26《方帽子店》导学案-2023-2024学年三年级下册语文统编版

《方帽子店》导学案 一、学习目标 1. 准确认读“橱、改、蕉”等 8 个生字，熟练掌握多音字“溜（liū、liù）”的读音和用法。 能够正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读技巧（如重音、语调、停顿等）的运用，生动地展现不同角色在故事中的情感和态度，尤其是分角色朗读课文中不同人物的对话时，能准确把握角色的性格特点和情绪变化。 2. 采用自主朗读、默读、有感情朗读、分角色朗读等多样化的朗读方式，引导学生深入文本，细细品味语言文字，体会不同角色在面对新事物时的独特情感和想法。在朗读过程中，培养学生的语感和对语言的敏感度。 二、学习重难点 1. 重点 全面掌握生字词的读音、字形、字义，通过反复练习达到熟练书写和准确运用的水平。在朗读课文时，做到读音准确、语句通顺、情感充沛，为理解课文内容奠定坚实基础。 2. 难点 深度剖析方帽子店主人的守旧思想和行为背后的根源，探究其在长期经营过程中形成的固定思维模式对其决策的束缚。 三、学习过程 1. 预习检测 学生自主认真朗读课文，仔细圈出生字词。利用字典、词典等工具书，尝试准确认读和理解字词的含义，对于难以理解的字词，做好标记，以便课堂上重点关注。同时，初步思考课文围绕方帽子店讲述了一个怎样的完整故事，尝试用自己的语言进行概括，训练概括能力。 2. 初读课文，整体感知 教师富有感染力地范读课文，要求学生在聆听过程中，高度集中注意力，仔细观察生字的读音、字形特点，同时留意句子中的停顿、语调的起伏变化，感受故事的整体氛围和情感基调。 学生自由朗读课文，反复诵读，直至读准字音，读通句子。同桌之间相互检查朗读情况，互相纠正读音错误和断句不当之处，形成互帮互助的学习氛围。 通过指名读、开火车读、小组读等多种形式全面检查生字词的认读情况。针对易读错的字，如“嚷”“筒”等，以及多音字“嚷”“溜”，进行重点强调和反复练习。同时，对生字的书写进行指导，展示生字的笔顺和在田字格中的正确位置，让学生书空练习，确保书写规范。 引导学生交流课文的主要内容：故事以一家古老的方帽子店为背景展开。这家店一直只卖方帽子，这种方帽子形状固定，戴着又奇怪又不舒服，人们的脑袋被束缚在方方正正的帽子里，冬天不暖和，夏天又闷热。孩子们对这种方帽子十分不满，他们发挥自己的想象力，尝试用各种不同的材料制作出了各式各样新奇、舒适的帽子。随着时间的推移，新帽子越来越受到人们的喜爱，新帽子店生意兴隆，而方帽子店却因固执地坚持传统，不愿改变，最终导致方帽子无人问津，成为了陈列在博物馆的古董。 3. 精读课文，理解感悟 默读课文，深入思考：方帽子有什么独特的特点？人们戴着方帽子的真实感受是怎样的？从文中仔细找出具体描写的语句，如“他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗”。引导学生分析这些语句是从哪些方面（尺寸、舒适度、季节适应性等）来描写方帽子的不足，体会作者这样生动细致描写的作用，即突出方帽子的落后和不合理，为下文新帽子的出现做铺垫。 小组讨论：方帽子店的主人为什么坚决不改变经营方式？他内心是怎么想的？组织学生从文中寻找相关语句进行分析，例如“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的”。深入探讨主人这种守旧观念形成的原因，可能是长期的传统习惯、对未知的恐惧、对原有模式的过度依赖等，理解这种观念如何影响他的决策和行为。 分角色朗读课文中顾客和方帽子店主人的对话部分，在朗读前，引导学生仔细揣摩角色的性格特点和情绪状态。顾客可能是疑惑、不满、无奈，而主人则是固执、傲慢、坚持传统。通过有感情地朗读，读出顾客对戴方帽子不舒服的抱怨和对新帽子的期待，以及主人对传统方帽子的盲目维护，进一步体会他们在面对新事物时截然不同的态度。 思考：新帽子店为什么会受到广泛欢迎？这一现象说明了什么？引导学生从新帽子的多个维度（如样式的多样化、佩戴的舒适度、更符合人体工程学、满足不同人群的审美需求等）进行深入分析，理解新帽子之所以受欢迎是因为它更好地满足了人们对帽子的功能和美观的需求。这一现象深刻说明了创新能够推动事物的发展，只有不断适应人们的需求变化，才能在市场竞争中立足。 4. 总结拓展 总结课文：引导学生回顾整个故事内容，梳理故事发展的脉络，从方帽子店的坚守传统到逐渐衰落，新帽子店的创新崛起，明确这个故事通过鲜明的对比，深刻地告诉我们不能因循守旧，要敢于突破传统思维的束缚，积极接受新事物、勇于创新，这样才能跟上时代的步伐，否则就会被时代所淘汰。 四、课堂练习 1. 给下列多音字组词： 嚷（rǎng）（叫嚷）（rāng）（嚷嚷） 溜（liū）（溜走）（liù）（一溜烟） 五、课后作业 1. 把这个故事讲给家人听，并和他们讨论从中得到的启示。在讲述过程中，要求学生注意语言表达的流畅性和生动性，尽可能还原故事中的细节和情感。 学科网（北京）股份有限公司 $$