真题重组卷04-【真题重组】2024-2025学年七年级语文上册期末真题重组卷（北京专用）

七年级上册期末重组卷 语文试卷 一、基础·运用（共13分） （22-23七年级上·北京石景山·期末）临近放假，春节在即。你所在的班级准备开展“与名家一起过春节”美文赏读活动。作为语文课代表，你需要帮助同学们一起完成素材准备工作。 1．主持人为开场白制作了电子演示文稿，首页需要插入一副对联烘托节日氛围。同学们对于提供的作品及理由存在争论，需要你来确定。你认为下列解说正确的一项是（   ） 【甲】           【乙】          【丙】           【丁】 A．【甲】是隶书，蚕头燕尾，一波三折，能够体现春节作为传统节日的古朴典雅。 B．【乙】是行书，形体端正，减省点画，能够体现赏读活动组织过程的严谨规范。 C．【丙】是楷书，横平竖直，笔画灵动，能够体现春节带给人们的欢快活泼气氛。 D．【丁】是篆书，笔画圆转，结构简省，能够体现赏读活动各环节的衔接很圆润。 2．主持人的开场白中有以下一段文字： 中国人习惯把春节当作一年的起点，即所谓的辞旧迎新。作为岁月的坐标和情感的寄托，春节总是一成不变地来到中国人的生命里。历史上诸多文人墨客以“春节”为主题，写下过无数名篇佳作；①有的记录传统习俗，有的描写喜庆气象，有的抒发个人情感，②那么，在现代名家笔下，春节又是怎样一番景象呢？ （1）有同学对画线词语的使用有疑问，你认为以下可以替换画线词语的一项是( ) A．人声鼎沸    B．见异思迁    C．周而复始    D．大相径庭 （2）有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的一项是( ) A．①：  ②……     B．①：  ②，    C．①。  ②，    D．①。  ②…… 3．第一组同学推荐了老舍先生《过年》中的语段： 早起拉开窗帘举目望去，一夜之间，外面已成了银装素裹的世界。今年冬天雪下得少，似乎缺了一点气氛。这场雪的到来，提示着人们，年已经不远了。是啊，又要过年了，甚至能看到被大雪压弯的树枝也在抖动着春的喜悦。 我的老家在农村。一到腊月，年的气氛就浓起来了。在村里的供销社，购年货的人络绎不绝。那些传统的年画给我留下了深刻的印象，现在想起来是依然漂亮，那厚厚的纸，散发着油墨的芳香，在幼小的心灵里，已经把它当作是年的象征。 （1）该组同学朗读语段时，对两处加点字的字音有疑问，你认为以下读音正确的一项是( ) A．气氛fèn  供销社gong    B．气氛fēn  供销社gōng  C．气氛fèn  供销社gong    D．气氛fēn  供销社gòng （2）该组同学读完语段后写了一段感悟。检查文段，你发现其中有一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是( ) 老舍在《济南的冬天》中用细腻生动的笔触描绘了济南特有的“温晴”冬景，在《过年》中又把老北京春节描述得那样朴实、亲切、热闹，情景刻画得深刻而负有灵性，传递出老北京的特色风俗文化。不愧是“人民艺术家”！ A．因为表达的是“文字描写细致入微”的意思，所以“细腻”中有错字。 B．因为表达的是“文字踏实、不浮夸”的意思，所以“朴实”中有错字。 C．因为表达的是“用文字描写来表现”的意思，所以“刻画”中有错字。 D．因为表达的是“具有大量聪明才智”的意思，所以“负有”中有错字。 4．第二组同学推荐了冰心先生《童年的春节》中的语段： 父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴……弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤   地响，爆出点点火星。 （1）你想弄明白语段中“一表三千里”的意思。查《现代汉语词典》，“表”的主要义项有：①计时间的器具；②亲属关系；③外部，外面，外貌。根据词典释义及文段内容，你认为以下对“一表三千里”的语境义理解正确的一项是( ) 【甲】交友广泛    【乙】家里亲属众多    【丙】春节的时间很短暂 （2）该组同学读完语段后写了一段感悟，其中画线的句子存在问题，请你帮助修改。 这篇文章带给我们一个很温暖很熟悉的春节，浪漫、可爱并且有趣。字里行间，我们 不仅了解了血浓于水的亲情，而且感受到了传统春节的习俗。那个小小的我，好像又穿梭到了另一个时空里，享受每一个热闹欢快的新春时刻。 修改： 5．第三组同学摘录了三位作家的优美句子并进行赏析，你检查后发现其中不恰当的一项是( ) ①斯妤《除夕》：妈妈和外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 ②毕淑敏《过年要有仪式感》：无论你怎么看，年总准时地顽强地站在一旁，等着晤见你。它像高速公路上的里程表，不动声色地提醒着我们，你离出发地愈来愈远，离目的地越  来越近了。 ③刘魁立《过大年是我们生活的歌》：除旧迎新，是传统新年专有的修饰语。特别是更岁交子的那一刻，更被我们看成是新旧交接的庄严时间节点，“一夜连双岁，五更分二年”，或者说“一元复始，万象更新”。 【甲】①用夸张的手法写出了春节热闹的情景，给人以视觉、听觉上的享受。 【乙】②用拟人和比喻的手法，表明“年”是提醒人们生命进程的重要节点。 【丙】③引用谚语，表明“新”是过年最重要的特征，它是结束，更是开始。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 6．（23-24七年级上·北京门头沟·期末）默写。 ①杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） ③孔子终生爱学习，并时时强调学习的重要性。请你写出他关于论述学习的语句 ； 。（本试卷中出现的句子除外） （二）（共5分） （23-24七年级上·北京朝阳·期末）阅读《观沧海》，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 7．诗人登山临海，看到了波澜壮阔的大海,巍然耸立的山岛， 的草木……这些宏伟、蓬勃的景象，表达出诗人 的情感。 8．诗人借助奇特的想象，以“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现大海吞吐日月星辰的气概。请结合诗意，在下面横线处补全想象的画面。 你看，_______；你看，那星光灿烂的银河，一端垂向大海，就像发源于沧海一般。 （三）（共8分） （23-24七年级上·北京房山·期末）阅读《狼》，完成下面小题。 狼 蒲松龄 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 9．下列加点字的意思完全相同的一项是（   ） A．止有剩骨  欲言又止 B．顾野有麦场  左顾右盼 C．弛担持刀  持之以恒 D．意暇甚      意与日去 10．下面对画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) 【甲】屠大窘，恐前后受其敌。 翻译：屠户很窘迫，害怕前后都是敌人。 理解：在危急的关头，屠户产生了激烈的思想斗争。他明白自己已经面临生死的抉择，开始考虑如何改变“前后受敌”的不利条件。 