9.2 提高防护能力（优质课件）-【优选课】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步课堂优质课件（统编版2024）

圣诞节的礼物 今年的圣诞节又来到了，熊妈妈一夜都没睡觉，包呀，包呀，包礼物。熊哥哥布来色想当航海家，当他打开礼物盒子，竟是一只漂亮的战舰。熊姐姐赛丝特想当舞蹈家，当她打开礼物盒时，竟是一双美丽的红舞鞋。 当比尔打开礼物盒子，看到只有一张小纸条，上面写了三句警语： 1．放学先回家（Go home first）； 2．不去河边玩耍（Not going to play by the river）； 3．不给陌生人开门（No open door to stranger）。 好多年过去了，布来色没有成为航海家，赛丝特也没有成为舞蹈家。而比尔呢，却幸福地成长为一只健康的大熊。看来，实用的防护能力比空洞的理想更有用呀！ 第三单元 珍爱我们的生命 2024 部编版 新教材 9.2 提高防护能力 2 活动：光头强历险记 外地出差遇到新冠肺炎 返程中遇到狗熊岭地震 回到家里不幸发生火灾 （2）从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？？ （1）面对上述突发事件，光头强是否具有防护能力，结果会有何不同？ ？ 自然灾害 事故灾难 公共卫生事件 如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 1.为什么要提高防护能力： 荒野生存——丛林 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林中可能存在的安全隐患。 你通过细致观察，发现有如下迹象： 同行的狗狗不停的叫，树林里的鸡鸭上窜下跳， 天上多了许多飞鸟，河里的鱼儿跳出水平， 路上还有老鼠或蛇在爬行、井里的水变浊。 你通过细致地分析，推测大概率会发生? 地震 荒野生存——海滩 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林中可能存在的安全隐患。 你通过细致观察，发现有如下迹象：： 雷雨停止，能见度良好 海鸣声响逐渐增强 风向转变 特殊晚霞 你通过细致地分析，推测大概率会发生? 台风 荒野生存——雪地 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林中可能存在的安全隐患。 你通过细致观察，发现有如下迹象：： 有雪球从山上滚落 有冰雪破裂的声音或轰鸣声 山顶有如云样的尘埃 你通过细致地分析，推测大概率会发生? 雪崩 结论1：提高危险预判能力。 ①提高危险预判能力。 我们要主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 2.如何提高防护能力： 识别自然灾害前兆 分享交流：你还知道哪些自然灾害的前兆，与同学分享！ ▲泥石流前兆：河水突然断流或水势突然增大，并夹杂柴草树木，沟谷深处变昏暗，并传来轰鸣声，或感受到了地表的轻微震动等。 ▲山洪前兆：原本清澈的水流突然变浑浊，水位急速上升，并伴有较多的柴草树木；沟谷传来轰鸣声或闷雷声；山坡变形、鼓包、裂缝。 ▲滑坡前兆：滑坡前缘土地出现上涨鼓裂、局部滑塌或规律裂缝，滑坡体上出现大量马刀树、“醉汉林”等。 预测人为事故发生和发展 分享交流：你还能辨识哪些人为事故的苗头，与同学分享！ ▲电车、电动车着火：看到电(动)车冒烟、电车发生撞车事故，迅速判断有着火、爆炸的危险。断开电源，撤离人员。如果起火，用适合电气火灾的灭火器进行灭火，同时报警。 ▲踩踏：在人群聚集的公共场所，如遇节假日、演唱会、体育赛事或学校大型活动，踩踏风险显著增加。触发情况有：摔倒引发连锁反应、人群受到惊吓，产生恐慌‌。 ▲煤气泄漏：嗅到类似臭鸡蛋的味道，迅速判断附近可能有煤气泄漏的危险。这时，迅速关闭阀门，打开窗户通风，不要使用明火、开关灯、打电话。 （1）发生火灾： （3）发生交通事故： ①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火 ②车辆落水，先深呼吸再打开车门。 ③遇到翻车，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 ①背向烟火方向撤离。 ②用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进。 ③电器着火先切断电源。 ④不要乘电梯。 ①正在上课时，要抱头、闭眼、躲在课桌下。 ②在室外时，可原地蹲下，双手保护头部，避开高大建筑物。 ③ 震后应当有组织地撤离. （2）发生地震： 学校邀请消防员为师生开展了消防安全知识讲座，并组织开展了校园消防安全演练活动。请你写出应对以下灾害或灾难时的一些正确的自救自护方法。 结论2：提高避险和逃生能力。 ②提高避险和逃生能力。 在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 2.