【福建专用】期末模拟卷01-2024-2025学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年第一学期九年级语文期末试卷（一） （试卷满分150分；完卷时间：120分） 一、积累与运用（25分） 1．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。（10分） 自古文章盛事，俊杰多出少年，从“ ，直挂云帆济沧海”的李白，到“但愿人长久， ”的苏轼，他们在少年时便已满腹经纶、妙笔生花。自古沙场征战，英雄亦多出少年，“ ， ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），孙权年纪轻轻就能统率千军万马，雄踞东南。我们新一代的少年要奋勇向前，要勇于发出“俱往矣， 、 ”的时代强音，敢于展现自己坚定的自信和伟大的抱负。 少年，是一种精神，是一种风采，更是一种境界。它是刘禹锡“ ， ”（《酬乐天扬州初逄席上见赠》）的豁达胸襟，它是范仲淹“ ， ”（《岳阳楼记》）的远大抱负。奋斗吧，我中国少年；前进吧，我少年中国！ 【答案】 长风破浪会有时 千里共婵娟 年少万兜鍪 坐断东南战未休 数风流人物 还看今朝 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：婵、兜、鍪、断、畔、病。 2.班级举行典籍评选活动，请参与以下讨论。（9分） 主持人：由央视①______（cè）划的《典籍里的中国》一经播出，就获得了广泛的关注和好评。它讲述了中华五千年文化典籍的流传、源起的故事。 同学：我推选第一期节目中介绍的《尚书》，它是一部追述古代事迹著作的汇编，被称为“史书之源”。节目用一种别出心②______（cái）的方式，让现代的读书人撒贝宁与秦朝博士伏生（    ）时空对话，共读《尚书》。 我：我看了最近播出的第二季，班昭历时十余年续补父兄未完成的《汉书》。正是有无数这样的中国人（    ）了先辈的遗志，并（    ）地努力，我们的民族才能③______（yì）立于世界之林，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ）（3分） A．跨越   继承   坚持不懈 B．超越   继续   坚韧不拔 C．跨越   继承   坚韧不拔 D．超越   继续   坚持不懈 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 【答案】(1)①策   ②裁   ③屹 (2)A (3)示例：它讲述了中华五千年文化典籍的源起、流传的故事。 【详解】（1）本题考查字形。 cè——策。策划：指积极主动地想办法，定计划。 cái——裁。别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。 yì——屹。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 （2）本题考查词语成语运用。 跨越：跨过；越过；超越某个界限。 超越：超出；越过。多用在实力、成就等方面； 第一空：根据语境“让现代的读书人撒贝宁与秦朝博士伏生（       ）时空对话”可知，句中用来描写撒贝宁与秦朝博士伏生进行“时空对话”，显然是在不同时间段之间的交流，应使用“跨越”； 继承：泛指接续前人的作风、传统等。 继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。 第二空：根据语境“正是有无数这样的中国人（       ）了先辈的遗志”可知，句中用来描写无数中国人接续先辈们未竟的事业，即续补《汉书》这样的典籍，应使用“继承”； 坚持不懈：意思是形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。 坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。 第三空：根据语境“并（       ）地努力，我们的民族才能③______（yì）立于世界之林”可知，句中用来形容中国人不断努力、不放弃的精神，应使用“坚持不懈”； 故选A。 （3）本题考查病句辨析及修改。 画线句语序不当，“流传、源起”的顺序不符合逻辑，应先讲述“源起”，再讲述“流传”，应将“流传”和“源起”互换位置。 3．《水浒传》作为一部英雄传奇，善于通过描写相似的情节、人物，比照映衬，在“同而不同”中显示英雄的个性特点。从下面情节与人物中任选一组，分析其比照映衬的关系。（6分） ①景阳冈打虎与沂岭杀四虎    ②宋江与晁盖 【答案】示例一：①，同为杀虎，武松与李逵却有不同。武松打虎是不得以而为。李逵杀虎是为母报仇。同为杀虎，展现的两人的性格也有不同。武松精细、会算计、能适当控制自己；李逵鲁莽、急躁、从不瞻前顾后。 示例二：②同为起义军首领，宋江与晁盖却有不同。宋江是不得以上了梁山，晁盖是主动上了梁山。两人的性格也有不同，宋江一心谋求招安，忠在义先。晁盖与朝廷彻底决裂，反抗更为彻底。 【详解】本题考查写作手法。 ①武松与李逵同为杀死，却有如下不同：第一、目的不同，武松打虎其实是不得不杀，他醉酒后遇虎，如果不杀死老虎，自己就会被老虎吃掉。而李逵打虎则是出于报仇，老虎吃掉了自己母亲，所以打虎。第二，动机不同。武松打虎是为了保护自己，间接为民除害，自然可以得到村民们的拥戴，而李逵打虎是为了泄愤，而且李逵打的四只老虎并没有危害人间，老虎与人们并没有太多仇怨。第三、作案工具不同，我们知道武松打虎是赤手空拳，而李逵就是用了自己的板斧，所以从这一点上来看，武松却比李逵更加勇猛。第四、性格不同，武松精细、会算计、能适当控制自己；李逵鲁莽、急躁、从不瞻前顾后，这种差异，是与二人的不同生活遭际密切相关的。尽管他们二人都是英雄，都是敢敌万夫的勇士，但是“大胆”的具体表现形式就不一样了：一个是精细的大胆，另一个则是旋风呼啸、不顾一切的大胆。由此而派生出来的打虎英雄壮举，就肯定大相异趣，不会雷同了。 ②宋江与晁盖都做过梁山的头领。晁盖是梁山过渡时期的领袖，原为山东郓城东溪村保正，平民一级的人物，曾经参与智取生辰纲的行动，后来上了梁山，成为了梁山的头领。晁盖身为平民出身，在广大的群众中很有威望，并且晁盖比较的遵循江湖道义，喜好结交天下的好汉。并且只要是伸张正义的事情，就敢做敢当。例如劫取生辰纲就是一个例子。在晁盖担任梁山的寨主的时候，梁山没有等级上的划分。晁盖为人比较重情意，对待他人真诚，不虚假。但是晁盖为人比较急噪，不能冷静的处理事情，做事卤莽，在后来攻打曾头市时中箭身亡就是晁盖的缺点所带来的悲剧。宋江出身与小的官僚世家，曾经做过押司，为人仗义疏财。并且乐善好施，有及时雨，呼保义之称，这些都是与他的人格与品行相协调的，宋江在讲究江湖道义的同时，还讲究的是忠，所以他毕生只求忠义二字，宋江就任梁山泊主后，推行并且走了招安的路线，导致了梁山起义失败，使得水浒传最终陷入了悲惨的结局。 