【乙】屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 翻译：屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。 理解：屠户当机立断，“暴起”“以刀劈狼首”，杀死了狼，体现了他的勇敢和果断。 11．根据上面文章及下面材料，在后面语段中的横线处填写恰当的内容。 ①或言狼狈是两物。狈前足绝短，每行常驾两狼，失狼则不能动。故世言事乖①者称狼狈。 ②临济县西有狼冢，近世曾有人独行于野，遇狼数十头。其人窘急，遂登草积上。有两狼，乃入穴中，负出一老狼。老狼至，以口拔数茎草，群狼遂竞拔之。积将崩，遇猎者救之而免②。其人相率掘此冢，得狼百余头，杀之。疑老狼即狈也。 （取材于段成式《酉阳杂俎》） 【注释】①乖：不顺利，不如意。②免：逃脱。 文中的狼与材料中的“老狼”共同的特点是 。在《狼》中，“前狼假寐，盖以诱敌”，后狼“意将隧入以攻其后”；材料中老狼“ ”，意欲摧毁草堆，捉住猎物。但它们最终的结局都是被杀死，这告诉我们： 。 三、名著阅读（5分） 12．（23-24七年级上·北京昌平·期末）在《西游记》中，唐僧师徒四人你最喜欢谁？请结合两处情节，具体说说你喜欢这个人物的理由。（100字左右） 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） （23-24七年级上·北京房山·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 吉祥图案作为我国历史文化传统中的一种文艺表现形式，与人们的生活、习俗以及文化背景有着极为密切的关联。它的起源可以追溯到原始社会的部落图腾以及当时一些器皿上的装饰性图案。随着社会的发展，一些装饰性的图形逐步完善，构成具有某种寓意的标志或象征，产生相应固定的表现形式，这便出现了吉祥图案。 材料二 总观我国各个不同时期的吉祥图案，多由图画和文字共同组成，且图文之间的关系存在多种形式。第一类：文字是对图画的解释；第二类：文字是借用了画中事物的谐音；第三类：以吉祥的字、词的变形为图案，如福、寿等。正是上述几方面的构图形式，使得中国传统吉祥图案很丰富，种类十分鲜明，寓意非常明确。 中国吉祥图案示例 （图1）（图2） （图3）（图4） 材料三 传统的吉祥图案在人们的生活中使用广泛，比如盛大庆典、重大节日以及祭祀、祈祷仪式、婚丧嫁娶，都有吉祥图案的出现。不管是宫廷王府，还是民宅茅舍都需要有吉祥图案点缀。举目观望传统建筑的墙壁、护栏、藻井、窗棂、瓦当等很多地方都能看到寓意丰富的吉祥图案。 13．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是( ) 【甲】吉祥图案和人们的生活、习俗及文化背景有着密切的关系。 【乙】吉祥图案因为图文组合有多种形式，所以图案变得丰富多彩。 【丙】吉祥图案在人们的生活中到处可见，不管走到哪里都能见到。 14．根据材料二中的文字内容，对 “中国吉祥图案示例”中的四幅图判断分析正确的一项是（   ） A．图1“花开富贵”属于第一类，牡丹二字变为图案，寓意富贵将要到来。 B．图2“福禄双全”属于第二类，借用谐音，以表达对幸福与爵禄的向往。 C．图3“松鹤延年”属于第三类，以吉祥字词的变形为图案，表达长寿之意。 D．图4“一帆风顺”属于第二类，借用“帆”的谐音，表达一切顺利之意。 15．请分别概括上面三则材料的主要内容。 （二）（共11分） （23-24七年级上·北京大兴·期末）阅读《高贵的生命不卑微》，完成下面小题。 高贵的生命不卑微 朱国勇 ①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。贫寒的家境，卑微的社会地位，使他对于未来看不到任何希望。 ②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上晾干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。 ③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”“怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，它最多只值两美元。”“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！ ④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹豫，接过了衣服，开始了思索。 ⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。 ⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿，“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。 ⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头，“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！” ⑧从此，他开始努力地学习、刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹！ （选自朱国勇同名文章，有删改） 16．简要分析第①段的作用。 17．文中两次出现“笑了”，请结合上下文分别分析“笑”的原因。 18．请结合文章内容，分析父亲的形象。 19．联系上下文，谈谈你对“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话的理解，并写出你从文中得到的启示。 （三）（共7分） （22-23七年级上·北京平谷·期末）阅读《榆林如花隔云端》，完成下面小题。 榆林如花隔云端 刘成章 ①一千三百多年前，诗人李白曾经慨叹“天长路远魂飞苦”“美人如花隔云端”。 ②五十多年前，我对榆林的感受也是如此。榆林是个塞上古城。它古典、精致，具有独特风采，却又难以接近。因为它不是敞露在那里，而是被严严实实地包裹着，一层风、一层沙地包裹在那里。要去一回榆林，着实不容易。 ③我第一次去的时候，从延安坐车出发，一半路程还没走完，老黄风就迎面袭来，能见度极低，汽车只能勉强蠕动。直到月亮升起之时，才到了榆林城郊，风也才小了一些，而这城郊又是一片沙漠，一眼望去，沙梁连着沙梁。【甲】 ④最近，我以老迈之躯又一次去了榆林。虽然我腿脚不灵了，但时代却显得风华正茂，而榆林完全脱下了它的层层包裹，喜盈盈地、大方得体地站在那里，迎接我的到来。走出列车车厢，温暖的阳光像透明的温泉水从天穹缓缓的流泻下来，洒在我们每个人身上，只觉得浑身暖洋洋的，冬天的寒气瞬间收敛了不少。我曾常去的老城，那老城里的四合院，四合院之间的窄窄巷子，都好似“人面不知何处去”，正在做着修缮保护。人们基本都已住进了周围新建的楼房。楼房之间，街道宽阔，常常有三车道或四车道，一派现代化景象。【乙】现在的榆林，治理了风沙，开发了煤和天然气等资源，成了全省响当当的“富豪”。人们的腰杆都挺起来了，好似都成了小说《白鹿原》中被黑娃看不惯的白嘉轩。 ⑤这一次，榆林的小吃，给我的印象太深了，价格实惠、味道醉人、花样繁复，什么炸豆奶、划菜、刀刀碗公式、羊肉丁丁饭、沙盖拌疙瘩，简直是风情万种。