第一单元 认识空气 -2024-2025学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（苏教版）

第一单元 认识空气 期末备考真题汇编 一．选择题（共10小题） 1．（2023秋•辛集市期末）孔明灯升空利用了（　　） A．太阳能 B．热能 C．光能 2．（2023秋•怀来县期末）教室里的花开了，全班同学都可以闻到香味，是因为（　　） A．空气可以被压缩 B．空气无色无味 C．空气会流动 3．（2023秋•定州市期末）下列关于风的说法中，不正确的是（　　） A．空气受热后上升，周围冷空气过来补充，就形成了风 B．风是有力量的，人们可以利用风来发电 C．风能帮助人类做很多事，不会造成危害 4．（2023秋•交口县期末）将底部粘有纸团的杯子竖直倒扣在水中（　　） A．水进入杯子，纸团变湿 B．水不能进入杯子，纸团仍是干的 C．会有大约一半水进入杯子，纸团多的话就会湿 5．（2023秋•任丘市期末）科学课上我们做了“热气球”，下列物品和“热气球”原理一样的是（　　） A．滑翔伞 B．风筝 C．走马灯 6．（2023秋•青县期末）将干燥的纸团粘在完好的杯子底部，竖直倒扣在水中，纸团会（　　） A．保持干燥 B．湿了一部分 C．完全浸湿 7．（2023秋•三河市期末）小科的家里房子要装修，暖气片应该安装在房间的（　　）最科合理。 A．右上方 B．右下方 C．左上方 8．（2023秋•怀来县期末）在风的模拟实验中，蚊香的作用是（　　） A．借助烟雾观察空气流动 B．驱蚊 C．散发香味 9．（2023秋•邱县期末）流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（　　） A．有质量 B．没有固定的形状 C．可以流动 10．（2023秋•正定县期末）先称量篮球质量500克，放掉一部分空气后再次称量显示480克，比较两次称量的结果，以下结论正确的是（　　） A．空气没有质量 B．篮球内空气总质量为500克 C．篮球内放出空气的质量为20克 二．填空题（共5小题） 11．（2023秋•青县期末）空气受热后会 　 　，变冷后又 　 　。冷热不同的空气会流动形成 　 　。 12．（2023秋•青县期末）空气看不见、摸不着，但是空气有 　 　。相同体积的空气与相同体积的铁块相比，质量较重的是 　 　。 13．（2023秋•临漳县期末）在做“纸不湿”的实验时，纸团要粘在 　 　，防止其 　 　在水中。 14．（2023秋•沧州期末）风是由于 　 　形成的。 15．（2023秋•唐县期末）改变风轮扇叶的 　 　或风轮扇叶距蜡烛的 　 　，可以改变走马灯转动的快慢。 三．判断题（共10小题） 16．（2023秋•泊头市期末）空气占据空间的大小可以改变。（　　） 17．（2023秋•泊头市期末）空气和水、石头一样，都能占据空间。（　　） 18．（2017秋•保定期末）空气看不见，摸不到，所以它不占据空间。 （　　） 19．（2023秋•泊头市期末）干瘪的气球和充气后的气球质量是一样的。（　　） 20．（2023秋•任丘市期末）在称量空气的质量时，没有绿豆我们也可以用比较标准的钩码来实验。 （　　） 21．（2023秋•丰南区校级期末）测量空气的质量时，我们可以选择回形针、绿豆等多种物品恢复天平平衡。 （　　） 22．（2023秋•邱县期末）自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。（　　） 23．（2023秋•泊头市期末）燃放孔明灯可以使天空更漂亮，所以我们要多多燃放。 （　　） 24．（2023秋•沧州期末）温差是空气流动形成风的原因。（　　） 25．（2023秋•滦州市期末）暖气放在地上，空调挂在墙上，主要是为了美观。（　　） 四．实验探究题（共2小题） 26．（2023秋•兴隆县期末）科学小组的同学用下面装置模拟自然界中风的形成。 （1）在这个实验中，点燃蚊香的主要目的是 　 　。 A．空气看不见，利用蚊香冒出的烟的流动方向，来判断空气的流动方向。 B．没有目的，就是好玩。 C．让烟进入箱子中 （2）点燃蜡烛前，蚊香产生的烟会向 　 　飘，蜡烛点燃后，蚊香的烟向 　 　飘。 （3）这个实验中的蜡烛相当于自然界中的 　 　。 A．太阳 B．月亮 C．冷热不同的空气流动 （4）这个实验模拟了自然界中风的形成，就像实验箱演示的那样，空气不断的从温度低的地方流向温度高的地方，而形成了风。所以风是 　 　形成的。 A．树摇动 B．空气流动 C．地球运动 27．（2023秋•怀来县期末）先把一团纸巾放到一个杯子的底部，然后将杯子竖直向下倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜，观察现象。 （1）装有纸巾的杯子里，除了纸巾，还有　 　。 （2）将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗？为什么？ （3）将杯子慢慢倾斜后，有气泡从杯子里跑出来，我们发现气泡会浮向水面，这说明空气要比水　 　。（填“重”或“轻”） （4）以上实验说明空气　 　。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．（2023秋•辛集市期末）孔明灯升空利用了（　　） A．太阳能 B．热能 C．光能 【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。能量可以从一种形式转化为另一种形式。 【解答】生活中能量的形式多种多样，不同形式的能量可以相互转化，孔明灯升空是热能转化为动能的过程。 故选：B。 【点评】了解生活中能量的转化是解答此题的关键。 2．（2023秋•怀来县期末）教室里的花开了，全班同学都可以闻到香味，是因为（　　） A．空气可以被压缩 B．空气无色无味 C．空气会流动 【分析】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。我们周围到处都有空气，空气占据空间、空气有重量、会流动。 【解答】空气是可以流动的，教室里的花开了，全班同学都可以闻到香味，是因为空气的流动。C选项符合题意。 故选：C。 【点评】熟练掌握空气会流动的特征，是回答此题的关键。 3．（2023秋•定州市期末）下列关于风的说法中，不正确的是（　　） A．空气受热后上升，周围冷空气过来补充，就形成了风 B．风是有力量的，人们可以利用风来发电 C．风能帮助人类做很多事，不会造成危害 【分析】风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从而形成风。 【解答】根据对风的形成的认识，空气受热后上升，周围冷空气过来补充，就形成了风，故A正确； 风是有力量的，人们可以利用风来发电，把风能转化为电能，故B正确； 风能帮助人类做很多事，但是风也会对人类造成危害，例如：风力过大，会刮倒庄稼，有的广告牌子也会被刮倒，有的还会被损坏，故C错误。 故选：C。 【点评】本题考查了风的形成、风的作用及危害，结合教材知识点分析解答。 4．（2023秋•交口县期末）将底部粘有纸团的杯子竖直倒扣在水中（　　） A．水进入杯子，纸团变湿 B．水不能进入杯子，纸团仍是干的 C．会有大约一半水进入杯子，纸团多的话就会湿 【分析】把杯子倒扣在水中，然后把杯子歪一下，可以看到有气泡从杯子中冒出来，证明空气是存在的。根据空气占据空间的特征解答即可。 【解答】把杯子倒扣在水中，水无法进入杯子，就证明杯子中有空气存在，有空气的情况下，水无法进入杯子中，纸团仍是干的。 故选：B。 【点评】解决此题的关键是掌握空气占据空间的特征。 5．（2023秋•任丘市期末）科学课上我们做了“热气球”，下列物品和“热气球”原理一样的是（　　） A．滑翔伞 B．风筝 C．走马灯 【分析】空气具有热胀冷缩的性质，空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，因此，热空气会上升运动，冷空气会下沉运动。 【解答】A.“热气球”是利用了空气受热体积膨胀变轻，热空气会上升原理。滑翔伞没有利用“热气球”原理，而是利用的上下气流压力差，故A错误； B.风筝与滑翔伞利用的都是气流上下压力差，没有利用“热气球”原理，故B错误； C.孔明灯和热气球都是利用热空气上升的原理升空的，故C正确。 故选：C。 【点评】了解热空气上升的现象是解答此题的关键。 6．（2023秋•青县期末）将干燥的纸团粘在完好的杯子底部，竖直倒扣在水中，纸团会（　　） A．保持干燥 B．湿了一部分 C．完全浸湿 【分析】空气占有一定的空间，但没有固定的形状和体积，可以被压缩。 【解答】空气占据空间，空气可以被压缩。把纸团粘在杯子底部，将杯子倒立竖直压入水中，纸团保持干燥不会湿，因为空气占据空间而使得水无法继续进入杯中，不会导致纸团湿。 故选：A。 【点评】该题考查了空气占据空间的知识，据此分析解答即可。 7．（2023秋•三河市期末）小科的家里房子要装修，暖气片应该安装在房间的（　　）最科合理。 A．右上方 B．右下方 C．左上方 【分析】空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升。 【解答】空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升。