2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 部编版 2.2合理利用网络 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标： 教学重点：理性参与网络生活。 教学难点：积极传播网络正能量。 理性参与网络生活 第一目 1.如何理性参与网络生活？ 2.如何辨别网络谣言？ 3.如何传播网络正能量？ 阅读课本P17—P20，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记。 孩子们，回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 运用你的经验 P17 你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 奶奶只看到了互联网的负面影响，爸爸只看到了互联网带来的益处。他们都没有正确全面地看待网络。 我们应该如何利用网络？ 应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。 面对网络，人们表现出截然不同的两种态度，其根本原因是什么？ 媒介素养水平不同 一、理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活？ 合理利用网络 同样的网络，不同的应用 为什么会出现这些差异？通过对比，你认为利用网络需要注意什么？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 探究与分享 你有没有这样的时候：本来想用手机查一道题，打开手机后，登录微信，刷刷朋友圈，看看订阅号，刷会儿抖音......不知不觉两个小时过去了。 请你分析出现这种状况的原因？ 无限的网络信息 有限的时间和精力 矛 盾 学会 “信息节食” ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”， 1、如何理性参与网络生活： 你是否也有这样的困惑：刷着手机，盯着电脑盲目浏览，结果，一天什么都没做？ 通通忘记 讲授新知 9 西雅图儿童行为学家迪米特里·克里斯塔基斯研究发现：过度沉迷于手机的孩子的大脑，与普通孩子的大脑有着明显的区别。克里斯塔基斯说，只有每天接受不同的刺激，孩子才能发展出一个健康和健全的大脑。 但是有的孩子花了大量的时间在屏幕前，导致他们大脑的感官刺激不足，使得大脑的结构和功能发生负面变化。 再加上手机和电视屏幕所产生的声光和画面的刺激，经常只集中在原始区域，这会导致孩子缺乏情绪自控力，以及缺乏思考和逻辑理性能力。 讲授新知 网络色情 网络暴力 网络恐怖 我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络谣言 网络并非净土，除了网瘾还充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假等不良信息 学会辨别谣言：教你几招 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 12 2021年6月10日晚，有网友发布一条市民进行核酸检测的视频，并配文称“华强北确检一例，连夜核酸检测，希望没事。”该网帖下迅速有大批网友跟帖评论质疑信息真假。 经核实，该信息内容为虚假信息，系10日晚23时许，黄某某看到一条市民核酸检测的短视频，自己配上文字后上传网络发布。随后，警方通知当事人黄某某(女,36岁)到公安机关接受调查。黄某某对其散布谣言，谎报疫情扰乱公共秩序的违法行为供认不讳。目前，警方已依法对其处以行政拘留二日处罚。 案例 探究时刻 ◎黄某某为什么会受到行政拘留的处罚？ ◎该案例对我们参与网络生活提出了哪些要求？ 黄某某散播谣言，扰乱社会秩序，违反了法律。 （4）恪守道德，遵守法律 网络生活的基本准则 1.如何理性参与网络生活？ ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。（我们要恪守道德、遵守法律） 课堂笔记 01 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 02 不可沉溺于网络，学会“信息节食”。注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息前面停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。 03 恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。我们应自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者 04 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 课堂笔记——1.如何理性参与网络生活？P17—19 16 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 17 情境：在旅行的过程中，小江沉浸式的感受了洛阳特色美食，秀丽风景，汉服妆造；同时，在旅游的过程中，他也发现洛阳一些优秀的传统手工艺如洛绣、洛阳剪纸、洛阳宫灯等，面临着很少人关注或者只看不买的经营现状，导致愿意从事这方面的人越来越少。小江很想向相关部门反映这类现象，但无从下手。 思考：请你给小江出谋划策，他可以通过那些方式向有关部门反映？ 讲授新知 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 网上建言献策 网上捐款 网上寻人 蚂蚁森林 转发点赞有意义的事 传播网络正能量 二、传播网络正能量 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动。网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，通过当能量收集满以后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。 据数据统计，蚂蚁森林参与用户共计5.5亿，树木种植数量高达2.23亿，总面积超306亩，碳减排量超1200万吨。 2.如何传播网络正能量？ 合理利用网络 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养，获取新知、促进沟通、完善自我 学会“信息节食” 学会辨析网络信息，让谣言止于智者，抵制不良信息 遵守道德和法律 为社会发展建言献策 传播正能量 要求 知识结构 2.2 合 理 利 用 网 络 理性参与网络生活 ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进 沟通，完善自我； ②学会“信息节食”，不沉溺网络； ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息； ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与员； 课堂小结 传播网络正能量 ①利用网络平台建言献策 ②在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化； 课堂小测 1.近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50%，他们对“抖音”的沉迷程度尤为严重。但也有一些网友表示，自己会在短视频APP上学习跳舞、烹饪等，培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是（ ） ①短视频APP容易使人沉迷，应完全禁止 ②网络是把双刃剑，青少年要提高自控力 ③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流 ④国家应加强监管，促进网络的健康发展 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ C 解析：①：忽略了网络的积极影响，①说法错误； ③：忽略了网络的消极影响，③说法错误 23 2.当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言，公民应该（ ） ①自觉抵制与举报网络谣言  ②宣传网络谣言的危害性 ③严厉打击网络谣言的制造者  ④不发表任何网络言论 A.①②   B.①③  C.②③  D.②④ A 3.某网络“黑客”在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们( ) 。 A. 上网要遵守法律这一行为规则 B. 现代科技迅速发展也带来了许多不利因素 C. 要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用 D. 要充分认识到电脑病毒的危害性 A 4、【2021•衡阳】当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（　　） ①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页 ③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ B 【课堂训练】 5．2022年5月19日，天津市第二中级人民法院对张某在网络平台公然发表不实言论，侵害袁隆平院士名誉、荣誉公益诉讼案庭审并当庭宣判，判决被告张某在国家级新闻媒体上公开赔礼道歉、消除影响。该案例告诉我们（    ） ①网络不是法外之地，应自觉遵守法律 ②要在网上传播正能量，提高媒介素养 ③每个人都应该对自己的网络言论负责 ④不可沉溺于网络，要学会“信息节食” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 6 烦人的APP广告 生活中大家都有这样的体会，手机使用某APP时，会有广告弹出，有的广告你必须耐着性子看完；有的广告甚至是频繁出现。最近《App广告消费者权益保护评价报告（2020）》报告显示，App广告“关不掉”问题仍然严重。人民日报评论：测试的600款App中58%含有广告，其中69.7%的广告没有“关闭键”，有些广告涉嫌强制消费、木马病毒等违法违规行为。我国广告法明确规定，利用互联网发布、发送广告，不得影响用户正常使用网络。在互联网发布的广告，应当显著标明关闭标志，确保一键关闭。 你怎么看待这些关不掉的APP广告？ 参考答案： ①遵守网络规则，加强自我保护。②提高辨识能力、隐私保护能力及依法维权的能力。③让APP发挥更好的作用，服务人们生活。④监管部门加大监管力度。相关监管部门应重视网络，出台硬举措，对相关的运营商加强监管力度，持续净化APP市场。 $$