第五单元 人的呼吸与消化 -2024-2025学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（苏教版）

第五单元 人的呼吸与消化 期末备考真题汇编 一．选择题（共10小题） 1．（2023秋•长丰县期中）在人体的吸气过程中，空气进入肺中的途径是（　　） A．空气→气管→鼻腔→肺 B．空气→鼻腔→气管→肺 C．空气→气管→口腔→肺 2．（2023秋•富县期末）用鼻呼吸比用口呼吸好是因为（　　） A．鼻腔有两个孔，进入的空气多 B．鼻腔内有纤毛和黏液，对空气进行过滤、加温、加湿的作用 C．防止空气进人胃 3．（2023秋•肇源县期末）（　　）能反映人的呼吸能力。 A．肺活量 B．脉搏 C．气管粗细 4．（2023秋•长丰县期中）探探在认真听老师讲课时，每分钟呼吸30次，当她在操场上刚结束足球比赛时，每分钟呼吸次数最有可能是（　　） A．48次 B．30次 C．21次 5．（2023秋•景县期末）完全相同的两个气球，小丽用7口气吹爆，小明用9口气吹爆，_____的肺活量大。（　　） A．小丽 B．小明 C．无法确定 6．（2023秋•福田区期末）小慧的肺活量是1200毫升，她想要增大肺活量，增强呼吸功能，保持身体健康，有效的方法是（　　） A．坚持锻炼 B．多吃饭 C．多睡觉 7．（2023秋•海门区期中）哪种器官能产生胆汁？（　　） A．口腔 B．胃 C．肝脏 8．（2023秋•深圳期中）消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。其中大肠的主要功能是（　　） A．吸收食物残渣中的水分 B．进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质 C．消化食物和吸收食物中的营养 9．（2023秋•潍坊期末）检测唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是（　　） A．煤油 B．酒精 C．碘酒 10．（2023秋•深圳期中）将以下食物在纸上涂抹，能够留下清晰的痕迹的食物是（　　） A．花生 B．苹果 C．馒头 二．填空题（共5小题） 11．（2023秋•徐水区期末）食物当中的主要营养成分包括 　 　、　 　、脂肪、无机盐、维生素和水。 12．（2023•青县）一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的 　 　，并且能够以燃烧的形式释放出来。 13．（2023秋•凉州区期中）食物进入人体后，会经过复杂的 　 　转化为身体可以吸收利用的 　 　。 14．（2023秋•武胜县期末）人一次能呼出的 　 　（填“最小”或“最大”）气体量就是肺活量，肺活量大的人，身体 　 　能力强。 15．（2023秋•高陵区期中）我们呼吸时，呼出的气体与吸入的气体比较，　 　的含量基本没有变化，　 　的含量减少了，　 　的含量增加了。 三．判断题（共10小题） 16．（2023•涿州市）人体常年累月呼吸污染的空气，会引起慢性支气管炎、肺癌及诱发心脏疾病等，增加死亡概率。（　　） 17．（2023秋•石阡县期末）为了保护我们的呼吸器官，我们不要用力擤鼻涕。（　　） 18．（2023秋•石首市期末）爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。（　　） 19．（2023秋•云龙区期末）肺活量是身体发育是否健康的一个指标，肺活量的单位时毫米。 　 　（　　） 20．（2023秋•巩义市期末）经常听音乐可以有效提高肺活量。 （　　） 21．（2023秋•巴林左旗期末）人体最大的消化和呼吸器官是胃。（　　） 22．（2023秋•淅川县期末）口腔中的唾液能消化食物中的糖类，所以我们在吃糖的时候会感觉到甜。 （　　） 23．（2023•泉山区）所有的食物都具有能量，因此只要挑自己喜欢的食物吃就可以。 　 　（　　） 24．（2023•怀化）用白纸包裹一块瘦肉后，白纸上会留下油渍，说明瘦肉中含有蛋白质。　 　（　　） 25．（2023秋•郓城县期末）小明身体素质较差，因此他应在合理膳食的基础上，适量多食用一些鱼虾类、蛋类、豆制品及奶制品。（　　） 四．连线题（共1小题） 26．（2023秋•海门区期中）连线题。 口腔 传送食物至胃 食道 将食物磨碎，与唾液混合 胃 储存难以消化的食物残渣，生成粪便 小肠 储存和搅拌食物，吸收一些营养 大肠 完成消化和吸收 五．实验探究题（共2小题） 27．（2023秋•兴文县期末）呼吸是怎样进行的？ 如图所示的装置模拟的是人体的呼吸系统，装置中的各部分分别模拟的是人体中的呼吸器官。实验时我们上下移动橡胶皮膜B，观察到气球会变大或变小。 （1）A代表的是 　 　；B代表的是 　 　。 （2）吸气时，膈肌下移，胸腔空间变 　 　（填“大”或“小“），肺扩张，从而吸入空气：呼气时，膈肌上移，胸腔空间变 　 　（填“大”或“小”），肺收缩，从而排出废气。 （3）呼吸是我们身体进行生命活动必不可少的，呼气主要是为了排出 　 　气体。 28．（2023秋•西工区期末）学校组织全校学生进行体检，体检项目包括口腔、胃肠道、肺活量、跑步等项目，下面是小明同学在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。 （1）口腔里的各部分有什么作用，连一连。 牙齿 搅拌食物 舌头 磨碎食物 唾液 润滑食物，消化部分淀粉 （2）小明想知道食物进入口腔后依次经过了哪些消化器官？填一填。 口腔→　 　→　 　→　 　→　 　。（请从“小肠”、“大肠”、“食道”、“胃”这四个消化器官中选填） （3）小明在测肺活量时，氧气由肺吸入后进入血液，再由 　 　通过血管输送到全身各处。（填序号） A.胃 B.气管 C.心脏 （4）小明的肺活量是1300毫升，要想使肺活量增大，可采取的方法 　 　。（填序号） A.努力学习 B.经常锻炼 C.多睡觉 （5）看图，将相应的序号与对应的器官名称连线。