内容正文:
2024-2025学年苏科版数学七年级上册
4.2一元一次方程及其解法
(基础练习)
【典型例题】
【例1】新规定的一种运算法则:a⊗b=a3+ab,例如3⊗(﹣2)=33+3×(﹣2)=21,若(﹣2)⊗x=6,则x的值为 .
【例2】已知,,,为有理数,现规定一种新的运算,那么当时,的值是 .
【例3】记,则方程的解为______.
【例4】 定义一种新运算“⊕”:,比如:.
(1)求的值;
(2)若,求x的值.
【例5】我们规定:若关于x的一元一次方程的解为,则称该方程为“和方程”.例如:的解为且,则该方程为和方程.
(1)判断方程是否是和方程?
(2)若关于x的一元一次方程是和方程,求m的值.
【举一反三】
【变式1】若[m]表示不大于m的最大整数,那么[﹣1]= .
【变式2】规定,若,则x的值是( )
A.-60 B.4.8 C.24 D.-12
【变式3】定义:数轴上的三个点,若其中一个点与其它两个点的距离满足2倍关系,则称该点是其它两个点的“友好点”,这三点满足“友好关系”,已知数轴上点,表示的数分别为,1,点从点出发,沿数轴的负方向运动.在运动过程中,使,,三点满足“友好关系”的点表示的数的最小值是 .
【变式4】我们规定:若关于的一元一次方程的解为,则该方程为“差解方程”,例如:的解为,且,则方程是差解方程.
(1)判断方程是否是差解方程;
(2)若关于的一元一次方程是差解方程,求的值.
【变式5】 a※b是新规定的这样一种运算法则:a※b=a2+2ab,例如3※(-2)=32+2×3×(-2)=-3
(1)试求(-2)※3的值
(2)若1※x=3,求x的值
(3)若(-2)※x=-2+x,求x的值.
【巩固练习】
1.定义新运算,其中m,n为常数,已知m,n互为倒数,若,,则( )
A.18 B.10 C.4.5 D.与x的取值有关
2.已知为有理数,定义一种新的运算△:△=,若关于的方程△=有正整数解,且为正整数.则符合条件的所有的的值的积为 .
3.一般情况下不成立,但也有数可以使得它成立,例如:能使得成立的一对数m、n我们称为“相伴数对”,记为,若是“相伴数对”,则的值为 .
4.定义新运算“⊕”:,如:
(1)求值;
(2)已知,请根据上述运算,求x值.
5.规定是一种新的运算法则,满足:.示例:.
(1)求的值;
(2)若,求值.
6.定义:如果两个一元一次方程的解之和为-1,我们就称这两个方程为“阳新方程”.例如:方程2x-1=3和x+3=0为“阳新方程”.
(1)方程3x-(x+5)=1与方程-2y-y=12是“阳新方程”吗?请说明理由;
(2)若关于x的方程2x+m=0与方程3x-4=x+6是“阳新方程”,求m的值;
(3)若关于x方程2x-n+3=0与x+5n-1=0是“阳新方程”,求n的值.
7.新定义∶对于两个不相等的有理数a,b.我们规定符号表示a,b两个数中较小的数,例如.请按照这个规定解决以下问题∶
(1) ;
(2)若,则y的值可以为 (写出一个即可);
(3)求的解.
8.定义:若A﹣B=m,则称A与B是关于m的关联数.例如:若A﹣B=2,则称A与B是关于2的关联数;
(1)若3与a是关于2的关联数,则a=______.
(2)若2x﹣1与3x﹣5是关于2的关联数,求x的值.
(3)若M与N是关于m的关联数,M=3mn+n+3,N的值与m无关,求N的值.
9.我们规定,若关于的一元一次方程的解为,则称该方程为“有趣方程”.例如,的解为,而,则该方程就是“有趣方程”.请根据上述规定解答下列问题:
(1)判断一元一次方程是否为“有趣方程”? .(填“是”或“否”)
(2)若关于的一元一次方程是“有趣方程”,则 .
(3)若关于的一元一次方程是“有趣方程”,且它的解为,求的值.
(4)若关于的一元一次方程和关于的一元一次方程都是“有趣方程”,求代数式的值.
10.如果两个方程的解相差k,且k为正整数,则称解较大的方程为另一个方程的“k—后移方程”.
例如:方程的解是,方程的解是
所以:方程是方程的“2—后移方程”.
(1)判断方程是否为方程k—后移方程________(填“是”或“否”);
(2)若关于x的方程是关于 x 的方程的“2—后移方程”,求n的值
(3)当时,如果方程是方程的“3—后移方程”求代数式的值.
11.小兵喜欢研究数学问题,在学习一元一次方程后,他给出一个新定义:若是关于的一元一次方程的解,是关于的方程的所有解的其中一个解,且,满足,则称关于的方程为关于的一元一次方程的“友好方程”.例如:一元一次方程的解是,方程的所有解是或,当时,,所以为一元一次方程的“友好方程”.
(1)已知关于的方程:①,②,哪个方程是一元一次方程的“友好方程”?请直接写出正确的序号是 .
(2)若关于的方程是关于的一元一次方程的“友好方程”,请求出的值.
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