内容正文:
2.1.2 有理数的减法(1)
1 课前预习
2 课堂学练
分层检测
2.1.2有理数的减法(1) 课前预习
有理数的减法法则:减去一个数,等于加这个数的_ 相 反 数, 即 a— b=a+ (一b).
1. 【例】计算:
(1)2-7=2+(一7)= —5 ;
(2)2-(一7)= 2+7 = 9 ;
(3)-2-7= - 2+( 一 7)= -9 ;
(4)-2—(一7)= —2+7 = 5 .
2.1.2有理数的减法(1) 课堂学练
知识点1:有理数的减法
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2.1.2有理数的减法(1) 课堂学练
2.计算:
(1)3-5= 3+(-5) = -2 ;
(2)5-(一9)= 5+9 = 14 ;
(3)0-5= 0+(-5) = -5 ;
(4)-6-11= -6+(-11) = -17 ;
(5)-4—(一10)= —4+10 = 6 .
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2. 1.2有理数的减法(1) 课堂学练
3. 【例】计算:
(1)3.2—5= 3.2+(一5) = —1.8 ;
(2)-3—(+0.6)= —3+(一0.6) = —3.6 ;
(3)²-(-1)= ?+F 1
(4)-2¹-3= -2¹+(-3) -6
;
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2. 1.2有理数的减法(1) 课堂学练
4.计算:
(1)-4—0.5= = ;
(2)0.6—(一7)= 0.6+7 = 7.6 ;
(4)³-(-3)= 3+1
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2.1.2有理数的减法(1) 课堂学练
知识点2:有理数减法的应用
5.【例】列式计算:
(1)5℃比-3 ℃高多少摄氏度?
解:5—(一3)=8(℃);
(2)-12 ℃比一3℃低多少摄氏度?
解:—3—(一12)=9(℃);
(3)甲冷库的温度为2℃,乙冷库的温度比甲冷库低5℃,则乙冷库的温 度是多少摄氏度?
解:2—5=—3(℃).
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2.1.2有理数的减法(1) 课堂学练
6.列式计算:
(1)某市一天的最高气温是6℃,最低气温是一2℃,那么当天的日温差 是多少摄氏度?
解:6—(一2)=8(℃);
(2)某地某天中午的气温是一12℃,下午5点的气温比中午下降了4℃, 下午5点的气温是多少?
解:—12—4=—16(℃);
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2.1.2有理数的减法(1) 课堂学练
(3)我国吐鲁番盆地海拔—155米,地中海附近的死海湖面海拔—392米, 吐鲁番盆地比死海湖面高出多少米?
解:—155—(一392)=237(米).
2.1.2有理数的减法(1) 分层检测
A基础
7.计算:
(1)- 10 - 7= _ - 1 0 + ( 一 7 ) = - 1 7 ;
(2)5-(-11)= 5+(+11) = 16 ;
(3)-4-(-6)= -4+(+6) = 2 ;
(4)-4-12= -4+(-12) = -16 .
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2. 1.2有理数的减法(1) 分层检测
8.计算:
(1)-13—8= -21 ;
(2)(—16)一(+4)= -20 ;
(3)(一5)一(一8)= 3 ;
(4)-28—22=
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2. 1.2有理数的减法(1) 分层检测
9.计算:
(2)8.6—(—6.4)= 15 ;
(3)(一2.3)-3.7= ;
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2.1.2有理数的减法(1) 分层检测
10.填空:
(1)比0小6的数是_-6 ;
(2)比一18小5的数是_-23 ;
(3)-12比-30大 18 ;
(4)-6℃比-2℃低_4 ℃.
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2.1.2有理数的减法(1)
B提升
11.计算:
分层检测
12.计算:
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2.1.2有理数的减法(1) 分层检测
13.已知|a|=4, |b|=2.
(1)求a,b 的值;
解:a=±4,b=±2;
(2)若a<b, 求a,b 的值;
解:因为a<b, 所以a=—4,b=2 或a=—4,b=—2;
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2.1.2有理数的减法(1) 分层检测
(3)在(2)的条件下,求a—b 的值.
解:当a=—4,b=2 时,
a—b=—4—2=—6;
当a=—4,b=—2 时,
a—b=—4—(—2)=—2.
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2.1.2有理数的减法(1) 分层检测
14.已知a 的相反数是它本身,b 是最小的正整数, |c|=3.
(1)a= 0 ,b= 1 , c= ±3 ;
(2)求a—b—c 的值.
解:当c=3 时 ,a—b—c=0—1—3=—4;
当c=—3 时 ,a—b—c=0—1— (一3)=2.
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15.小明在电脑中设置了一个有理数的运算程序:输入数a, 加田键,
再输入数b, 就可以得到运算:a 田 b=(a—b) 一 |b-a|.
(1)求(一3)田2的值; (2)求(3田4田(一5)的值.
解:(1)(一3)田2=[(-3)-2]—|2-(-3) |=—5—5=—10;
(2)3田4=(3—4)一|4-3|=—1—1=—2,
(3田4)田(一5)=(一2)田(一5)=[(-2)-(-5)]-| (-5)-(-2) |
=3—|-3|=3—3=0.
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2.1.2有理数的减法(1)
分层检测
C 培优
感谢聆听
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