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．（2023秋•长丰县期中）在人体的吸气过程中，空气进入肺中的途径是（　　） A．空气→气管→鼻腔→肺 B．空气→鼻腔→气管→肺 C．空气→气管→口腔→肺 【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。 【解答】人体的呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。在人体的吸气过程中，空气进入肺中的途径是空气→鼻腔→气管→肺。故B选项正确。 故选：B。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人体的呼吸器官，然后依据教材知识作答。 2．（2023秋•富县期末）用鼻呼吸比用口呼吸好是因为（　　） A．鼻腔有两个孔，进入的空气多 B．鼻腔内有纤毛和黏液，对空气进行过滤、加温、加湿的作用 C．防止空气进人胃 【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气；呼出的气体中二氧化碳。 【解答】鼻腔是呼吸道的组成部分。其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；所以用鼻呼吸比用口呼吸好。B选项符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题需明确考查的知识点是人体的呼吸器官，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。 3．（2023秋•肇源县期末）（　　）能反映人的呼吸能力。 A．肺活量 B．脉搏 C．气管粗细 【分析】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。经常锻炼身体会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。 【解答】A.肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量能反映人的呼吸能力，故A正确； B.脉搏反映心脏跳动快慢和力量，不能反映人的呼吸能力，故B错误； C.气管粗细可以表征呼吸通畅能力，不能反映人的呼吸能力，故C错误。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了肺活量，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 4．（2023秋•长丰县期中）探探在认真听老师讲课时，每分钟呼吸30次，当她在操场上刚结束足球比赛时，每分钟呼吸次数最有可能是（　　） A．48次 B．30次 C．21次 【分析】因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使心跳和呼吸迅速加快；休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。 【解答】人在运动时血液循环加快、氧气消耗量增大，通过增加呼吸次数来维持体能所需养料，所以运动时呼吸、心跳的次数要比平时多，呼吸和吸入气体的数量也比平时多。探探在平静时的呼吸是每分钟30次，而参加完足球比赛后，运动量的增大使得呼吸次数增多，给出的选项中，48次符合题意。 故选：A。 【点评】结合运动与呼吸的关系解答。 5．（2023秋•景县期末）完全相同的两个气球，小丽用7口气吹爆，小明用9口气吹爆，_____的肺活量大。（　　） A．小丽 B．小明 C．无法确定 【分析】肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量。 【解答】肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量。完全相同的两个气球，小丽用7口气吹爆，小明用9口气吹爆，说明小丽的肺活量大。 故选：A。 【点评】了解肺活量的知识是解答此题的关键。 6．（2023秋•福田区期末）小慧的肺活量是1200毫升，她想要增大肺活量，增强呼吸功能，保持身体健康，有效的方法是（　　） A．坚持锻炼 B．多吃饭 C．多睡觉 【分析】肺活量是肺功能强弱的一个重要指标，肺活量大就意味着呼吸系统强大，能为身体提供足够多的氧气，肺活量是身体发育是否健康的一个指标。 【解答】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，肺活量的单位是毫升。肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能锻炼，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。 故选：A。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是肺活量，然后依据教材知识作答。 7．（2023秋•海门区期中）哪种器官能产生胆汁？（　　） A．口腔 B．胃 C．肝脏 【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。 【解答】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等。肝脏分泌的消化液是胆汁，这种消化液不含消化酶，但有助于脂肪的消化。 故选：C。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是消化器官，然后依据教材知识作答。 8．（2023秋•深圳期中）消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。其中大肠的主要功能是（　　） A．吸收食物残渣中的水分 B．进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质 C．