陕西省汉中市城固县2024-2025学年二年级上学期期中数学试卷

2024-2025学年陕西省汉中市城固县二年级（上）期中数学试卷 一、用心思考，正确填写。 1．将下面的加法算式改写成乘法算式。 6+6+6+6+6＝ 　 　×　 　 3+3+3＝ 　 　×　 　 2．填一填。 （1） 　 　元 　 　角 （2） 　 　元 　 　角 3．根据口诀写乘法算式，根据算式写乘法口诀和另一个乘法算式。 4．换一换，算一算。 （1）1张能换 　 　张，也可以换 　 　张。 （2）1张能换 　 　枚。 （3）3张+2张+1枚＝ 　 　元 　 　角。 5．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 47元 　 　50角 2+2 　 　2×2 15+16+30 　 　70 二、仔细推敲，精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） 6．一个乘数是2，另一个乘数是3，积是（　　） A．5 B．1 C．6 7．用下面硬纸板和火柴棍制作的陀螺中，（　　）转得最稳。 A． B． C． 8．一个皮球5元7角，哪种付钱的方法是正确的？（　　） A．2元5张，5角1张，2角1张 B．2元2张，1元1张，5角2张，2角1张 C．5元1张，5角1张，2角1张 9．图中这道题计算错误的原因是（　　） A．数位没有对齐 B．没有满十进一 C．减法没有退位 10．下面（　　）能用算式6×5解决。 A．1只蝉有5只眼睛，6只蝉有多少只眼睛？ B．叔叔种了5行桃树，6行苹果树，桃树和苹果树一共种了多少行？ C．妈妈买了6个兔子灯笼，5个小鱼灯笼，一共买了多少个灯笼？ 三、看清题目，细心计算。 11．直接写出得数。 4×6＝ 3×9＝ 2×7＝ 2×2＝ 5×8＝ 6×3＝ 3×5＝ 4×9＝ 3×8＝ 12．竖式计算。 14+39﹣22＝ 80﹣36﹣28＝ 100﹣36+29＝ 13．看图列式并计算。 （1）一共有多少片？ 加法算式：　 　 乘法算式：　 　 （2）买3杯需要多少元？ （3）一共有多少个碗？ 四、动手实践，认真填写。 14．第一行的图案分别是从第二行的哪张对折的纸上剪下来的？连一连。 15．小鸟回家，连一连。 5×3 3乘2 6个2相加 3+3 2×3 3×2 5乘3 2×6 6×2 6+6 3+3+3+3+3 5+5+5 3个2相加 16．给出的钱刚好能买哪几样？在下面画“√”。 （1） （2）7张5角。 17．圈一圈，画一画。 （1）用两种方法在图上表示4×7。 （2）用两种方法画〇表示2×4。 五、走进生活，解决问题。 18．弹力带是一种便捷的健身工具，可以帮助用户在家中或旅途中进行有效的锻炼。张老师买来5包弹力带，每包有5条，张老师一共买来了多少条弹力带 19．舞狮是中国优秀的民间艺术，古时又称“太平乐”。每头狮子由2人合作表演，一人舞头，一人舞尾。9头狮子需要几人合作？ 20．一个篮框里可以装7个篮球，4个这样的篮框可以装下25个篮球吗？ 21．随着互联网的发展和普及，越来越多的消费者喜欢网上购物。表中是“选择你最喜欢的购物平台”的调查统计情况，一共调查了多少人？（每人只选1种） 购物平台 甲 乙 丙 人数 29 47 23 22．学校艺术节上，二年级有54人表演节目，三年级表演节目的比二年级多19人，一年级表演节目的比三年级少25人，一年级有多少人表演节目？ 2024-2025学年陕西省汉中市城固县二年级（上）期中数学试卷 参考答案与试题解析 一、用心思考，正确填写。 1．【答案】5，6；3，3。 【分析】求5个6相加的和是多少，用乘法简算，列式为：5×6；求3个3相加的和是多少，用乘法简算，列式为：3×3。 【点评】此题考查表内乘法的应用。 2．【答案】（1）6，6；（2）3，2。 【分析】根据人民币的认识，写出图中人民币的总钱数即可。 【点评】本题考查了人民币的认识，结合题意分析解答即可。 3．【答案】五七三十五，2×8＝16，8×2＝16，7×5＝35，5×9＝45，9×5＝45。 【分析】根据表内乘法口诀直接解答。 【点评】解得本题需熟练掌握表内乘法口诀，加强口算能力。 4．【答案】2，5；10；17。5。 【分析】（1）100＝50+50，100＝20+20+20+20+20； （2）1角＝10分； （3）5+5+5＝15（元），1+1＝2（元）15+2＝17（元），17元+5角＝ 17元 5角。 【点评】本题考查了人民币的兑换和计算。 5．【答案】＞；＝；＜。 