内容正文:
第一课 丰富的社会生活
第一课时 我与社会
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6.1 国家权力机关
核心素养目标
了解社会生活是绚丽多彩的,体味随着自身的成长,我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
认识个人与社会的关系密不可分,个人是社会的一员,是社会的有机组成部分。
知道在不同的社会关系中我们有不同身份.
教学重点:个人与社会的关系
教学难点:个人与社会的关系。
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自主学习
1.我们可以通过哪些方式参与社会生活?
2.参与社会生活的意义?
3.个人和社会的关系?
4.社会关系的分类?
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壹 感受社会生活
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探究:1.请大家说说自己是通过什么途径了解“巴黎奥运会”的?
2.请大家归纳总结还可以通过哪些途径了解历史及新闻或身边事?
看电视新闻联播
互联网:手机电脑
去书店看书
去旅游
参观博物馆
参观博物馆
参观博物馆
1.我们可以通过哪些方式参与社会生活?
观看新闻、上网查询、走进农村、来到工厂、步入商场、参观博物馆……
思考:以上所见所感,对小华的成长有哪些积极意义?
7月16日
我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然累得筋疲力竭,却很有成就感。
7月25日
在外婆家,我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到了劳动的艰辛,也感受到了劳动的乐趣。
8月3日
在网上看到我国福建号航空母舰建造和下水的纪实报道,我心潮澎湃,对国家军事实力的增强感到由衷的自豪。
探究与分享:小华暑假里经历的“大事”
社会
交往
社会
关系
社会
经验
本领才干
形 成
积 累
增 长
A2.我们的社会生活空间不断延展,会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
A3.我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或为之分忧。
A1.人们在社会交往中形成了各种社会关系。
2.参与社会生活的意义?
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贰 我们都是社会的一员
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①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。
同学
父母
老乡
朋友
同事
老乡
朋友
家人
3.个人与社会的关系是怎样的?
老乡
同事
父母
贵人
朋友
配偶
我我
同学
亲属
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航天员桂海潮的主要社会身份
3个儿女(1对龙凤胎)
航天员
01
03
05
06
02
04
儿子
爸爸
教授、博士生导师
丈夫
爱人刘冰玉,中国政法大学国际法学院副教授,硕士研究生导师。
哥哥
执行神舟十六号航天任务,中国空间站的首位载荷专家
北京航空航天大学宇航学院
父母都是普通农民
弟弟桂海益,也考进“985”高校,毕业后在云南工作。
思考:为什么同一个人会有不同的身份?
★ 3.个人与社会的关系?
B1.个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
B2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
4、社会关系的分类?(P5相关链接)
C1.血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系
C2.地缘关系:直接建立在人们空问与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、 邻居等。
C3.业缘关系:是以人们广泛的社会分工而形成的社会关系,如同学、同事等。
同乡
我跟以下人员的关系
妈妈
交警
校长
二舅
村长
司机
医生
学习委员
环卫工人
隔壁小花同学
血缘关系
地缘关系
业缘关系
我与社会
感受社会生活
我们是社会中的一员
是什么样——绚丽多彩
怎么感受——方式
有何意义?
我们每一个人是社会的有机组成部分
我们的身份在社会关系中确定。
3种主要的社会关系:血缘、地缘、业缘
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1、感受社会生活的方式是多种多样的。下列选项中属于感受社会生活的方式的有( )
①走进农村、工厂,亲身体验农民、工人的工作、生活
②到国内外旅游,感受风土人情
③参加升旗仪式,感受身为中国人的自豪
④参观深圳博物馆,感受深圳特区成立40周年的巨大成就
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
D
2、下列身份与社会关系的确立不匹配的是( )
A.子女——血缘关系
B.邻居——地缘关系
C.同学——业缘关系
D.网友——亲情关系
D
3、人的身份是在社会关系中确立的。下列关于社会关系的表述正确的有( ):
①我和父母的关系属于血缘关系。
②我和小强都来自北京,我俩恰巧又住在同一小区的上下楼,我俩的关系属于地缘关系。
③进入中学以来,我和小华有幸在同一个班级,我俩现在的关系是业缘关系。
④罗老师、周老师分别是我们班的道法、历史老师,他俩的关系是业缘关系。
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
D
4、中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”这句话反映出个人与社会的关系是( )
①社会发展需要每个人积极参与
②任何社会的发展都是人们共同努力的结果
③一个人有了远大理想,才会有奋斗的动力
④个人的生存和发展离不开社会
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
5、“人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。因此,人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看,上述材料表明( )
A. 个人与社会相互区别,不能等同
B. 社会离不开个人,个人是组成社会的细胞
C. 个人的存在和发展对社会产生巨大影响
D. 个人的生存、发展离不开社会
D
感谢观看
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