内容正文:
第二章 声的世界2024-2025学年 初中物理沪科版(2024)八年级全一册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列有关声的利用正确的是( )
A.“B超”利用的是超声波能传递能量
B.教室内安装噪声检测装置,学生可以免受噪声干扰
C.高速公路旁的房屋装有隔音窗,是为了防止噪声的产生
D.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
2.如图所示,超声波探伤仪能够快速便捷、无损伤、准确地对工件内部的裂纹、焊缝、气孔、砂眼等多种缺陷进行检测,广泛应用于电力、石化、航空航天、铁路交通等领域。下列表述中正确的是( )
A.超声波可以在真空中传播
B.超声波的产生不需要物体振动
C.发射火箭时,震耳的轰鸣声也属于超声波
D.超声波探伤仪主要利用声可以传递信息
3.如图所示四个声现象中,声的利用与其他三项不同的是( )
A.倒车雷达 B.B超检查
C.蝙蝠觅食 D.超声波清洗眼镜
4.2024年3月3日是第25个全国爱耳日,今年的活动主题为“科技助听,共享美好生活”。回答下面小题。使用耳机时要遵循国际上公认的“60-60”原则,即在不同环境中音量不超过60%或声音控制在60分贝以内。该原则主要在于控制声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
5.刚竣工的大桥要经过超声波检测是否有结构性裂缝。如图所示,超声波探伤仪发出超声波时,人耳不能察觉,原因是超声波( )
A.频率太高 B.速度太快
C.只能在固体中传播 D.响度太大
6.以下事例属于利用声音传递能量的是( )
A.将超声波应用到倒车雷达 B.医生用听诊器给病人诊断病情
C.利用次声波判断地震方位 D.利用超声波击碎人体内的结石
7.小明利用手机录音功能记录自己的朗读声,再播放出来,他感觉和自己的声音并不相同。其主要原因是( )
A.声音的传播介质不同,导致音色变化
B.声音的传播介质不同,导致响度变大
C.声音的声源不同,导致音调变化
D.声音的声源不同,导致响度变大
8.近年来,“进淄赶考”热潮持续高涨,吸引了众多外地游客纷至沓来。淄博快速路的全面建成,让各地游客往来变得更加便捷。为了解决周边居民因车流量大而产生的噪音问题,在快速路两侧修建了隔音板。以下与本情境控制噪声原理相同的是( )
A.摩托车的消声器 B.航空母舰上引导员带耳罩
C.学校附近禁止鸣笛 D.居民楼安装双层中空玻璃
9.声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是( )
A.声呐系统是利用了超声波来传递信息
B.音乐厅内,歌唱家的歌声越响亮,声音传播的速度越大
C.教室内,学生能够辨别每位老师的声音,是依据音调的不同
D.科学家利用超声波的反射可以测定月球和地球之间的距离
10.我们生活中时刻充满着各种声音,请根据所学的声学知识判断,以下声现象的说法中正确的是( )
A.物体不振动也可以发出声音
B.利用超声波进行金属探伤,说明声音可以传递信息
C.倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近
D.公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
11.下列做法中,不能改变音调的是( )
A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿
B. 用相同力度敲击大小不同的编钟
C. 保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺
D. 改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声
12.白居易在《夜雪》中写道“夜深知雪重,时闻折竹声”,下列判断正确的是( )
A.折竹有声说明固体可以传播声音 B.折竹声在空气中传播速度最快
C.诗人通过折竹声知雪重说明声音可以传递信息 D.诗人深夜听到的折竹声不是噪声
13.已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s,1500m/s,和340m/s,人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s甲同学在一根85米的装满水的铁管的一端敲一下铁管,乙同学在铁管的另一端贴近管壁,可听到( )
A.一次敲击声 B.两次敲击声
C.三次敲击声 D.无法确定
14.为了陶冶学生的艺术情操,学校开展了丰富多彩的社团活动。如图所示是学生用古筝表演的情景,下列说法正确的是( )
A.琴声以430m/s的速度传递到耳朵中 B.琴声是由琴弦振动产生的
C.听到琴声,说明声音能够传递能量 D.琴弦的振幅不同,音调也不同
15.这是2023年的黄石马拉松比赛开赛画面。下列是几位同学关于这场比赛估测的数值,其中最接近实际的是( )
A.马拉松比赛全程约为4200km
B.观众热情的呐喊助威,声音的响度约为40dB
C.运动员奔跑时脉搏跳动10次用时约为1min
D.一些运动员全程的平均速度可以达到15km/h
二、填空题