消化食物和吸收食物中的营养 【分析】人的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。其中大肠的主要功能是吸收食物残渣中的水分。 【解答】人的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。大肠的主要功能是吸收食物残渣中的水分；胃的主要功能是进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质；小肠的主要功能是消化食物和吸收食物中的营养。 故选：A。 【点评】了解消化器官的功能是解答此题的关键。 9．（2023秋•潍坊期末）检测唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是（　　） A．煤油 B．酒精 C．碘酒 【分析】食物中含有多种人体需要的营养成分，其中主要有糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类。要学会辨别食物中的营养成分。 【解答】淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉，检测唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是碘酒。 故选：C。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是辨别食物中的营养成分，运用所学，具体分析作答。 10．（2023秋•深圳期中）将以下食物在纸上涂抹，能够留下清晰的痕迹的食物是（　　） A．花生 B．苹果 C．馒头 【分析】脂肪在白纸上会留下油渍。 【解答】脂肪在白纸上会留下油渍。花生中含有脂肪、苹果中含有维生素、馒头中含有淀粉，所以在纸上涂抹，能够留下清晰的痕迹的食物是花生。 故选：A。 【点评】了解辨别食物营养成分的方法是解答此题的关键。 二．填空题（共5小题） 11．（2023秋•徐水区期末）食物当中的主要营养成分包括 　蛋白质　、　糖类　、脂肪、无机盐、维生素和水。 【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。食物中的主要营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水。 【解答】人体生长发育和维持生命活动需要多种营养，这些营养主要来源于我们每日食用的多种食物。食物中的主要营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水。 故答案为：蛋白质；糖类。 【点评】了解食物的营养成分是解答此题的关键。 12．（2023•青县）一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的 　能量　，并且能够以燃烧的形式释放出来。 【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体也有能量，叫机械能。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。生活重能量的形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转化。 【解答】食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。食物被我们吃进体内后，并不是像燃烧那么简单地释放出能量，而是需要经历更复杂、更平稳的化学变化，才能转化为身体所需的能量。 故答案为：能量。 【点评】了解能量的知识是解答此题的关键。 13．（2023秋•凉州区期中）食物进入人体后，会经过复杂的 　化学变化　转化为身体可以吸收利用的 　能量　。 【分析】人从小到大，是依靠食物提供所需要的物质和能量。进入人体的食物经消化和吸收后，才能被细胞利用。 【解答】人体所需的营养物质和能量主要来自于食物。食物在人体内需要经过消化系统的消化，由大分子物质变成小分子物质，然后被消化系统吸收进入血液。随血液循环到达组织细胞，在氧气的参与下分解，释放能量，供给生命活动的需要。所以食物进入人体后经过了复杂的化学变化，才能转化为身体所需的能量。 故答案为：化学变化；能量。 【点评】解答本题要明确考查的知识点是人体的消化器官，运用所学，准确作答。 14．（2023秋•武胜县期末）人一次能呼出的 　最大　（填“最小”或“最大”）气体量就是肺活量，肺活量大的人，身体 　供氧　能力强。 【分析】通过呼吸我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排除体外。人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。肺活量大的人，身体供氧能力强。 【解答】肺活量是指一个人尽力吸气后，再尽力呼气，一次能呼出的最大气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量大的人，身体供氧能力强。适当进行体育锻炼，参加户外活动，有利于增强肺活量。 故答案为：最大；供氧。 【点评】了解肺活量的知识是解答此题的关键。 15．（2023秋•高陵区期中）我们呼吸时，呼出的气体与吸入的气体比较，　氮气　的含量基本没有变化，　氧气　的含量减少了，　二氧化碳　的含量增加了。 【分析】人体活动需要呼吸，呼吸需要呼吸器官（包括鼻、喉、气管、支气管、肺），呼吸器官的功能是吸入氧气、呼出二氧化碳。 【解答】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。一呼一吸算一次呼吸，呼出的气体与吸入的气体比较，氮气的含量基本没有变化，氧气含量减少了，二氧化碳含量增加了。故答案为：氮气；氧气；二氧化碳。