不是我夸张，没有一种不好吃。其中有一种“霍了饭”，原料是沙漠中野生的沙米和风干的羊肉，加调料，在文火中慢煮三四个小时，其味道真是妙不可言。而那饭的名字，更增添了一层妙意。“霍”者，鸟儿在雨中飞翔之声也；“了”字的意思似乎不必琢磨了，仅那发音，就足够撩人的了。榆林的这些奇葩小吃，都让我的味蕾乐不思蜀。我的同事也是赞美连连，说是会终生难忘。 ⑥除此之外，榆林的陕北民歌博物馆，也给我留下了深刻的印象。这是榆林独有的一种博物馆。馆里的藏品已经相当丰富，刨出了黄土深埋着的千年文化老根。风姿绰约的讲解员姑娘，都有一副好嗓子，随口就可以唱一曲。这些年人们都会从荧屏上看到，陕北民歌手层出不穷，新作就像过江之鲫，在此，我们可以窥见其深层原因了。 ⑦而给我印象最深的是，榆林居然真的没有了沙漠。在榆林住的几天，我天天注意观察；在我回程去机场时，我一路都瞪大着眼睛，那确实是真真切切的，连一平方的沙漠都看不见了。老黄风也终于被绿树大多消化了。 ⑧我回到北京之后，在网上查了一下，我发现榆林又重新被包裹住了，那是一层一层的青山绿水、一层一层的陕北民歌，包裹着它。这好像意在表明，越是美好的事物，比如美人，越应该有些遮挡，犹抱琵琶半遮面。于是我想：在这些日子，我读的是一首朦胧好诗，榆林如花隔云端。 （文章有删改） 20．下面这段文字是作者有一年来榆林时的看到的情景，你认为放入文中【甲】【乙】两处，哪一处更恰当？请简要说明理由。 记得有一年我来时，好多单位都穷得发不出工资，买不起办公用品，有人上班之后拿上水笔，去到富一些的单位，求人家给他“施舍”点儿墨水，好回来办公。那时，榆林真是穷极了。 21．品味文中画线语句，体会句中修辞方法的表达效果。答： 22．文章改写李白的诗句“美人如花隔云端”为“榆林如花隔云端”做标题，请你谈谈对这一题目的理解。 五、作文（40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 23．（23-24七年级上·北京门头沟·期末）文题 作文中把事情写清楚是记事的基本要求；传达情感、分享体验，是更高水平。 请你以“ 的故事”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 24．（23-24七年级上·北京顺义·期末）文题 人与其它动物一样都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与其它动物相处共存的问题。你与动物是如何相处的呢？ 请以“我和 的故事”为题写一篇作文，讲一讲你和动物相处的故事。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级上册期末重组卷 语文试卷 一、基础·运用（共13分） （22-23七年级上·北京石景山·期末）临近放假，春节在即。你所在的班级准备开展“与名家一起过春节”美文赏读活动。作为语文课代表，你需要帮助同学们一起完成素材准备工作。 1．主持人为开场白制作了电子演示文稿，首页需要插入一副对联烘托节日氛围。同学们对于提供的作品及理由存在争论，需要你来确定。你认为下列解说正确的一项是（   ） 【甲】           【乙】          【丙】           【丁】 A．【甲】是隶书，蚕头燕尾，一波三折，能够体现春节作为传统节日的古朴典雅。 B．【乙】是行书，形体端正，减省点画，能够体现赏读活动组织过程的严谨规范。 C．【丙】是楷书，横平竖直，笔画灵动，能够体现春节带给人们的欢快活泼气氛。 D．【丁】是篆书，笔画圆转，结构简省，能够体现赏读活动各环节的衔接很圆润。 2．主持人的开场白中有以下一段文字： 中国人习惯把春节当作一年的起点，即所谓的辞旧迎新。作为岁月的坐标和情感的寄托，春节总是一成不变地来到中国人的生命里。历史上诸多文人墨客以“春节”为主题，写下过无数名篇佳作；①有的记录传统习俗，有的描写喜庆气象，有的抒发个人情感，②那么，在现代名家笔下，春节又是怎样一番景象呢？ （1）有同学对画线词语的使用有疑问，你认为以下可以替换画线词语的一项是( ) A．人声鼎沸    B．见异思迁    C．周而复始    D．大相径庭 （2）有同学对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的一项是( ) A．①：  ②……     B．①：  ②，    C．①。  ②，    D．①。  ②…… 3．第一组同学推荐了老舍先生《过年》中的语段： 早起拉开窗帘举目望去，一夜之间，外面已成了银装素裹的世界。今年冬天雪下得少，似乎缺了一点气氛。这场雪的到来，提示着人们，年已经不远了。是啊，又要过年了，甚至能看到被大雪压弯的树枝也在抖动着春的喜悦。 我的老家在农村。一到腊月，年的气氛就浓起来了。在村里的供销社，购年货的人络绎不绝。那些传统的年画给我留下了深刻的印象，现在想起来是依然漂亮，那厚厚的纸，散发着油墨的芳香，在幼小的心灵里，已经把它当作是年的象征。 （1）该组同学朗读语段时，对两处加点字的字音有疑问，你认为以下读音正确的一项是( ) A．气氛fèn  供销社gong    B．气氛fēn  供销社gōng  C．气氛fèn  供销社gong    D．气氛fēn  供销社gòng （2）该组同学读完语段后写了一段感悟。检查文段，你发现其中有一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是( ) 老舍在《济南的冬天》中用细腻生动的笔触描绘了济南特有的“温晴”冬景，在《过年》中又把老北京春节描述得那样朴实、亲切、热闹，情景刻画得深刻而负有灵性，传递出老北京的特色风俗文化。不愧是“人民艺术家”！ A．因为表达的是“文字描写细致入微”的意思，所以“细腻”中有错字。 B．因为表达的是“文字踏实、不浮夸”的意思，所以“朴实”中有错字。 C．因为表达的是“用文字描写来表现”的意思，所以“刻画”中有错字。 D．因为表达的是“具有大量聪明才智”的意思，所以“负有”中有错字。 4．第二组同学推荐了冰心先生《童年的春节》中的语段： 父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴……弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤   地响，爆出点点火星。 （1）你想弄明白语段中“一表三千里”的意思。查《现代汉语词典》，“表”的主要义项有：①计时间的器具；②亲属关系；③外部，外面，外貌。根据词典释义及文段内容，你认为以下对“一表三千里”的语境义理解正确的一项是( ) 【甲】交友广泛    【乙】家里亲属众多    【丙】春节的时间很短暂 （2）该组同学读完语段后写了一段感悟，其中画线的句子存在问题，请你帮助修改。 这篇文章带给我们一个很温暖很熟悉的春节，浪漫、可爱并且有趣。字里行间，我们 不仅了解了血浓于水的亲情，而且感受到了传统春节的习俗。那个小小的我，好像又穿梭到了另一个时空里，享受每一个热闹欢快的新春时刻。 修改： 5．第三组同学摘录了三位作家的优美句子并进行赏析，你检查后发现其中不恰当的一项是( ) ①斯妤《除夕》：妈妈和外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 ②毕淑敏《过年要有仪式感》：无论你怎么看，年总准时地顽强地站在一旁，等着晤见你。