吉林省长春市第二实验中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

长春二实验中学高一上学期期中考试·历史 参考答案、提示及评分细则 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 。 题号 08 9 10 11 12 13 1415 16 B 答案 C B D D B B A A D D 1.A 2.A 根据材料可知,孔子主张“以诗书礼乐教”,认为乐教具有治理天下的政治功能,有利于规范社会秩序,A 项正确;孔子强调乐教与有教无类无关,排除B项;孔子强调乐教旨在规范社会秩序,主要目的并不是丰富娱 乐生活,排除C项;孔子强调乐教旨在规范社会秩序,弘扬正统文化不是主要目的,排除D项 3.D 据材料“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰”可知, 天子下面形成诸侯、卿大夫、士等级秋序,结合所学知识,这是西周的宗法分封制,D项正确;A是原始社会部 落联盟首领的选举方式,排除;王位世袭制是指王位按照而缘关系传承,王位世袭制并非题目主旨,排除E 项;C是商朝的国家管理制度,排除。 4.C 根据材料及所学知识可知,秦统一六国,实现了国家的统一,建立了专制主义中央集权制度,对后世影响 深远,C项正确;秦朝推行严刑峻法,百姓生活闲苦,排除A项:秦朝实行文化专制,因此“文化繁荣”不符合史 实,排除B项;秦朝社会矛盾尖锐,最后“二世而亡”,因此“长治久安”不符合史实,排除D项 5.B 据材料“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎 民醇厚”可知,B项正确;材料描述的是汉朝文帝、景帝在位时的治世,排除A项;百家争鸣是春秋战国时期的 出现的一场思想解放运动,材料没有涉及百家争鸣,排除C项;贞观之治是唐朝出现的稳定繁荣局面,排除 D项。 6.C 通过阅读本题地图,结合所学知识可知,西晋末年,匈奴、鲜卑等少数民族内迁到长城以南,北方流民大规 模南迁,反映了魏晋时期江南地区经济发展的原因之一是北方人口大量南迁,C项正确;材料不能说明魏晋 时期江南社会相对稳定,A项错误;江南自然条件优越不是魏晋时期才有的,B项错误;南方政权重视农业在 材料中没有体现,D项错误。 7.B8.A 9.B 结合所学知识可知《多宝塔感应碑》字体是楷书,“字体方正、规矩严整”体现的是楷书,B项正确:“整齐均 匀”体现的是隶书,排除A项;“工整清晰、飞洒活泼”体现的是行书,排除C项;“飘若浮云、矫若惊龙”是王羲 之《兰亭序》的特点,排除D项。 10.A 11.D 由题干所述内容“在富国方面,官府通过向农民提供农业贷款”“在强兵方面......对农民进行编制管理 和军事训练”可知,材料强调了变法中官府对农业、商业、军事等领域的管理和控制,D项正确;王安石变法 达到了富国自的,但强兵的效果并不明显,排除B项;材料强调的是加强国家管控以图富国强兵,A、C两项 与题干所述信息不符,排除 12.B 13.B 依据材料并结合所学可知,“交子”是世界上最早的纸币,出现在北宋时期,B项正确;“交子”最早出现在 北宋,隋唐早于北宋,明清时期晚于北宋,排除A、C、D三项。 14.C 根据材料,宋代相比于唐代,科举取士人数更多,宰相科举出身的更多,说明宋代社会阶层流动加速,C 项正确;A项错在“开始”,排除;B项错在“实现”,当时还未实现平等,排除;国家对社会的控制减弱,排除 D项. 【高一上学期期中考试·历史卷参考答案 第1页(共2页)】 5165A 15.D 依据所学知识可知,朱喜主张格物致知,故D项正确;道家主张无为而治,故A项错误;心即理也、反省 内心是心学的主张,故B、C两项错误 16.D 宋代的话本小说以民间语言进行创作,将平凡人物作为主要的塑造对象,这反映了宋代文学的世俗化 和平民化,顺应了市民阶层的审美需求,D项正确;明清时期是中国小说的鼎盛时期,排除A项;理学伦理是 指三纲五常,材料中没有涉及理学的信息,排除B项;宋代文学已完全世俗化表述夸大,排除C项。 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.(1)原因:西周初期地域广阔,而人力资源不足;宗法制为分封制的实行提供了基础。(4分) (2)作用,扩展了西周的瑁域;加强了对地方的有效统治;推动了西周文化向中原地区的传播;促进了统一多 民族国家的发展。(8分 18.示例 推荐人物:汉武帝刘彻。 理由:汉武帝刘彻,是中国历史上杰出的军事家、政治家、战略家。他是汉景帝刘启的儿子,他的即位,标志 着西汉王朝进入了一个新的发展阶段。