第五单元 热传递（专项训练）-2024-2025学年五年级科学上学期期末复习讲练测（冀人版）

第五单元 热传递 一、选择题 1．下列物品中，属于热的良导体的是 （    ）。 A．金属杯 B．一次性纸杯 C．塑料杯 2．同样材料的物体，放置的角度也相同，但表面涂上（　 ）色，吸收太阳热的本领就最大了。 A．红 B．白 C．黑 3．快递鲜鱼虾时。包装箱的材料选择要保温性好，又防止磕碰，还要防浸水列材料最合适的是（    ）。 A．纸箱 B．金属箱 C．泡沫塑料箱 4．在研究勺柄冷热变化的实验中，下列错误的是（    ）。 A．可以用酒精灯做热源，也可以用蜡烛做热源 B．在金属棒上滴上三滴蜡烛油，用酒精灯给金属棒加热，发现离酒精灯近的蜡烛油先熔化 C．在实验中，彤彤不管其他成员，拿起材料自己做自己的 5．冬季，把教室门打开一条缝，将纸片分别粘在门缝的底部和上部，我们会看到（    ）的纸片向外飘。 A．底部 B．上部 C．底部和上部 6．在制作保温杯的时候，都要把杯子做成真空的，即抽空双层杯壁之间的空气，这样做的目的是（    ）。 A．减轻重量 B．防止传热 C．加快热传导 7．与太阳能热水器吸热多少无关的是（     ）。 A．吸热面积大小 B．与太阳光的夹角 C．放在平房或者楼房上 8．下列物品中是热的不良导体的是（    ）。 A．木头 B．锅 C．不锈钢 9．我们在室外晒太阳会觉得很暖和，这种热主要是以（    ）的方式传递的。 A．传导 B．对流 C．辐射 10．相互接触的两个物体之间没有发生热传递，可能因为它们（    ）。 A．材料相同 B．温度相同 C．质量相同 11．下列传热速度最快的是（    ）。 A．水 B．金属 C．空气 12．太阳的热是通过（    ）传给太阳能热水器的。 A．对流 B．传导 C．辐射 二、填空题 13．太阳把热传递给地球，这种方式叫做的 。 14．热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫 ，空气中的热传递主要是以 方式进行的。 15．保温要采用热的 ，而散热要用热的 。 16．炒菜用的锅是用铁做的，手握着锅柄是用塑料做的。这是因为铁是热的 导体，塑料是热的 导体。 17．给盛有水的烧杯加热，烧杯下部的水受热后会 ，上部比较冷的水会 ，通过热水和冷水的 使全部的水变热，这种传递热的方式称为 。 三、判断题 18．暖水瓶的瓶胆是双层，中间的空气被抽去，可以减缓热传递。( ) 19．生活中有时需要散热，使物体的温度尽快降下来，需要减缓热传递。( ) 20．虽然在同一间屋子里，但是瓷砖和木板的温度是不一样的。( ) 21．我们夏季穿浅色衣服是为了保温。( ) 22．呈现是研发保温物品的主要过程。( ) 23．在阳光的照射下，浅色物体比深色物体热得快。( ) 四、连线题 24．下面物品哪些属于热的良导体？哪些属于热的不良导体？连一连。 铝 木头                                        热的良导体 铜                                            热的不良导体 塑料 五、简答题 25．什么叫热传导？ 26．空气、水、铁棒，它们传热的快慢一样吗？ 27．举例子说说生产生活中利用和防止物体传热的各三个事例。 28．热水瓶的瓶塞是用什么材料做成的？盖在热水瓶瓶口上有什么作用？ 29．给你一杯热水，要你尽快使它变凉，你会怎样做呢？（至少写出三种方法） 六、实验题 30．“传热比赛”实验。 (1)如图，在实验中为了比赛公平，实验用的圆棒粗细应该( )、浸入热水中的长度应该( )，粘贴感温变色纸的位置应该( )， 只有制作圆棒的材料( )。（均选填“相同”或“不同”） (2)通过实验我们得出结论：不同材料传热快慢( )，金属等传热性强的物体称为热的( )；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的热的( )，适合做隔热材料。 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。金属杯属于热的良导体，导热性能好；一次性纸杯、塑料杯属于热的不良导体，导热性能差。 2．C 【详解】在物体的表面涂上黑色，物体吸收太阳热的本领就最大了，C选项符合题意。 故选：C 3．C 【详解】泡沫塑料箱内部具有无数封闭微孔，空隙里面有不流动的空气，防水防磕碰，而空气是热的不良导体，能减慢热的传递。快递鲜鱼虾时，最合适的是泡沫塑料箱。纸箱和金属箱保温性能差，而且纸箱不防水。 4．