它像高速公路上的里程表，不动声色地提醒着我们，你离出发地愈来愈远，离目的地越  来越近了。 ③刘魁立《过大年是我们生活的歌》：除旧迎新，是传统新年专有的修饰语。特别是更岁交子的那一刻，更被我们看成是新旧交接的庄严时间节点，“一夜连双岁，五更分二年”，或者说“一元复始，万象更新”。 【甲】①用夸张的手法写出了春节热闹的情景，给人以视觉、听觉上的享受。 【乙】②用拟人和比喻的手法，表明“年”是提醒人们生命进程的重要节点。 【丙】③引用谚语，表明“新”是过年最重要的特征，它是结束，更是开始。 【答案】1．A 2． C A 3． B D 4． 【乙】 应把“血浓于水的亲情”和“传统春节的习俗”调换位置。 5．【甲】 【解析】1．本题考查对书法作品的赏析。解答此题，要掌握常见书法字体的特点。 常见书法字体特点：楷书字形方正，端庄典雅；行书笔画勾连，行如流水；隶书蚕头燕尾，古朴大气；篆书瘦劲挺拔，体正势圆。 B.【乙】字形方正是楷书； C.【丙】笔画勾连，行如流水是行书； D.【丁】是篆书，特点是瘦劲挺拔，体正势圆，题干“结构简省”是草书的特点，而非篆书； 故选A。 2．本题考查词语的理解和标点运用。 （1）本题考查词语的理解。 根据“中国人习惯把春节当作一年的起点，即所谓的辞旧迎新”可以得出，春节是中国的传统节日，每年都有，时间固定的特点，据此选择替换的词语。原文中“一成不变”意思是：一经形成，不再改变，指守旧不变或固守陈法，是贬义词不合语境。 A.人声鼎沸，意思是：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。用来形容人声嘈杂喧闹，不适合形容春节； B.见异思迁，意思是：看见别的事物就想改变原来的主意。指人意志不坚定，喜爱不专一，不适合形容春节； C.周而复始，意思是：一圈又一圈的轮转，形容不断循环，符合“春节”每年都有，时间固定的特点； D.大相径庭，意思是：彼此相差很远或矛盾很大，用来形容事物或态度区别明显，不符合语境； 故选C。 （2）本题考查标点符号的使用。 解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号以及引号和冒号的综合应用。 ①“写下过无数名篇佳作”统领“有的记录传统习俗，有的描写喜庆气象，有的抒发个人情感”等内容，此处要用“：”； ②“有的记录传统习俗，有的描写喜庆气象，有的抒发个人情感”句子后省略了类似的内容，此处要用“……”； 故选A。 3．本题考查字音和字形。 （1）气氛，意思是：存在于周围的使人能感受的景象或情调。“氛”读作 fēn，注意不要读成fèn； 供销社，意思是：是合作社的一种，是主要从事供应和销售方面业务的合作社。“供”读作gōng，注意不要读成gòng 。 故选B。 （2）ABC的书写均无误； D.“负有”书写错误，应写作“富有”。 故选D。 4．本题考查理解词语意思及修改病句。 （1）根据“什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个”可知，“一表三千里”指家里亲属众多。 故选【乙】。 （2）在“我们不仅了解了血浓于水的亲情，而且感受到了传统春节的习俗”中应该先了解“习俗”，再感受“亲情”，本句属于语序不当，应把“血浓于水的亲情”和“传统春节的习俗”调换位置。 5．本题考查句子的赏析。 【甲】句中“除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去”，使用拟人的修辞手法，将除夕拟人化，生动形象的写出了除夕佳节热热闹闹的情景。 故选【甲】。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 6．（23-24七年级上·北京门头沟·期末）默写。 ①杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） ③孔子终生爱学习，并时时强调学习的重要性。请你写出他关于论述学习的语句 ； 。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 闻道龙标过五溪 江春入旧年 学而时习之 温故而知新 【详解】本题考查名篇名句默写。 作答①②题时应注意易错字词“闻道、溪”的正确书写。作答第③题时要注意任写两句孔子关于论述学习的语句即可，例如：博学而笃志；思而不学则殆。 （二）（共5分） （23-24七年级上·北京朝阳·期末）阅读《观沧海》，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 7．诗人登山临海，看到了波澜壮阔的大海,巍然耸立的山岛， 的草木……这些宏伟、蓬勃的景象，表达出诗人 的情感。 8．诗人借助奇特的想象，以“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现大海吞吐日月星辰的气概。请结合诗意，在下面横线处补全想象的画面。 你看，_______；你看，那星光灿烂的银河，一端垂向大海，就像发源于沧海一般。 【答案】7． 丰茂繁密 豪迈 8．太阳和月亮昼夜不停运转，好像从大海里升起又落下一样 【解析】7．本题考查理解诗歌内容及情感。 第一空结合“树木丛生，百草丰茂”的句意“周围是葱茏的树木，丰茂的花草”概括可得：丛生繁茂。 第二空，这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。 据此分析提炼概括即可。 8．本题考查理解诗句的画面。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”此句意思是：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。此句运用夸张、互文的修辞方法，写了作者的想象，写出了作者的壮志情怀。作者通过对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，我们仿佛看到了作者奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。据此分析进行描绘即可。 示例：升降起落的日月，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。 （三）（共8分） （23-24七年级上·北京房山·期末）阅读《狼》，完成下面小题。 狼 蒲松龄 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 9．下列加点字的意思完全相同的一项是（   ） A．止有剩骨  欲言又止 B．顾野有麦场  左顾右盼 C．弛担持刀  持之以恒 D．意暇甚      意与日去 10．下面对画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) 【甲】屠大窘，恐前后受其敌。 翻译：屠户很窘迫，害怕前后都是敌人。 理解：在危急的关头，屠户产生了激烈的思想斗争。他明白自己已经面临生死的抉择，开始考虑如何改变“前后受敌”的不利条件。 【乙】屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 翻译：屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。 