首先,他加强中央集权,采纳了主父偃的建议,颁行“推恩令”,允许 诸侯王将自已的土地分给子弟,从而削弱了诸侯王的势力。同时,他还设立刺史制度,加强对地方的控制。 其次,开疆拓土,汉武帝时期,汉朝的疆域得到了极大的开拓。他派遣卫青、霍去病等名将多次反击匈奴,控 制了阴山以南和河西走廊的大片区域,在河西走廊设置四郡。在思想文化方面,汉武帝采纳了董仲舒的建 议,“尊崇儒术”,使儒学成为国家的正统思想。这一举措对后世产生了深远的影响,奠定了儒学在中国传统 文化中的核心地位。在经济与社会发展上,汉武帝时期,汉朝的经济得到了进一步的发展。他改革币制,禁 止郡国铸钱,实行盐铁官营、均输平准等制度,加强了中央对经济的控制。同时,他还兴修水利、移民屯田 推广牛耕等农业技术,促进了农业生产的发展。综上所述,汉武帝刘彻是一位杰出的政治家、战略家,他的 统治对西汉王朝乃至整个中国历史产生了深远的影响。(其他人物亦可)(12分) 19.(1)原因:门阔士族的衰落,庶族地主的势力增强;打破门阔士族在政治上的垄断,扩大统治基础,为官僚队 伍选拔高素质的人才。(6分) (2)影响;提高并维护了儒学地位;把选官权集中到中央;打破了特权垄断,扩大了统治基础(官吏来源):提 高了官员的文化素质,有利于人才选拔。(8分) 20.(1)措施:中央派文官到地方出任知州;设立包括转运司在内的“四监司”,对各州进行监控;将地方的精锐部 队编入禁军,并定期轮换;各州设通判,与知州彼此制约。(6分,答出3点即可) (2)影响:巩固了元朝对辽阔疆域的统治,加强了中央集权;我国省级行政单位的设立始于元朝,在历史上影 响深远。(8分) 【高一上学期期中考试·历史卷参考答案 第2页(共2页)】 5165A长春二实验中学高一上学期期中考试 历史 答题卡 准考证号 姓名 [0010]01[0J[0I0j[0j[0][0] 班 [11[1111111]1]111[1]1门[1 级 [212121121[2]12]12121[21[2 [3]31【31[3j[3)13]3]31[3]〔3 贴条形码区 考 场 [4[41T4]414]444[4] [4 51515151T5151t5151r515 6161i61616666[61 6 座位号 [7][71[717j[7][7j[7][7][71 7 [81818]818][8JT8j[81【81[8] [91919191「9】9】19191[919] 注 1.答题前，考生务必清楚地将自已的姓名，准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号，姓名与本人相符并完全正确及考试科日也相 意 符后，将条形码粘贴在规定的位置 2.选择题必须使用2B船笔填涂：非选择题必须使用05毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚 事 3.考生必须在答题卡各题日的规定答题区城内容题，超出客题区城范围书写的答案无效：在草稿纸，试题卷上答题无效 项 4,保持卡面清请，不准折叠，不得养被。 填涂样例 正确填涂：■ 错误填涂：的X丽■p 缺考标记： 选择题（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CJ[o] 6[A1[B][C][D] 11 CA][B][C][D] 16[A][B][C][o] 2 [A][B]CC]CD] 7EA】CB]EC]CD】I2CA]LB][G]CDJ 3[A][B]CC][D] 8 [A][8]CC][D]13 CAJ C8][C][D] 4 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D]I4CA][B][C][D] 5 [AJ [B]CC][D]10 EA]C6]CCJ CD3 15 CAJ CB]CC]CD3 非选择题（请使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写） 17.(12分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高一上学期期中考试·历史第1页（共2页） 5165A 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(14分) (1) (2) 20.(14分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高一上学期期中考试~历史第2页（共2页） 5165A长春二实验中学高一上学期期中考试 历史试卷 考生注意： 1.