二、阅读（65分） （一）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分） 灞上①秋居 马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉②久，何年致此身③。 【注】①灞上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者赴京城求取官职的寄居之地。②郊扉：郊外房屋。③致此身：意即以此身为国君报效尽力。 4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．首联写灞原上风停雨歇，在暮霭沉沉的天际，接连不断的雁群向南飞去。 B．片片黄叶从树上飘落，在寒意重重的秋夜，未眠的诗人独坐孤灯之下。 C．第三联写诗人能听见露珠滴落之声，以声衬静，更能表现环境的寂静。 D．诗人与僧人为邻，耳濡目染，希望自己也能过上寄情山水田园的生活。 5.此诗抒发了作者哪些情感？请结合全诗，简要分析。 【答案】4.D 5.①羁旅在外的思乡之情；②寄居荒郊的孤独之感；③怀才不遇的悲愤之苦。 【导语】马戴的《灞上秋居》通过描绘秋日灞原上的萧瑟环境，表达诗人在他乡寄居的孤寂与无奈。全诗用景抒情，以雁行、落叶、寒灯和露滴等意象传达了对国事的忧虑及仕途未遂的惆怅，展现了深刻的人生思考。 【详解】4.本题考查内容理解辨析。 D.有误，“空园白露滴，孤壁野僧邻”意为：空园里白露频频地下滴，单门独户只与野僧为邻。这首诗中诗人与野僧为邻，主要是表现其孤独寂寞的处境，并非表达希望自己过上寄情山水田园的生活。诗中更多的是流露出诗人羁留异地的孤独落寞以及怀才不遇的感慨。 故选D。 5.本题考查情感分析。 首先，“落叶他乡树，寒灯独夜人”中，落叶飘零在异乡的树上，诗人在寒夜中独对孤灯，形象地表现出羁旅在外的思乡之情。远离家乡，看到落叶便触动了心中对故乡的思念。 其次，“空园白露滴，孤壁野僧邻”描绘了空旷的园子只有白露滴落的声音，孤独的墙壁旁与野僧为邻，营造出一种孤寂的氛围，充分体现了作者寄居荒郊的孤独之感。身处郊外，孤独寂寞，无人相伴，更显凄凉。 最后，“寄卧郊扉久，何年致此身”表明诗人寄居在郊外已久，却不知何时才能实现自己为国效力的抱负，流露出怀才不遇的悲愤之苦。诗人来到京城求取官职，却长久不得志，心中充满了对自己才华无法施展的愤懑与无奈。 （二）阅读下面文言文，完成下面小题。（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 夫兵者，非恃恒势也。此先王之传道也。战胜，则所以存国而继绝世也。战不胜，则所以削地而危社稷也。是故兵者不可不察……事备而后动，故城小而守固者，有委①也；卒寡而兵强者，有义也。夫守而无委，战而无义，天下无能以固且强者。尧有天下之时黜王命而弗行者七夷有二中原四……战胜而强立；故天下服矣。或曰：“德不若五帝，而能不及三王，智不若周公。”曰：“我将欲积仁义，式礼乐，垂衣裳，以禁争夺。”此尧舜非弗欲也，不可得，故举兵绳之。 （节选自《孙膑兵法》，有删改） [注]①委：委积，即物资储备。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分） A．尧有天下之时/黜王命而弗行者七/夷有二/中原四/ B．尧有天下之时/黜王命而弗行者/七夷有二中/原四/ C．尧有天下/之时黜王命而弗行者七/夷有二/中原四/ D．尧有天下/之时黜王命而弗行者/七夷有二中/原四/ 7．根据提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 故举兵绳之 联系课文解释词义 今亡亦死，举大计亦死。（《陈涉世家》） （1）举： 非恃恒势也 联系成语解释词义 有恃无恐 （2）恃： 式礼乐 查阅词典选择义项 式：①榜样。②施行。③句首语气词。 （《古代汉语词典》） （3）式： 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）战不胜，则所以削地而危社稷也。 （2）德不若五帝，而能不及三王，智不若周公。 9．关于战争取胜的条件，本文与《曹刿论战》分别有怎样的阐述？请简要概括。（4分） 【答案】6．A 7． 兴起，发动 依靠，依赖 施行 8．（1）战争不能取胜，就是割让土地、危及国家的原因。 （2）德行不如五帝，才能比不上三王，智慧也不如周公。 9．本文强调作战不可不察，要有充分准备，要打正义之战。曹刿认为要取信于民，善于把握战机。 【解析】6．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “尧有天下之时黜王命而弗行者七夷有二中原四”意思是：唐尧治理国家时，拒不执行王命的部落共有七个，其中蛮夷地区两个，中原地区四个。“尧有天下之时”主谓结构作状语，应在“时”后停顿；“黜王命而弗行者七”主谓结构，应在“七”后停顿；“夷有二”主谓结构，应在“二”后停顿；因此断句为：尧有天下之时/黜王命而弗行者七/夷有二/中原四。 故选A。 7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：所以发兵来纠正他。根据联系课文解释词义法，“今亡亦死，举大计亦死”中的“举”是发动的意思，推知此处也是发动的意思。 （2）句意为：并没有永恒不变的模式。根据联系成语解释词义法，“有恃无恐”的“恃”是依靠、依赖的意思，推知此处也是依靠、依赖的意思。 （3）句意为：实行礼乐教化。根据查阅词典选择义项法，查看解释，可知“施行”适合本句意思，故选②施行。 8．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：战：战争。胜：取胜。则：就是。所以：……的原因。削地：割让土地。危：危害。社稷：国家。 （2）重点词语：不若：不如。不及：赶不上。 9．本题考查内容理解与概括。 根据选文“事备而后动，故城小而守固者，有委也”（用兵必须做好充分准备，才能付诸行动。这样，哪怕城池很小，也能够坚持，这是因为有充足的储备）可知，作战不可不察，要有充分准备； 根据选文“    卒寡而兵强者，有义也。夫守而无委，战而无义，天下无能以固且强者”（兵力不足，而战斗力强，是因为正义在自己一方。如果储备不足而守卫，没有正义而进行战争，那样，世上没有任何人能够固守不败，没有任何人能取得战争胜利）可知，要打正义之战。 根据《曹刿论战》“忠之属也，可以一战”可知，曹刿认为要取信于民； 根据《曹刿论战》“下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’”可知，曹刿善于把握战机。 【点睛】参考译文 用兵之道，并没有永恒不变的模式。这是先王所陈述的道理。一个国家取得战争的胜利，就可以避免亡国，把江山世代延续下去。如果不能取胜，就会割让土地，以至危及国家生存了。所以，用兵不可不慎重对待。……用兵必须做好充分准备，才能付诸行动。这样，哪怕城池很小，也能够坚持，这是因为有充足的储备；兵力不足，而战斗力强，是因为正义在自己一方。如果储备不足而守卫，没有正义而进行战争，那样，世上没有任何人能够固守不败，没有任何人能取得战争胜利。