理解：屠户当机立断，“暴起”“以刀劈狼首”，杀死了狼，体现了他的勇敢和果断。 11．根据上面文章及下面材料，在后面语段中的横线处填写恰当的内容。 ①或言狼狈是两物。狈前足绝短，每行常驾两狼，失狼则不能动。故世言事乖①者称狼狈。 ②临济县西有狼冢，近世曾有人独行于野，遇狼数十头。其人窘急，遂登草积上。有两狼，乃入穴中，负出一老狼。老狼至，以口拔数茎草，群狼遂竞拔之。积将崩，遇猎者救之而免②。其人相率掘此冢，得狼百余头，杀之。疑老狼即狈也。 （取材于段成式《酉阳杂俎》） 【注释】①乖：不顺利，不如意。②免：逃脱。 文中的狼与材料中的“老狼”共同的特点是 。在《狼》中，“前狼假寐，盖以诱敌”，后狼“意将隧入以攻其后”；材料中老狼“ ”，意欲摧毁草堆，捉住猎物。但它们最终的结局都是被杀死，这告诉我们： 。 【答案】9．B 10．【乙】 11． 狡诈凶残 以口拔数茎草 再狡诈凶残的禽兽也会被人所战胜。/凶残狡诈一定不会有好下场。 【解析】9．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.止：同“只”，只是/停止； B.顾：都是看； C.持：拿/坚持； D.意：神态、神情/意志； 故选B。 10．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 【甲】翻译和理解不全正确。“屠大窘，恐前后受其敌”中的重点词语“敌”是“攻击”的意思，而非“敌人”。 故选【乙】。 11．本题考查内容理解。 （1）根据甲文“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”“狼亦黠矣”等可知，狼狡诈凶残；而材料“老狼至，以口拔数茎草，群狼遂竞拔之。积将崩”狼想把草堆弄坍塌抓到那个人，可知，“老狼”也是狡诈的。 （2）根据“意欲摧毁草堆，捉住猎物”的提示，找到材料“老狼至，以口拔数茎草，群狼遂竞拔之”（老狼到了后，用嘴拔下几根草，群狼于是竞相拔草）可知，老狼的行为是：以口拔数茎草； （3）根据甲文“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”作者的议论和材料“    其人相率掘此冢，得狼百余头，杀之”（那个人率领很多人挖开了狼的洞穴，获得了一百多头狼，都杀之了）众狼的结局，可知，再狡诈凶残的禽兽也会被人所战胜。 【点睛】参考译文： 一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是给人们增加笑料罢了。 材料： 有人说狼狈是两种动物。狈的前腿很短，每次行走的时候常靠两匹狼架着，没有狼就不能行动。所以世上的人说做事顺利的叫做狼狈。 临济县的西面有一个狼的洞穴，前一段时间，曾经有一个人独自走在野外，遇到十几头狼。那个人非常窘迫着急，于是登上一个草堆。有两只狼，于是跑进洞穴中，背出一只老狼。老狼到了后，用嘴拔下几根草，群狼于是竞相拔草。草堆快要崩塌的时候，遇到一个猎人把他救了，他才得意逃脱。那个人率领很多人挖开了狼的洞穴，获得了一百多头狼，都杀之了。怀疑那只老狼就是狈。 三、名著阅读（5分） 12．（23-24七年级上·北京昌平·期末）在《西游记》中，唐僧师徒四人你最喜欢谁？请结合两处情节，具体说说你喜欢这个人物的理由。（100字左右） 【答案】示例：我最喜欢孙悟空。因为他聪明机智，能识破机关，看清真面目。比如在“三打白骨精”这个故事中，他能够快速辨认出妖精且不被迷惑。我喜欢他，还因为他是一个有反抗精神的人。比如“大闹天宫”时，他挑战了天宫的规则，挑战了传统的权威，这使他在故事中呈现出强大的个人意志和勇气。 【详解】本题考查对名著人物的把握。结合相关情节，扣住人物形象主要特征，结合自己的阅读感悟作答即可。 示例一：我最喜欢唐僧。因为他信念坚定，执着。西天取经，一路历经磨难，但无论是妖魔的威胁恐吓，还是俗世的美色与权势，都不曾动摇他取经的决心。每遇生灵涂炭，都想方设法加以解救。在取经路上，他们遇到了一个被妖怪抓走的村庄。唐僧见状，立即决定去救村民，尽管他知道这个妖怪非常强大，可能会对他们构成威胁。他乐善好施，有慈悲心怀，不近女色。“四圣试禅心”中和经过女儿国时，都不为美色所动，经受住了考验。 示例二：我最喜欢猪八戒。因为他憨厚朴实，吃苦耐劳。在八百里荆棘岭，八戒抖擞精神，挥耙开路，披荆斩棘。虽然他好吃懒做，有时候耍小聪明，但是面对妖魔他也勇猛地去战斗。比如在火云洞勇斗红孩儿。取经路上他一直是孙悟空的得力助手。有时他也能吃苦。比如：在高老庄时，丈人称他“倒也勤劳，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） （23-24七年级上·北京房山·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 吉祥图案作为我国历史文化传统中的一种文艺表现形式，与人们的生活、习俗以及文化背景有着极为密切的关联。它的起源可以追溯到原始社会的部落图腾以及当时一些器皿上的装饰性图案。随着社会的发展，一些装饰性的图形逐步完善，构成具有某种寓意的标志或象征，产生相应固定的表现形式，这便出现了吉祥图案。 材料二 总观我国各个不同时期的吉祥图案，多由图画和文字共同组成，且图文之间的关系存在多种形式。第一类：文字是对图画的解释；第二类：文字是借用了画中事物的谐音；第三类：以吉祥的字、词的变形为图案，如福、寿等。正是上述几方面的构图形式，使得中国传统吉祥图案很丰富，种类十分鲜明，寓意非常明确。 中国吉祥图案示例 （图1）（图2） （图3）（图4） 材料三 传统的吉祥图案在人们的生活中使用广泛，比如盛大庆典、重大节日以及祭祀、祈祷仪式、婚丧嫁娶，都有吉祥图案的出现。不管是宫廷王府，还是民宅茅舍都需要有吉祥图案点缀。举目观望传统建筑的墙壁、护栏、藻井、窗棂、瓦当等很多地方都能看到寓意丰富的吉祥图案。 13．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是( ) 【甲】吉祥图案和人们的生活、习俗及文化背景有着密切的关系。 【乙】吉祥图案因为图文组合有多种形式，所以图案变得丰富多彩。 【丙】吉祥图案在人们的生活中到处可见，不管走到哪里都能见到。 14．根据材料二中的文字内容，对 “中国吉祥图案示例”中的四幅图判断分析正确的一项是（   ） A．图1“花开富贵”属于第一类，牡丹二字变为图案，寓意富贵将要到来。 B．图2“福禄双全”属于第二类，借用谐音，以表达对幸福与爵禄的向往。 C．图3“松鹤延年”属于第三类，以吉祥字词的变形为图案，表达长寿之意。 D．图4“一帆风顺”属于第二类，借用“帆”的谐音，表达一切顺利之意。 15．请分别概括上面三则材料的主要内容。 【答案】13．丙 14．B 15．示例：材料一：吉祥图案的起源、形成（发展）材料二：吉祥图案分类、特征材料三：吉祥图案在生活中使用广泛 【解析】13．本题考查信息筛选与辨识。 【丙】说法不符合文意。根据材料三“传统的吉祥图案在人们的生活中使用广泛，比如盛大庆典、重大节日以及祭祀、祈祷仪式、婚丧嫁娶，都有吉祥图案的出现。不管是宫廷王府，还是民宅茅舍都需要有吉祥图案点缀。举目观望传统建筑的墙壁、护栏、藻井、窗棂、瓦当等很多地方都能看到寓意丰富的吉祥图案”可知，吉祥图案在人们的生活中使用广泛，“很多地方都能看到寓意丰富的吉祥图案”，而非“到处可见，不管走到哪里都能见到”，选项说法太绝对，与文意不符。 