满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：《中外历史纲要》上第一至三单元。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.距今约5000年的新石器时代晚期出现了一种文化，其代表器物是黑陶，胎壁薄如蛋壳，被称 为“蛋壳陶”。这种文化是 A.龙山文化 B.红山文化 C.良渚文化 D.河姆渡文化 2.孔子“以诗书礼乐教”，强调“正音”“雅乐”。他说：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，恶利口 之覆邦家者。”据此可知，孔子强调乐教旨在 A.规范社会秩序 B.主张有教无类 C.丰富娱乐生活 D.弘扬正统文化 3.《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商 各有分亲，皆有等衰。”这一记载描述的是 A.禅让制 B.王位世袭制 C.内外服制 D.宗法分封制 4.李贽在《藏书》中说，“始皇帝，自是千古一帝也。始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个旧 世界”。秦始皇在掀翻一个旧世界的同时，还创立了一个新世界。这个新世界应该是 A.国家安定，民生改善 B.文化繁荣，经济昌盛 C.国家统一，中央集权 D.国家强盛，长治久安 【高一上学期期中考试·历史第1页（共6页）】 5165A 5.“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭。孝景遵业，五六十载之间，至于移风易 俗，黎民醇厚。”材料描绘的是 A.国人暴动 B.文景之治 C.百家争鸣 D.贞观之治 6.下图反映了魏晋时期江南地区经济发展的原因之一是 ▲四普木年内迁少数民族分布'北方浅民迁示意图 A.江南社会相对稳定 B.江南自然条件优越 C.北方人口大量南迁 D.南方政权重视农业 7.成语草木皆兵意思是把山上的草木都当作敌兵，形容人在极度惊慌状态下的多疑心理。这一 成语出自下列哪一场战役 A.官渡之战 B.淝水之战 C.夷陵之战 D.长平之战 8.下面问号处应填写的内容是 2 文成公 草原各族兽 斯玄宗封大祚荣 唐棉京与吐蕃举行 远嫁可器 唐太宗为“天可汗” 为渤海部干 “唐蕃会盟” A.民族交往 B.制度变革 C.经济发展 D.商贸往来 【高一上学期期中考试·历史第2页（共6页）】 5165A 9.书法在东汉末年成为一种艺术。魏晋南北朝时期，书法艺术大放光彩。如图所示为颜真卿的 《多宝塔感应碑》，这一作品的特点是 夫邪判南塔唐 捻顏尚踢感西 校真書拳慈京 尚卿武勃碑干 畫書部棋文福 官朝外朝多 郎散郎議 中大狼郎 A.左右舒展、整齐均匀 B.字体方正、规矩严整 C.工整清晰、飞洒活泼 D.飘若浮云、矫若惊龙 10.北宋建立后，将地方精兵编为禁军，由中央掌握，还实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者 以此养家糊口，兵员最多时膨胀到120多万人。这一制度 A.加重了政府的财政负担 B.改变了崇文抑武的政策 C.提升了边境防御能力 D.加剧了社会贫富分化 11.1069年，宋神宗任用王安石主持变法。在富国方面，官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资 从事商业经营；在强兵方面，实行保甲法，对农民进行编制管理和军事训练。这体现了王安 石变法 A.触犯官僚集团利益导致分裂 B.成功实现了富国强兵的目的 C.头绪过多操之过急导致失败 D.加强国家管控以图富国强兵 12.史书载：“北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜 矣。”这一职官设置是在 A.西夏 B.辽朝 C.金朝 D.元朝 13.在中国古代某一时期，四川的商业活动用铜钱交易。但是铜钱体重值小，1000个大钱重25 斤，买1匹绢需要90斤到上百斤的铜钱，流通很不方便。于是，商人发行一种纸币，命名为 交子，代替铜钱流通。以上现象最早出现在 A.隋唐 B.北宋 C.明朝 D.清朝 【高一上学期期中考试·历史第3页（共6页）】 5165A 14.钱穆曾有言：“论中国古今社会之变，最要在宋代。”宋代提倡文治，必然重视对文官的选拔， 而文官绝大部分都是科举出身。有学者统计，唐代，科举共取士6603人：宋代，进士达 43000人。宋代共有135位宰相，其中90%以上系科举出身。这表明宋代 A.门第观念开始淡化 B.社会成员身份实现平等 C.社会阶层流动加速 D.