C 【详解】A、在研究勺柄冷热变化的实验中，酒精灯可以做热源，用蜡烛做热源也可以，故A不符合题意； B、在金属棒上滴上三滴蜡烛油，用酒精灯给金属棒加热，发现离酒精灯近的蜡烛油先熔化，远离加热点的蜡油后融化，可以用来研究热传递现象，故B不符合题意； C、探究实验需要团队合作，培养团队精神和写作能力，不管其他成员自己做自己的是不正确的做法，故C符合题意。 5．B 【详解】室内温度高，温度越高，越向上流动，导致室内地面处的气压低于上面，门开缝后，外面的空气较冷，贴着地面近来补充教室下部的空气，而教室上部的热空气被挤压出教室从门缝上部出去，就得到了下进上出的风。冬天把屋门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，我们会发现底部的向里飘，上部的向外飘。 6．B 【详解】在制作保温杯的时候，都要把杯子做成真空的。真空的意思就是把杯子材质双层之间空气抽空掉，这样的话，杯子的热量流失的介质会被减少到最低，能够在最大限度的维持水热量的同时减少水的热量的消散，防止传热。 7．C 【详解】A、太阳光分布均匀的，能量分散，不集中，太阳能热水器吸热多少与吸热面积大小有关，面积越大吸热越多，故A不符合题意； B、太阳能热水器吸热多少与太阳能板和太阳光的夹角有关，垂直照射吸收能量最多，故B不符合题意； C、太阳能热水器吸热多少与放在平房或者楼房上没有关系，故C符合题意。 8．A 【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头、空气这样导热性能差的物体称为热的不良导体。A是热的不良导体，BC是热的良导体。 9．C 【详解】热从热源沿直线向四周发射出去叫热辐射。冬天，我们在外面晒太阳觉得暖和，这种热主要是以热辐射方式传递的。 10．B 【详解】热传递发生的条件是物体之间存在温度差异，热量从温度高的物体传向温度低的物体，如果相互接触的两个物体之间没有发生热传递，可能因为它们温度相同。 11．B 【详解】物体的材料不同，导热性能也不同，像铝、铁、不锈钢等金属材料，有良好的导热性能，被称为热的良导体，传热速度快。像塑料、木块这样的导热性能比较差的物体称为热的不良导体，传热速度慢。因此水、空气、金属三种物质，传热速度最快的是金属。 12．C 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存，比如最常见的太阳能热水器运用了热传导、热对流、热辐射三种传热方式。太阳能热水器吸收太阳辐射热，传递给冷水，使冷水温度升高。故选C。 13．热辐射 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。太阳将热传递给地球的方式是热辐射，不需要借助任何物质。 14． 热传导 对波 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导；热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。 15． 不良导体 良导体 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。所以保温要采用热的不良导体，而散热要用热的良导体。 16． 良 不良 【详解】金属是吸热快，散热快，金属是热的良导体。木块和塑料是吸热慢，散热也慢，木块和塑料是热的不良导体。热的良导体用途广泛，热的不良导体也有很大的用途，许多物体需要隔热的部位都是热的不良导体制作的，比如铁锅的塑料把手，就是为了防止吸热快，温度高，烫伤人的手，采用的热的不良导体。炒菜用的锅是用铁做的， 它是属于是热的良导体，饭菜易炒熟。 【点睛】本题考查热的良导体和热的不良导体，要求学生掌握热的良导体和热的不良导体的用途。 17． 上升 下降 相互对流 对流 【详解】热传递的方式有传导、辐射、对流三种方式。加热容器的一角，这里的水受热会变轻上升，周围较冷的水会流过来补充，下部的水受热后会上升，上部比较冷的水向下降，下降的水受热后又会上升，通过热水和冷水不断的循环流动，使全部的水逐渐变热。这种传递热的方式叫做对流。 18．√ 【详解】不同的材料具有不同的保温效果。保温瓶的内胆由两层玻璃制成，中间抽成了真空。真空层的主要作用是阻隔热传递，题目观点正确。 19．× 【详解】在生产生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递；有时需要散热，使物体的温度尽快降下来，这就需要加快热传递。 20．× 【详解】在同一间屋子里的瓷砖和木板的温度是相同的。然而，当我们赤脚分别踩在瓷砖地板和木地板上时，踩在瓷砖地板上比踩在木地板上觉得更凉一些， 所以题干中的说法是错误的。 