唐尧治理国家时，拒不执行王命的部落共有七个，其中蛮夷地区两个，中原地区四个……战胜了各部落，而居于强者地位，全国都归服于他。有人说：“德行不如五帝，才能比不上三王，智慧也不如周公”又说：“我要积蓄仁义，实行礼乐，而不是用武力来制止战争。”其实，这种方法并不是尧舜不想实行，而是这种办法行不通，只好用战争去制止战争。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 医心 卢涛涛 ①庞北睁开眼的时候，第一个看到的人，居然是王二娃。不，应该叫他王晚叶医生。 ②肺部巨大的压迫感，让庞北感觉到非常难受。吸气时，整个房间的空气好像被包装在一个看不见的气球里，一点点地被挤进鼻子里，令人窒息。庞北试图动动身体，王晚叶按住了他晃动的肩膀，说：“别乱动，你才刚刚脱离危险，保留体力。” ③庞北说：“王二娃，是你吧。” ④王晚叶没有搭话。 ⑤庞北又羞又恼地说：“王二娃，你别以为你换上这副装备，我就认不出你。告诉你，我一看眼睛就知道是你。”说着，他想抬起自己的手指向对方，却感觉到一阵无力。 ⑥王晚叶把庞北的手往下按了按，才缓缓开口：“庞北，这么多年，你还记得我？” ⑦庞北想把自己正上升的怒气压下去，却因为过分激动引来一阵剧烈的咳嗽。他说：“王二娃，今天，我的命是被你救了，就当我欠你的。过去你欠我的，还是算数，你别想赖账。咳咳……” ⑧王晚叶用带着橡胶手套的手擦了擦护目镜外层的雾气，谁都看不清他在口罩下的表情。“庞北，你不要激动，为了老师……” ⑨庞北像是被这句话下了降头，把头别向白色的墙壁，闭上了眼睛，不再暴躁，好像睡着了。 ⑩这个新冠肺炎的重症病区里，一片静谧，像庞北这样刚刚经历抢救苏醒过来的人，更需要安静地休养。 ⑪王晚叶走到护士台，对那几个黑着眼圈的小护士说：“准备交班了吧，大家都辛苦了。那边那个32床，注意他的情绪，他心脏不好。” ⑫整整24个小时，王晚叶做了两个大手术，都成功了，其中包括把那个庞北从休克状态中抢救回来。疲惫的他心想，今天算是幸运呢还是不幸呢？比起上一个班次，那个在最后一刻撑不住而离开人世的病人，他今天的战绩让他足以得到一点温暖。他甚至忘记了自己十几个小时没吃东西。 ⑬可是，救活的人却是庞北。 ⑭医生仁心，从王晚叶穿上这身白色医生袍的第一天，他就告诉自己：要做一个半夜睡觉不惊醒的医生。不管病人是谁，在生命面前，人人平等，绝不能跑偏。 ⑮王二娃，是王晚叶小时候的乳名。从小就在山沟里野花野草陪伴下长大的王二娃，根本不会想到有一天他会成为一名医生。 ⑯医学院里大名鼎鼎的庞安华教授也是从农村苦过来的娃，他对王晚叶这个大弟子总有一种特别怜惜的感情。再加上王晚叶能吃苦，心特别细，是块当医生的好材料，庞教授平时常给王晚叶开小灶，把他当作自己的医术传人来培养。 ⑰教授在过去的行医生涯中，采集了很多民间的药方子。有时候，教授让王晚叶帮忙整理誊抄，这引得教授的儿子庞北特别不高兴。庞北觉得这些都是庞家自己的东西。 ⑱“搞不好，我们拿着这些药方子，是要发财的。”庞北的咆哮声从教授的书房里传出来。王晚叶至今还记得那一天的情形。“你不要受外人蛊惑了，告诉你，我才姓庞！”庞北气冲冲地摔门而去。 ⑲王晚叶随后进到庞教授的书房，看到一个双鬓斑白的老人，正在把一张张看上去年代久远的泛黄的小纸片慢慢地摩挲平整。 ⑳庞教授抬头看到王晚叶，平静地笑了笑，说：“没事，别理会他。你看，这张药方是当年我去神农架下谷坪医疗支援，一个土家族的老阿妈给我的偏方，专门治肺部虚寒。只可惜，那个老人家，最后还是因为肺水肿走了。二娃啊，就算是再铁石心肠的医生，也见不得病人在自己的手里死去啊。” ㉑王晚叶看着眼前这个像自己父亲一样的老人，内心升起一种说不出的热，直冲到他的喉咙。 ㉒只是谁也没想到，庞教授在当天夜里，在睡梦中静静地离开了，突发性心肌梗塞。 ㉓葬礼结束后，庞北恶狠狠地瞪着王晚叶，大声骂道：“王二娃，如果不是你，我不会和我爸吵架，我爸就不会死。你记住，这是你欠我的。” ㉔王晚叶没有和这个被愤怒冲昏头的年轻人继续争执，他只是把手里那朵白色的雏菊紧紧地握着…… ㉕20年后的春天，一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了所有人的平静生活。 ㉖王晚叶接过手术室护士递过来的患者资料卡，他看到了庞北这个已经陌生却又熟悉的名字。 ㉗第二天，庞北再次醒过来的时候，身穿白色防护服的护士温柔地对他说：“你醒了！这个文件袋是我们王医生交代拿给你的。” ㉘庞北挣扎着用手打开了这个黄色的文件袋，里面整整齐齐地叠放着王晚叶手写的药方子。文件袋上端端正正地写着四个大字“医者仁心”。 ㉙“王二娃，你……” ㉚庞北觉得肺部的压迫感更强烈了，泪水什么时候滑落的，他竟然不知道。 （选自《小小说选刊》，有删改） 10．请阅读文章，从“悬念——结局”的角度梳理故事情节。（2分） ① →庞北因药方子和王晚叶翻脸→② 11．请结合语境，赏析下面句子中加点词的表达效果。（5分） （1）吸气时，整个房间的空气好像被包装在一个看不见的气球里，一点点地被挤进鼻子里，令人窒息。 （2）庞北觉得肺部的压迫感更强烈了，泪水什么时候滑落的，他竟然不知道。 12．文章第⑮～㉔段运用了哪种记叙方法？有什么作用？（3分） 13．请结合文章内容分析王晚叶医生的形象。（4分） 14．文章标题“医心”意蕴丰富，请结合全文简要分析。（6分） 【答案】10． 庞北醒来看到王晚叶（王二娃） 王晚叶救庞北并给他药方子 11．（1）“挤”字形象地写出了庞北呼吸困难的状态，突出了他病情的严重。 （2）“滑落”一词生动地表现出庞北看到药方子时内心的感动，泪水不知不觉地流了下来。 12．插叙。作用：补充交代了庞北和王晚叶之间矛盾的起因，使故事情节更加完整，也为下文王晚叶救庞北的情节做了铺垫。 13．①医术高超：做了两个大手术都成功了。②善良有爱心：不管病人是谁，在生命面前人人平等，坚持医生的职业道德。③宽容大度：面对庞北的误解和怨恨，没有和他争执。 14．①指医生的仁心，王晚叶作为医生，不管病人是谁，都尽心尽力地救治。②指王晚叶和庞北之间的和解之心，通过药方子传递出的情谊，化解了多年的矛盾。 【导语】文章通过庞北与王晚叶之间复杂的情感交织，细腻刻画了医生王晚叶无私、仁心的形象。故事通过庞北因药方与王晚叶疏远，而最后在手术中被其救治，展现了王晚叶无私奉献与医者仁心的精神。医药方子的隐喻，揭示了医学的传承与大爱。标题“医心”不仅体现了医生对病人的关怀，还表现出医者在临危时刻对生命的尊重与博爱，深化了主题。 10．本题考查情节的梳理概括。 第一空：根据第①段“庞北睁开眼的时候，第一个看到的人，居然是王二娃。不，应该叫他王晚叶医生”，可知庞北在醒来后，惊讶地发现眼前的人是王晚叶，他对王晚叶的出现感到意外。概括为：庞北醒来看到王晚叶（王二娃）。 第二空：根据第㉖段“王晚叶接过手术室护士递过来的患者资料卡，他看到了庞北这个已经陌生却又熟悉的名字”和第㉘段“庞北挣扎着用手打开了这个黄色的文件袋，里面整整齐齐地叠放着王晚叶手写的药方子。