第二章声的世界-2024-2025学年初中物理沪科版（2024）八年级全一册

第二章 声的世界2024-2025学年 初中物理沪科版（2024）八年级全一册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于神舟十八号航天员在空间站谈话时的声音说法正确的是（　　） A．空间站内声音的传播速度为340m/s B．航天员的声音可以通过超声波传回地球 C．在空间站内，叶光富可根据音色判断说话的是哪位航天员 D．回看谈话场景，用二倍速播放时声音变尖是因为改变了声音的响度 2．除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的第一声钟响，有同学发现，虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”。其原因是（　　） A．一定是大钟的回声 B．有余音，说明大钟仍在振动 C．是人的听觉延长了时间 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 3．我们生活在声的海洋中，关于声音下列说法中正确的是（   ） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．振动停止，发声也一定停止 C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D．声波在真空中传播速度最快 4．关于声音的发生，下列说法正确的是（　　） A．只要物体振动一定能听到声音 B．发声体一定振动 C．只有人的声带振动才能发出声音 D．只要人耳听不到，物体就没有发声 5．如图所示是一款新型的导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并发出提示音，提醒盲人绕开障碍物。下列叙述正确的是（   ） A．该手杖说明声音的传播不需要介质 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波是因为它的能量小 D．该导盲手杖定位障碍物和回声测距原理相同 6．在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路两旁安装噪声检测仪 C．给机器加上隔音罩 D．在摩托车上安装消声器 7．生活中，有一根足够长的金属管，两端封口且装满水，甲在一端敲击，乙在另一端把耳朵轻轻地贴在金属管上听，甲只敲击了一下，而乙在另一端（   ） A．能听到两次响声 B．能听到一次响声 C．能听到三次响声 D．可能听不到响声 8．在班级举行的“自制乐器，唱响未来”的活动中，小华同学利用橡皮筋等材料，自制了如图所示的简易“古筝”，并用它进行了演奏。下列说法中正确的是（　　） A．“古筝”发出的声音是由空气振动产生的 B．“古筝”发出的声音一定不是噪声 C．“古筝”发出的声音通过空气传入人耳 D．用更大的力拨动橡皮筋可以提高声音的音调 9．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形，下面关于四者发出的声音的特性描述正确的是（   ） A．甲乙音色相同 B．甲乙响度相同 C．乙丙音调相同 D．丙丁音色相同 10．在验收装修结束的新房时，用一根小木棍敲击瓷砖，根据发出的声音就能确定瓷砖的空鼓情况。这样判断是依据声音的（　　） A．音调和响度 B．响度和频率 C．音色和振幅 D．音调和音色 11．2024年8月29日13时22分，我国太原卫星发射中心在山东附近海域成功发射谷神星一号海射型遥三运载火箭，搭载发射的云遥一号15星-17星、吉天星A-03星、苏星一号01星、天辅高分二号卫星顺利进入预定轨道，飞行试验任务获得圆满成功。如图所示是人们在远处观看卫星发射的情景，正确的是（    ） A．图中观众距离卫星发射点大约200m B．火箭发射发出的声音是火箭振动产生的 C．火箭发射发出的声音在空气中以波的形式传播 D．水中的鱼儿不可能听到火箭发射发出的声音 12．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（　　） A．监考老师稳步轻声在考场巡视 B．午休时关闭门窗 C．在主要干道旁设置噪声监测仪 D．市区内禁止燃放烟花爆竹 13．下列措施中，属于在传播过程中控制噪声的是（    ） A．佩戴耳塞 B．禁止鸣笛 C．街头设置噪声监测仪 D．在学校周围植树造林 14．在综合实践活动中小美动手做了一个哨子，她在筷子上捆了一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，如图，听到了哨音。下列有关说法正确的是（　　） A．哨音是由筷子振动产生的 B．哨音是通过空气传到观众的耳朵 C．用力吹，会提高哨音的音调 D．向上推活塞，哨音的音调变低 15．图中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中提供的信息，下面说法正确的是（　　） 小资料 一些介质中的声速 介质 声速/（） 介质 声速/（） 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 A．声音在同一种介质中传播速度一定相同 B．声音的传播速度只与介质的温度有关 C．声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关 D．声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度 二、填空题 16．声音是靠物体的 产生的，在不同的介质中声音传播的速度 （相同/不同）。声音在钢材中传播的速度比在空气中传播的速度 （大/小）。 17．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”），这说明音调与 有关。