【分析】根据1元＝10角，47元＝470角，可知47元＞50角； 根据2+2＝4，2×2＝4，所以2+2＝2×2； 因为15+16+30＝61，61＜70，所以15+16+30＜70。 【点评】本题考查了比较大小知识，结合题意分析解答即可。 二、仔细推敲，精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） 6．【答案】C 【分析】根据“乘数×乘数＝积”直接解答。 【点评】解答本题需熟练掌握乘法各部分的名称，熟记表内乘法口诀。 7．【答案】B 【分析】从圆心到圆上任意一点的距离，叫半径。在同圆中，所有的半径都相等。由此可知：只有把钉子插到圆上硬纸板的圆心上，圆形硬纸板做成的陀螺转得最稳。由此解答即可。 【点评】本题考查圆的性质，灵活掌握圆的特征是解答此题的关键。 8．【答案】C 【分析】根据人民币的认识即可解答。 【点评】本题主要考查人民币的认识。 9．【答案】C 【分析】根据两位数将两位数退位减法的计算法则可知80﹣45＝35，原题计算是没有退位。据此解答即可。 【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 10．【答案】A 【分析】算式“6×5”既可以表示求6个5的和，也可以表示求5个6的和，据此分析各个选项中的问题，看哪个选项中的问题能用算式“6×5”解决即可。 【点评】解答本题需熟练掌握乘法和加法在实际问题中的应用，准确分析题意是关键。 三、看清题目，细心计算。 11．【答案】24；27；14；4；40；18；15；36；24。 【分析】根据乘法口诀进行口算，熟记口诀是关键。 【点评】乘法口诀是学习数学的非常重要的基础，必须牢牢记住；利用乘法口诀可以计算乘法的计算结果。 12．【答案】31；16；93。 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。 13．【答案】（1）4+4+4＝12（片）；4×3＝12（片）；（2）9×3＝27（元）；（3）4×5＝20（个）。 【分析】（1）一份有4片，图中3份一共是3个4相加，用加法列式是4+4+4＝12（片），根据求几个几是多少，用乘法列式解答，列式是4×3＝12（片）。 （2）买一杯需要9元，买3杯需要3个9元，根据求几个几是多少，用乘法列式解答，列式是9×3，再根据乘法口诀”三九二十七：，可知答案是27。 （3）一份有5个碗，4份一共有4个5，根据求几个几是多少，用乘法列式解答，列式是4×5，再根据乘法口诀”四五二十：，可知答案是20。 【点评】本题考查了表内乘法的意义和计算方法。 四、动手实践，认真填写。 14．【答案】 【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。 【点评】本题考查了轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。 15．【答案】 【分析】根据乘法的意义和加法的意义即可解答。 【点评】本题关键是明确乘法的意义。 16．【答案】（1）；（2）。 【分析】（1）根据人民币的认识，把上面人民币的钱数相加是50元+10元+5角+1角＝60元6角，据此解答即可。 （2）根据人民币的认识，7张5角是3元5角，据此解答即可。 【点评】本题考查了人民币的认识及计算知识，结合题意分析解答即可。 17．【答案】（1）； （2）。 【分析】（1）每行7个，有4行；每行4个，有7行； （2）每行4个，有2行；每行2个，有4行。 【点评】掌握用点子图表示乘法的方法是解题的关键。 五、走进生活，解决问题。 18．【答案】25条。 【分析】用每包的条数乘5包，即可求出一共买几条。 【点评】此题考查表内乘法计算及应用。 19．【答案】18人。 【分析】用每头狮子需要的人数乘9，即可求出9头狮子需要的人数，据此解答。 【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确理解题意。 20．【答案】可以。 【分析】根据乘法的意义求出4个7是多少，再与25进行比较即可。 【点评】本题考查的是乘法意义的运用。 21．【答案】99人。 【分析】根据题意，把喜欢在甲、乙、丙三个购物平台购物的人数相加，即可求出一共调查了多少人。 【点评】本题考查了100以内的加法的计算及应用。 22．【答案】 【分析】用二年级参加表演节目的人数加上19人，即可计算出三年级参加表演的人数，再减去25人，即可计算出一年级有多少人表演节目。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法 学科网（北京）股份有限公司 $$