文件袋上端端正正地写着四个大字‘医者仁心’”可知，在新冠肺炎疫情期间，王晚叶在看到患者资料卡上庞北的名字后，对庞北进行了救治，并且在庞北醒来后，将手写的药方子交给了庞北，上面写着“医者仁心”四个字。概括为：王晚叶救庞北并给他药方子。 11．本题考查句子赏析。 （1）“吸气时，整个房间的空气好像被包装在一个看不见的气球里，一点点地被挤进鼻子里，令人窒息。”这里的“挤”字，首先从字面意义上看，通常“挤”这个动作是有外力作用下，使某个物体进入一个相对狭窄的空间。正常情况下，空气是自然地被吸入鼻腔，而这里用“挤”字，强调了空气进入鼻腔的艰难，仿佛是被某种强大的外力逼迫着进入，这也从侧面反映出庞北病情的严重程度，让读者能够直观地感受到他此时身体状况的危急。 （2）“庞北觉得肺部的压迫感更强烈了，泪水什么时候滑落的，他竟然不知道”中的“滑落”一词，通常是形容物体在重力作用下自然、无声地落下，在这里用来形容泪水的流出，说明庞北的泪水流出得毫无察觉，是一种自然而然的情感流露。结合前文的情节，庞北与王晚叶曾因药方子而翻脸，但在此时，王晚叶不仅救了他的命，还把药方子给了他，这种以德报怨的行为让庞北深受感动。“滑落”一词生动地展现出这种感动是如此之深，以至于庞北在不知不觉中流下了泪水。 12．本题考查记叙方法及作用。 从第⑮段“王二娃，是王晚叶小时候的乳名。从小就在山沟里野花野草陪伴下长大的王二娃，根本不会想到有一天他会成为一名医生”开始，一直到第㉔段“王晚叶没有和这个被愤怒冲昏头的年轻人继续争执，他只是把手里那朵白色的雏菊紧紧地握着……”，这一部分内容插入在庞北被王晚叶救治的情节之中。其中第⑰段“教授在过去的行医生涯中，采集了很多民间的药方子。有时候，教授让王晚叶帮忙整理誊抄，这引得教授的儿子庞北特别不高兴。庞北觉得这些都是庞家自己的东西”，这段内容补充交代了庞北和王晚叶之间矛盾的起因，让读者明白了两人为何会产生矛盾。同时，这部分插叙内容使整个故事情节更加完整，我们不仅看到了当下王晚叶救治庞北的情节，还了解了两人过去的纠葛。而且，因为有了这段插叙，为下文第㉖段“王晚叶接过手术室护士递过来的患者资料卡，他看到了庞北这个已经陌生却又熟悉的名字”以及后续王晚叶不计前嫌救庞北、把药方子给庞北的情节做了铺垫，使故事的发展更加自然合理，也更加凸显出王晚叶“医者仁心”的高尚品质。 13．本题考查分析人物形象。 根据第⑫段“整整24个小时，王晚叶做了两个大手术，都成功了，其中包括把那个庞北从休克状态中抢救回来。疲惫的他心想，今天算是幸运呢还是不幸呢？比起上一个班次，那个在最后一刻撑不住而离开人世的病人，他今天的战绩让他足以得到一点温暖”可知，王晚叶在如此长的时间内成功完成两个大手术，还能将休克的庞北救回来，这充分显示出他有着精湛的医术和强大的专业能力。 根据第⑭段“医生仁心，从王晚叶穿上这身白色医生袍的第一天，他就告诉自己：要做一个半夜睡觉不惊醒的医生。不管病人是谁，在生命面前，人人平等，绝不能跑偏”可知，王晚叶从成为医生起就秉持着高尚的职业道德，他将生命放在首位，不因为病人的身份而区别对待，这种对生命的尊重和一视同仁的态度体现了他的善良和爱心。 根据第㉔段“王晚叶没有和这个被愤怒冲昏头的年轻人继续争执，他只是把手里那朵白色的雏菊紧紧地握着……”可知，当庞北因误解和怨恨对王晚叶恶语相向时，王晚叶没有选择与他争吵，而是选择了沉默和包容，这体现了他的宽容大度。 14．本题考查题目的含义。 首先，从“医生的仁心”角度来看。根据第⑭段“医生仁心，从王晚叶穿上这身白色医生袍的第一天，他就告诉自己：要做一个半夜睡觉不惊醒的医生。不管病人是谁，在生命面前，人人平等，绝不能跑偏”可知，王晚叶从成为医生起就坚守着医者的仁心，在面对病人时，无论其身份如何，都全力以赴地进行救治。这体现了他作为医生对生命的尊重和负责，这是“医心”在医生职业素养层面的体现。 根据第㉘段“庞北挣扎着用手打开了这个黄色的文件袋，里面整整齐齐地叠放着王晚叶手写的药方子。文件袋上端端正正地写着四个大字‘医者仁心’”可知，王晚叶把曾经引发矛盾的药方子亲手交给庞北，并且在文件袋上写下“医者仁心”四个字，这一行为传递出王晚叶的和解之意。通过这个举动，化解了王晚叶和庞北多年的矛盾，展现出一种宽容和释怀的态度，这是“医心”在人际关系层面的体现。 （四）阅读下面的文字，完成各题。（12分） 慎微不可缺 ①所谓慎微，是指注重小事，于细微处自省自律。古今凡有作为者，无不始于慎微，成于慎微。《资治通鉴》有云：“尽小者大，慎微者著”。汉代学者刘安在《淮南子·人间训》中说：“圣人敬小慎微，动不失时。” ②唐德宗时，陆贽官居宰相，他为官清廉，从不接受别人的贿赂。连德宗皇帝都觉得他太“不近人情”，劝道：“爱卿太过清廉了，像马鞭靴子这样的小礼物，收也无妨。”陆贽则回答说：“贿道一开，辗转滋厚。鞭靴不已，必及衣裘；衣裘不已，必及币帛；币帛不已，必及车舆；车舆不已，必及金璧。” ③在陆贽看来，“鞭靴之贪”的念头不能有。倘若受贿的口子一开，便如决堤之水，一发不可收拾。他清楚要遏制贪腐最有效的手段就是关口前移，把欲望扼杀在萌芽状态。陆贽这种慎微的律己态度，让后人肃然起敬。 ④罗马不是一天建成的，贪腐分子也不是“一步到位”的，他们的堕落几乎都有一个共同点，从最初的吃一点、拿一点、贪一点这些小毛病、小问题开始，慢慢胃口越来越大，从而“成长”为巨贪。天津教育科学研究院原院长武红军下台前，居然这样说：“不就是吃点喝点嘛！”成了政治上不折不扣的“糊涂人”。正所谓“不矜细行，终累大德。为山九仞，功亏一篑”。 ⑤明代哲学家王廷相讲了这样一件事，有一天他乘轿进城，途中遇到下雨，一个轿夫那天恰巧穿了双新鞋，开始轿夫还非常小心，总是躲着泥水走，生怕弄脏了鞋子。进城后泥泞渐多，轿夫一不小心，踩进了泥水坑，之后便“不复顾惜”了。由此王廷相感叹：“居身之道，亦犹是耳，倘一失足，将无所不至矣！” ⑥突破了“第一道防线”，纵容了自己，一旦形成习惯，渐渐就会绿灯大开，熟视无睹，漠然置之，也就“不复顾惜”了。倘若面对“第一次”，意志坚定，不存侥幸之心，自警自省，就能守住底线，拒污浊于千里之外，也就能慎之初，善始终。 ⑦有这样一则寓言：一个偷针者和一个偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了！”盗牛者对他说：“别说了，我走到这一步也是从偷针开始的。” ⑧慎微，不是小题大做，而是从小处用心，对大处负责。《韩非子》曰：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”没有了“慎微”，人生就打开了贪腐的缺口。总之一句话，小处不可随便，“小节”不保，大节难守。做人、做官都要时刻明白“小者大之源”的道理，慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱，一身正气。 15．本文的中心论点是什么?（3分） 16．请简要概括本文的论证过程。（3分） 17．根据文章内容和生活实际，简要说说青少年学生做到“慎微”，避免从不良行为发展成为违法行为，父母、老师和社会各界要怎么做?（6分） 【答案】15．做人、做官都要慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱，一身正气。 