国家对社会的控制强化 15.朱熹在历史上被称誉为一代儒学宗师，地位仅次于孔子和孟子，也是理学集大成者，其主张有 A.无为而治 B.心即理也 C反省内心 D.格物致知 16.宋代出现的话本小说将民间语言作为小说语言进行创作。在人物塑造上，宋代话本小说不 再以非凡（英雄）人物为主，而是以平凡人物作为主要的塑造对象。这 A.使中国古代小说进入鼎盛时期 B.挑战了理学倡导的伦理观念 C.反映出宋代文学已完全世俗化 D.顺应了市民阶层的审美需求 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一西周初年，周族人口有七八万，被征服地区人口为100万至200万。…人力 资源的严重匮乏，使得土地供给看起来几乎是无限的，这就为以宗法制为基础的封建制的长 期实施提供了客观条件。 《儒家的理想中有没有民主自由》 材料二周朝…受封的姬姓王孙公子和姻亲贵族以中央王朝强大的政治、军事力量 为后盾，走上新开拓的广袤土地，代表周天子直接统治其他民族地区，并履行其“以藩屏周” 【高一上学期期中考试·历史第4页（共6页）】 5165A 的使命。…周初的分封，一定程度上摧毁了中原地区原有的氏族部落壁垒，将中央王朝的 统治伸展到了中原各地，也将周人的文化传播到了中原地区的每一个角落，由此拉开了中国 历史上第一次民族大融合的序幕，也极大地推动了中国统一多民族国家的发展。 一——《论我国是统一的多民族国家》 (1)根据材料一，概括西周初期推行分封制的原因。(4分) (2)根据材料二，分析西周分封制的作用。(8分) 18.为展现历史人物昂扬进取、不屈不挠、心怀天下的精神风貌，某历史学习小组举办两汉历史 人物事迹讲述活动。请为该活动推荐一位历史人物，并阐述推荐理由。（要求：明确指出推 荐人物：理由须逻辑清晰，史论结合)(12分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过科 举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”须知科举考试，必由应 试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之…秀才、明经 等科是由察举转化而来的，进士科为新设科目。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 【高一上学期期中考试·历史第5页（共6页）】 5165A 材料二隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。自隋唐以后，各代“大 小之官，悉听吏部：纤介之迹（官员大大小小的行为），皆属考功。”科举选官制度，使一些本来 无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等 级阶层之间，就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既 非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 —胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明隋朝创立科举制的社会原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析科举制度对中国古代政治的影响。(8分) 20.中央集权的不断强化，是中国古代政治基本特征之一。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一宋王朝建国的特殊性，使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官 制玫革，尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职，达到了相互雏系、相互牵制的作用，有 利于中央对地方的控制，强化了中央集权。 一摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》 材料二元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁等地由中书省直辖。中书省为全国行政中 枢，总领各行省。地方设行中书省，简称“行省”。 一摘编自《史学集刊》 (1)根据材料一和所学知识，指出北宋加强对地方控制的主要措施。(6分) (2)根据材料二和所学知识，分析行省制度的历史影响。(8分) 【高一上学期期中考试·历史第6页（共6页）】 5165A