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人体的呼吸原理，运用所学，具体分析作答。 三．判断题（共10小题） 16．（2023•涿州市）人体常年累月呼吸污染的空气，会引起慢性支气管炎、肺癌及诱发心脏疾病等，增加死亡概率。 　√　（判断对错） 【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。 【解答】空气污染，即空气中含有一种或多种污染物，其存在的量、性质及时间会伤害到人类、植物及动物的生命，损害财物、或干扰舒适的生活环境。这些污染主要来源于交通工具、制造工厂建筑施工、生活垃圾等。人体长年累月呼吸污染的空气，会引起慢性支气管炎、肺癌及诱发心脏疾病等，增加死亡的概率。 故答案为：√。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是呼吸器官，然后依据教材知识作答。 17．（2023秋•石阡县期末）为了保护我们的呼吸器官，我们不要用力擤鼻涕。 　√　（判断对错） 【分析】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，要保护呼吸器官。 【解答】为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，积极参加体育运动，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等；经常用力擤鼻涕不利于保护我们的呼吸器官。所以为了保护我们的呼吸器官，我们不要用力擤鼻涕。 故答案为：√。 【点评】掌握保护呼吸器官的方法等知识，是解决本题的关键所在。 18．（2023秋•石首市期末）爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。　×　（判断对错） 【分析】运动是一种非常健康的生活方式，每天坚持锻炼身体可以有效提高身体免疫能力，同时也可以活动筋骨，对身体各方面都有很大的好处。 【解答】喜爱运动的同学肺活量大，心肺功能强，在运动后可以很快恢复正常的心跳和呼吸。 故答案为：×。 【点评】解答本题要明确考查的知识点是运动与健康，运用所学知识正确作答即可。 19．（2023秋•云龙区期末）肺活量是身体发育是否健康的一个指标，肺活量的单位时毫米。 　×　（判断对错） 【分析】肺活量是一次呼吸的最大通气量，在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。 【解答】肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量，肺活量的单位时毫升。通常肺活量越大，肺功能越强。题干中的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】结合肺活量与人体健康的关系解答。 20．（2023秋•巩义市期末）经常听音乐可以有效提高肺活量。 　×　（判断对错） 【分析】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。测量肺活量的时候应该深吸一口气，尽最大能力呼出气体，我们应取最大值。 【解答】肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。适当进行体育锻炼（强度因人而异），多做伸展扩胸运动，增加呼吸肌的力量，有利于增强肺活量。经常听音乐不能有效提高肺活量。 故答案为：×。 【点评】解答本题需明确考查的知识点是肺活量，在此基础上分析作答。 21．（2023秋•巴林左旗期末）人体最大的消化和呼吸器官是胃。 　×　（判断对错） 【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。 【解答】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、肝、小肠、大肠、肛门，每个器官都有各自的功能，缺一不可；呼吸系统包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。人体最大的消化器官是胃，不是呼吸器官。 故答案为：×。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是呼吸器官和消化器官，运用所学，具体分析作答。 22．（2023秋•淅川县期末）口腔中的唾液能消化食物中的糖类，所以我们在吃糖的时候会感觉到甜。 　×　（判断对错） 【分析】唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物。 【解答】唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物。口腔中的唾液能消化食物中的糖类，我们在吃糖的时候会感觉到甜因为舌头上的味蕾所致。题干错误。 故答案为：×。 【点评】了解唾液的作用是解答此题的关键。 23．（2023•泉山区）所有的食物都具有能量，因此只要挑自己喜欢的食物吃就可以。 　×　（判断对错） 【分析】为了使自己能获得均衡的各种营养，我们要不偏食，不挑食，这样才能全面地吸收各种营养成分。 【解答】食物所包含的营养物质可分为六大类：糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素及水。我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，而且各种营养的摄入要全面、适量，才能保证我们正常生活和成长，题目的做法是错误的。 故答案为：×。 【点评】掌握膳食营养搭配原则等知识，是解决本题的关键所在。 24．（2023•怀化）用白纸包裹一块瘦肉后，白纸上会留下油渍，说明瘦肉中含有蛋白质。　×　（判断对错） 【分析】人体需要多种营养支持，食物所含的营养非常丰富，有蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。 