷阱中抛出大量的丰盛食物；萤火虫采用消化素，使食物变成流质，全部食之，几乎不糟蹋食物。 （选编自法布尔《昆虫记》） 15．下面对文章的理解和分析，正确的一项是（     ）（3分） A．“竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼”采用了夸张的修辞手法。 B．第②段画横线句表达了作者对萤火虫捕猎其他小动物的厌恶之情。 C．第③段画横线句生动形象，富有趣味，体现了科普作品的文学性。 D．第⑤段用作比较的说明方法，是为了更好地强调蚁蛉的进食方式。 16．请写出萤火虫猎食蜗牛的过程。（3分） 17．读了上文，联系课文《蝉》，你体会到了法布尔怎样的科学精神？（6分） （五）阅读下面的材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为新中国文学的重要组成部分。尤其是近几年，网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力。一方面，现实题材创作成为主流风向标。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力。另一方面，网络文学的类型写作不断进化。一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，向着精品化方向努力。此外，越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入，将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。 【材料二】 ①如今，网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分，承担着讲好中国故事、传播中国声音的使命。更好地推动网络文学“走出去”需从以下三方面着力： ②其一，鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。鼓励海外华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。 ③其二，拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体，如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。 ④其三，培养翻译人才，建立翻译机制。近年来，国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播作出了贡献。 【材料三】 中国网络文学，不是对“传统文学”的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化，也有着对中国文化传统的内在联系性。中国网络文学对传统文学的继承，也需要辨析和理性认识。这里说的“文学传统”，具体来说，就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有就是通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学；另外还有发轫于五四，目前成为主流的“新文学”主潮。 18．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（   ） A．经过20余年高速发展，网络文学已经成为新中国文学重要组成部分。 B．新锐作家的不断加入使得网络文学保持旺盛而持久的生命力。 C．中国网络文学“走出去”的形式就是鼓励海外华裔作家进行网络文学创作。 D．中国网络文学应无条件地对传统文学进行继承和发展。 19．阅读【材料一】，分析中国网络文学创作的整体稳健升级体现在哪些方面？ 20．我们青少年可以为网络文学的发展做些什么？请你结合上述材料，联系生活实际，列出三种具体可行的做法。 三．作文（60分） 21.《现代汉语词典》对“值得”的解释是：①价钱相当；合算。②指这样去做有好的结果；有价值，有意义。 请以“值得”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）； ③不得抄袭或套用；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等透露个人身份的信息。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$