21．× 【详解】不同颜色的物体吸热本领是不同的。像黑色等强光吸收热量的能力强，携带的热量就多。弱光吸收能量的能力差，携带的热量就少。黑色是所有光色中吸收热量能力最强的光。人们夏天喜欢穿浅色，因为浅色衣服吸收的太阳辐射热少，比较凉快。 22．× 【详解】在现代生产中，设计已变得必不可少，技术设计具有一定程序。技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。好的产品离不开巧妙的设计。 一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节，往往要经历反复试验和不断改进的过程，所以设计是研发保温物品的主要过程。根据任务要求，我们可从形状、材料、结构和颜色等方面进行设计分析，并通过概念图的方式记录下来。 23．× 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。所以在阳光的照射下，浅色物体比深色物体热得慢。 24． 【详解】不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的良导体；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。 25．热传导是热传递的方式之一，通过相互接触，将热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传导。 【详解】热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。热传导是热传递的方式之一，通过相互接触，将热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传导。 26．答：空气、水、铁棒传热的快慢不一样。空气是气体，水是液体，铁棒是固体。一般情况下，固体传热速度快于液体和气体。 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。空气是气体，水是液体，铁棒是固体。一般情况下，固体传热速度快于液体和气体。 27．利用：电饭锅内胆  炒菜锅是铁的   暖气片是金属的 防止：保温瓶的瓶塞   炒菜锅的手柄   铲子加塑料柄 【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，可以减慢物体热量的散失。生产、生活中利用物体传热的例子：暖气片是金属做的、饭锅是金属制作的；防止物体传热的例子：勺柄是木质的、保温瓶。 28．热水瓶的瓶塞是用木头或塑料制成的，木头和塑料是热的不良导体传热慢，减少了热传导。瓶盖盖在瓶口上，阻断了瓶内的热气与瓶外的冷气热对流。 【分析】在生产生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递；有时需要散热，使物体的温度尽快降下来，这就需要加快热传递。 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。热水瓶的瓶塞是用木头或塑料制成的，木头和塑料是热的不良导体传热慢，减少了热传导。瓶盖盖在瓶口上，阻断了瓶内的热气与瓶外的冷气热对流。 29．倒在散热面积大的容器中、放冰块、放入冰箱中。 【详解】降低水的温度的方法可以增加散热面积、加快空气流动等方法考虑，就是加快热传递的进程。所以要使一杯热水很快变凉，我们可以将水倒在散热面积大的容器中、或者放冰块、或者将水放入冰箱中。 30．(1) 相同 相同 相同 不同 (2) 不同 良导体 不良导体 【分析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。 【详解】（1）如图是验证不同物质传热速度快慢的，采用的是对比实验；对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。在实验中为了比赛公平，实验用的圆棒粗细应该相同、浸入热水中的长度应该相同、粘贴感温变色纸的位置应该相同，只有制作圆棒的材料不同，这样材料的导热性能才有可比性。 （2）通过实验我们得出结论：不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体，称为热的良导体；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体，称为热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$