9.2 提高防护能力 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

9.2 提高防护能力 【核心素养目标】 1、 道德修养:培养学生对生命的尊重和保护意识，以及在自然灾害、事故灾难面前的互助精神,培养热爱生命的情感。 2、健全人格:了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，在危险发生时能够保护自己的生命，救助他人的生命。 3、责任意识:提高防护能力，掌握基本的自救自护方法，树立对生命负责任的态度。 【学习重点】如何提高防护能力 【学习难点】如何提高防护能力 【教学过程】 环节一 新课导入 模拟游戏——荒野求生大作战 假设：你们被间谍绑架，在没有利用价值后，把你们扔在了几处荒野，你们即将在这个充满未知与危险的环境中展开一场惊心动魄的荒野求生之旅...... 你们该如何应对危险，适应变幻莫测的环境呢？ 环节二 讲授新课 探究一：荒野侦察---见微知著，精准预判 1、荒野风险侦查员------丛林1 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林地图可能存在的安全隐患。 第一直觉，此处潜藏的风险是？ 你通过观察，发现有如下迹象： 斜坡上有明显的裂缝，裂缝在近期加长、加宽；坡脚有泥土挤出、垮塌频繁； 井水、泉水水位突然发生明显变化；动植物出现异常现象，能嗅到异常气味； 不时能听到岩石撕裂、摩擦、碎裂的声音。 你通过分析，推测大概率会发生？ 2、荒野风险侦查员------丛林2 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林地图可能存在的安全隐患。 第一直觉，此处潜藏的风险是？ 你通过观察，发现有如下迹象： 乌云密布 风速增大 蚂蚁搬家 燕子低飞 蚯蚓出来活动 你通过分析，推测大概率会发生？ 3、荒野风险侦查员------海滩1 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林地图可能存在的安全隐患。 第一直觉，此处潜藏的风险是？ 你通过观察，发现有如下迹象： 雷雨停止，能见度良好 卷云出现 海边波涛汹涌的长浪靠近 海鸣声响逐渐增强 风向转变 特殊晚霞 你通过分析，推测大概率会发生？ 4、荒野风险侦查员------海滩2 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林地图可能存在的安全隐患。 第一直觉，此处潜藏的风险是？ 你通过观察，发现有如下迹象： 有白色泡沫、浑浊泥沙等集中漂离岸边并流向深水的相对平静水域； 白浪线断开或者是浪花向外翻滚，两侧浪花滚滚，中间相对平静； 海水颜色与两侧不同。 你通过分析，推测大概率会发生？ 5、荒野风险侦查员—雪地 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林地图可能存在的安全隐患。 第一直觉，此处潜藏的风险是？ 你通过观察，发现有如下迹象： 冰面薄厚不匀或有裂缝 冰面的承重能力未知 无安全保障设施 你通过分析，推测大概率会发生？ · 知识小结 如何提高防护能力？ （1）提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判;一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 教师过渡：平平无奇的小天才们，通过敏锐的直觉以及精准的预判，你们成功在荒野上躲避了许多灾害。 接下来，游戏难度升级，假如刚才的一些情况，你们没有及时预判，灾难发生了，你们如何冷静理智地应对，保护自己的安全呢？ 探究二：荒野求生---沉着冷静，临危不惧 1、应对地震、滑坡、泥石流 判断以下做法是否正确，并说明理由 1　 地震时，乘坐电梯更快 2　 地震时，跳楼逃生 3　 泥石流来临，迅速转移到安全的高地。 4　 泥石流来临，顺着泥石流方向跑 安全提示： A、地震逃生要点------把握“黄金十二秒” 勿慌乱、先躲避、后撤离找空间、保护头、忌电梯 一旦被困怎么办? 存体力、传信号、等救援 B、在户外 1) 尽快到开阔地带 2) 远离高大建筑物 避开楼房、玻璃幕墙、立交桥、过街天桥、高烟囱和广告牌等可能倒塌的建筑物或易跌落的大型物件。 3) 远离危险环境 远离水坝、陡峭山崖以及易燃易爆、存有危险化学品的工厂或设施等。 2、应对暴雨、雷电 判断以下做法是否正确，并说明理由 (1) 雷雨天气，大树下躲雨 (2) 雷雨天气，超速行驶，及时回家。 (3) 雷雨天气，远离电线杆。 (4) 暴雨天气，地下停车场躲雨 安全提示： 在室外及时躲避 居家做好防范工作 警惕危险区域 3、应对台风 判断以下做法是否正确，并说明理由 1　 收到预警，台风来临前提早把物资储备好 2　 躲在窗户旁边 3　 提前关闭好门窗 4　 户外抱树测试台风级别 安全提示： 转移与加固 检查与清理 危险地带莫逗留 4、应对离岸流 你知道哪个方向为逃生方向吗？朝着与海岸平行的方向横向游离。（如图） 5、应对冰面溺水 判断以下做法是否正确，并说明理由。 不带任何工具，没有经验的情况下，立刻施救 安全提示： (1) 首先立刻大声呼救，让更多人参与急救，同时拨打120， 让专业急救人员尽快到达现场。 (2) 在溺水者还清醒时,提供漂浮物和拉扯物，如木板、绳子、树枝等。不会游泳者，千万不可下水救人，即使会游泳，也不要盲目下水。 (3) 对于还在挣扎的溺水者，营救者要告诉他保持冷静，同时要防止被其抱住，通常采用从后部接近的方法。首先将溺水者头部托出水面，尽快使其呼吸空气。 · 知识小结 如何提高防护能力？ （2）提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近快速逃离到安全地带;有效利用各种资源，以便求救和逃生。 教师过渡：临危不惧，急中生智的小天才们，恭喜你们成功通过本关卡，下面请结合你的通关感悟，谈谈关于这个话题的感悟：“应对灾难，日常预防与紧急救援，哪个更重要？” 日常预防比救援更为重要！ 探究三：逃离荒野---学习储备，有备无患 观看防护知识科普视频 · 知识小结 如何提高防护能力？ （3）学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 笔记区 1.为什么提高防护能力？P70 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 2.如何提高防护能力？ （1）提高危险预判能力。（事前）P71 （2）提高避险和逃生能力。（事发）P72 （3）学习防护和急救的知识与技能。（日常）P72 【课堂总结】 千里之堤，溃于蚁穴； 生命之舟，覆于疏忽。 生命是人一生中最宝贵东西，它承载着人类所有的感情，所有的梦想...... 别让泪水沾湿双眼，莫把悲伤作为常态，安全意识入于心，防患未然始于行。 【板书设计】 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$