小科的家里房子要装修，暖气片应该安装在房间的右下方最科合理。 故选：B。 【点评】了解热空气会上升的现象是解答此题的关键。 8．（2023秋•怀来县期末）在风的模拟实验中，蚊香的作用是（　　） A．借助烟雾观察空气流动 B．驱蚊 C．散发香味 【分析】温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 【解答】风就是流动的空气，因为空气看不见摸不着，我们需要借助物品来感受风的存在。在做风的模拟实验中，蚊香的作用是借助蚊香的烟雾观察空气的流动，A是正确的选项。 故选：A。 【点评】结合形成风的模拟实验解答。 9．（2023秋•邱县期末）流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（　　） A．有质量 B．没有固定的形状 C．可以流动 【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。 【解答】根据对空气的性质可知，空气具有流动性，流感病毒就是借助空气的流动性快速传播的。 故选：C。 【点评】本题考查了空气的性质。 10．（2023秋•正定县期末）先称量篮球质量500克，放掉一部分空气后再次称量显示480克，比较两次称量的结果，以下结论正确的是（　　） A．空气没有质量 B．篮球内空气总质量为500克 C．篮球内放出空气的质量为20克 【分析】空气也有重量，但空气的重量很轻。伽利略证明了空气是有重量的。先称量充满空气篮球的质量，然后给篮球放掉一部分空气再称量，比较两次称量的结果，会发现空气具有质量，空气的质量很轻。 【解答】先称量篮球质量500克，放掉一部分空气后再次称量显示480克，比较两次称量的不同结果，会发现空气具有质量，篮球内放出空气的质量＝500g﹣40g＝20g。 故答案为：C。 【点评】学生记忆掌握空气具有质量。 二．填空题（共5小题） 11．（2023秋•青县期末）空气受热后会 　体积膨胀　，变冷后又 　体积收缩　。冷热不同的空气会流动形成 　风　。 【分析】在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 【解答】根据风形成的认识，空气受热后体积膨胀，变冷后又体积收缩。热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，周围的冷空气会补充过来，空气在水平方向流动起来，冷热不同的空气会流动形成风。 故答案为：体积膨胀；体积收缩；风。 【点评】解决此题的关键是掌握风的形成。 12．（2023秋•青县期末）空气看不见、摸不着，但是空气有 　质量　。相同体积的空气与相同体积的铁块相比，质量较重的是 　铁块　。 【分析】空气是看不见，摸不着的无色透明的气体，是没有固定的体积和形状，但有固定的质量。 【解答】空气是无色、无味、透明的气体。空气是看不见，摸不着的，空气虽然没有固定的体积和形状，但是有固定的质量。空气很轻，相同体积的空气与相同体积的铁块相比，质量较重的是铁块。 故答案为：质量；铁块。 【点评】正确黧黑掌握空气的基本特征是解答该题的关键。 13．（2023秋•临漳县期末）在做“纸不湿”的实验时，纸团要粘在 　杯底　，防止其 　掉落　在水中。 【分析】空气是气体，既没有固定的体积，也没有固定的形状，流动性强，但是气体也有质量，需要占据空间，可以充满能够达到的整个空间。能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。 【解答】在做纸团不湿的实验时，把一张纸捏成一团，放到干燥的杯子里面，纸不会湿的原因杯里面有空气，空气能够占据空间，水不能再进入杯子，所以底部的纸团不会湿。纸团要粘在杯底防止掉落在水中，否则纸团会湿了，影响实验结果。 故答案为：杯底；掉落。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是空气占据空间，然后依据课本内容作答即可。 14．（2023秋•沧州期末）风是由于 　空气流动　形成的。 【分析】太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。风形成的根本原因是由于地面受热不引起的。 【解答】根据对风的认识，风是由于空气的流动形成的，热空气上升，周围冷空气流过来补充，形成了风。 故答案为：空气流动。 【点评】正确识记风的形成原因，是解答本题的关键。 15．（2023秋•唐县期末）改变风轮扇叶的 　多少　或风轮扇叶距蜡烛的 　远近　，可以改变走马灯转动的快慢。 【分析】走马灯是中国的特色上艺品之一，属于灯笼的一种。走马灯是利用热空气上升得原理升空的。