如何提高防护能力： 雷雨天气时 1.避开一切容易导电的物体，如金属、炭、潮湿的动物和植物等。 2.不要在树下避雨，不要在高大建筑物旁边避雨；也不要在倒塌的阴湿的老建筑物旁避雨。 3.手中如果有金属物品，要迅速放到较远的地方。 4.在室内，不要靠近暖气管片和自来水管；不要收看、收听电视机或收音机。 5.雷雨天气时，尽量不要待在户外，尤其不要到河流湖泊边钓鱼、游泳。 大风天气时 1.横向逃离。在野外遭遇大风时，应以最快速度朝与大风前进路线垂直的方向逃离。 2.防砸防压。室外遭遇大风时，应远离大树、电线杆等，以免被砸、被压或触电。 3.速趴洼地。来不及逃离时，迅速找低洼地趴下，脸朝下，闭上嘴巴和眼睛，抱住头部。 4.“地下”安全。躲避大风最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。 5.躲进小房。大风来时，应躲到小房间内抱头蹲下。 山体滑坡时 1.沉着冷静勿慌乱，迅速向垂直于滚石前进的方向或滑坡方向的两侧逃离，并尽快在周围寻找安全地带躲避。 2.当无法继续逃离时，应迅速抱住身边的树木等固定物体或躲避在结实的障碍物下或者地沟、地坎里。 3．躲避在结实的障碍物下，注意保护好头部。 4.滑坡停止后，家住滑坡点附近的，不要立刻回家检查情况。滑坡会连续发生，贸然回家，可能会遭到二次滑坡的侵害。 避险方法分享 校园安全演练活动中，同学向你求助，他的脚踝在活动中扭伤疼痛肿胀，请你指导他进行处理。 外伤—急救黄金时间6-8小时 闭合性损伤：包括肌肉拉伤、扭伤、撞伤等，此类损伤处理遵循“RICE原则”。 Rest：休息，防止再损伤。 Ice：冰敷。 Compression：压迫止血。 Elevate：抬高患肢，减轻肿胀。 结论3：学习防护和急救的知识与技能。 常见急救小知识 1.踝扭伤 踝关节扭伤后，不要揉搓、转动受伤关节。立即用冷毛巾或冰块敷患处，帮助消肿、止痛。如果有骨折现象，用夹板或木棍固定受伤处，并尽快就医。 2.低血糖 如果只是轻度低血糖，神志清醒，可以吃几粒糖果、几块饼干，或喝半杯糖水，可以达到迅速纠正低血糖的效果，一般十几分钟后低血糖症状就会消失；如果经过以上方法仍没有效果或者病人神志不清时，应该立即送医院急救。 3.鼻出血 鼻出血不要仰头，因为这样不但止不住鼻血，反而会导致鼻血被吸入口腔和呼吸道。正确的做法是用手指捏住两侧鼻翼4～8分钟，或用浸了冰水的棉球填塞鼻腔压迫止血。如果这些方法不能止血，应该立即去医院就诊。 4.烫伤 一旦发生烫伤，应该立即用冷水冲洗或冷敷烫伤部位，持续15分钟左右缓解疼痛，减轻烫伤程度。不能擅自在伤口处涂药，更不能用涂酱油、植物油等土办法处理伤口。 ①提高危险预判能力。 我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 ②提高避险和逃生能力。 在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 ③学习防护和急救的知识与技能。 掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 2.如何提高防护能力： 课堂小结 提高防护能力 提高防护能力的原因 生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。 提高防护能力的做法 提高危险预判能力 提高避险和逃生能力 学习防护和急救的知识与技能 营造校园安全氛围 创造温馨学习环境 YOUR LOGO 1. 生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是（ ） ①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修 ②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 ③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离 ④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 随 堂 演 练 C 18 2.生命是宝贵的，在炎热的夏天，为预防溺水，守护生命，下列做法正确的是（　　） ①可以私自下河（水）游泳 ②不到无安全设施的游泳馆游泳 ③不到不熟悉的水域游泳 ④可以擅自与他人结伴游泳 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 随 堂 演 练 B 19 3.雷电是一种常见的自然现象，但也是一种能够对人们的生命和财产安全造成严重威胁的自然灾害。在雷电发生时，下列防雷的正确做法是（ ） ①在室内用手触摸窗户的金属架 ②不要待在户外空旷的高地上、山顶上 ③在树下避雷时，使用手机拨打电话寻求帮助 ④远离电线杆、铁塔等高大、突出的物体 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 随 堂 演 练 B 20 4.