故选【丙】。 14．本题考查内容理解。 A.判断分析不正确。根据图1“花开富贵”的图案：画有三朵盛开的牡丹花、一枝花骨朵，旁边有“花开富贵”四个字，结合材料二“第一类：文字是对图画的解释；第二类：文字是借用了画中事物的谐音；第三类：以吉祥的字、词的变形为图案，如福、寿等”可知，属于第一类，而非“第一类”可知，图1属于第一类：文字是对图画的解释，而非“牡丹二字变为图案”； C.判断分析不正确。根据图3“松鹤延年”的图案：一段松枝上有两只百合相向玩耍，旁边有“松鹤延年”四个字，结合材料二“第一类：文字是对图画的解释；第二类：文字是借用了画中事物的谐音；第三类：以吉祥的字、词的变形为图案，如福、寿等”可知，图3属于第一类：文字是对图画的解释，而非属于第三类，以吉祥字词的变形为图案； D.判断分析不正确。根据图4“一帆风顺”的图案：一艘扬帆的小船，在落日的余晖中前行，旁边有“一帆风顺”四个字，结合材料二“第一类：文字是对图画的解释；第二类：文字是借用了画中事物的谐音；第三类：以吉祥的字、词的变形为图案，如福、寿等”可知，图4属于第一类：文字是对图画的解释，而非属于第二类，借用“帆”的谐音； 故选B。 15．本题考查内容概括。 根据材料一“它的起源可以追溯到原始社会的部落图腾以及当时一些器皿上的装饰性图案。随着社会的发展，一些装饰性的图形逐步完善，构成具有某种寓意的标志或象征，产生相应固定的表现形式，这便出现了吉祥图案”可概括为：吉祥图案的起源和发展； 根据材料二“总观我国各个不同时期的吉祥图案，多由图画和文字共同组成，且图文之间的关系存在多种形式。第一类：文字是对图画的解释；第二类：文字是借用了画中事物的谐音；第三类：以吉祥的字、词的变形为图案，如福、寿等”可概括为：吉祥图案分类、特征； 根据材料三“传统的吉祥图案在人们的生活中使用广泛……举目观望传统建筑的墙壁、护栏、藻井、窗棂、瓦当等很多地方都能看到寓意丰富的吉祥图案。”可概括为：吉祥图案在生活中使用广泛。 （二）（共11分） （23-24七年级上·北京大兴·期末）阅读《高贵的生命不卑微》，完成下面小题。 高贵的生命不卑微 朱国勇 ①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。贫寒的家境，卑微的社会地位，使他对于未来看不到任何希望。 ②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上晾干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。 ③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”“怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，它最多只值两美元。”“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！ ④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹豫，接过了衣服，开始了思索。 ⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。 ⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿，“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。 ⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头，“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！” ⑧从此，他开始努力地学习、刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹！ （选自朱国勇同名文章，有删改） 16．简要分析第①段的作用。 17．文中两次出现“笑了”，请结合上下文分别分析“笑”的原因。 18．请结合文章内容，分析父亲的形象。 19．联系上下文，谈谈你对“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话的理解，并写出你从文中得到的启示。 【答案】16．示例：交代了男孩的身份和他的自卑心理，为下文情节的展开作铺垫；与结尾形成照应，使文章结构严谨。 17．示例：第一处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。第二处“笑了”：男孩为实现了自己的想法而感到高兴。 18．示例：父亲面对贫寒的家境、卑微的社会地位不丧失信心；面对困难，父亲鼓励孩子大胆尝试、独立思考，激发孩子的潜能，可以看出父亲是乐观、充满希望，智慧、循循善诱的人。 19．示例：一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使男孩子对生活充满了信心和希望。只要心中有信念，努力学习，积极探索，就能实现自我价值，甚至超越自我。 【解析】16．本题考查对首段在结构上作用的理解与分析能力。解答时，通读全文，把握文章脉络之后分析。第①段交代了主人公小男孩的身份，并点出他因身份具有自卑心理。在下文中，随着情节的发展，小男孩成功地卖掉了三件旧衣服，并在父亲的鼓励下找到自信，努力奋斗最终获得巨大的成功。第一段的内容为下文这些情节的展开做了铺垫，巨大的对比使行文有波澜，增强了读者的阅读兴趣。文章结尾揭示了小男孩的身份，他是迈克尔·乔丹。努力学习，刻苦锻炼，充满希望，最终获得巨大成功的小男孩，与第一段中自卑没有希望的贫穷黑人男孩形成照应，使文章结构严谨。 17．本题是对文章内容和感情的考查。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析人物的心理或找出表达感。 第⑤段，第1处“笑了”主语是拉佛西，男孩猛然扑到女主演拉佛西面前举着旧衣请他签名，通过“拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子”可以看出拉佛西被男孩的勇敢、热情和纯真感染，感到高兴，所以笑了，决定为他签名； 第⑥段，第2处“笑了”的主语是小男孩，拉佛西的签名使旧衣服价值大增，一定能够卖出一个好价钱，他有希望完成父亲的要求，通过“他‘哈’的一声欢呼起来：‘拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！’”可以看出他是为实现了自己的“计谋”而开心。 18．本题考查分析人物形象。 结合文章第①段“贫寒的家境，卑微的社会地位，使他对于未来看不到任何希望”，第②段“‘你能将它卖到两美元吗？’父亲用探询的目光看着他。‘傻子才会买！’他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：‘你为什么不试一试呢？’”，第⑦段“父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头，‘我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……’”“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？”