九年级下册 第三单元 走向未来的少年 课件- 2025年河南省中考道德与法治一轮复习

为考生提供讲、练、测一站式服务的备考复习指导 2025 第一部分　河南中招考点梳理篇 九年级下册 第三单元　走向未来的少年 知识框架★知脉络 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 目录 CONTENTS 1 知识框架★知脉络 2 核心观点★精提炼 3 考点清单★全梳理 4 河南真题★刷题感 知识框架★知脉络 1 知识框架★知脉络 知识框架★知脉络 知识框架★知脉络 课标要求 核心素养 1.树立正确的人生观和价值观，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 3.以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 政治认同 道德修养 健全人格 责任意识 知识框架★知脉络 2 核心观点★精提炼 知识框架★知脉络 核心观点★精提炼 核心观点★精提炼 3 考点清单★全梳理 知识框架★知脉络 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 考点清单★全梳理 4 河南真题★刷题感 知识框架★知脉络 A 河南真题★刷题感 A 河南真题★刷题感 谢 谢 观 看 1．个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2．青年的重要性： ①青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。【高频考点】 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 3．实践出真知。 4．我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 5．进行职业选择时，我们要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验， 满足国家与社会发展的需要。社会竞争激烈，择业时只能考虑社会需要(　×　) 6．在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 第五课　少年的担当 考点1　青年使命 1.在探索世界中，我们会有哪些收获？(P56) (1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2．我们为世界添光彩的原因及做法。(P56—P59) (1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)做法：①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 3．我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？(P59) (1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 (2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 (4)积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4．个人命运与国家命运的关系。(P60—P61) (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 5．如何认识当代青年的责任？(P61—P62) (1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 (2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 6．青少年应拥有怎样的情怀与抱负？(P62—P65) (1)要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 (2)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 (3)走向世界的中国青少年要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响。 (4)要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 第六课　我的毕业季 考点2　学习压力；学习观念 1．如何积极面对当下的校园学习生活？(P67) (1)我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 (2)让学习成为一种生活方式。我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。 (3)在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 2．如何正确认识学习压力(考试焦虑)？(P67—P68) (1)原因：我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。我们还要迎接升学、就业的挑战。这时会产生一些学习压力。 (2)表现：担心、紧张、焦虑。 (3)态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 (4)方法：转移注意力，保持身体放松，自我暗示，保持适度紧张，增强实力，明确学习的意义，寻求家长、老师的帮助…… 1．导致学习压力过大的原因是什么？ (1)自身因素：得失心太重、期望值过高、准备不充分等。 (2)外在因素：课业负担过重、父母期望值过高、考试竞争过于激烈等。 2．如何正确看待学习压力？ (1)学习压力是一种正常的心理现象。学习不可能没有压力，关键是如何辩证地对待压力。 (2)积极影响：适度的学习压力可以激发干劲和潜能，提高学习效率。 (3)消极影响：过度的学习压力则会使焦虑增加，降低学习效率，影响身心健康。 (4)学习压力面前，一味抱怨外在因素反而会加重压力感，积极调整心态，努力调节自我，变压力为动力。 【教材·方法与技能P68】 缓解考试压力的方法有哪些？ (1)转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 (2)保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。 (3)自我暗示。经常提醒自己：我能够做好。 (4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 3．如何正确看待学习？(P69) (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 (3)学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。(链接七年级上册) 4．为什么要在实践中学习？(P69—P70) (1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 (3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 5．怎样在实践中学习？(P71) (1)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 (2)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 【教材·方法与技能P72】 终身学习需要养成的习惯有哪些？ (1)主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。 (2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。 (3)坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。 (4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。 考点3　职业选择；敬业精神 1．为什么要做好职业准备，规划职业生涯？(P73—P74) (1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 (2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (3)我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。 (4)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 2．怎样做好职业准备，进行职业选择？(P74) (1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 (2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 (3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 我们应该树立什么样的职业观？ (1)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 (2)职业都是社会分工的要求，没有优劣之分。 (3)选择职业，要考虑祖国建设和社会发展的需要。 (4)无论从事何种职业，都要发扬敬业精神和实干精神。 1．选择自己的职业，只要考虑自己的兴趣即可。 观点错误。理由：能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 2．职业选择是未来的事情，与我们中学生无关。 观点错误。理由：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。 3．为什么要发扬敬业精神？(P76—P77) (1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 (2)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 (3)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 【教材·相关链接P77】 劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和地位。 内涵 (1)劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。 (2)劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。 (3)工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 地位 是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 4．怎样培养敬业精神？(P78—P79) (1)在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 (2)我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 5．中学生如何为将来职业发展做好准备？(P76—79) (1)增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格。 (2)顺应时代变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 (3)学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 (4)珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 6．我们如何做好自己的人生选择？(P84) (1)我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 (2)系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。 (3)弄清楚自己的真实需要，学会多方面收集信息，掌握必要的选择策略，考虑目标的重要性和可能性，等等。 【教材·方法与技能P84】 如何学会合理选择？ (1)弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。 (2)多方面收集信息。为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。 (3)掌握选择的策略。在制订目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。 (4)多与父母、老师商量沟通，听取他们的合理建议。 第七课　从这里出发 考点4　畅想未来 1．初中三年，我们有哪些收获？(P81) (1)我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 (2)我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 (3)我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 (4)我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 (5)我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 2．畅想未来的目的及要求。(P86—P87) (1)目的：①丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。②很好地服务社会和国家。 (2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 3．踏上新征程，我们青少年应该怎么做？(P89) (1)我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 (2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 1．(2022·河南)目前，我国共建成农家书屋58.7万家，覆盖了全国有基本条件的行政村。在农家书屋，年轻人通过读书、听讲座，学到了种植、养殖技术；老人们看报纸、学书法，享受晚年生活；孩子们看书、学习，了解精彩的世界。建成农家书屋(　　) ①能促进村民树立终身学习的理念 ②有利于提高村民的科学文化素质 ③会占用村民时间，影响农业生产 ④能为实现乡村振兴奠定经济基础 A．①②　　　 B．①③　　　　 C．②④　　　 D．③④ 2．(2020·河南)刘向《说苑·建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是 (　　) A．发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 B．玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记·学记》 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 D．凡人之学，不日进则日退。——王守仁 $$