16．首先，指出慎微的内涵及其对于做官的必要性；然后，从反面举贪官的事例和王廷相讲的故事以及寓言故事论证不能慎微处事的危害；最后，提出了做人、做官需要慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱，一身正气。 17．示例：首先父母的家庭教育要尽早，要引导孩子心理健康成长、其次老师要注意正确引导，要以适当的方式让学生明白怎么做才是最好最适合他们的；最后就是社会各界的支持了，整个社会都要关心孩子，宣扬美德，让学生在良好的环境里健康成长，杜绝与不良分子的接触。 【导语】这篇文章围绕“慎微”的重要性展开论述，强调从小事细节中自省自律，以避免走向腐败之道。通过引用历史人物如陆贽的例子和寓言故事，文章警示人们勿因小失大，尤其是在任何职业与生活中都要从小处用心，遏制不良行为发生。通过生动的例证，严谨的逻辑论证，文章有力地传达了“防微杜渐”的道理，唤起读者保持高度自觉与警醒意识，以成就正直的人生。 15．本题考查对议论文中心论点的提炼能力。 中心论点，一般在文章的题目、开头、结尾。如果这些地方都没有的话，就要去中间找。如果文章没有体现中心论点的句子，就得自己提炼，通过每个段落的意思来总结、概括。 本文开篇第①段通过对“慎微”的解释及引用《资治通鉴》和《淮南子·人间训》中的话引出论题。 接着第②至④段通过陆贽拒受贿赂、武红军因小毛病最终堕落的事例，强调了“做官要慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱，一身正气”的观点； 第⑤至⑦段，列举了轿夫因踩进泥水坑后不再顾惜新鞋以及偷针者和偷牛者的寓言等事例，论证了“做人慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱，一身正气”这一中心论点。 结尾再次强调“做人、做官都要时刻明白‘小者大之源’的道理，慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱，一身正气”，归纳出中心论点“做人、做官都要慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱，一身正气”。 16．本题考查议论文的论证过程。 根据第①段“所谓慎微，是指注重小事，于细微处自省自律。古今凡有作为者，无不始于慎微，成于慎微”可知，文章开篇指出慎微的内涵是注重小事、于细微处自省自律，并且强调了慎微对于古今有作为者的必要性； 根据第②段“唐德宗时，陆贽官居宰相，他为官清廉，从不接受别人的贿赂。连德宗皇帝都觉得他太‘不近人情’”，第③段“在陆贽看来，“鞭靴之贪”的念头不能有。倘若受贿的口子一开，便如决堤之水，一发不可收拾”，可知：作者举陆贽官居宰相时，为官清廉，从不接受别人的贿赂的事例，从正面阐述“做官都要慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱一身正气”的观点。 根据第④段“罗马不是一天建成的，贪腐分子也不是‘一步到位’的……成了政治上不折不扣的‘糊涂人’”可知，举了贪官武红军从最初的小毛病发展成大问题的事例，论证了不能慎微处事的危害； 根据第⑤段“明代哲学家王廷相讲了这样一件事……之后便‘不复顾惜’了”讲述王廷相讲的轿夫因新鞋踩进泥水坑后不再顾惜的故事，进一步说明“做人，不注重小事会带来严重后果”的观点； 根据第⑦段“有这样一则寓言：一个偷针者和一个偷牛者一起被游街……‘别说了，我走到这一步也是从偷针开始的’”通过偷针者和偷牛者的寓言故事，再次强调不能慎微的危害。 根据第⑧段“慎微，不是小题大做，而是从小处用心，对大处负责……做人、做官都要时刻明白‘小者大之源’的道理，慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱，一身正气”可知，最后提出了做人、做官需要慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱，一身正气。 17．本题考查内容理解与拓展运用。 本文通过对慎微的内涵阐述以及列举陆贽拒贿、武红军堕落、轿夫故事、偷针偷牛者寓言等事例，论证了做人、做官要慎小事、拘小节、防微杜渐，自重自爱，一身正气的观点。作答时，从父母、老师和社会各界的角度，提出相关建议，引导青少年做到“慎微”方面的责任。 示例： 首先，父母要言传身教，以自身的良好行为为孩子树立榜样，关注孩子的日常行为变化，及时给予正确的引导和教育，帮助孩子树立正确的价值观和道德观。其次，老师要注重品德教育，在课堂教学和日常交流中融入慎微的理念，通过具体事例让学生明白不良行为的危害，引导学生从小事做起，培养良好的习惯。最后，社会各界应共同营造积极健康的氛围，如企业可以开展公益活动，鼓励青少年参与社会实践，培养责任感；文化机构可以推出优秀的文艺作品，传递正能量，让学生在良好的环境中茁壮成长，远离不良行为的影响。 （五）阅读下面文本，完成下面小题。（10分） 亮相，让观众零距离体验前沿科技。在国家航天局展区，观众可以通过“触碰月球”互动项目，沉浸式体验探月工程“绕、落、回”三个阶段任务。其中，嫦娥五号返回器采用了“半弹道跳跃式再入”的方式返回地球。返回器第一次入大气后在距离地面接近60公里时利用大气升力再度反弹回太空，然后第二次再入大气层，就像打水漂。每进入一次大气层，都可利用大气阻力进行一次减速。高速半弹道跳跃式再入返回技术，是未来航天业发展的重点技术。 【外媒声音】 【美国之音电台网站11月11日报道】第十四届中国国际航空航天博览会（又称中国航展或珠海航展）举行，引外界瞩目。军事专家说，珠海航展的天空从二十多年前几乎由俄罗斯一手包办，到现在变成以中国主导，反映了中国航空与航天的飞速发展。 【英国路透社11月8日报道】第十四届中国国际航空航天博览会（珠海航展）8日拉开帷幕。中国将在本届航展上展示其自主研发的民用和军用航空技术。恰如俄罗斯专家所言，“中国在军事领域的研发及生产能力是如此全面、迅速、令人惊叹！” 材料二： （航天博物馆展览区示意图） 18．为直观地向同学介绍嫦娥五号“半弹道跳跃式再入”的返回方式，小语设计了示意图，你认为恰当的是（    ）（3分） A． B． C． D． 19．我国新华社的文章与【外媒声音】报道的是同一个新闻事件，内容侧重点有所不同，请简要分析。（3分） 20．班级组织去航天博物馆研学，假如你在古代展区遇到一位老爷爷，他刚刚参观过古代展区，想在上午参观完展厅西北部的五个展览区，请你根据材料二航天博物馆展览区示意图，为他设计一条参观路线。（4分） 【答案】18．A 19．新华社：侧重体现尖端技术服务大众的理念，中国坚定开放、打造国际合作平台和共享市场的决心。 外媒声音：侧重体现在科技上航空与航天的飞速发展和军事领域实力的增强。 20．爷爷，您往西北方向走，可以先参观“历史沿革长廊”；从长廊出来后可以向南走，接着参观“火箭家族”；逛完“火箭家族”后，可以依次参观它对面的“神六模型”和“返回舱”；从“返回舱”出来后，您可以再参观展厅最西边的“卫星展区”。 