如果保持伸出长度不变，只改变钢尺振动幅度，钢尺振动的幅度越大，我们听到的 越大。 18．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为 m，这种身高测量仪能测长度用到的物理知识是 。 三、实验题 19．如图所示，在物理课堂上当老师敲响乙音叉时。 (1)与甲音叉接触的乒乓球 （填“会”或者“不会”）被弹开，这一现象既可以说明声音可以通过 传播，还能说明声能传递 ； (2)在实验中乒乓球起到的作用是 ，这种研究方法叫做转换法； (3)若在月球表面进行此实验，与甲音叉接触的乒乓球不会被弹开，这是因为 。 20．如图所示，是探究“声音的传播”实验装置： (1)在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 （选填“变大”“不变”或“变小”）； (2)如果把钟罩内空气完全抽出我们将 （选填“能”或“不能”）听到声音； (3)实验结论：声音的传播需要 ；推理得出： 。 四、计算题 21．汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶4000m，紧接着在长2km模拟公路上匀速行驶100s。声速取340m/s求： (1)该汽车在模拟山路上行驶的时间； (2)汽车在整个测试过程中的平均速度； (3)测试后，汽车以20m/s的速度远离峭壁而去，某一时刻鸣笛，司机在4s后听到从峭壁反射回来的声音，求司机听见回声时，汽车到峭壁的距离是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B B D D C C A D 题号 11 12 13 14 15 答案 C C D B C 1．C 【详解】A．空间站内声音的传播的介质为空气，但由于不确定空间站内的温度多大，因此声音的传播速度不一定是340m/s，故A错误； B．太空是真空的，超声波不能在真空中传播，故B错误； C．不同宇航员发出声音的音色不同，在空间站内，叶光富可根据音色判断说话的是哪位宇航员，故C正确； D．回看谈话场景，则声音的频率变快，所以用二倍速播放时声音变尖是因为改变了声音的音调，故D错误。 故选C。 2．B 【详解】AB．回声是声音在传播过程中，遇到障碍物时，被障碍物反射的现象；停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”，虽停止对大钟的撞击后，大钟仍在振动，故出现“余音不止”现象，不是由于回声现象，故A不符合题意，B符合题意； C．人的听觉不会发生“延长”现象，故C不符合题意； D．停止对大钟的撞击后，大钟不能立即停止振动（如同敲击音叉实验一样）；激起的空气的振动是声波传播时导致的现象，故D不符合题意。 故选B。 3．B 【详解】A．物体只要振动就能发出声，如果没有传播声音的介质，我们是听不到声音的，故A错误； B．声音是靠振动而发生的；振动一旦停止，物体也就不能产生声音了，故B正确； C．每个人说话声带都会振动发出声音，但由于声带结构不同，所以发出声音的音色不同；故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选 B。 4．B 【详解】A．只要物体振动，一定产生声，可能是人耳能听到的声音，可能是人耳听不到的超声和次声，故A错误； B．声音是物体振动产生的，所以发声的物体一定在振动， 故B正确； C．声源的种类有很多，只要物体振动，就能发出声音，故C错误； D．振动的物体一定发声，如发出的声音频率不再人耳的听声范围，人耳就听不到，故D错误。 故选B。 5．D 【详解】A．超声波也是声音，所以传播也需要介质，故A错误； B．导盲杖利用了声音可以传递信息，故B错误； C．人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，而超声波的频率大于20000Hz，所以盲人不能听到超声波，故C错误； D．该导盲手杖是利用回声定位来探测前方障碍物的，和回声测距原理相同，故D正确。 故选D。 6．D 【详解】禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声的。 A．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意。 B．在道路两旁安装噪声检测仪，仅是检测噪声的强弱，不能减弱噪声，故B不符合题意。 C．给机器加上隔音罩，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意。 D．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 7．C 【详解】当敲击金属管时，声音可以通过金属管、水和空气同时传播，但在金属管中的传播速度最大，在空气中的传播速度最小，所以可以先后听到三次敲击声，第一次是通过铁管传播过来的，第二次是通过水传播过来的，最后一次是通过空气传播过来的。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．C 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，“古筝”发出的声音是由橡皮筋振动产生，故A错误； B．物理学中定义，凡是影响人们休息和工作的都属于噪声，因此“古筝”发出的声音也可能是噪声，故B错误 C．声音的传播需要介质，“古筝”发出的声音通过空气传入人耳，故C正确； D．用力拨动橡皮筋可以提高声音的响度，而橡皮筋本身的振动频率不变，音调不变，D错误。 故选C。 9．A 【详解】A．音色与振动体的材料和结构有关，甲乙两个声音的波形完全相同，故音色相同，故A正确； B．响度与振幅有关，甲的振幅小于乙的振幅，故甲乙响度不相同，故B错误； C．音调与频率有关，在相同时间，丙振动次数更多，频率更高，乙丙的音调不相同，故C错误； D．