内容正文:
统编新版高中语文必修上册第二单元
芣 苢
崇尚劳动
《诗经·周南》
食用价值
药用价值
陆玑《诗疏》云∶此草牛马迹中,故有车前、当道、马舄xi、牛遗之名。
幼苗可食。4-5月间采幼嫩苗,沸水轻煮后,凉拌、蘸酱、炒食、做馅、做汤或和面蒸食。
全草可药用,具有利尿、清热、明目、祛痰的功效。
芣苢fú yǐ
2
初读·感知
fú yǐ
《芣苢》
采采芣苢,薄言采之。
采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇(duō)之。
采采芣苢,薄言捋(luō)之。
采采芣苢,薄言袺(jié)之。
采采芣苢,薄言襭(xié)之。
听《芣 苢》歌曲
重章叠句是《诗经》中一种常见表现手法,即上下句或者上下节用相同或相似的结构形式反复咏唱的一种艺术手法。
采采芣苢,薄言采之。
采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇之。
采采芣苢,薄言捋之。
采采芣苢,薄言袺之。
采采芣苢,薄言襭之。
品读·涵咏
《芣苢》
1.解释词语。
①采采:
②芣苢:
③薄言:
④有:
⑤掇:
⑥捋:
⑦袺:
⑧襭:
茂盛的样子。
车前草。
“薄”“言”都是助词,无实义。
取得,获得。
拾取,摘取。
从茎上成把地取下。
提起衣襟兜东西。
把衣襟掖在腰带上兜东西。
采采芣苢,薄言采之。
采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇之。
采采芣苢,薄言捋之。
采采芣苢,薄言袺之。
采采芣苢,薄言襭之。
茂盛的车前子儿啊,赶快采集起来啊。
茂盛的车前子儿啊,赶快获取起来啊。
茂盛的车前子儿啊,一颗一颗摘取起来。
茂盛的车前子儿啊,一把一把捋下来。
茂盛的车前子儿啊,手提着衣襟兜起来。
茂盛的车前子儿啊,掖起了衣襟兜回来。
2、理解诗句含义。
采采芣苢,薄言采之。
采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇之。
采采芣苢,薄言捋之。
采采芣苢,薄言袺之。
采采芣苢,薄言襭之。
《芣苢》
品读·涵咏
不能。这首诗用词连贯,是按劳动情景的推进来写的。人们从一开始的呼朋引伴“采之”“有之”,拉开了劳动的序幕,之后,到一片片“掇之”,一把把“捋之”,再到手提衣襟“袺之”,掖起衣襟“襭之”,这是一个由少到多、由慢到快的完整劳动过程,即越采越多,直至满载而归,所以顺序不能更换。推进了采摘过程,也生动再现了采摘的动作和欢乐的心情
诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序能够更换吗?试结合诗歌分析原因。
终篇言乐,不出一乐字,读之自见意思。
——吴师道《传说汇纂》
表达了劳动者喜悦的心情,赞美劳动。
深思·主题
采采芣苢,
采之,
有之,
掇之,
捋之,
袺之,
襭之。
采采芣苢,
薄言采之。
薄言有之。
薄言掇之。
薄言捋之。
薄言袺之。
薄言襭之。
长句:舒缓悠扬
短句:简洁明快
异读·入境
《吴越春秋·弹歌》
断竹,
续竹,
飞土,
逐肉。
长句:舒缓悠扬
短句:简洁明快
《魏风·十亩之间》
十亩之间兮,桑者闲闲兮。行与子还(huán)兮。
十亩之外兮,桑者泄(yì)泄兮。行与子逝兮。
展读·主题
《唐风·椒聊》
椒聊之实,蕃衍盈升。彼其之子,硕大无朋。椒聊且,远条且。
椒聊之实,蕃衍盈匊。彼其之子,硕大且笃。椒聊且,远条且。
②(2019年全国卷Ⅰ卷材料作文)
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。……
思考:现在的我们如何理解劳动?
探究
① 美好生活靠劳动创造。广大劳动者无论从事什么职业,都要勤于学习、善于实践,踏实劳动、勤勉劳动,在工作上兢兢业业、精益求精,努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩 。 ——习近 平
劳 动 歌
卑微的镰刀与铁锄
爬满了厚厚的茧
万里长河,一轮瘦影
她漂泊了所有地方
留下晶莹的珍珠
润泽了我们神圣的土地
时代的步伐正在加快
她在迈向一个更高的高度
匍匐的劳动号子
飞扬到白云的边缘
领略着繁星点点的璀璨
脸上的灰尘啊
遮不住眼里的光
所有的梦想
都是从零开始
低头掇捋
昂首高歌
刀耕火种
驰骋寰宇
这一切都离不开她
让我们挽起干净的羽翼去寻觅
书本到不了的远方
劳 动 歌
卑微的镰刀与铁锄
爬满了厚厚的茧
万里长河,一轮瘦影
她漂泊了所有地方
留下晶莹的珍珠
润泽了我们神圣的土地
时代的步伐正在加快
她在迈向一个更高的高度
匍匐的劳动号子
飞扬到白云的边缘
领略着繁星点点的璀璨
脸上的灰尘啊
遮不住眼里的光
所有的梦想
都是从零开始
低头掇捋
昂首高歌
刀耕火种
驰骋寰宇
这一切都离不开她
让我们挽起干净的羽翼去寻觅
书本到不了的远方
冬末岁尾,正值脐橙丰收之际,巴山园柑如金,橙香悠悠。果农们辛勤劳作了一年,终于有了收获。他们满怀喜悦地采摘硕果,这场景给你怎样的感受呢?请仿照《芣苢》,为果农们写一首小诗。
写作·劳动之诗
采采芣苢,
薄言采之。
薄言有之。
薄言掇之。
薄言捋之。
薄言袺之。
薄言襭之。
20
再见
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