【解答】并不是所有的食物都含有脂肪，含有脂肪的食物在白纸上会留下油渍，所以用白纸包裹一块瘦肉后，白纸上会留下油渍，说明瘦肉中含有脂肪。 故答案为：×。 【点评】本题属基础知识题脂肪的辨别方法，根据教材知识，结合所学判断作答。 25．（2023秋•郓城县期末）小明身体素质较差，因此他应在合理膳食的基础上，适量多食用一些鱼虾类、蛋类、豆制品及奶制品。 　√　（判断对错） 【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。 【解答】小明身体素质较差，因此他应在合理膳食的基础上，适量多食用一些鱼虾、蛋类及豆奶制品。它们可以增强免疫力。 故答案为：√。 【点评】本题考查了鱼虾、蛋类及豆奶制品以增强免疫力。 四．连线题（共1小题） 26．（2023秋•海门区期中）连线题。 口腔 传送食物至胃 食道 将食物磨碎，与唾液混合 胃 储存难以消化的食物残渣，生成粪便 小肠 储存和搅拌食物，吸收一些营养 大肠 完成消化和吸收 【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 【解答】人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。 故答案为： 【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记消化器官的相关知识点。 五．实验探究题（共2小题） 27．（2023秋•兴文县期末）呼吸是怎样进行的？ 如图所示的装置模拟的是人体的呼吸系统，装置中的各部分分别模拟的是人体中的呼吸器官。实验时我们上下移动橡胶皮膜B，观察到气球会变大或变小。 （1）A代表的是 　肺　；B代表的是 　膈肌　。 （2）吸气时，膈肌下移，胸腔空间变 　大　（填“大”或“小“），肺扩张，从而吸入空气：呼气时，膈肌上移，胸腔空间变 　小　（填“大”或“小”），肺收缩，从而排出废气。 （3）呼吸是我们身体进行生命活动必不可少的，呼气主要是为了排出 　二氧化碳　气体。 【分析】人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。 【解答】（1）人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等。该装置中塑料瓶模拟人的胸腔，A气球模拟人体的肺，吸管模拟人的气管，B橡胶皮膜模拟膈肌，向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人体呼气的过程。 （2）用手向下拉动橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变大，就像人体的吸气；向上推动橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变小，就像人体的呼气。人体吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移，肺变大，胸腔空间变大；人体呼气时，胸腔收缩，膈肌向上移，肺变小。 （3）人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。 故答案为： （1）肺；膈肌。 （2）大；小。 （3）二氧化碳。 【点评】掌握人体的呼吸原理等知识，是解决本题的关键所在。 28．（2023秋•西工区期末）学校组织全校学生进行体检，体检项目包括口腔、胃肠道、肺活量、跑步等项目，下面是小明同学在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。 （1）口腔里的各部分有什么作用，连一连。 牙齿 搅拌食物 舌头 磨碎食物 唾液 润滑食物，消化部分淀粉 （2）小明想知道食物进入口腔后依次经过了哪些消化器官？填一填。 口腔→　食道　→　胃　→　小肠　→　大肠　。（请从“小肠”、“大肠”、“食道”、“胃”这四个消化器官中选填） （3）小明在测肺活量时，氧气由肺吸入后进入血液，再由 　C　通过血管输送到全身各处。（填序号） A.胃 B.气管 C.心脏 （4）小明的肺活量是1300毫升，要想使肺活量增大，可采取的方法 　B　。（填序号） A.努力学习 B.经常锻炼 C.多睡觉 （5）看图，将相应的序号与对应的器官名称连线。 【分析】口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。从鼻腔吸进新鲜的空气氧气，通过喉、气管、支气管进入肺肺泡里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气二氧化碳被血液运回肺肺泡内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。 【解答】（1）根据对口腔作用的认识，口腔是食物消化的开始，牙齿磨碎食物，舌头搅拌食物，唾液润滑食物，并消化部分淀粉。 （2）根据人体消化器官的位置，食物从口腔里进去后又依次经过了食道、胃、小肠、大肠，完成消化吸收，食物残渣经由肛门排出体外。 （3）根据对人体呼吸器官的认识，人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到全身各处。 （4）经常锻炼是提高肺活量的方法之一。努力学习、多睡觉对提高肺活量没有帮助。 （5）在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。肝脏分泌的消化液是胆汁，这种消化液不含消化酶，但有助于脂肪的消化。 故答案为：（1） ； （2）食道；胃；小肠；大肠； （3）C； （4）B； （5） 。 【点评】解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点是消化器官，运用所学，具体分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$