16.下列为录制合成的声音波形图,由图可知,甲和丙的 相同,甲和丁的 相同,甲和乙的 不相同。(均选填“音调”“响度”或“音色”)
17.如图所示是一新款智能音箱,它可以和“主人”进行语音交流,接收“主人”指令,播放音乐,播报天气,还具有模仿父母的 (选填“音调”“响度”或“音色”)讲故事哄娃入睡的功能;在它上面放一些碎纸屑,它发出声音时纸屑跳动,这说明声音是由物体的 产生的。
18.声呐,是利用超声波在水中的传播和反射来进行导航和测距的技术设备。声呐利用的就是声可以传递 ,在某次出海捕鱼中,超声波侧位仪向海底鱼群竖直向下发射超声波,经过2s后收到鱼群反射回来的回波,若海水中声音的平均传播速度为1500m/s,则鱼群离船的距离为 m。
三、实验题
19.如图所示的是探究声现象的四个实验情景,请回答下列问题:
(1)如图甲所示,会看到乒乓球被弹开,这个现象说明 ,如果加大力度敲击音叉,发现乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度也越大, 则说明 。
(2)如图乙所示,若把实验移到月球上去做, 看到乒乓球被弹起。(选填“能”或“不能”)
(3)如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,第一次钢尺伸出桌边短一些,第二次钢尺伸出桌边长一些,听它振动发出的声音,两次拨动钢尺的力大小相等。比较两种情况下第 次钢尺振动得快,它的音调 (选填“高”或“低”)。
(4)如图丁所示, 将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,听到声音逐渐 ,此实验现象说明声音的传播需要 。
四、计算题
20.某载人潜水器进行海底探测,其下潜的速度为20m/s,在潜水后50s时向海底发射一束超声波并继续前进,10s后收到信息。(超声波在海水中的速度是1500m/s)
(1)潜水器发出的超声波在水下所走的路程s1;
(2)收到信息时潜水器距海面的距离s2;
(3)海底的深度H。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
D
B
A
D
A
D
A
B
题号
11
12
13
14
15
答案
C
C
B
B
D
1.D
【详解】A.“B超”利用的是超声波能传递信息,故A错误;
B.教室内安装噪声检测装置是用来检测噪声等级的,不能减弱噪声,所以学生不能免受噪声干扰,故B错误;
C.高速公路旁的房屋装有隔音窗,是在传播过程中阻断噪声传播,故C错误;
D.发生地震时产生的是次声波,由于声可以传递信息,所以通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度,故D正确。
故选D。
2.D
【详解】A.超声波是声,真空不能传声,故A错误;
B.声音是由物体振动产生的,所以超声波的产生也需要物体振动,故B错误;
C.超声波人耳无法听到,能听到的震耳的轰鸣声不是超声波,故C错误;
D.超声波探伤仪可以利用声波探测工件内部是否损伤等信息,是利用声可以传递信息,故D正确。
故选D。
3.D
【详解】声可以传递信息,也可以传递能量。倒车雷达、B超检查、蝙蝠觅食都属于利用超声波传递信息;超声波清洗眼镜是利用超声波传递能量;故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
4.B
【详解】在不同环境中音量不超过60%或声音控制在60分贝以内,使声音小一些,主要在于控制声音的响度,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
5.A
【详解】人耳的听觉频率范围是20~20000Hz,超过20000Hz的声音叫超声波,超声波探伤仪发出超声波时,人耳不能察觉,原因是超声波频率太高,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
6.D
【详解】A.将超声波应用到倒车雷达,属于利用声音传递信息,故A不符合题意;
B.医生通过听诊器给病人诊病,属于利用声音传递信息,故B不符合题意;
C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度,属于利用声音传递信息,故C不符合题意;
D.利用超声波击碎人体内的结石,属于利用声音传递能量,故D符合题意。
故选D。
7.A
【详解】自己听到的声音是通过骨传导听到的,用手机录音功能记录自己的朗读声,再播放出来,是通过空气传播听到的,不同的介质传播导致音色发生了变化,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
8.D
【详解】在快速路两侧修建了隔音板是在声音的传播过程中减弱噪声。
A.摩托车的消声器是在声源处减弱噪声,故A不符合题意;
B.航空母舰上引导员带耳罩是在人耳处减弱噪声,故B不符合题意;
C.学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声,故C不符合题意;
D.居民楼安装双层中空玻璃是在声音的传播过程中减弱噪声,故D符合题意。
故选D。
9.A
【详解】A.声呐系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征,故A正确;
B.声音的传播速度与介质的种类和温度有关,与声音的响度无关,故B错误;