分析，父亲面对贫寒的家境、卑微的社会地位不丧失信心；面对困难，父亲鼓励孩子大胆尝试、独立思考，激发孩子的潜能，可以看出父亲是乐观、充满希望，智慧、循循善诱的人。 19．第一问，本题考查对句子含义的理解和分析能力。解答时，要结合文章内容和具体语境分析句子含义。父亲对小男孩说：“一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系”，父亲的鼓励使小男孩看到了生活的希望，对未来充满信心，既然一美元的旧衣服都能高贵起来，那么自己也一定能取得成功。“灿烂的太阳”就是指小男孩的信心和希望，它们就像太阳，照亮了他的内心，驱散了自卑的阴影，增强了他的自信，使他对生活、对未来充满了希望。 第二问，考查语言表达。结合自己的理解与感悟作答即可。 示例：生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人都是高贵的，不要妄自菲薄；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想。      （三）（共7分） （22-23七年级上·北京平谷·期末）阅读《榆林如花隔云端》，完成下面小题。 榆林如花隔云端 刘成章 ①一千三百多年前，诗人李白曾经慨叹“天长路远魂飞苦”“美人如花隔云端”。 ②五十多年前，我对榆林的感受也是如此。榆林是个塞上古城。它古典、精致，具有独特风采，却又难以接近。因为它不是敞露在那里，而是被严严实实地包裹着，一层风、一层沙地包裹在那里。要去一回榆林，着实不容易。 ③我第一次去的时候，从延安坐车出发，一半路程还没走完，老黄风就迎面袭来，能见度极低，汽车只能勉强蠕动。直到月亮升起之时，才到了榆林城郊，风也才小了一些，而这城郊又是一片沙漠，一眼望去，沙梁连着沙梁。【甲】 ④最近，我以老迈之躯又一次去了榆林。虽然我腿脚不灵了，但时代却显得风华正茂，而榆林完全脱下了它的层层包裹，喜盈盈地、大方得体地站在那里，迎接我的到来。走出列车车厢，温暖的阳光像透明的温泉水从天穹缓缓的流泻下来，洒在我们每个人身上，只觉得浑身暖洋洋的，冬天的寒气瞬间收敛了不少。我曾常去的老城，那老城里的四合院，四合院之间的窄窄巷子，都好似“人面不知何处去”，正在做着修缮保护。人们基本都已住进了周围新建的楼房。楼房之间，街道宽阔，常常有三车道或四车道，一派现代化景象。【乙】现在的榆林，治理了风沙，开发了煤和天然气等资源，成了全省响当当的“富豪”。人们的腰杆都挺起来了，好似都成了小说《白鹿原》中被黑娃看不惯的白嘉轩。 ⑤这一次，榆林的小吃，给我的印象太深了，价格实惠、味道醉人、花样繁复，什么炸豆奶、划菜、刀刀碗公式、羊肉丁丁饭、沙盖拌疙瘩，简直是风情万种。不是我夸张，没有一种不好吃。其中有一种“霍了饭”，原料是沙漠中野生的沙米和风干的羊肉，加调料，在文火中慢煮三四个小时，其味道真是妙不可言。而那饭的名字，更增添了一层妙意。“霍”者，鸟儿在雨中飞翔之声也；“了”字的意思似乎不必琢磨了，仅那发音，就足够撩人的了。榆林的这些奇葩小吃，都让我的味蕾乐不思蜀。我的同事也是赞美连连，说是会终生难忘。 ⑥除此之外，榆林的陕北民歌博物馆，也给我留下了深刻的印象。这是榆林独有的一种博物馆。馆里的藏品已经相当丰富，刨出了黄土深埋着的千年文化老根。风姿绰约的讲解员姑娘，都有一副好嗓子，随口就可以唱一曲。这些年人们都会从荧屏上看到，陕北民歌手层出不穷，新作就像过江之鲫，在此，我们可以窥见其深层原因了。 ⑦而给我印象最深的是，榆林居然真的没有了沙漠。在榆林住的几天，我天天注意观察；在我回程去机场时，我一路都瞪大着眼睛，那确实是真真切切的，连一平方的沙漠都看不见了。老黄风也终于被绿树大多消化了。 ⑧我回到北京之后，在网上查了一下，我发现榆林又重新被包裹住了，那是一层一层的青山绿水、一层一层的陕北民歌，包裹着它。这好像意在表明，越是美好的事物，比如美人，越应该有些遮挡，犹抱琵琶半遮面。于是我想：在这些日子，我读的是一首朦胧好诗，榆林如花隔云端。 （文章有删改） 20．下面这段文字是作者有一年来榆林时的看到的情景，你认为放入文中【甲】【乙】两处，哪一处更恰当？请简要说明理由。 记得有一年我来时，好多单位都穷得发不出工资，买不起办公用品，有人上班之后拿上水笔，去到富一些的单位，求人家给他“施舍”点儿墨水，好回来办公。那时，榆林真是穷极了。 21．品味文中画线语句，体会句中修辞方法的表达效果。答： 22．文章改写李白的诗句“美人如花隔云端”为“榆林如花隔云端”做标题，请你谈谈对这一题目的理解。 【答案】20．乙处，和下文相互对照，说明随着时代的发展，榆林的变化很大。 21．运用比喻的修辞手法，形象地体现了我第二次到榆林时的激动、愉悦之情。 22．化用李白的诗句，具有文化韵味，吸引读者的阅读兴趣，同时，也体现了榆林的变化，暗含着作者对对榆林这座城市的喜爱和赞美之情。 【解析】20．本题考查句子衔接。 语句“记得有一年我来时，好多单位都穷得发不出工资，买不起办公用品，有人上班之后拿上水笔，去到富一些的单位，求人家给他‘施舍’点儿墨水，好回来办公。那时，榆林真是穷极了”是在写以前榆林地区经济落后，这与乙处的“现在的榆林，治理了风沙，开发了煤和天然气等资源，成了全省响当当的‘富豪’”相互对照，说明随着时代的发展，榆林的变化很大，所以放在乙处。 21．本题考查句子赏析。 划线句中“温暖的阳光像透明的温泉水从天穹缓缓的流泻下来”，将阳光比做温泉水，因此是运用了比喻的修辞手法，生动形象的表现了车厢内阳光温暖柔和的特点；“只觉得浑身暖洋洋的，冬天的寒气瞬间收敛了不少”，写我再次来到榆林时，天气虽冷但是身体只感受到暖，体现了我第二次到榆林时的激动。 22．本题考查标题的含义。 题目“榆林如花隔云端”是化用李白的诗句“美人如花隔云端”，具有诗韵，增添文章的文学性，能吸引读者的阅读兴趣； “榆林如花隔云端”意思榆林美景如画，相隔在九天云端。联系第②段“五十多年前，我对榆林的感受也是如此。榆林是个塞上古城。它古典、精致，具有独特风采，却又难以接近”，第⑧段“我发现榆林又重新被包裹住了，那是一层一层的青山绿水、一层一层的陕北民歌，包裹着它。这好像意在表明，越是美好的事物，比如美人，越应该有些遮挡，犹抱琵琶半遮面。于是我想：在这些日子，我读的是一首朦胧好诗，榆林如花隔云端”可知，作者前后来到榆林，发现榆林之景发生了些许变化，但依然保持着美丽与神秘，标题“榆林如花隔云端也体现了榆林的变化，表达作者对榆林的喜爱与赞美之情。 五、作文（40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 23．（23-24七年级上·北京门头沟·期末）文题 作文中把事情写清楚是记事的基本要求；传达情感、分享体验，是更高水平。 请你以“ 的故事”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 旅行中的故事 暑假，我们全家去青海旅游。大巴车上，他和他的母亲坐在我前面。由于路途遥远，坐车的时间比游玩的时间长，为了消除旅途寂寞，导游经常提出一些关于西域的知识题。我一头雾水，不知所云，但总能看见他高高地举起手臂，听到他精彩的回答。好厉害！他好像比我大不了几岁，佩服佩服！ 