11.《反对党八股（节选）》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

反对党八股 毛泽东 1、把握文章摆现象、论危害、挖根源、指方法的行文思路。 2、分析课文态度鲜明、切中要害、破立结合、深入浅出等表达观点的方法。 3、学习本文所用的论证方法。 4、品味文章生动形象、诙谐幽默的语言风格。 学习目标 题目“反对党八股”鲜明地表明了文章的观点人股”是指党内某些人所写的文章,对客观事物不作分析,只是生搬硬套一些革命的名词术语,空套话连篇,不解决实际问题,如同“八股文”,所以称之为“党八股”。 文题解读 明清科举考试的一种文体,也称制义、制艺、时文、八比文。每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，所以叫“八股文”。文章开始先揭示题旨,为“破题”。接着承上文而加以阐发,叫“承题”。然后开始议论,称“起讲”。再后为“人手”,作为起讲后引出正文的突破口。以下再分“起股”“中股”“后股”和“束股”四个段落,每个段落中都有两股排比、对偶的文字。其所论述的内容,都要根据宋代朱熹的《四书章句集注》等书展开,以“代圣人立说”为宗旨。八股文在形式上僵化死板,在内容上只许为圣贤立言,不许作者自由发挥,是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。 八股文 本文是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲话，是继《改造我们的学习》《整顿党的作风》后的又一篇重要的整风运动的基本著作,是党思想建设的重要文献。当时,为了总结历史经验肃清王明“左”倾教条主义的恶劣影响,提高全党的骁克思列宁主义的水平,争取抗日战争的最后胜利,党中央开展了全党的整风运动。整风运动的主要容是：反对主观主义以整顿学风;反对宗派主义以整顿党风；反对党八股以整顿党风。 写作背景 卑劣(　　)　　　　 靶子(　　)　 面目可憎( 　　) 蹩脚(　　) 抽屉(　　) 芒硝(　　 ) 寅卯(　　)(　　) 檄文(　　) 窒息(　　) 量　 瘪 露 薄 读准字音 liè bié yín mǎo liàng liáng lù lòu bǎ ti xí　 zēng xiāo zhì biē biě bó báo (1)、　　　　　:比喻根据实际情况办事。 (2)、　　　　　:指从实际情况出发,不夸大,不缩小,正确地对待和处理问题。 (3)、　　　　　:没有箭靶乱射箭。比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。 (4)、　　　　　:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人无法理解。 (5)、　　　　　:比喻对不懂道理的人讲道理。现在也用来讥笑人讲话不看对象。 (6)、　　　　　:指趣味很浓厚或很有滋味的样子。 (7)、　　　　 　:写了一大篇文章,但没有接触到主题。 (8)、　　　　　:使国家受害,人民遭殃。 量体裁衣 实事求是 无的放矢 莫名其妙　 对牛弹琴 津津有味 下笔千言,离题万里 祸国殃民 积累成语 议论文的三要素： 举例论证、 对比论证、 引用论证、 比喻论证。 论证方法： 论点、 论据、 论证。 议论文相关知识 ①、文章标题点明中心论点 ②、文章开头提出中心论点 ③、文章结尾归纳出中心论点 ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点 ⑤、文章没有直接提出中心论点但始终围绕展开论述。 文章提出中心论点的方式 议论文的结构： 分析文章的论证思路 提出问题（引论） 分析问题（本论） 解决问题（结论）。 分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如首先、然后、接着、最后一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 论证方法及其作用答题模板 ①、举例论证：　使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更真实具体更有说服力。 ②、引用论证：　引用······的话来论证······的论点，使论证更概括、深入，更具权威性，增强了文章的说服力。 ③、比喻论证：　使用了比喻论证的论证方法，将······比作···，证明···的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证：　使用了对比论证的论证方法，将···和···加以对比，突出强调了······的观点。 4. ①、文章首先总述五四时期的新诗人在学习外国诗歌的同时,也程度不同地接受民族诗歌传统的影响; ②、然后分别从继承和发扬古典诗歌的现实主义和积极浪漫主义传统、学习古典诗歌的表现方法、与古典诗歌在语言上的承传关系、学习古典诗歌的韵律四个方面进行具体分析; ③、最后总结新诗的发展离不开对古典诗歌优良传统的继承。 研读课文 1、本文的中心论点是什么？ 反对党八股 3.根据词义,补充词语 (1)　　　　　:比喻根据实际情况办事。 (2)　　　　　:指从实际情况出发,不夸大,不缩小,正确地对待和处理问题。 (3)　　　　　:没有箭靶乱射箭。比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。 (4)　　　　　:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人无法理解。 (5)　　　　　:比喻对不懂道理的人讲道理。现在也用来讥笑人讲话不看对象。 (6)　　　　　:指趣味很浓厚或很有滋味的样子。 (7)　　　　 　:写了一大篇文章,但没有接触到主题。 (8)　　　　　:使国家受害,人民遭殃。 罪状一 空话连篇,言之无物 罪状二 装腔作势,借以吓人 罪状三 无的放矢,不看对象 罪状四 语言无味,像个瘪三 罪状五 甲乙丙丁,开中药铺 罪状六 不负责任,到处害人 罪状七 流毒全党,妨害革命 罪状八 传播出去,祸国殃民 2、党八股具体指的什么？ 党八股的具体表现 思想内容方面 ①、首先,从全文来看,纲目分明，是”分一总”的结构。课文开宗明义，在第1段揭示了全文论述的中心--党八股的八大罪状。 3、本文在结构安排上具有什么特点，结合文章简要说明。 ③、最后总结全文，指出抛弃党八股，采取马克思列宁主义文风的重大意义。 ②、然后逐段列出八大罪状并加以剖析; ①、比喻论证 4、本文使用了哪些论证方法?请具体分析。 ②、引用论证 例如：把长而空的文章比喻成“懒婆娘的裹脚布’ 例如：引用俗语“懒婆娘的裹脚布，又臭又长”、“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”等。 ➂、举例论证 ④、对比论证 例如：举《资本论》为例，说明“无论做什么事都要看情形办理” 例如：斯大林在七月三日发表的简短而凝练的演说，与“我们老爷”的长文章形成对比 5、请分析这篇文章的针对性和现实意义。 针对性：本文发表的大背景是延安的整风运动:反对党八股实际上就是和党内的教条主义、主观主义及宗派主义作斗争。 现实意义：使新的文风获得充实、普遍的发展,党的革命事业可以向前推进。 本文语言特点 1、运用大量的语言。 2、善用生动活泼的群众语言。 3、传统文化中的成语、典故信手拈来。 4、善用方言。 本课梳理了八大罪状的内容涉及概括，深入分析了第一条的写作思路。基本是先提出问题(摆情况)，再分析问题(挖根源、揭的、论危害)，最后解决问题(提办法)的思路来安挂，有条不紊，逐层深入，先破后立，破中有立。 课堂小结 $$