C.教室内,学生能够辨别每位老师的声音,是依据音色的不同,故C错误;
D.声波不能在真空中传播,故不能利用超声波的反射测定月球和地球之间的距离,故D错误。
故选A。
10.B
【详解】A.一切正在发声的物体都在振动,故A错误;
B.声波可以传递信息也可以传递能量,利用超声波进行金属探伤,说明声音可以传递信息,故B正确;
C.超声波具有良好反射性,倒车雷达是利用超声波来确定障碍物的远近的,故C错误;
D.公路两旁安装隔音板可以阻断噪声的传播,是为了在传播过程中减弱噪声,故D错误。
故选B。
11.C
【详解】A.用同一张卡片先后不同速度划过梳齿,会使梳齿振动的频率发生变化,音调变化,故A不符合题意;
B.大小不同的编钟发声的音调不同,故B不符合题意;
C.钢尺伸出桌面的长度不变,拨动时振动的频率不变,音调不变,用大小不同的力拨动钢尺,响度不同,故C符合题意;
D.改变杯内水量,用湿手摩擦杯口杯子振动频率改变,音调改变,故D不符合题意。
故选C。
12.C
【详解】A.声音都是由物体振动产生的,折竹有声说明折竹在振动,故A错误;
B.声音在固体中传播速度最快,液体中传播速度次之,空气中传播速度最慢,折竹声在空气中传播速度最慢,故B错误;
C.声音可以传递信息和能量,诗人通过折竹声知 雪重说明声音可以传递信息,故C正确;
D.折竹声打扰了人的正常生活、学习和工作,属于噪声,故D错误。
故选C。
13.B
【详解】铁管长s=85m,空气中的声速是v空=340m/s,在水中的速度v水=1500m/s,在铁管中的速度v铁=5200m/s;在空气中的时间
在水中的时间
在铁管中的时间
由上可知,水中和铁中之间间隔不够0.1s,区分不开,因此能够听到两次敲击声,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
14.B
【详解】A.声音在空气中的传播速度约为340m/s,故A错误;
B.声音是由物体的振动产生的,故琴声是由琴弦振动产生的,故B正确;
C.听到琴声时,我们能分辨出是古筝的声音,说明声音能够传递信息,故C错误;
D.琴弦的振幅不同,响度也不同。故D错误。
故选B。
15.D
【详解】A.马拉松比赛全程的标准距离是42.195公里,即42.195km,远小于4200km,故A不符合题意;
B.40dB相当于冰箱工作时的响度,响度较小,观众热情的呐喊助威,响度很大,故B不符合题意;
C.人安静时1min脉搏跳动约70次,跑步时脉搏跳动的次数更多,一般每分钟在100至150次左右,故C不符合题意;
D.马拉松普通跑者配速通常在每公里3分30秒至5分之间,初学者配速可能在每公里5分到6分之间,15km/h即每千米4分钟,故D符合题意。
故选D。
16. 响度 音调 音色
【详解】[1]分析甲、丙发现,甲、丙的振幅相同,由于声音的响度与振幅有关,所以甲、丙的响度相同。
[2]分析甲、丁发现,甲、丁在相同时间内,振动的次数相同,即振动的频率相同,所以甲、丁的音调相同。
[3]分析甲、乙发现,甲、乙的波形不相同,所以甲、乙的音色不相同。
17. 音色 振动
【详解】[1]由于发声体的材料、结构、发声方式不同,发出的声音音色不同,模仿父母的声音讲故事,是指智能屏发出声音的音色和父母声音的音色相似或非常接近。
[2]在智能音箱上面放一些碎纸屑,智能音箱它发出声音时纸屑会跳动,说明声音是由物体的振动产生的。
18. 信息 1500
【详解】[1]超声波测距时通过超声波获取了海底的深度这一信息,所以利用了声可以传递信息。
[2]根据题意可得鱼群离船的距离为
19.(1) 声音是由物体振动产生 响度与振幅有关
(2)不能
(3) 一 高
(4) 变小 介质
【详解】(1)[1]图甲用乒乓球接触发声的音叉,会看到乒乓球被弹开,说明声音是由物体振动产生。
[2]加大力度敲击音叉,音叉的振幅越大,听到的声音越大,乒乓球被弹得越远,说明振幅越大,响度越大,即响度与振幅有关。
(2)月球是真空,真空不能传声,乙图中在真空敲击右侧音叉由于真空不能传声,所以不会引起左边音叉的振动,则不能看到乒乓球被弹起。
(3)[1][2]钢尺伸出桌面的长度越长,振动越慢,发出声音的音调越低,第一次钢尺伸出桌边短一些,第二次钢尺伸出桌边长一些,所以第一次钢尺振动得快,音调高。
(4)[1][2]在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,罩内传声介质减少,所以听到的声音逐渐变小;当罩内空气全部被抽走时就接近真空,真空不能传声就不能听到声音,此现象说明声音的传播需要介质。
20.(1)15000m
(2)1200m
(3)8600m
【详解】(1)潜水器发出的超声波在水下所走的路程
s1=v声t=1500m/s×10s=15000m
(2)收到信息时潜水器距海面的距离
s2=v潜水器t1=20m/s×(50s+10s)=1200m
(3)发出超声波后,潜水器下潜的深度
s3=v潜水器t=20m/s×10s=200m
收到信息时,潜水器距海底的距离
海域的深度
H=s+s2=7400m+1200m=8600m
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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