【解析】18．本题考查对文章内容的理解以及图文转换。 根据原文【沉浸体验】“返回器第一次入大气后在距离地面接近60公里时利用大气升力再度反弹回太空，然后第二次再入大气层，就像打水漂”可知，嫦娥五号“半弹道跳跃式再入”的返回方式，是指探测器在第一次进入大气层减速后，利用大气的升力反弹回太空，然后再次进入大气层并最终返回地球。这就像打水漂一样，经历了跳跃再入的过程。A.展示了这种反弹回到太空然后再次进入大气层的过程，因此是最恰当的示意图；B.第一次就没有进入大气层就反弹起来了；C.没有体现二次进入大气层；D.没有体现反弹的过程； 故选A。 19．本题考查对文章内容的分析。 根据【新华社珠海11月14日电】中“在航展上，中国自主研制的大型水陆两栖飞机……本届航展除了体现尖端技术服务大众的理念，也展现出中国坚定开放、打造国际合作平台和共享市场的决心”可知，新华社的报道，侧重体现尖端技术服务大众的理念，中国坚定开放、打造国际合作平台和共享市场的决心。 根据【美国之音电台网站11月11日报道】“珠海航展的天空从二十多年前几乎由俄罗斯一手包办，到现在变成以中国主导，反映了中国航空与航天的飞速发展”可知，美国之音侧重于中国由依赖俄罗斯到自主研发的变化，体现了中国航空航天技术的飞速发展。根据【英国路透社11月8日报道】“中国将在本届航展上展示其自主研发的民用和军用航空技术。恰如俄罗斯专家所言，‘中国在军事领域的研发及生产能力是如此全面、迅速、令人惊叹’”可知，英国路透社则侧重于中国展示的军事和民用航空技术，反映了对中国在军事领域研发生产能力的认可和惊叹。综上所述，外媒声音侧重体现在科技上航空与航天的飞速发展和军事领域实力的增强。 20．本题考查活动设计。 老爷爷刚刚参观过“古代展区”的位于展厅的右上角，而西北部的五个展览区依次是“历史沿革长廊”、“火箭家族”、“神六模型”、“返回舱”、“卫星展区”。从古代展区出发，依照顺时针顺序参观这些展览区，可以避免来回走动，使路线更便捷。 示例：从古代展区向西北方向出发，就进入了“历史沿革长廊”，参观完之后，再往南就到了“火箭家族”展区，参观完之后再往南走，“火箭家族”的对面就是“神六模型”和“返回舱”，从这里出来之后再往西，就来到了“卫星展区”，这样航天博物馆展览区的主要内容就看完了。 三、作文（60分） 21．阅读下面的材料，按要求写作。 时间是没有脚的，但它给人类留下了很多脚印，比如化石、树木的年轮等。同样，人类在不同的场合也留下了许许多多的脚印：田野中的脚印、厨房里的脚印、图书馆里的脚印、绘画中的脚印、科学探索的脚印、努力奔跑的脚印……作为初中生的你，肯定在某个地方也留下了有形或无形的脚印，见证了你的成长进步。 请以“脚印”为题目，写一篇文章。要求：自定立意，除诗歌外文体自定；不少于600字；不得泄露与自己相关的信息。 【答案】例文 脚印 “沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印…… 那还是在两年前我上初中的时候。因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可想而知了。可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的中学读书。到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。 有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。 雪还在纷纷扬扬地飘着。屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。 “下自习了？”父亲的声音嘶哑无力，但饱含着无限的爱。“嗯。”我应了一句。 我感到这种爱，幸福得真想哭。我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会。他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。 父亲那年才四十，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。看来，父亲在我刚上自习的时候就到了，怕影响我学习，就一直握到我下自习课。他穿的衣服并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，还直对我说：“不冷。”父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢的大葱炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。 昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小…… 至今，父亲那脚印深深地印在我的脑海里。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。阅读题干可知，本题要求以“脚印”为题目，写一篇全命题作文。“脚印”启示就是人生的轨迹，它可以是成长的足迹，创业的历程，历史的记忆，生命的体验等等。回首过去，你会发现成长之路上布满了脚印。童年、少年、青年，每个阶段都在演绎不同的故事；每个脚印都是人生中的一段反映。我们可以依照时间线索，放大成长过程中最有意义的脚印感受以前的风风雨雨，往昔的种种情感！ 第二，思路选材。本题适合写成记叙文。可从日常生活中选材，我们可以写自己成长中各个时段留下来的脚印（可选一个或几个)。也就是回望自己成长之路上的难忘经历，体味心灵情感，写出独特的人生感悟。例如写学习生活中的脚印，可详写自己在学习上遇到的何种困难，如何一步一个脚印坚持下来的，最后升华主题，点名正式有了前面扎实的脚印，才使得自己在日后的道路上走得更远，传达出积极情感即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期九年级语文期末试卷（一） （试卷满分150分；完卷时间：120分） 一、积累与运用（25分） 1．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。（10分） 自古文章盛事，俊杰多出少年，从“ ，直挂云帆济沧海”的李白，到“但愿人长久， ”的苏轼，他们在少年时便已满腹经纶、妙笔生花。自古沙场征战，英雄亦多出少年，“ ， ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），孙权年纪轻轻就能统率千军万马，雄踞东南。我们新一代的少年要奋勇向前，要勇于发出“俱往矣， 、 ”的时代强音，敢于展现自己坚定的自信和伟大的抱负。 少年，是一种精神，是一种风采，更是一种境界。它是刘禹锡“ ， ”（《酬乐天扬州初逄席上见赠》）的豁达胸襟，它是范仲淹“ ， ”（《岳阳楼记》）的远大抱负。奋斗吧，我中国少年；前进吧，我少年中国！ 2.班级举行典籍评选活动，请参与以下讨论。