内容正文:
美育情怀
念师恩
人教版一年级上册美术
寸
草
心
同学们,你能说说你最喜欢的老师是谁吗?为什么喜欢她(他)?
语文老师
数学老师
英语老师
思品老师
体育
老师
音乐
老师
美术
老师
说一说:为什么把老师比作蜡烛、园丁......
蜡烛:
老师像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,无私奉献。
说到“老师”,我们会想到......
园丁:
老师像园丁一样,辛勤培育学生,帮助他们成长。
说到“老师”,我们会想到......
桥梁:
老师像桥梁一样,架起学生与知识之间的联系。
说到“老师”,我们会想到......
灯塔:
老师像灯塔一样,照亮学生前行的道路。
说到“老师”,我们会想到......
春雨:
老师像春雨一样,点点滴滴地传授知识。
说到“老师”,我们会想到......
金钥匙:
老师像金钥匙一样,开启学生的知识宝库。
说到“老师”,我们会想到......
阳光:
老师像阳光一样,温暖和照亮学生的心灵。
说到“老师”,我们会想到......
朋友:
老师像朋友一样,在学生需要时给予支持和倾听。
同学们,你知道奉献精神是什么吗?
在我们身边,有这样一群人默默奉献,不求回报。他们用行动温暖世界,没有豪言壮语,却如点点星光,汇聚成璀璨银河,这种精神值得我们敬仰与传承。
奉献楷模—张桂梅
张桂梅
教育情怀
张桂梅,一个将自己的一生都奉献给山区教育事业,给无数女孩带去改变命运机会的伟大教育者。
奉献楷模—邓稼先
邓稼先,中国核物理学家。他隐姓埋名投身核弹事业,奉献 一生,是当之无愧的” 两弹元勋”,民族脊梁。
奉献楷模—袁隆平
袁隆平奉献一生于杂交水稻事业。他不畏艰难,精心钻研,以高产稻种福泽世界,让无数人摆脱饥饿威胁。
心意卡
青青草,蓝蓝天,讲台小,天地宽。
寸草心,三春晖,卡片小,情谊深。
奉献精神令人钦佩,在这节课,我们将制作贺卡,把心中的敬意转化为实物,为那些奉献者送上特别的心意。
对称:把一个图形沿中间线对折后两花纹、大小、形状一模一样,我们就称它为“对称”。
观察图片,说说你发现了什么?
艺术探究
把物体沿着中间的一条线对折一下,两边能够完全重叠在一起,这就是对称。
艺术探究
正负形都可以用哦
正负形都可以用哦
艺术探究
对折剪还可以得到不同的对称图形。
艺术探究
如何让我们剪出的图案更有创意呢?
大大小小组合
重重复复组合
颜色变化组合
艺术探究
活动一:(1分钟)
动手做一做,学习用剪纸的方法变成喜欢的形状。
艺术探究
想一想:彩纸还可以做什么?
彩纸不只是用于剪纸。它还能折纸,让平面的贺卡变得立体。通过巧妙折叠,为贺卡增添独特的层次感和艺术感,使你的祝福更具创意与诚意。
艺术探究
折纸可以得到立体
艺术探究
康乃馨
小花
小鸟
欣赏学生作品,说一说这么制作的意义是什么?
艺术探究
康乃馨被视为感恩之花,学生送康乃馨表达对老师教育之恩的感激。就像在成长的道路上,老师是那盏明灯,康乃馨便是学生心中感恩的象征。
艺术探究
小鸟象征自由。老师的教诲让我们心灵自由,像小鸟在知识天空翱翔。送小鸟元素贺卡,感恩老师开启自由探索知识的大门。
艺术探究
小花代表希望。老师是希望的播种者,小花在贺卡上,就像学生心中老师种下的希望种子,感恩老师给予希望让知识之花在心田绽放。
课
堂
示
范
灵感加油站
艺术实践
活动一:(15分钟)
运用折、剪的方式制作心意卡,向老师表达你的祝福吧!
展示评价
◆说一说:你用什么方法制作了心意卡?你想用它表达什么心意呢?
◆看一看:你最喜欢谁的创意呢?为什么?
课后练习
◆折一折、变一变。
探究更多制作心意卡的方法。
在这个充满色彩和创意的课堂上,我们收获了很多美好。当我们一起制作美术作品时,有的同学会主动把自己的彩纸分享给没有的小伙伴,他没想过要得到什么回报,这就是奉献。还有在布置教室的美术角时,有些同学牺牲自己玩耍的时间,用心地摆放作品,只为让教室变得更漂亮,这也是奉献。 希望同学们以后一直 保持这种不求回报、甘愿付出的奉献精神,让我们的世界充满爱与温暖。
美不停歇
艺趣成长
EVCapture5.0.5软件录制
Lavf58.33.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn
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秋日的私语 (钢琴)
jaycd
钢琴曲纯音乐, track 4, disc 0
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