制作走马灯时，如果改变风轮扇叶的多少或风轮扇叶距蜡烛的远近，走马灯的旋转速度是会随之改变的；风轮的扇叶越多，走马灯转动得越快；风轮扇叶距蜡烛越近，走马灯转动得越快。 【解答】走马灯的转动是以热空气为动力，热空气上升推动扇叶转动，而在这个过程中需要消耗热能，转化为扇叶转动的动能。改变风轮扇叶的多少或风轮扇叶距蜡烛的远近，可以改变走马灯转动的快慢。风轮扇叶越多，能与热空气接触的扇叶就多，走马灯就转得越快；而扇叶距离蜡烛越近，热空气就越多，走马灯就转得越快。 故答案为：多少；远近。 【点评】了解影响走马灯转动快慢的因素是解答此题的关键。 三．判断题（共10小题） 16．（2023秋•泊头市期末）空气占据空间的大小可以改变。 　√　（判断对错） 【分析】空气有质量，但是很轻，空气总会充满各处，具有流动性。空气占据空间，但是容易被压缩。 【解答】空气占据空间，空气是由许多空气微粒组成的，而且微粒之间比较疏松，空气比较容易被压缩，空气占据空间的大小可以改变。 故答案为：√。 【点评】结合对空气性质的认识解答。 17．（2023秋•泊头市期末）空气和水、石头一样，都能占据空间。　√　（判断对错） 【分析】空气占据空间的大小可以发生变化，空气容易被压缩，空气占据空间。 【解答】水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有重量，也占据空间。 故答案为：√。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是空气的特征，然后依据课本内容作答即可。 18．（2017秋•保定期末）空气看不见，摸不到，所以它不占据空间。 　×　（判断对错） 【分析】将一张普通的餐巾纸放入烧杯中。然后将烧杯倒扣放入水槽中，全部浸没。取出，这张纸为什么没有湿呢？原来是烧杯里充满空气，而空气占据了空间，给这张纸提供了一个干燥的环境。 【解答】通过空气占据空间的实验可知，虽然空气是看不见摸不着的，但是具有一定的重量，能够占据空间。题目的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】空气具有看不见摸不着的特征，解答本题要结合课本中或生活中的实例来理解作答。 19．（2023秋•泊头市期末）干瘪的气球和充气后的气球质量是一样的。　×　（判断对错） 【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。 【解答】通过实验可知，干瘪的气球和充气后的气球放在电子天平上的示数不同，充气后的气球重量要大于干瘪的气球，说明空气具有质量。题目的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】掌握对空气具有质量的认识，是解答本题的关键。 20．（2023秋•任丘市期末）在称量空气的质量时，没有绿豆我们也可以用比较标准的钩码来实验。 　×　（判断对错） 【分析】空气虽然是看不见、摸不到的气体，但是空气是有质量的，流动性强，没有固定的体积，可以被压缩，但是空气需要占据空间。 【解答】空气有质量，但是很轻，在简易天平称量空气质量的实验中，最适合与空气作对比的是轻小、均匀的物品。此实验中，若没有绿豆，可以换成质量较小的回形针，不能使用质量较大的钩码。所以题目说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】该题难度不大，正确理解空气很轻，不适宜用比较重的物品测量，是解答该题的关键。 21．（2023秋•丰南区校级期末）测量空气的质量时，我们可以选择回形针、绿豆等多种物品恢复天平平衡。 　√　（判断对错） 【分析】空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。根据测量空气质量的方法解答即可。 【解答】空气有质量，测量空气的质量时，我们可以选择回形针、绿豆等多种物品恢复天平平衡，测量出回形针或绿豆的质量，从而就得出空气的质量。 故答案为：√。 【点评】解决此题的关键是掌握空气质量的测量方法。 22．（2023秋•邱县期末）自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。　×　（判断对错） 【分析】风是空气流动形成的。根据风的形成原因解答即可。 【解答】风是空气流动形成的，自然界中的风是由于动物的呼吸形成的，这种说法错误。 故答案为：×。 【点评】解决此题的关键是掌握风的形成。 23．（2023秋•泊头市期末）燃放孔明灯可以使天空更漂亮，所以我们要多多燃放。 　×　（判断对错） 【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升。