雷击是一种常常被人们忽视的严重气象灾害。由于地形和气候特点，湖南郴州也是一个雷击灾害较为严重的地区。当我们在上学或放学途中碰到雷雨天气时，下列处理方法正确的是（ ） ①立即寻找避雷场所；若找不到避雷场所，可以蹲下，双手抱膝 ②可以选择大树下躲避 ③避免骑自行车，与他人拉开距离 ④可以打电话，让父母立即来接 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 随 堂 演 练 B 21 5.对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们能提高防护能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。下列符合题意要求的是（ ） ①提高危险预判能力 ②提高避险和逃生能力 ③学习防护和急救的知识与技能 ④拒绝参加体育活动，避免发生安全事故 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 随 堂 演 练 A 22 6.提高避险和逃生能力是守护生命安全的重要一步。遇到下列情况时，做法恰当的是( ) ①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流 ②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置 ③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场 ④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随 堂 演 练 B 23 7.现在各地特别重视对学生的安全教育，中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于( ) ①增强青少年的安全防范意识 ②提高青少年的防护能力 ③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命 ④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 随 堂 演 练 A 24 8.发生火灾时，下列做法不正确的是( ) ①炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 ②室内着火时，立即打开所有门窗通风 ③发现煤气泄漏时，立即打开排气扇 ④家用电器着火时，立即用水扑灭 ⑤火灾中烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③④ 随 堂 演 练 D 25 9.中学生小王和小伙伴打篮球时，小伙伴突然摔倒，失去了意识。小王用在学校学过的急救技能给他实施了心肺复苏。几分钟后，小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们要（ ） A．重视理论知识，掌握自救本领 B．学习防护和急救的知识与技能 C．不学会急救技能就不能打篮球 D．掌握急救就能远离危险 随 堂 演 练 B 26 10.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。由中国地震局、教育部、国家民委、中国科协联合主办“地震科普 携手同行”2024年首场活动在海南海口举行。下列做法中有助于我们逃生的是（ ） ①若在楼房来不及逃跑时，可迅速躲到空间小而不易塌落的地方 ②正在用火时，立即关掉煤气开关 ③迅速乘坐电梯下楼 ④大声呼叫并往外跑，可以破门窗而出 A．②④ B．②③ C．①② D．①④ 随 堂 演 练 C 27 11.近些年来，校园霸凌事件频频发生，被欺凌的同学身心受到很大的伤害。治理这一现象需要社会、国家、学校、家庭多方联动综合治理，同时也需要广大中小学生提高防护能力。以下举措对广大中小学生预防霸凌有帮助的是（ ） ①增强安全防范意识，在学校尽量不与同学交往 ②提高危险预判能力，防患于未然 ③掌握自救自护必备技能 ④必要时要大声呼救求助，以及第一时间向老师或家长反映 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随 堂 演 练 D 28 12.教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》指出，引导学生学会科学应对自然灾害，事故灾害和社会危机事件，增强防灾减灾意识，提升危险预判、紧急避险、求生逃生等自救和他救技能，培养应急救护能力。启示我们要（ ） A．提高防护能力 B．树立规则意识 C．追求生命价值 D．敬畏生命 随 堂 演 练 A 29 心灵收获 通过本节课的学习： 我知道了：_______________ 我懂得了：_______________ 我打算：_________________ $$