9.1 增强安全意识 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

9.1增强安全意识同步练习 一、选择题 1．广东省预防溺水游泳安全宣讲系列活动已开展6场防溺水线上直播，通过讲授模拟救生、急救器材使用和心肺复苏等内容，进一步加强青少年游泳安全意识和游泳自救急救能力。此举是因为（　　） ①青少年都喜欢到野外游泳，缺乏安全意识 ②生命是来之不易也是短暂的，我们要珍惜 ③青少年的生命重于其他生命，要重点保护 ④生命是不可逆的，我们的生命都只有一次 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。 这些数据给我们的启示有（　　） ①生命至上，要珍爱生命 ②要学会向他人求助，挖掘生命的力量 ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 ④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．某校初三(1)班利用班会课开展了一次“珍爱生命，敬畏生命”的主题活动，以下行为符合提高防护能力的是（　　） A．暑假期间，小明经常趁着父母不注意跑到水库去游泳 B．网友小Q约圆圆初次见面，她毫不犹豫的答应并做到 C．小凡每次过马路时都严格遵守红灯停、绿灯行的规则 D．每次在户外遇到雷雨天气，小王都会跑到大树下避雨 4．今年开学初，某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾，没有必要让同学们感到紧张”。下列说法最能说服他的是（　　） A．各种生命都有其存在的意义和价值 B．通过消防应急疏散演练实现生命价值 C．预判能力都是天生就有的，没必要 D．通过演练，提高避险和逃生能力，防患于未然 5．今年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日。各地教育行政部门开展预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练，并对校园周边环境进行治理、制作一批安全教育资源等形式多样、内容丰富的安全教育活动。开展这些活动（　　） ①有利于增强学生安全防范意识和能力 ②旨在帮助学生养成健康的生活方式 ③有利于预防和减少各类安全事件发生 ④有利于引导学生珍爱生命、敬畏生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下图漫画中小王的结局不言而喻，从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要（　　） A．防微杜渐，拒绝交友 B．学法守法，严格执法 C．明辨是非，乐于助人 D．远离毒品，敬畏生命 7．牢固树立安全意识，对于初中生的成长有重要意义。下列选项中，能够体现这一主题的是 A．增加学习压力，影响学业成绩 B．辨别潜在危害，保护好我们的生命 C．限制自由，妨碍个人发展 D．浪费时间和精力，不值得投入 8．某校对学生进行关于“生命教育”的调查。其中82%的人进入陌生公共场所没有观察安全通道的习惯，67%的同学没有参加过急救知识的培训。这些数据给我们的启示有（　　） ①守护生命需要掌握一些自救自护的方法 ②要关爱自己的生命，养护自己的精神 ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 ④要增强安全意识，提高安全防范能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．全国中小学生安全教育日的设立，要求我们在日常生活中要时刻保持警惕，牢固树立安全意识。这是因为（　　） A．追求刺激和冒险 B．生活中没有真正的危险 C．预防潜在的人为侵害和安全隐患 D．安全意识会限制我们的行动自由 10．如果外面着火且火势很大，被困室内无法逃生时，下列做法错误的是（　　） A．把水泼在门上降温 B．发出求救信号等待救援 C．不顾危险，强行逃生 D．用湿毛巾、衣物等堵塞门缝，防止毒烟进入 11．今年支原体肺炎“来势汹汹”。肺炎支原体主要通过飞沫传播，患者和无症状感染者是主要的传染源，其咳嗽、打喷嚏、流鼻涕时的分泌物中均可携带病原体。各年龄段人群对肺炎支原体普遍易感，儿童则是最易感的人群，发病高峰年龄是学龄前期和学龄期儿童。预防支原体肺炎，进行自我保护，下列做法正确的是（　　） ①讲卫生，勤洗手②打喷嚏，捂口鼻 ③人多处，要少去④躲家里，拒交流 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．周末小兵约小林去打篮球，去到约定地方小林才知道。小兵还约了另外几个同学一起去河边游泳。此时小林应该（　　） A．一起去游泳毕竟是朋，毕竟是朋友，不好拒绝。 B．拒绝邀请。自行回家完成作业。 C．埋怨小兵欺骗自己，与小兵一刀两断。 D．劝说大家拒绝野泳，保护生命。 二、材料分析题 13．为了增强生命意识，正确认识生命，六年级某班开展了以下探究性学习活动。 材料一 近年来，基础教育阶段的生命教育愈发得到重视，全国不少地方的中小学开启了形式多样的生命教育课程。教育部提出，将根据《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，充分考虑不同年龄学生身心发育特征和认知水平，对教育目标和内容进行系统设计，在小学、初中和高中三个学段有序铺开，循序渐进、螺旋上升。这意味着生命教育将更全面、系统地融入基础教育课程。 生命教育是人生的必修课，请你谈谈我们应如何提高防护能力？ 14．2024年3月25日是全国中小学生安全教育日，为增强学生安全意识，某学校发放了《生活安全小知识》手册，下面是手册的部分内容： 【安全出行篇】①遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。②行走或骑车时不听音乐。③不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。④排队等车时，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 【安全居家篇】①不在飘窗或阳台玩耍。②不用湿手或湿布触碰家用电器。③坚决不给陌生人开门。④在家长的指导下逐步学会规范使用家用电器。⑤家长不在家时，不使用煤气、液化气灶具等。 （1）“安全出行篇”和“安全居家篇”分别告诉我们什么道理？ （2）你从以上《生活安全小知识》手册中获取哪些启发？ 参考答案 1．C2．B3．C4．D5．C6．D7．B8．B9．C10．C11．A12．D 13． 提高危险预判能力 提高避险和逃生能力 学习防护和急救的知识与技能 14． （1）告诉我们要树立规则意识 【安全居家篇】告诉我们要增强风险意识 （2）手册启发我们增强安全意识要树立规则意识，增强风险意识。 学科网（北京）股份有限公司 $$