音色与振动体的材料和结构有关，丙丁两个声音的波形不相同，且丁属于噪声的波形，故丙丁音色不相同，故D错误。 故选A。 10．D 【详解】声音的特性中，音色表示声音的品质与特色；音调表示声音的高低；响度表示声音的大小，为确定瓷砖的空鼓情况可以根据声音的音色和音调来进行判断，而声音的大小不能断定发声体的优良。 故选D。 11．C 【详解】A．由于卫星发射过程中会有高温气体和辐射，因此禁止观众观摩，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，火箭发射发出的声音是周围空气振动产生的，故B错误； C．声音是以波的形式传播的，因此称为声波，故C正确； D．声音可以在固体、液体或气体中传播，因此水中的鱼儿能听到火箭发射发出的声音，故D错误。 故选C。 12．C 【详解】A．监考老师稳步轻声在考场巡视，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．午休时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．在主要干道旁设置噪声监测仪，只能监测噪声，不能减弱噪声，故C符合题意； D．市区内禁止燃放烟花爆竹，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 13．D 【详解】A．佩戴耳塞，即在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．禁止鸣笛即在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．街头安装噪声监测仪只能监测噪声的大小，但不能控制噪声，故C不符合题意； D．在学校周围植树造林，即在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 14．B 【详解】A．声音由物体振动产生，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由管内空气柱振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，哨音是通过空气传到观众的耳朵，故B正确； C．用力吹，空气柱的振幅变大，会提高哨音的响度，故C错误； D．向上推活塞，空气柱变短，振动频率加快，音调变高，故D错误。 故选B。 15．C 【详解】A．由表中数据可知，声音在空气中传播时，温度不同，传播的速度不同，故A错误； B．由表中数据可知，声音在25℃的海水中和在25℃的空气中传播的速度不同，说明声音的传播速度还与介质的种类有关，故B错误； C．由表中数据可知，声音在相同介质中传播时，介质的温度不同，传播的速度不同；在相同温度的不同介质中传播中，传播的速度也不同，说明声音传播的速度与介质的种类及介质的温度有关，故C正确； D．由表中数据可知，声音无论是在铜棒还是在铁棒、铝棒中的传播速度都大于在空气中传播的速度，故D错误。 故选C。 16． 振动 不同 大 【详解】[1]声音是靠物体的振动产生的，振动停止，发声停止。 [2]声音的传播速度与介质种类及温度有关，在不同的介质中声音传播的速度一般不同。 [3]一般来说，声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度，声音在钢材中传播的速度比在空气中传播的速度大。 17． 一 高 频率 响度 【详解】[1][2][3]钢尺伸出桌边越短，振动得越快，即振动频率越高，发出的声音音调越高；钢尺伸出桌边越长，振动得越慢，即振动频率越低，发出的声音音调越低；比较两种情况下，第一次钢尺振动得快，它的音调高，这说明音调与频率有关。 [4]如果保持伸出长度不变，则钢尺振动的频率不变，则音调不变；响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大，只改变钢尺振动幅度，钢尺振动的幅度越大，我们听到的响度越大。 18． 1.65 回声测距 【详解】[1]超声波从发射到该同学的头顶所用的时间 感应器到该同学的头顶的距离 该同学的身高 [2]这种身高测量仪能测长度用到的物理知识是回声测距。 19．(1) 会 空气 能量 (2)把音叉微小振动放大 (3)真空不能传声 【详解】（1）[1]由图知道，敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来。 [2]这一现象能说明声音由乙音叉传播到了甲音叉， 即声音可以在空气中传播。 [3]由于音叉与小球振动，还能说明声音在空气中传播时，具有能量。即声能传递能量。 （2）实验中，乒乓球起到的作用是:将音叉微小的振动放大，使不明显的现象变得明显。 （3）若在月球表面上进行此实验，由于月球表面没有空气，真空不能传声，因此与甲音叉接触的乒乓球不会被弹开。 20．(1)变小 (2)不能 (3) 介质 真空不能传声 【详解】（1）在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，罩内的空气逐渐变少，听到音乐声将会变小。 （2）抽气的过程中，罩内的空气逐渐变少，听到音乐声将会逐渐变小，据此推理，如果把钟罩内空气完全抽出我们将不能听到声音。 （3）[1][2]实验结论：声音的传播需要介质；结合（2）推理得出：真空不能传声。 21．(1)500s (2)10m/s (3)720m 【详解】（1）汽车在模拟山路上行驶的时间 （2）汽车在模拟公路上行驶的总路程 总时间 整个测试过程中的平均速度 （3）汽车4s通过的路程 声音4s传播的路程 设听到回声时离大山的路程为s，则 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 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