孔明灯就是利用热空气上升的原理升空的。 【解答】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升。孔明灯就是利用热空气上升的原理升空的。燃放孔明灯存在严重的火灾隐患，我们尽量不要燃放孔明灯。题干错误。 故答案为：×。 【点评】了解孔明灯升空的原理及燃放孔明灯容易发生火灾是解答此题的关键。 24．（2023秋•沧州期末）温差是空气流动形成风的原因。 　√　（判断对错） 【分析】风的形成是因为空气从温度高的地方向温度低的地方流动，即空气的流动形成风。 【解答】空气受热会上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种温差导致了空气流动形成了风。 故答案为：√。 【点评】本题考查了风形成的原因的认识。 25．（2023秋•滦州市期末）暖气放在地上，空调挂在墙上，主要是为了美观。 　×　（判断对错） 【分析】空气受热膨胀会上升，冷空气会下降。 【解答】制冷空调的室内机要挂高，而取暖器要放在地上，因为制冷空调出的是冷风，冷空气要下降，才能起到降温的目的，所以要挂得高；取暖器放在地上，是因为取暖器发出热，使周围的空气变热，放在地上，热空气才能上升，使热空气充满整个室内，从而达到升温取暖的作用。 故答案为：×。 【点评】本题考查了热空气上升在生活中的应用。 四．实验探究题（共2小题） 26．（2023秋•兴隆县期末）科学小组的同学用下面装置模拟自然界中风的形成。 （1）在这个实验中，点燃蚊香的主要目的是 　A　。 A．空气看不见，利用蚊香冒出的烟的流动方向，来判断空气的流动方向。 B．没有目的，就是好玩。 C．让烟进入箱子中 （2）点燃蜡烛前，蚊香产生的烟会向 　上　飘，蜡烛点燃后，蚊香的烟向 　右　飘。 （3）这个实验中的蜡烛相当于自然界中的 　A　。 A．太阳 B．月亮 C．冷热不同的空气流动 （4）这个实验模拟了自然界中风的形成，就像实验箱演示的那样，空气不断的从温度低的地方流向温度高的地方，而形成了风。所以风是 　B　形成的。 A．树摇动 B．空气流动 C．地球运动 【分析】空气具有热胀冷缩的性质特征，热空气上升，冷空气下降。因此，温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 【解答】（1）在这个实验中，点燃蚊香的主要目的是空气看不见，利用蚊香冒出的烟的流动方向，来判断空气的流动方向。 （2）点燃蜡烛前，因为热空气会上升，所以蚊香产生的烟雾会向上飘。点燃蜡烛后，实验箱内的空受热上升，箱子外面的冷空气会流过来补充，蚊香的烟会随之进入箱子，蚊香烟灰向右飘。 （3）在如图实验中，点燃的蜡烛相当于自然界中的太阳，太阳是地球上光热的主要来源。月亮不是光源，它自身都不会发光发热，是依靠反射太阳光发亮。烟雾表示的冷热不同的空气流动。 （4）这个实验模拟了自然界中风的形成过程，就像实验箱演示的那样，空气不断的从温度低的地方流向温度高的地方，而形成了风。所以风是空气水平流动形成的。 故答案为：（1）A。 （2）上；右。 （3）A。 （4）B。 【点评】空气热胀冷缩的性质学生容易理解，正确理解热力环流形成原理，是解答该题的关键。 27．（2023秋•怀来县期末）先把一团纸巾放到一个杯子的底部，然后将杯子竖直向下倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜，观察现象。 （1）装有纸巾的杯子里，除了纸巾，还有　空气　。 （2）将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗？为什么？ （3）将杯子慢慢倾斜后，有气泡从杯子里跑出来，我们发现气泡会浮向水面，这说明空气要比水　轻　。（填“重”或“轻”） （4）以上实验说明空气　占据一定的空间　。 【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。 【解答】1、空气能占据空间，是无色无味的气体，虽然眼睛看不到，但是杯子里除了纸巾，还有空气。 2、将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾不会湿，因为空气占据了一定的空间，水无法进入杯子。 3、将杯子慢慢倾斜后，有气泡从杯子里跑出来，我们发现气泡会浮向水面，这说明空气要比水轻。 4、根据实验证明了空气占据一定的空间。 故答案为：1、空气；2、不会湿，因为空气占据了一定的空间，水无法进入杯子；3、轻；4、占据一定的空间。 【点评】熟练掌握空气的特点，是回答此题的关键。 学科网（北京）股份有限公司 $$