（9分） 主持人：由央视①______（cè）划的《典籍里的中国》一经播出，就获得了广泛的关注和好评。它讲述了中华五千年文化典籍的流传、源起的故事。 同学：我推选第一期节目中介绍的《尚书》，它是一部追述古代事迹著作的汇编，被称为“史书之源”。节目用一种别出心②______（cái）的方式，让现代的读书人撒贝宁与秦朝博士伏生（    ）时空对话，共读《尚书》。 我：我看了最近播出的第二季，班昭历时十余年续补父兄未完成的《汉书》。正是有无数这样的中国人（    ）了先辈的遗志，并（    ）地努力，我们的民族才能③______（yì）立于世界之林，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ）（3分） A．跨越   继承   坚持不懈 B．超越   继续   坚韧不拔 C．跨越   继承   坚韧不拔 D．超越   继续   坚持不懈 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 3．《水浒传》作为一部英雄传奇，善于通过描写相似的情节、人物，比照映衬，在“同而不同”中显示英雄的个性特点。从下面情节与人物中任选一组，分析其比照映衬的关系。（6分） ①景阳冈打虎与沂岭杀四虎    ②宋江与晁盖 二、阅读（65分） （一）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分） 灞上①秋居 马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉②久，何年致此身③。 【注】①灞上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者赴京城求取官职的寄居之地。②郊扉：郊外房屋。③致此身：意即以此身为国君报效尽力。 4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．首联写灞原上风停雨歇，在暮霭沉沉的天际，接连不断的雁群向南飞去。 B．片片黄叶从树上飘落，在寒意重重的秋夜，未眠的诗人独坐孤灯之下。 C．第三联写诗人能听见露珠滴落之声，以声衬静，更能表现环境的寂静。 D．诗人与僧人为邻，耳濡目染，希望自己也能过上寄情山水田园的生活。 5.此诗抒发了作者哪些情感？请结合全诗，简要分析。 （二）阅读下面文言文，完成下面小题。（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 夫兵者，非恃恒势也。此先王之传道也。战胜，则所以存国而继绝世也。战不胜，则所以削地而危社稷也。是故兵者不可不察……事备而后动，故城小而守固者，有委①也；卒寡而兵强者，有义也。夫守而无委，战而无义，天下无能以固且强者。尧有天下之时黜王命而弗行者七夷有二中原四……战胜而强立；故天下服矣。或曰：“德不若五帝，而能不及三王，智不若周公。”曰：“我将欲积仁义，式礼乐，垂衣裳，以禁争夺。”此尧舜非弗欲也，不可得，故举兵绳之。 （节选自《孙膑兵法》，有删改） [注]①委：委积，即物资储备。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分） A．尧有天下之时/黜王命而弗行者七/夷有二/中原四/ B．尧有天下之时/黜王命而弗行者/七夷有二中/原四/ C．尧有天下/之时黜王命而弗行者七/夷有二/中原四/ D．尧有天下/之时黜王命而弗行者/七夷有二中/原四/ 7．根据提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 故举兵绳之 联系课文解释词义 今亡亦死，举大计亦死。（《陈涉世家》） （1）举： 非恃恒势也 联系成语解释词义 有恃无恐 （2）恃： 式礼乐 查阅词典选择义项 式：①榜样。②施行。③句首语气词。 （《古代汉语词典》） （3）式： 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）战不胜，则所以削地而危社稷也。 （2）德不若五帝，而能不及三王，智不若周公。 9．关于战争取胜的条件，本文与《曹刿论战》分别有怎样的阐述？请简要概括。（4分） （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 医心 卢涛涛 ①庞北睁开眼的时候，第一个看到的人，居然是王二娃。不，应该叫他王晚叶医生。 ②肺部巨大的压迫感，让庞北感觉到非常难受。吸气时，整个房间的空气好像被包装在一个看不见的气球里，一点点地被挤进鼻子里，令人窒息。庞北试图动动身体，王晚叶按住了他晃动的肩膀，说：“别乱动，你才刚刚脱离危险，保留体力。” ③庞北说：“王二娃，是你吧。” ④王晚叶没有搭话。 ⑤庞北又羞又恼地说：“王二娃，你别以为你换上这副装备，我就认不出你。告诉你，我一看眼睛就知道是你。”说着，他想抬起自己的手指向对方，却感觉到一阵无力。 ⑥王晚叶把庞北的手往下按了按，才缓缓开口：“庞北，这么多年，你还记得我？” ⑦庞北想把自己正上升的怒气压下去，却因为过分激动引来一阵剧烈的咳嗽。他说：“王二娃，今天，我的命是被你救了，就当我欠你的。过去你欠我的，还是算数，你别想赖账。咳咳……” ⑧王晚叶用带着橡胶手套的手擦了擦护目镜外层的雾气，谁都看不清他在口罩下的表情。“庞北，你不要激动，为了老师……” ⑨庞北像是被这句话下了降头，把头别向白色的墙壁，闭上了眼睛，不再暴躁，好像睡着了。 ⑩这个新冠肺炎的重症病区里，一片静谧，像庞北这样刚刚经历抢救苏醒过来的人，更需要安静地休养。 ⑪王晚叶走到护士台，对那几个黑着眼圈的小护士说：“准备交班了吧，大家都辛苦了。那边那个32床，注意他的情绪，他心脏不好。” ⑫整整24个小时，王晚叶做了两个大手术，都成功了，其中包括把那个庞北从休克状态中抢救回来。疲惫的他心想，今天算是幸运呢还是不幸呢？比起上一个班次，那个在最后一刻撑不住而离开人世的病人，他今天的战绩让他足以得到一点温暖。他甚至忘记了自己十几个小时没吃东西。 ⑬可是，救活的人却是庞北。 ⑭医生仁心，从王晚叶穿上这身白色医生袍的第一天，他就告诉自己：要做一个半夜睡觉不惊醒的医生。不管病人是谁，在生命面前，人人平等，绝不能跑偏。 ⑮王二娃，是王晚叶小时候的乳名。从小就在山沟里野花野草陪伴下长大的王二娃，根本不会想到有一天他会成为一名医生。 ⑯医学院里大名鼎鼎的庞安华教授也是从农村苦过来的娃，他对王晚叶这个大弟子总有一种特别怜惜的感情。再加上王晚叶能吃苦，心特别细，是块当医生的好材料，庞教授平时常给王晚叶开小灶，把他当作自己的医术传人来培养。 ⑰教授在过去的行医生涯中，采集了很多民间的药方子。有时候，教授让王晚叶帮忙整理誊抄，这引得教授的儿子庞北特别不高兴。庞北觉得这些都是庞家自己的东西。 ⑱“搞不好，我们拿着这些药方子，是要发财的。”庞北的咆哮声从教授的书房里传出来。王晚叶至今还记得那一天的情形。“你不要受外人蛊惑了，告诉你，我才姓庞！”庞北气冲冲地摔门而去。 ⑲王晚叶随后进到庞教授的书房，看到一个双鬓斑白的老人，正在把一张张看上去年代久远的泛黄的小纸片慢慢地摩挲平整。 ⑳庞教授抬头看到王晚叶，平静地笑了笑，说：“没事，别理会他。你看，这张药方是当年我去神农架下谷坪医疗支援，一个土家族的老阿妈给我的偏方，专门治肺部虚寒。只可惜，那个老人家，最后还是因为肺水肿走了。二娃啊，就算是再铁石心肠的医生，也见不得病人在自己的手里死去啊。” ㉑王晚叶看着眼前这个像自己父亲一样的老人，内心升起一种说不出的热，直冲到他的喉咙。 ㉒只是谁也没想到，庞教授在当天夜里，在睡梦中静静地离开了，突发性心肌梗塞。 ㉓葬礼结束后，庞北恶狠狠地瞪着王晚叶，大声骂道：“王二娃，如果不是你，我不会和我爸吵架，我爸就不会死。你记住，这是你欠我的。” ㉔王晚叶没有和这个被愤怒冲昏头的年轻人继续争执，他只是把手里那朵白色的雏菊紧紧地握着…… ㉕20年后的春天，一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了所有人的平静生活。 ㉖王晚叶接过手术室护士递过来的患者资料卡，他看到了庞北这个已经陌生却又熟悉的名字。 ㉗第二天，庞北再次醒过来的时候，身穿白色防护服的护士温柔地对他说：“你醒了！这个文件袋是我们王医生交代拿给你的。” ㉘庞北挣扎着用手打开了这个黄色的文件袋，里面整整齐齐地叠放着王晚叶手写的药方子。文件袋上端端正正地写着四个大字“医者仁心”。 ㉙“王二娃，你……” ㉚庞北觉得肺部的压迫感更强烈了，泪水什么时候滑落的，他竟然不知道。 （选自《小小说选刊》，有删改） 10．请阅读文章，从“悬念——结局”的角度梳理故事情节。（2分） ① →庞北因药方子和王晚叶翻脸→② 11．请结合语境，赏析下面句子中加点词的表达效果。（5分） （1）吸气时，整个房间的空气好像被包装在一个看不见的气球里，一点点地被挤进鼻子里，令人窒息。 （2）庞北觉得肺部的压迫感更强烈了，泪水什么时候滑落的，他竟然不知道。 12．文章第⑮～㉔段运用了哪种记叙方法？有什么作用？（3分） 13．请结合文章内容分析王晚叶医生的形象。（4分） 14．文章标题“医心”意蕴丰富，请结合全文简要分析。（6分） （四）阅读下面的文字，完成各题。（12分） 慎微不可缺 ①所谓慎微，是指注重小事，于细微处自省自律。古今凡有作为者，无不始于慎微，成于慎微。《资治通鉴》有云：“尽小者大，慎微者著”。汉代学者刘安在《淮南子·人间训》中说：“圣人敬小慎微，动不失时。” ②唐德宗时，陆贽官居宰相，他为官清廉，从不接受别人的贿赂。连德宗皇帝都觉得他太“不近人情”，劝道：“爱卿太过清廉了，像马鞭靴子这样的小礼物，收也无妨。”陆贽则回答说：“贿道一开，辗转滋厚。鞭靴不已，必及衣裘；衣裘不已，必及币帛；币帛不已，必及车舆；车舆不已，必及金璧。” ③在陆贽看来，“鞭靴之贪”的念头不能有。倘若受贿的口子一开，便如决堤之水，一发不可收拾。他清楚要遏制贪腐最有效的手段就是关口前移，把欲望扼杀在萌芽状态。陆贽这种慎微的律己态度，让后人肃然起敬。 ④罗马不是一天建成的，贪腐分子也不是“一步到位”的，他们的堕落几乎都有一个共同点，从最初的吃一点、拿一点、贪一点这些小毛病、小问题开始，慢慢胃口越来越大，从而“成长”为巨贪。天津教育科学研究院原院长武红军下台前，居然这样说：“不就是吃点喝点嘛！”成了政治上不折不扣的“糊涂人”。正所谓“不矜细行，终累大德。为山九仞，功亏一篑”。 ⑤明代哲学家王廷相讲了这样一件事，有一天他乘轿进城，途中遇到下雨，一个轿夫那天恰巧穿了双新鞋，开始轿夫还非常小心，总是躲着泥水走，生怕弄脏了鞋子。进城后泥泞渐多，轿夫一不小心，踩进了泥水坑，之后便“不复顾惜”了。由此王廷相感叹：“居身之道，亦犹是耳，倘一失足，将无所不至矣！” ⑥突破了“第一道防线”，纵容了自己，一旦形成习惯，渐渐就会绿灯大开，熟视无睹，漠然置之，也就“不复顾惜”了。倘若面对“第一次”，意志坚定，不存侥幸之心，自警自省，就能守住底线，拒污浊于千里之外，也就能慎之初，善始终。 ⑦有这样一则寓言：一个偷针者和一个偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了！”盗牛者对他说：“别说了，我走到这一步也是从偷针开始的。” ⑧慎微，不是小题大做，而是从小处用心，对大处负责。《韩非子》曰：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”没有了“慎微”，人生就打开了贪腐的缺口。总之一句话，小处不可随便，“小节”不保，大节难守。做人、做官都要时刻明白“小者大之源”的道理，慎小事，拘小节，防微杜渐，自重自爱，一身正气。 15．本文的中心论点是什么?（3分） 16．请简要概括本文的论证过程。（3分） 17．根据文章内容和生活实际，简要说说青少年学生做到“慎微”，避免从不良行为发展成为违法行为，父母、老师和社会各界要怎么做?（6分） （五）阅读下面文本，完成下面小题。（10分） 亮相，让观众零距离体验前沿科技。在国家航天局展区，观众可以通过“触碰月球”互动项目，沉浸式体验探月工程“绕、落、回”三个阶段任务。其中，嫦娥五号返回器采用了“半弹道跳跃式再入”的方式返回地球。返回器第一次入大气后在距离地面接近60公里时利用大气升力再度反弹回太空，然后第二次再入大气层，就像打水漂。每进入一次大气层，都可利用大气阻力进行一次减速。高速半弹道跳跃式再入返回技术，是未来航天业发展的重点技术。 【外媒声音】 【美国之音电台网站11月11日报道】第十四届中国国际航空航天博览会（又称中国航展或珠海航展）举行，引外界瞩目。军事专家说，珠海航展的天空从二十多年前几乎由俄罗斯一手包办，到现在变成以中国主导，反映了中国航空与航天的飞速发展。 【英国路透社11月8日报道】第十四届中国国际航空航天博览会（珠海航展）8日拉开帷幕。中国将在本届航展上展示其自主研发的民用和军用航空技术。恰如俄罗斯专家所言，“中国在军事领域的研发及生产能力是如此全面、迅速、令人惊叹！” 材料二： （航天博物馆展览区示意图） 18．为直观地向同学介绍嫦娥五号“半弹道跳跃式再入”的返回方式，小语设计了示意图，你认为恰当的是（    ）（3分） A． B． C． D． 19．我国新华社的文章与【外媒声音】报道的是同一个新闻事件，内容侧重点有所不同，请简要分析。（3分） 20．班级组织去航天博物馆研学，假如你在古代展区遇到一位老爷爷，他刚刚参观过古代展区，想在上午参观完展厅西北部的五个展览区，请你根据材料二航天博物馆展览区示意图，为他设计一条参观路线。（4分） 三、作文（60分） 21．阅读下面的材料，按要求写作。 时间是没有脚的，但它给人类留下了很多脚印，比如化石、树木的年轮等。同样，人类在不同的场合也留下了许许多多的脚印：田野中的脚印、厨房里的脚印、图书馆里的脚印、绘画中的脚印、科学探索的脚印、努力奔跑的脚印……作为初中生的你，肯定在某个地方也留下了有形或无形的脚印，见证了你的成长进步。 请以“脚印”为题目，写一篇文章。要求：自定立意，除诗歌外文体自定；不少于600字；不得泄露与自己相关的信息。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$