第1课 听听声音（同步练习）- 2024-2025学年四年级科学上册（教科版)

教科版四年级科学上册第一单元第1课《听听声音》同步练习题 一、填空题(共3题；共15分) 1．（5分）声音有　 　、　 　之分。 2．（5分）声音看不见也　 　，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从声音那里获得很多　 　 3．（5分）我们生活在一个充满声音的世界里，我们能从声音那里获得很多　 　 二、判断题(共5题；共20分) 4．（4分）我们不时地听到各种声音，自己也能发出多种不同的声音。（　　） 5．（4分）鸟叫声、水流声、汽车喇叭声都是自然界的声音。 (　　) 6．（4分）小区内开车，前边行人走路慢，为了安全可以连续鸣笛提醒。（　　） 7．（4分）当用力按压鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。（　　） 8．（4分）声音是我们日常生活的一部分，它随时随地影响着我们的生活。（　　） 三、单选题(共8题；共32分) 9．（4分）下列声音中，属于人为制造的声音是（　　）。 A．风声 B．脚步声 C．海浪声 10．（4分）我们周围有很多声音。下列声音中，(　　)是自然界发出来的 A．雷声 B．老师的讲课声 C．同学们的读书声 11．（4分）拉二胡发出的声音属于（　　）。 A．自然界的声音 B．动物的叫声 C．人类生产生活发出的声音 12．（4分）下面声音中，刺耳的是（　　）。 A．朗朗的读书声 B．巨大的爆炸声 C．小溪的流水声 13．（4分）小智在收集我们周围的声音资料，下列声音不属于自然界发出的是（　　）。 A．汽车喇叭声 B．呼啸的风声 C．青蛙的叫声 14．（4分）当我们听到好听的音乐时，可以用（　　）来描述。 A．刺耳 B．悦耳 C．嘈杂 D．噪音 15．（4分）蚊子发出的嗡嗡声是（　　）。 A．它的叫声 B．它的翅膀振动产生的 C．以上都不是 16．（4分）我们周围有很多声音。下列声音中，（　　）是自然界发出来的。 A．雷声 B．老师的讲课声 C．汽车鸣笛声 四、多选题(共1题；共5分) 17．（5分）下列科学词汇适合描述声音的是（　　）。 A．高、低 B．刺耳、悦耳 五、连线题(共1题；共10分) 18．（10分）大自然的声音多种多样，请你把声音的来源连起来. 鸟叫 雷声 下课铃声 小溪流水声 汽车发动声 雨声 动物发出的 自然界发出的 人类活动发出的 六、简答题(共1题；共10分) 19．（10分）我们的周围有很多噪声，影响了我们的生活，请问噪声的危害有哪些呢？（至少三条） 七、实验探究题(共1题；共8分) 20．（8分）在“风雨声、读书声、雷鸣声、电铃声”中，属于自然界发出的声音有　 　，属于人类活动发出的声音有　 　。 答案解析部分 1．【答案】乐音；噪音 【解析】【分析】在物理学中，声音可分为乐音和噪音，其中乐音的三要素分别是音调、响度和音色；声音有强弱之分。 2．【答案】摸不着；信息 【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见、也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多信息。 3．【答案】信息 【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见、也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多信息。 4．【答案】正确 【解析】【分析】我们能不时地听到外界发出的各种声音，我们自己也能发出多种不同的声音；那么声音是由物体振动而产生的。人发声是人的声带在振动。 5．【答案】错误 【解析】【分析】大自然的声音多种多样，有的是动物的叫声；有的是自然界的声音，如鸟叫声、风声；还有的是人类生产生活发出的声音，如汽车的喇叭声。 6．【答案】错误 【解析】【分析】在小区内鸣笛是噪音污染，正确的方式应停车或减速，礼让行人。 7．【答案】错误 【解析】【分析】当用力按压住鼓面时，鼓面就不会振动，就不能产生声音，所以该说法错误。 8．【答案】正确 【解析】【分析】 我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到， 它随时随地影响着我们的生活。 9．【答案】B 【解析】【分析】风声、海浪声属于自然的声音，脚步声是人为制造的声音。 10．【答案】A 【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，世界充满声音，根据声音来源划分，有自然界的声音和人为发出的声音。属于自然界的声音的是雷声，老师的讲课声、同学们的读书声是人为发出的声音，不属于自然界的声音。故选A。 11．【答案】C 【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，世界充满声音，根据声音来源划分，有自然界的声音和人为发出的声音。拉二胡发出的声音属于人类生产生活发出的声音。故选C。 12．【答案】B 【解析】【分析】声音刺耳反映了声音的音调很高，朗朗的读书声和小溪的流水声音调都比较低，巨大的爆炸声，音调高，刺耳。 13．【答案】A 【解析】【分析】汽车的喇叭声是属于人类制造出来的。 14．【答案】B 【解析】【分析】刺耳的声音为噪音，相反，当我们听到好听的音乐时会觉得悦耳。 15．【答案】B 【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。蚊子没有专门的发声器官-声带，蚊子发出的嗡嗡声是由翅膀振动与空气摩擦形成的。故B选项正确。 16．【答案】A 【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，世界充满声音，根据声音来源划分，有自然界的声音和人为发出的声音。老师讲课声、汽车鸣笛声都是人为发出来的，雷声是自然界发出来的。故选A。 17．【答案】A,B 【解析】【分析】声音有自然界的声音和人类活动的声音两类，同时声音有强弱、高低、悦耳、刺耳等方面有着不同的特点。 18．【答案】 【解析】【分析】根据声音的来源，可以分为动物发出的声音、自然界发出的声音、人类活动发出的声音。鸟叫声属于动物发出的声音；雷声、小溪流水声、雨声属于自然界发出的声音；下课铃声、汽车发动声属于人类活动发出的声音。 19．【答案】影响我们休息、使人烦躁、使人精力不集中、引起耳鸣耳聋等一些疾病、对动物的成长发育造成影响、强烈的声波能冲撞建筑物，使其受损等。 【解析】【分析】噪声的来源主要有四种，它们是交通噪声、工业噪声建筑噪声和生活噪声。噪声会影响我们休息、使人烦躁、使人精力不集中、引起耳鸣耳聋等一些疾病、对动物的成长发育造成影响、强烈的声波能冲撞建筑物，使其受损等。 20．【答案】风雨声、雷鸣声；读书声、电铃声 【解析】【分析】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音，其中风声、雨声都属于自然界的声音；读书声属于人工世界的声音。风雨声、雷鸣声属于自然界发出的声音；读书声、电铃声属于人类活动发出的声音。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$