坐车的时间太长了，大家已没有刚上车时的兴奋，有的睡觉，有的聊天儿。他总埋着头。好奇的我凑过去一看，发现他正读着一本书，丝毫没有发现我在观察他。 后来我发现，车上的游客们“个性十足”：浙江人擅长摄影，武汉人喜欢炫耀孩子的成绩，南京人爱聊天儿……我还发现每次下车时，他总是攀着栏杆，顿一顿，迈一步；顿一顿，迈一步……这是怎么回事？ 到了茶卡盐湖景区，导游嘱咐我们：“天冷，注意保暖。五点钟必须回来，还有好几个小时的车程呢。”我们全家非常准时，乘着小火车，提前20分钟就赶到了约定地点。又过了15分钟，车上的游客们陆陆续续都回来了。 导游清点了人数，发现少了一家——是他们母子！发车时间早过了，他们还没回来。我窝了一肚子火，真是的，这么聪明的人怎么没有时间观念？！ 不久，他们在群里发了条信息：实在抱歉，我们没有赶上小火车，请等等。给大家添麻烦了！ 他们急匆匆地赶回来了。虽然天冷，但他卷着裤腿，光着脚穿着湿透的鞋子，裸露着的双腿上沾满盐湖里白花花的盐。很明显，为了赶时间他连脚都没洗。他的母亲搀扶着他，他的左腿看上去软弱无力，他只能攀着栏杆，一步一步艰难地往上爬。我终于看清了他的腿一一他那畸形的腿，我惊呆了，他竟是个残疾人!想到这几天旅途的辛苦、劳累，想到接下来更艰难的行程，我捂着脸，先前的怒气早已烟消云散，心中百感交集…… 此后，他再没有迟到过。他依旧像前几天那样，与大家和睦相处，谈笑风生，热情开朗，并没有因为自己的残疾而要求额外的照顾。 我很庆幸，与他在遥远的大西北相遇、相识；我更庆幸，与他独特的魅力偶遇。 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。要求以“___________的故事”为题，先将题目补充完整，写一篇以记事为主的作文。题目的开放性非常强，可补写的内容丰富多彩，五花八门。可以填“爸爸、老师、同学”等人物，可以填“头发、眼镜、校服、手机”等物品，可以填“春天”“暑假”“春节”等时间，可以填“劳动体验、旅行、做饭”等活动，可以填“诚信、自强、奋进”等品质，可以是“外星人、时空穿梭、星际旅行”等想象的内容……可以是发生在家庭、学校中的故事，也可以发生在社会上的故事；可以是现在正在发生的故事，也可以是已成为过去的故事；可以是人与人之间的故事；也可以是人与其他事物（动植物、物品）的故事；还可以是人类社会以外其他事物的故事；可以是你的故事，也可以是别人的故事；还可以是想象的故事……可供选择的材料实在太多太多，关键词“故事”，通过对“故事”的记叙，抒发自己的某种认知或情感。 二、构思选材。这篇作文，写作容易，要想出彩难，必须写出故事的曲折性，使情节生动感人。这就要求恰当选择故事叙述角度，运用误会法等来结构故事，才能使故事生动曲折。文体要写成记叙文。例如可以围绕疫情期间的故事，然后锁定自己熟悉的，最能表达自己情感的事件来写，如被隔离的家中，社区的志愿者不惧危险给我们送来事物；医务工作者不畏艰苦坚守在自己的岗位上，即使工作了一天也要连夜为隔离在家的人员上门做核酸，即便防护服有很多不便，也没有任何抱怨，依旧坚持；一些爱心人士为坚守在卡点的工作人员和被困的外地朋友送来温热的饭菜，钟南山院士在疫情爆发时告诫人们没事不要去武汉，自己却逆行武汉指导疫情工作等等，都是我们选择的素材，写作时，注意描述事件一定要写清事件的来龙去脉，在表达人物形象要可以运用一些语言，神态，动作，心理等描写方法，完整的事件能使人物形象更加突出，同时也能将情感的表达得更加淋漓尽致。 24．（23-24七年级上·北京顺义·期末）文题 人与其它动物一样都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与其它动物相处共存的问题。你与动物是如何相处的呢？ 请以“我和 的故事”为题写一篇作文，讲一讲你和动物相处的故事。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 我和一只小狗的故事 我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。 彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白，很好看，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是充溢好奇。 彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己“家”里品尝，假如有人从它“手”里把骨头抢走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：假如下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，假如没什么事干，它就会回到自己的“家”，呼噜呼噜睡大觉。 彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累得直喘气，原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢！我气愤地来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。”我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也“汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此它再也不追小鸡和别的弱小的动物了。 彤彤的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到三里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的好朋友。 彤彤有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二三里路呢！彤彤的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看清东西呢？它主要靠的是它的鼻子。 彤彤活泼可爱的样子，使我情不自禁地走上前，俯下身子摸了摸它毛茸茸的脑袋。它很听话，还在我的裤腿上蹭来蹭去，不停地摇着尾巴。 彤彤真是一位可爱的好朋友。它给我带来了欢乐，让我也变得活泼起来。我要永远爱它，保护它。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本文要求讲一讲和动物相处的故事，因此题目横线处要填的应是动物，这篇文章重点要讲述的应是描述小动物的外形特点以及习性等，重点要写出“我”与小动物的相处，表达“我”对小动物的喜爱之情，凸显出人与自然的和谐共处。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。例如写自己与狗狗做朋友，了解到狗狗的生命特点等，表现生命的奇妙等等。也可以发挥想象，写童话故事、寓言故事，但要注意有明确的主题，想象要合理。例如，写自己和森林中一只失去家的小浣熊的故事，来表达热爱动物、保护环境的主旨；行文时，要大胆地采用拟人手法，那些动物皆可有人的动作行为，有思想，有情感，有喜怒哀乐的感情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$